六年級上冊語文第五單元作文
六年級上冊語文第五單元作文1
我和陳明是同桌，也是一對形影不離的好朋友，我們都姓陳，五百年前還是一家呢!我們有共同的興趣愛好，我們還經常在一起玩……
一天，我在課間閒得無聊，便拿出在手工小組做的小木船玩了起來，陳明見了，也轉過身去，從書包裡捧出了一隻小木船。我們倆在桌上一比，我的小木船雖小卻非常精緻簡潔，可陳明的吧，遠看就像一根大香蕉嘛!我哈哈大笑起來，陳明卻不笑，還一本正經地托起我的小木船，扶扶鼻樑上的眼鏡，仔細打量起來。一邊比較，一邊笑著說:“各有千秋嘛，大船看起來比較雄偉壯觀。”陳明得意地一揮手，我的小木船做了一個完美的180度轉彎，“啪”的一聲掉在地上。看到這一幕，我惱火地推了他一把，他往後一退，踩到了掉落在地的小木船，結果就是“粉碎性骨折”。這可是我費盡心血做成的小木船啊，我頓時怒髮衝冠，一把拉過陳明，奪過他的小木船，用力一甩，船在地上“炸”開了。我一把抓起書包，衝出了教室。
一個星期過去了，我心裡很不是滋味，原本形影不離的夥伴，如今卻形同陌路。晚上，我躺在床上輾轉難眠，腦海裡總是浮現出以前我們快樂相處的畫面。“我是不是太沖動了，就為了這件小事，一直呵護的友誼難道就這樣破碎了?”我不停地在心裡反問著。於是我利用星期天的一個下午仔細製做了小木船。我想，明天，我就向他道歉。
第二天下午放學，我們倆不約而同地走到了一塊，我支支吾吾的，漲紅了臉，羞愧地說:“對不起，那天是我太沖動了。”陳明也結結巴巴地說:“我也對不起，是我太不小心了。”我們倆從各自的書包中輕輕地拿出了一隻小木船，朝對方遞去，看著這兩隻小木船，我們哈哈地笑了起來，以前不愉快的事情頓時煙消雲散了，我們又和好如初了。
一起走在放學路上，夕陽西下，餘輝把我們的影子拉得好長好長……
六年級上冊語文第五單元作文2
我和陳明是一對形影不離的好朋友，我們一起步行上學，一起步行回家，一起做作業，一起玩遊戲。
有一天陳明到我家來做作業，我們做完作業就玩起我們手工小組做的小木船。陳明見我的小木船又漂亮又精緻，就這兒摸摸，那兒摸摸。我見她這麼喜歡我的小木船，便開口：“你喜歡就拿起來玩吧!”陳明向我笑了笑，於是拿起了我的小木船，翻來覆去地看來看去。忽然，陳明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我見我的小木船成了這樣，“哇”地一聲哭了起來。陳明一時不知所措，向後退了幾步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴爛。這時我哭得更響了，陳明抓了抓腦袋，吞吞吐吐地說：“對不…起啊…我…我不是故意的。”“說一聲對不起有什麼用，你要賠我一隻小木船!”我說著一把奪過她的小木船，用力地摔在了地上，還在她的小木船上踩了幾腳。陳明這時沒有說話，只是慢慢地整理她的書包和已被我踩爛的她的小木船，默默地走了。
第二天，我沒有和陳明一起步行上學，只是我走在她前面。在拐彎角時我忍不住看了她一眼，我突然發現她一直盯著我。到了學校，我去交作業時故意往她那兒走，希望她能和我說一句話，可是她故意扭過頭去，裝作沒看見。體育課上，我好幾次都站在她的身後，想向她承認錯誤，可每次鼓起勇氣站在她的.身後總是說不出話來。
放學了，我一個人回家，感到十分冷漠、孤獨。回到家，我又看見昨天被陳明踩爛的小木船，眼淚就落了下來。我不是在為我的小木船傷心，而是為昨天我的行為而傷心。這時，“叮咚—叮咚—叮咚—”的門鈴聲響起了，我擦乾眼淚，去開了門。“哦，是你!”原來陳明來了。陳明進了屋，從書包裡拿出一隻精緻的小木船和一本書，說：“昨天是我不對，是我把你的小木船摔在了地上。為了彌補我的過失，昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一隻小木船，今天還給你。噢，這兒還有一本書，送給你，不過不知道你喜不喜歡。”見陳明這樣客氣，我臉紅了，說：“昨天哪裡是你的錯，明明是我的錯，是我不對。”“噢，我還要跟你說一句，我中學不能在這兒讀了，我們在一起的時間也不多了，讓我們不再吵架吧!”陳明說。“嗯!”我握住陳明的手，點了點頭。
現在，我又和陳明成了一對形影不離的好朋友，我們一起步行上學，一起步行回家，一起做作業，一起玩遊戲。
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