六年級上冊數學期中試卷分析
一、學生考試成績總體情況
本班共有46人，參考人數46人，總分2079分，平均分45.2分。最高分：93分，最低分：4分，及格人數是17人，及格率37.0%。其中85分以上的人數共8人，優秀率17.4%，70—84分的有5人，60—69分的有4人，20—59分的有16人，19分以下的有13人，本學期從青嶺、抱朗學校轉來4名學生，只有1人及格，其他3人20分以下。總體來看，學生成績很不理想，有待提高。
二、試卷題型分析
本次考試內容為六年級上冊數學1—4單元的內容，試卷緊扣教材，抓住重點，同時注重了各知識點的考查。試題主要有以下幾種型別：基礎知識題、計算題、作圖題和應用題，試題量適中，題型多樣。
三、卷面情況
第一大題：填空題。應得：1012分，實得：458.5分，得分率：45.3%。
本題共有11小題，錯的較多的是第2、6、10題，學生的基礎知識掌握得不牢固。
第二大題：判斷題。應得：230分，實得：137分，得分率：59.6%。
本題共有5小題，雖然平時題型都講過，但錯誤率還是很高，要多練。
第三大題：選擇題。應得：230分，實得：95分，得分率：41.3%。
本題共有5小題，錯的最多的是第5題：小狗的重量比小貓多1/6，則小貓的重量比小狗少（ ）。平時練的太少，解題方法沒有掌握，幾乎沒人做對。
第四大題：計算題
1、直接寫出得數。應得：184分，實得：94分，得分率：51.1%。
2、解方程。應得：276分，實得：113分，得分率：40.9%。
從做題情況來看，相當一部分的學生對解方程的方法沒有掌握，以及分數加、減法的計算不過關。
3、化簡比。應得：184分，實得：55分，得分率：29.9%。
沒想到學生失分這麼嚴重，好多學生求比值，也許教給學生用求比值的方法來化簡比，學生混亂了，還是教他們用比的基本性質來化簡吧。
4、計算題。應得：828分，實得：394.5分，得分率：47.6%，學生的'計算能力有待提高。
第五大題：按要求操作。應得：276分，實得：129分，得分率：46.7%，
本題學生失分嚴重，說明學生的操作能力有待提高。
第六大題：解決問題。應得：1380分，實得：569.5分，得分率：41.3%。
本題共有6小題，這學期學的分數乘除法應用題、按比例分配應用題、工程問題都考到，平時這些應用題都練了很多，還是不盡人意，可以看出學生的理解能力和解決問題的能力等等都有待提高。
四、存在的問題
1、學生知識缺陷多，一時難以補救。
2、計算能力較差。
3、平時太依賴老師，不愛動腦，沒有認真審題，馬虎不認真。
3、沒有養成良好的學習習慣。
4、學生缺乏上進心，沒有形成良好的學習風氣。
五、改進措施
1 、利用早讀、課前5分鐘抓口算練習，力求提高學生的計算能力。
2、在教學中，以舊帶新，能補則補。
3、加強學生的日常養成教育，培養學生良好的學習習慣和學習態度，著重培養學生審題意識，培養學生良好的解題習慣。
4、加強培優補差工作，因材施教，努力提高學生的數學成績。
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