江西高考滿分作文：陳老師，您說呢

2015年江西高考滿分作文：陳老師，您說呢

【2015年江西高考作文標題】

給違背交規父親一封信

閱讀下面的原料，按照要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

因父親老是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不應，女大門生小陳迫於無奈，更出於生命安詳的思量，透過微博私信向警方舉報了本身的父親，警方核實後，依法對老陳舉辦了教誨和賞罰，並將這起舉報發在官方微博上，此事贏得浩瀚網友點贊，也激發一些質疑，經媒體報道後，激起了更大範疇、更多角度的接頭。

對付以上工作，你怎麼看?請給小陳、老陳或其他相干方寫一封信，表白你的立場，敘述你的觀點。

要求綜合原料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作使命。明晰收信人，同一以“明華”為寫信人，不得洩密小我私人書息。

【滿分作文範文：陳老師，您說呢】

您好!您的遭遇，我在網上略有相識。我想說，假如是我，也會如您女兒一樣平常對您舉辦舉報。我這樣做，不只是由於您的所作所為違背了交規，更是由於當您開車載著家人時，誰人接通的電話已經將您本身、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請應承我和您談一談：生命關天，我們必需敬畏。

敬畏自我的生命，今生無悔。《古詩十九首》雲：人生天地間，忽如遠行客。每小我私人都只是此日地逆旅中的暫住之客，我們的生命懦弱而又短暫，無法從頭來過。也正因云云，我們才更應該對自我的生命心懷敬畏，不因任何外因而失去對它的尊重。不由想起了誰人“職業是是抱病，業餘是寫作”的殘疾作家史鐵生，當他而說出“微笑著，去唱餬口的歌謠”時，當他窮四年之功操作透析後的殘存時刻寫下《病隙碎筆》時，當他在《命若琴絃》中塑造了千弦彈斷但願不滅的瞽者琴師時，陳老師，但願您可以或許分明，正像今世墨客郭小川所說，“進展每次回想，對餬口都不感想抱歉”，敬畏自我的生命，可以讓我們無悔今生。

敬畏與本身相干的生命，今生有責。我們每個個別都與其他無數生命細密相連，而這些與我們相干的生命，都是我們肩上的責任，我們必要對它們心懷敬畏。看，那為了讓獨居的母親頤養天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，在提示我們，敬畏親人的生命;觸，那落在為了給發熱的老婆降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在彙報我們，敬畏愛人的生命;聽，那重病在床的元稹在聽到密友白居易被貶江州時吟出的“垂危病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗”的詩句，在輔導我們，敬畏友人的生命。陳老師，您必然大白，只有當我們因敬畏而為與本身相干的生命負起責任時，我們才可以俯仰無愧，坦然前行。

敬畏與本身無關的生命，今生崇高。魯迅說：“無限的遠方，無數的人們，都和我有關。”我想，假如我們還可以對與本身無關的'生命心存敬畏，則我們的生命必然可以越發崇高，正像尼采說的那樣：“我的魂靈清亮而豁亮，宛若朝晨的群山。”如韓愈一樣平常，為了全國公民不受誘惑，上《論佛骨表》，被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”;如東林學派一樣平常，為了黎元黎民樂於樵蘇，發出正直召喚，慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”;如新東方學校一樣平常，為了汶川同胞重振但願，捐錢支教，淹滅龐大終獲民政部“中華慈善獎”。陳老師，信託您異常清晰，這些人之以是值得我們欽佩，正是由於他們都能對那些與本身無關的生命心懷敬畏，方能普施大愛，讓本身的生命清亮而崇高。

這塵世，太汙太苦太錦簇;這情面，總浮總疏總麻痺。陳老師，您可以看到，當今期間，食物安詳隱患多多、醫患牴牾逐漸進級、老人摔倒無人攙扶，人們對生命的敬畏好像越來越冷淡。然而，越是在這時，我們越應該不絕自省：對自我的、與本身相干或無關的生命，我們都要心懷敬畏。大儒張載說：“為生民立命。”我真誠地但願您可以在此後的餬口中將對生命的敬畏放在心頭，事實，生命對每小我私人都只有一次;事實，這是我們等過了無盡暗中才展開的雙眼;事實，這是一個不能逗留太久的天下。

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