大班體育教學反思

大班體育教學反思

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大灰狼是孩子經常談論的話題，他們既害怕又喜歡它，在幼兒園我們經常會以大灰狼為"主角"創設遊戲活動，本次遊戲活動我就是以大灰狼的故事匯入引出遊戲內容。

遊戲開始時我為孩子們創設了他們最感興趣的故事情境，"師幼騎馬"，讓他們在故事的引導下游戲，在遊戲的過程中複習"平衡走"、"雙腳行進跳"、 肩上揮臂投擲"、"正面鑽"等動作，孩子們參與的積極性很高。

遊戲中我是以大灰狼的故事引出的遊戲內容，讓幼兒拌演小獵人去捕捉大灰狼，接著孩子們在故事的引導下進行了平衡走、雙腳跳、肩上揮臂投擲和正面鑽的動作，在孩子們練習的過程中我以提問和引導的方法和孩子們共同探討遊戲規則，然後分小組讓孩子進行了比賽。因為大班年齡的幼兒已經有了一定競爭意識，所以競賽的遊戲方式還比較符合幼兒的年齡特點，只是在內容的選擇上我覺得還可以稍稍的增加難度，其次是細節把握不到位，在探討遊戲規則的過程中，部分孩子提出了與規則不相干的問題，我沒有及時引導，只是一帶而過。

遊戲結束時，我是以遊戲和音樂相結合讓幼兒做放鬆運動，本次活動充分調動了幼兒的積極性，讓幼兒在寬鬆的.氛圍內自由探索，充分發揮了幼兒做為活動主體的作用。我以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動，增加了幼兒參與活動的積極性及情趣，同時在活動過程中我根據突發狀況及時對活動進行調整，在不影響活動目標的前提下使其更加符合了幼兒的興趣。

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