中班藝術小象與蚊子教案
作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的中班藝術小象與蚊子教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1、透過情景劇和圖譜，幫助幼兒初步感受音樂結構。
2、運用哼唱法，讓幼兒掌握蚊子叮小象的音樂節奏：x x x x|x x x-|x x x x |x x x -|。
3、激發幼兒大膽嘗試用肢體動作來表現故事情節，體驗韻律活動帶來的樂趣。
4、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
5、嘗試透過動作和色彩來感知美、創造美。
活動準備：
1、《小象與蚊子》情景劇
2、《小象與蚊子》音樂、圖譜
活動過程：
一、透過情景表演引出課題：
1、師：小朋友們，今天老師給大家帶來了兩個客人，他們要給大家表演一個故事，看，他們來了!
2、教師講故事，幼兒觀看情景劇。
3、教師根據故事情節提問，幫助幼兒理解音樂結構。
師：故事裡有誰?它們在做什麼?
二、結合圖譜感受並表現音樂：
(一)教師製作圖譜，完整欣賞音樂第一遍。
1、師：老師還把這個有趣的故事變成了一段好聽的'音樂，讓我們一起來聽一聽吧。
2、教師邊音樂邊製作圖譜。
3、師：在音樂中表現小象與蚊子的音樂有什麼不同?
(二)分段欣賞表現小象與蚊子音樂的不同。
1、師：小象是怎麼走的?小蚊子呢?
2、幼兒學做小象走路和蚊子飛的動作。
3、師：蚊子是怎麼叮小象的?(狠狠的，有力氣的)
4、出示音樂節奏x x x x|x x x-|x x x x |x x x -|圖譜，重點學習蚊子叮的動作。
5、鼓勵幼兒用多種肢體動作表現音樂節奏。
(三)結合圖譜，完整欣賞音樂第二遍。
(四)結合肢體動作，師幼共同表現音樂(完整欣賞音樂第三遍)。
1、師：讓我們一起跟著音樂來學小象吧!
2、師幼共同表現音樂。
(五)遊戲活動《小象與蚊子》
1、教師請個別幼兒共同示範遊戲。
2、幼兒分組遊戲。
三、結束部分：
師：小朋友們，蚊子被小象趕跑了。現在就讓我們跟著小象接著去散步吧!
師幼隨著音樂邊做動作，走出活動室。
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