職業學校家長會家長髮言稿
職業學校是承擔學歷性職業教育任務的機構，分為初等職業學校、中等職業學校和高等職業學校。發展職業教育是促進我國經濟、社會的發展和勞動就業的重要途徑。改革開放以來，我國的職業教育有了很大的發展，但是與經濟發展對熟練技術人才的需求還有相當距離，為促進職業教育的進一步改革和發展。
職業學校家長會家長髮言稿一
首先，我代表我們班級的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時光過得真快啊，從踏入泗陽中等專業學校的大門起直到我們二年級，職高階段已過了大半了。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考試後的成功和喜悅，失敗和淚水。身為班長，同學們的表現無時無刻不讓我難忘和感動。特別是我們的班幹部啊，為同學們服務，自己留下了無數的汗水，卻沒有一句怨言，這種甘於奉獻的精神實在是讓人讚歎。
上課時，總能看見同學們全神貫注，刻苦努力的身影。老師們的認真負責在每一本的作業上一一展現，每一個言行舉止，每一次熱心教育，無不體現出老師關懷備至的愛。11汽修1班的學生們和家長們又有誰不感到幸福呢?真是這樣的，在這個光芒四射的集體中，處處流淌著看不見的愛，摸不著的關懷。每一天都有34張燦爛的笑臉，每一天都有34個努力的身影。只要努力過，失敗算什麼，在自習課上，雖然時常有活躍的氣氛，但仍有大多數同學在努力地掌握已學的內容並充分利用時間。同學們對自己保持良好的紀律方面的要求並不嚴格，只有遵守紀律，才能營造出良好的學習氛圍來促進學習效益。
下課時，同學們都很活躍，做到有效的勞逸結合。大多數同學都能做到認真完成老師佈置的課後作業，並能按時上交，這讓老師們感到都很欣慰。但是，在學習和生活中大家也會發現，我們身上仍然
存在問題。根據班級日誌記錄，我歸納了以下幾點主要問題：
1.在課餘時間(比如像早讀前的一段時間，傍晚吃好飯後的一段時間)，還有睡覺前，同學們去充分利用這些時間的自覺性還是比較低;
2.大部分同學對講究效率的重視度仍然較低，有待加強，而且對自己不能夠嚴格要求;
3.是最大的問題，有的同學把學習當兒戲，作業不完成，老是要班幹部催，每天下課和自習就是玩，看小說，放學不回家就是去網咖，這些有的家長並不知道吧，那就請您重視起來，監督自己的孩子做作業，監督他放學回家的時間。各位家長，您一定對自己的孩子寄託著很大的希望!其實老師何嘗不是如此。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。如今，在學校和各位任課老師的帶領下，我們的學習成績有了進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。所以，要想讓我們養成好的學習和生活習慣，光靠學校，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力配合學校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您對我們的'期望，一定會為學習生活畫上圓滿的句號!在此，讓我代表全體同學對在座的各位家長說一聲：你們辛苦了!
謝謝大家!
職業學校家長會家長髮言稿二
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好!我是鄧盛文的家長。首先感謝老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裡和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支援老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過後，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。每天的家庭作業我們都認真督促，回到家的第一時間認真地、及時地讓他完成學習任務。讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦努力才能獲得進步!
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。
對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。每天我都會抽出一部分時間和他溝通交流，有時是接他回家的路上，有時是晚上睡覺前，談談今天過得怎麼樣，或者就我們的所見所聞說給對方聽一聽，讓他學會關注身邊的事物。在與他溝通時，認真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。
三、現在電子產品很多，我們家不太反對孩子接觸這一塊，從實際來看，這些電子產品也是我們生活的一部分，有些益智遊戲確實也挺不錯的，我們覺得關鍵在於引導。鄧盛文在家想要玩電腦或是手機遊戲的時候，我們會提前告訴他可以玩多久，應該保護好自己的眼睛，時間到了自己就不玩了。太多數時候他都能自己掌握好時間。
四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，後果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模範表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
五、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師瞭解孩子在
學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
職業學校家長會家長髮言稿三
家長會發言稿
尊敬的各位老師、家長們：
大家好!我是林XX的家長。很感謝老師們給予我這麼好的一個機會，讓我與大家一起探討交流教育孩子的問題。更感謝老師們對藝昕的培養與教育，因為我們知道孩子在學校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水與心血。
其實，說起家庭教育經驗，與在座的家長們相比，我是班門弄斧。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣養成都需要在家裡由家長正確引導和督促。我就簡單介紹自己培養孩子“責任心”的一些做法和體會：
1、自己的事情自己做
孩子剛上學時，我們家長都很高興，總想替孩子準備好一切，讓她專心上學去。比如整理書包，如果我們總是替孩子整理書包，等於替她承擔了責任，她也理所當然地認為整理書包是我們的責任。就容易出現：一會兒語文書沒拿，一會兒數學書忘帶，一會兒作業本落在家裡了因此，我們應該讓孩子學會自己看課程表收拾、整理書包，準備學習用品。孩子沒了依靠，反而漸漸地對自己的事情上心了，也不再發生稀裡糊塗忘帶學習用品的事情，不斷學會對自己負責任了。
2、分配一些力所能及的家務
平時，讓孩子做一些力所能及的家務：房間擺設，讓孩子自己收拾整理;洗自己的紅領巾;收衣服時，折自己穿的襪子等小衣物;整理鞋櫃;擦桌子;在廚房為媽媽打“下手”，打打蛋透過這些有益的勞動，使她有自豪感和被尊重感，從而自覺地參與勞動，樹立主人翁的意識，初步樹立家庭責任意識。
3、學會換位思考
週末，孩子在家最愛說的就是“現在，我可以幹嘛”，其實是想到鄰居家玩。每次出去玩，我都要求她和家人說一聲，並約定時間。有一次，她去樓上一個妹妹家玩，回家時，比預計時間遲了幾個小時。搞清楚情況後，語重心長地告訴她，爸爸媽媽不知道你發生了什麼事，在家裡等得很著急。被我這麼一說，孩子才明白，原來自己出門，家人要擔心的，如果自己有什麼意外，家裡人要傷心的。後來，藝昕每次去玩，都會告知並準時回家。久而久之，孩子養成了把自己的行蹤隨時告知家人的習慣。我認為，這也是對家人負責任的一種表現。所以，要讓孩子對家人負責，對自己的行為負責，家長要多和孩子交流你的感受、你的擔心，讓孩子從體貼父母做起，讓孩子明白父母的心思，孩子也會自覺地改進自己的行為。
4、學會承擔責任
美國總統里根小時候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過失負責，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數還給父親，在中國的家長看來，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了。然而後來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他他懂得了什麼叫責任。因此，要想培養孩子的責任感，家長應當要求孩子勇於對自己的言行負責，不論孩子有什麼樣的過失，只要他具備承擔責任的能力，就要讓他去勇敢地面對，就不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長就應要求孩子自己去幫人修理或照價賠償;孩子早晨磨磨蹭蹭上學要遲到了，家長也不用著急慌忙地送他，讓孩子自己去面對老師的批評好了。有一次，我們帶孩子去福州檢查視力，在醫院旁一家花店買了兩個花盆(一個是藝昕表哥的)，昕子非常喜歡，而且是用自己零用錢買的。回來路上，她毛手毛腳把表哥的花盆打碎了，我們堅持讓她把自己那個花盆賠給表哥，雖然藝昕很難過，但讓她在難過中學會承擔責任。
這些，知識我們一些體會，我們都知道孩子的教育不是一天兩天的事，“十年種樹，百年樹人”。我們應揣著“望子成龍、望女成鳳”的心願，但更應本著“平和”之心來對待孩子的成長，讓孩子幸福、健康、快樂地成長!最後，再次謝謝老師們的滴滴汗水、諄諄教誨!
謝謝!
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