中班健康優秀教案設計

中班健康優秀教案設計

　　中班健康優秀教案：《我會注意》

　　活動目標：

　　1、知道日常生活中存在危險的地方和危險物品。

　　2、知道不碰危險物品，學會保護自己。

　　活動準備：

　　小動物手偶一個。

　　教學掛圖

　　幼兒用書。

　　活動過程

　　一、透過手偶表演，瞭解生活中存在的安全隱患。

　　1、教師進行手偶表演：今天爸爸媽媽都不在家，我一個人多自由啊，想幹什麼就幹什麼。哈哈……乾點什麼呢？學爸爸稍點開水衝咖啡喝。水放好了，電插頭怎麼插呢？用手不停地擺弄，突然被電電了一下，啊！怎麼回事？好痛，好麻！

　　2、教師：你們知道剛才發生了什麼事情嗎？

　　3、教師繼續手偶表演：

　　燒不成開水，我就用刀削點水果吃吧。於是拿了一把水果刀，削起了蘋果，還沒一會了，哎呀，手出血了，好疼啊！媽媽、爸爸、你們在哪裡呀，快來幫幫我呀！

　　4、削蘋果的時候發生了什麼事情？

　　5、如果我們小朋友遇到這樣的情況會怎麼辦？

　　二、結合幼兒用書，瞭解生活中遇到的危險物品。

　　1、教師：

　　(1)、圖上是什麼地方？這些地方都放了那些東西？

　　(2)、小朋友的'手怎麼了？從哪裡看出來很疼？

　　(3)、電源的插頭能碰嗎？為什麼？

　　(4)、水開了怎麼辦？

　　(5)、看看我們的桌角，我們應該怎麼辦？

　　2、教師：這些東西在什麼情況下會出現危險，可能會傷害到我們？

　　3、師生共同小結：電插頭、刀、桌角、電器、開水、火等都是可能出現危險的物品，我們要多加小心，有些物品一個人不能五碰它，要讓爸爸媽媽幫忙解決。

　　三、找找幼兒園裡的危險之處，並討論如何解決。

　　教師：在幼兒園的教室裡，廁所裡，操場上，*各個活動室裡你們發現那些危險的地方？你們有什麼好的辦法解決呢？

　　四、回憶家裡哪些危險之處，討論如何解決。

　　教師：你們想一想，在家裡還有哪些危險之處?你們是怎樣避免這些危險發生的？

　　五、引導幼兒除了在家裡要注意哪些危險的地方，在馬路上有哪些危險的地方呢？

　　紅燈亮了我們該怎麼做？綠燈亮了該怎麼做？為什麼？

　　引導幼兒要遵守交通規則。

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