校園社團活動策劃書
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校園社團活動策劃書 篇一
一、指導思想
為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，促進學生的全面發展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養興趣，拓寬知識、開發潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。
二、目的任務
1、培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。
2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。
3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。
4、透過多種方式吸收更多學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。
三、具體工作及措施
(一)尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導專案，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
(二)落實常規，健全制度
1、為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標;三定活動時間;四定活動內容;五定輔導老師;六定活動地點。
2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，並提前備好一週的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。
3、加強藝術教師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。
(三)充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面瞭解學生個性特徵的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。
(四)構建科學合理的社團活動評價方案。
“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規範的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況納入教師的考核。
四、活動安排表
社團名稱
活動地點
活動時間
指導教師
合唱
五、成果展示要求：
(一)展示時間為藝術節期間，作為第五屆藝術節彙報展演的重要板塊，面向全體師生、面向全體家長開放。
(二)展示形態
1、靜態展示的專案：
書法：人人展示自己創作的'書法作品，張貼在專用的展板上，並附上活動的圖片。
美術作品：人人展示自己創作的作品，張貼在專用的展板上，並附上活動的圖片。
2、動態展示的專案：
舞蹈：展示精排的一至兩個舞蹈節目。
合唱：展示精排的一至兩個合唱節目。
堂鼓：展示200人的堂鼓成品節目。
民樂：展示民樂合奏的曲目一至兩首。
課本劇：展示精品課本劇節目一個。
校園社團活動策劃書 篇二
為進一步推動素質教育，實現學校特色辦學、學生多元化成長以及教育均衡發展的目標，建設健康、文明、和諧的現代化校園文化，根據市教育局指示精神，我校決定廣泛開展以“學生社團建設”為重點的校園文化活動。結合我校園文化建設工作重點，制定本方案。
一、認識到位，納入議程。
團委要組織師生認真學習《瑞安市中小學校園文化建設指導意見(試行)》精神，開展廣泛的宣傳和發動，使師生真正認識：學生社團建設以及社團活動的組織開展是校園文化建設的重要組成部分;是展示校園文化內涵的有機載體;是實施素質教育、建立特色學校的有效途徑;是學校實現自身內涵發展的必要手段;是激發學生活力、培養創新精神、張揚個性魅力、營造文化氛圍的新型教育模式。各科室要將此項工作納入學校日常教育教學管理範疇，將其作為校園文化建設的核心內容和最佳切入點，真正列入學校工作的議事日程，予以高度重視並抓好落實。
二、社團組建以及組織活動的基本原則。
1、切合實際，揚長避短，突出特色，持續發展。要組織師生集思廣益，根據本校實際情況，充分研究論證，制定切實可行的方案，充分發揮自身的資源以及人員的優勢，傾力打造特色社團。努力做到重點建設、重點發展，力爭建就建出特色，抓就抓出成果。切忌面面俱到、盲目發展、膚淺敷衍、短期行為。讓學生社團建設工作有根有據，實現真正意義的可持續發展。
2、學生社團建設要本著學生自願自主參與的原則。透過學生的參與，實現學生的自我教育、自我管理和自我創新。學生社團組建可以由對某一方面感興趣的同學自發聯合組成，人數不限可多可少，讓學生有充分的選擇餘地;也可以由學校就學生的興趣愛好、特長，指導學生組建相應的社團，爭取使盡量多的學生加入到社團組織中。
3、納入計劃，有序實施。各單位要將學生社團組建工作納入工作計劃，責成專人負責實施方案的制定、社團的組建、各項制度的健全、指導教師的確定和活動過程的管理、檔案資料的收集整理、經驗教訓的總結反饋等。使各項工作科學有序的展開。嚴禁無章無法，無組織無規劃。
4、充分體現社團形式的多樣性。可以涵蓋學術類、實踐類、文化類、藝術類、服務類、專業類、技能類等多種型別。貼近生活，百花齊放，靈活多樣，不拘一格。
5、社團活動的靈活性。學生的社團活動可以定期舉行，也可以不定期舉行，可以是校內活動，也可以到工廠、企業、機關團體等進行參觀考察。社團活動要使中小學生在社團自治自理、健康發展的過程中增強自身的文化素質、綜合能力和自主意識，活動的進行要突出成員的精神溝通，鼓勵打造一批立意新、品位高、策劃精的學生社團組織。
三、社團建設、社團活動規劃。(分四個階段進行)
1、第一階段：六月上旬，組織學習、論證。充分發掘本校資源優勢，確立著眼點、重點、亮點，確定主抓人員。
2、第二階段：六月中旬，制定具有本校特色的、符合學校學生特點的學生社團建設實施方案，上報團委。中心校將提出修正和調整意見，最後確定方案。
3、第三階段：六月下旬開始組建學生社團，按計劃組織活動。。
4、第四階段：年底前，驗收各社團成果。結合校園文化建設工作，學校將組織開展社團活動展示，與優秀社團評比。
五、幾點要求和建議。
1、學校必須組建學生社團並紮實有效的開展活動。可組建文學社、合唱團、舞蹈隊、書畫社、創新小組、田徑隊、各種球隊、校園廣播站、記者站、文藝演出隊等等，冠以新穎別緻、涵義幽雅的社團名稱，力爭做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。2、各校的實施方案必須具體可行，要具有可操作性、可考評性、可持續性。
3、團委加強社團組建以及活動組織過程的檔案管理。要責成專人負責管理該項工作檔案。檔案內容應該包括：組建過程資料(包括學習資料、論證過程資料、專題會議記錄、領導小組名單、專兼職教師名單以及分工、各學生社團成員名單等)、學校實施方案、各種相關的制度措施、各社團指導教師的活動計劃以及各項活動的策劃方案、教材、活動過程資料(活動記錄、圖片、音影片資料等)、活動總結、學校的工作總結等。
4、團委充分利用大型節日和紀念日組織各社團開展豐富多彩的主題文化活動，藉以充分展示學生的活動成果，張揚個性魅力，提升文化素質。還要定期開展此項工作的檢查評比活動，將此項工作的績效納入年度考核內容，以調動師生積極性，促進工作科學穩步開展。結合教師管理、班級管理、學生管理等工作，積極探索該項工作的新思路、新舉措，逐步形成經驗。
5、團委加強對社團的支援和指導。團委要指導學生建立社團活動制度，做到“四有”，即有組織、有管理、有章程、有考勤;“三定”，即定時間、定內容、定方式;“兩交流”，即社團成員之間交流，社團之間交流;“一反饋’,即及時向學校反饋社團活動情況。同時，學校要加大對學生社團工作的支援，提供必要的活動空間，給與必要的經費，添置必須的活動器材，配備校內(校外)的專職或兼職指導教師。
6、要充分利用校刊優勢，及時在校刊上報道各社團活動情況，鼓勵教師撰寫專題文章，在校刊上就社團建設問題展開討論研究。
團委依據此方案和本校校園文化建設發展目標，制定能夠體現本校特色的實施方案，經校審閱通過後予以具體落實。
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