七年級上冊安全教案
怎樣確保騎車安全
【教學目標】
1.知識目標：在路上騎車時應有的安全措施;突遇異常天氣時騎車的安全措施。
2.能力目標：騎車的安全措施。
3.情感目標：重視騎車安全，珍愛生命。
【教學重點】要掌握騎車的安全知識。
【教學難點】騎車過程中怎樣自我保護。
【教學方法】引導，資料觀看，理論講授，歸納總結
【教學課時】1課時
【教具準備】幻燈片和交通安全影音資料
【教學過程】
一、播放音樂，出示教學目標，談話匯入新課。(匯入)
我國是一個腳踏車大國，腳踏車是人們出行的主要交通工具之一，腳踏車在給人們帶來交通便利的同時，也帶來了許多安全隱患。據有關部門統計，在各類交通事故中，腳踏車事故要佔總事故的一半以上。因此，對於騎腳踏車出行的同學來說，無論是在去學校的路上，還是放學回家的路上，都要遵守交通法規，注意交通安全這一安全主題。
二、回顧複習：
看書回答：
1.為什麼腳踏車會導致這麼多的意外事故?
2.我們應對所騎腳踏車進行哪些方面的安全檢查呢?
(1)檢查前、後車閘是否靈敏有效。如果不靈，要立即調整，決不能騎著車閘失靈的腳踏車外出。
(2)檢查車鈴響不響。
(3)檢查車胎內胎充氣狀況是否合適。夏天天熱，充氣太足容易使輪胎爆裂，充氣太少騎車費力。冬天，路面有冰雪時，車胎的氣不能太足，內胎裡有一半多氣就可以了。
(4)檢查車把、車輪轉動的情況。車把、車輪轉動要靈活，沒有異常情況。
(5)車座高低要合適。騎上車後兩腳尖應能觸到地面，雙手扶把應自如。
(6)檢查尾燈是否完整無損。
三、我們在路上騎車時怎樣確保安全?
(1) 要了解車輛效能，做到車輛的車閘、車鈴齊全有效。
(2) 要熟悉和遵守道路交通法規。
(3) 要依次行駛，不搶道、不佔道。
(5) 要在規定的非機動車道內騎車。
(6) 要集中精力，騎車不打手機、不帶耳機聽錄音或廣播
(7) 要在轉彎前減速慢行，向後嘹望，伸手示意。
(8) 要按規定停放車輛。
(9) 要聽從交誓指揮，服從管理。
(10) 腳踏車和三輪車及殘疾人專用車的車閘、車鈴、反射器必須保持有效。
(11) 騎車時，除超車外，最好單排行車，不準扶身搭肩並行、互相追逐或曲折競駛。
(12) 市區騎腳踏車不準載人。
(13) 不準在道路上學騎腳踏車。未滿12歲的兒童不準在道路上騎腳踏車。
(14) 騎腳踏車不準攀扶其他車輛，也不準牽引車輛或被其他車輛牽引。
四、上學放學突遇天氣異常應注意的騎車安全
要掌握不同天氣的騎車特點，做到：“
雨雪天不要騎快車，剎車時前後同時剎，不一手持雨傘一手扶把。
大風中順風不騎快車，逆風不低頭猛踏。
霧天控制車速，及時按鈴，注意避讓，保持較大的車距。
冰雪天把穩龍頭，雨天提防行人亂竄。
六、拓展延伸：學習交通標誌和行車知識。
1.非機動車行車路線： 在劃分機動車道和非機動車道的道路上，非機動車、殘疾人專用車在非機動車道行駛;在沒有劃分中心線和機動車道與非機動車道的道路上，腳踏車應靠道路右邊1.5米內行駛，三輪車靠道路右側2.2米內行駛。
2.超車：超車前應先看一看四周情況，確認安全後，再超越前車，同時要注意不能妨礙被超車輛的行駛。在超車的過程中，超車者要注意觀察前面被超車的行駛方向及手勢訊號，防止被超車突然轉向，導致兩車相撞，發生危險。騎腳踏車在超越停泊的車輛時，要留意是否有行人從車輛的空隙間突然走出，並注意司機或乘客會不會從停泊的車輛中突然推門而出，以及車輛會不會突然啟動等，因為這些情況都有可能造成傷害。
3.轉彎：騎腳踏車或三輪車如要轉彎，在轉彎前須減速慢行，向後觀望，並在適當的時候發出正確的轉彎手勢訊號，表明行駛方向，不能突然猛拐。
4.橫過直道：騎車人可以騎車橫過道路，也可以下車推行，但橫過四條以上車道必須下車推行，並且最好使用行人過街設施，如地道、天橋、斑馬線等。使用這些過街設施橫過道路要注意避讓行人。若騎車橫過道路，騎車人要遵守安全騎車上路的有關規定和要求，在左、右轉彎、環形路口、交通燈路口等地點，選擇好行駛路線，把握好通行時機，安全透過。若推車橫過道路，騎車人要雙手扶把，遵守行人橫過道路有關規定，注意避讓其他行人和車輛，安全橫過馬路。騎腳踏車如果透過陡坡或途中車閘失效，必須下車推行。
5.如果發生交通事故，怎麼辦?
第一步：應積極組織搶救和自救、同時打電話122和110報警。
第二步：受傷的`應立即通知急救中心(112)或請求叔叔阿姨幫助攔車送醫院搶救……
第三步：通知學校老師或監護人;未受傷的同學應懂得保護現場的重要性……
第四步：未受傷的或受皮外傷的，在報警、保護現場的同時，應通知學校和家人……
第五步：等交警叔叔趕來處置交通事故。
七、小結：師生小結：
教師提問：今天你學到了那些知識，透過今天的學習你有什麼收穫?
教師小結：交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，為我們的生活提供了極大的方便，希望同學們能在以後的生活中時刻將行車安全牢記心中，重視安全，珍愛生命，好好學習，天天向上!讓我們為美好的明天加油吧!
八、播放音樂，提出希望，下課。
出行時要注意的交通安全
【教學目標】
1.使學生掌握出行時的交通安全知識;2.提高學生出行時的交通安全的意識;3.培養學生自覺遵守交通規則的行為習慣
【教學方法】
1.採用開放式、探究型的教學方式;2.學生自主參與;3.師生互動、交流
【教學重點和難點】
如何更好的讓學生掌握交通安全知識和提高學生的交通安全意識。
【教具準備】多媒體教學
【教學過程】
一、展開聯想，引出課題
現如今的出行很方便，交通的發展給我們的生活帶來了種種的便利。接著播放一段介紹迅猛發展的交通設施和各種現代交通工具給現代生活帶來便利的短片。但也有這樣的事跟著發生：可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。
二、交通安全常識教育
1.分組討論學生已知的交通安全知識
既然交通意識淡薄、不守交通規則會給我們帶來巨大的危害，那我想了解一下大家，你們對交通安全知識知多少。請把你組裡的同學知道的交通安全知識都記錄下來，然後我們來看看，哪組的同學知道的知識多。(給學生3分鐘的討論時間，然後讓每組學生朗讀他們的交通安全知識，其他組做正誤判斷)
2、呈現更多的交通安全知識
教師：從剛才大家所說的內容來看，大家對交通安全的知識瞭解的不少，這說明大家的交通安全意識很強，是個好現象。下面，讓我們來看更多的交通安全知識。給學生做下列交通安全知識題：
1、車輛行人可以同走一道。( )
2、黃燈亮時，行人車輛可以透過。( )
3、人行橫道燈訊號是專門指揮行人通行的一種交通訊號。( )
4、乘車時，不準將手和腳伸出車外，但可以把頭伸出車外透氣。( )
5、有人行過街天橋或地下通道時，必須走過街天橋或地下通道。( )
6、不準在人行道上招撥出租車。( )
7、駕駛二輪摩托車必須戴頭盔。( )
8、乘座二輪摩托車可以不戴頭盔。( )
9、汽車行駛很慢時，騎腳踏車可以攀扶同行。( )
10、沒有人行道的地方，行人可以隨意行走。( )
11、可以一個人在馬路中玩耍，但不可三、五成群的在馬路上玩耍。( )
12、成人不可翻越護欄，學生可以翻越。( )
13、不準在公路上扒車，追車，可以強行攔車。( )
14、沒有車輛透過時，可以在護欄上坐一會。( )
15、騎腳踏車轉彎時，要伸手示意。( )
三、中學生騎腳踏車的問題
1.未滿12歲的兒童獨自騎車。
2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。
3.騎車橫衝直闖、爭道強行，與機動車搶道。
4.轉彎不減速，不打手勢。
5.在路口闖訊號。
6.騎車雙手離把。
7.追逐打鬧，三五並行。
8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
四、不良的交通習慣
1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。
2. 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。
3. 不注意道路和車輛訊號，不服從交通管理。
4. 在車行道、橋樑、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
6. 在鐵路道軌上行走，玩耍。
7. 橫穿鐵路和鑽火車。
8. 不聽從鐵道口管理和訊號管理。
五、乘車五忌:
①忌未等汽車停穩,搶先上下車.
②忌站在車行道上撥出租車.
③忌攜帶易燃,易爆危險品乘坐公共汽車,電車,計程車,長途車.
④忌在機動車行駛途中將身體某個部位探出車外或跳車.
⑤忌乘坐貨運機動車時站立或站在車廂攔板上.、
六、正常的行路常識
1.走人行道，靠路右邊走。
2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。
3.要注意各種訊號燈的指示(紅綠燈、人行橫道訊號燈)
4.上下汽車要避讓過往車輛。
5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
七、發生交通事故應採取的措施
當發生交通事故的時候，我們應當採取的措施有哪些呢?(報警、配合營救或自救)
記住報警電話有哪些?(110 119 120 122)多媒體出示
八、總結思考和作業
美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
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