家長會有感(彙編15篇)
家長會有感1
4月30日，初中甲部的同學組織開了家長會，女兒考試的學習一直徘徊在那個狀態，其實要想有新的突破，說難也不難，關鍵是引導孩子的自主學習，如果真能做到不懂就問，相信女兒會有很大的突破。
班主任許老師我值得我敬仰的人，在家長和班級任課老師的交流中，我更加欣賞許老師的教學方法。
許老師著重講了孩子的運動，勞動能力的培養，也講了好多個實際的問題。構建和諧的親子關係，讓孩子融入班級集體，樂於奉獻，快樂生活，這個是作為每一個家長以及每一個老師的願望。
好多些家長，我不知他們是怎麼想的，在孩子面前毫不忌諱地說著老師的什麼什麼不好。我的心真的有點痛？就算是老師有些地方真的做得不好，家長們又何必在孩子面前談呢？每每遇到這種情況，我就說我女兒碰到的老師真的都很好，這句話倒也不是出於恭維，那是來自心底的話，也許這跟我一直在“行有不得，反求諸己”的傳統文化學習的氛圍中有關吧，遇事行不通都能靜下心來反觀自己。
在孩子面前詆譭老師的形象，受傷最深的是自己的孩子，這是一種多麼愚昧的行為啊？對老師沒有恭敬心，上課時老師說的話，孩子何以能進得了腦子？這一點我深有體會，那年我上初三，因為受姐姐的一句話說語文老師沒水平，影響了我對這門課的學習，以至於多次在上語文課的時候做數學，老師講的不進耳朵，心裡還在狐疑：看老師有多少水平，到最後語文曾是我強項的一門學科，跟同學們幾十分的距離就給拉下來了。
作為家長為什麼不換位思考？如果自己是老師的話，能做好多少？一個班近50個學生，能一一交流嗎？一個孩子1分鐘，50個孩子近一個小時沒有了，作為孩子的第一任老師-----父母，難道真得忙得連關心孩子的時間都沒有了嗎？
孩子需要的是更多的正面思維，“童蒙養正，聖功也”。培養好孩子是每一個家長和老師共同的願望。既然如此，那麼家長朋友們，放下你的偏見，用心地去聽聽老師的心聲，聽聽自己孩子的心聲，不要因為自己的無知，在無形中毀了自己的孩子，也不要以為什麼補習班，什麼培訓班能把您的孩子教好，他們不過是看中您口袋中的錢而已。在校的老師都是領了上崗證的，作為父母，您領過父母上崗證嗎？如果沒有，那為什麼不能放下姿態多多學習一下呢？
家長會有感2
9月6日，我校召開了全校學生的家長會，家長會上邀請到家庭教育專家周老師給家長做報告，我也有幸聆聽，每一次聆聽周老師的報告都想鄰家大姐娓娓道來，又有深刻的觀點和國際化的視野，在不知不覺中顛覆一些我們以往比較模糊的觀點。
周老師，在開始講座前先和學生溝通，他們最想聽的是什麼內容，大多數學生是希望周老師能講講上高中是為了什麼？是的，有很多的家長給學生的定義就是上高中是為了考大學。所以就有很多孩子考上了大學就不知道幹什麼了，因為已經完成了父母的心願了，目標達成了，不知道該幹什麼。其實中學是一個非常重要的準備階段，將來學文科的孩子還是要適當涉獵一些理科的內容，我校是美術特色，學美術的孩子要有深厚的文化底蘊才能有一雙發現美，展現美的眼睛。上大學是思考人生方向的時候，也是職業的準備期。
周老師先從兩個孩子的家庭入手，講解了孩子責任感的培養，當一個家裡即將有第二個孩子的時候很多老人和家長都會告訴老大以後你的什麼東西都給弟弟妹妹用，你的什麼東西要先讓弟弟妹妹玩，結果在父母照顧老二的時候，老大就一直搞破壞。如果告訴他你就要有小弟弟小妹妹了，我們像爸爸媽媽照顧你那樣照顧他好嗎？這就顯示了父母對孩子的尊重和他的弟弟妹妹的照顧也就是，孝悌。
另外就是孩子責任感的培養，我們現在比較年輕的父母經常會看到一個事實，就是養個孩子將來也指望不上，其實我們可以適當的表達一下，現在孩子小有父母照顧你，你將來也要像父母照顧你一樣，照顧你的父母，這樣他就知道自己的責任在哪裡，如果我們一直說將來不指望孩子，那將來一定指望不上。不用管父母，房子父母準備現成的，他都會沒有目標，不知道自己努力學習是為了什麼。我在課堂上對高一的學生做過調查，確實如此。還有學生告訴我，我們學美術可有優勢了，高考分數很低就能考上大學，我就給他們講了關於MFA，沒有人文修養很難成為繪畫方面的名家。
孩子是如何一步一步不聽老師的話的，上幼兒園的時候我們會教育孩子要聽老師的話，可是在過紅綠燈的時候，我們在闖紅燈，孩子說不能闖，我們可能因為趕時間直接就闖過去了，孩子就記到心裡了，原來老師的話可以不聽。另外在孩子寫作業讓家長簽字時，在家長會上參加家長課堂的學習時，家長的抱怨和任何對老師的不滿都是孩子將來不聽老師話的起因。其實，現在孩子很大的問題就是沒有聽慧的能力。我們給了孩子所謂的愛和自由，但是沒有給到孩子正確的規則和秩序。
最後一點，也是最重要的就是多鼓勵，在家長會結束時一個家長來找周老師問問題，怎麼才能解決孩子玩手機上癮的問題，正在說時孩子來找媽媽要錢，媽媽一臉不願意的說快老師說了現在就把手機交上，孩子只是要錢，媽媽說不是剛給過你嗎？周老師就說孩子要多少錢？80，八十夠嗎？我相信你是會合理安排錢怎麼花的。也就是和孩子溝通的過程中多站在孩子的角度思考問題，多鼓勵，少說我們內心所擔心的負面的內容。在孩子成長的道路上需要家長和老師正確的引導，也需要家長和老師不斷的學習。
家長會有感3
一年一度的家長會在上週六隆重舉行，在學校領導及各位班主任老師、廣大任課教師的精心準備下，家長會開得非常成功！
從家長積極到會的情況可以看出，當今社會對子女教育的重視程度。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。無論是在學校的統一集會中，還是在各個班級的分會場，家長們所表現出來的熱情、主動傳達出家長渴盼、希望子女成才的殷殷之心！
透過與家長的交流，讓家長了解了子女在校的情況，也讓教師對子女在家裡的表現有所掌握，共同探討，發現孩子的優點，矯正孩子在學習和生活中的不良習慣，共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的學習搞得更好。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
祝所有的孩子都能成才！
家長會有感4
今天開了家長會。當我介紹班裡學生的學習情況時，家長們就像小學生看動畫片一樣專注。說真的，那神情真讓我感動，畢竟我也是家長，我深深的理解他們。會後，家長們爭先恐後地到我面前問長問短，此時的我就像一名心理諮詢師，解答家長們一個又一個的問題，看著他們有的點頭，有的投來讚許的目光，我有榮耀感，但更多的還是欣慰，為我是教師而欣慰。
家長們漸漸散去。回家兒子一見我就問有沒有去為他開家長會。我笑著說我天天與__老師交流，我已向__老師請假了。兒子聽後又急著與小朋友做遊戲去了。看著兒子遠去的結實的小背影，我陷入了沉思……
兒子今年十歲了，是小學二年級的學生。平日裡他活潑好動，雖然有時較為任性，但仍是父母的最愛。作為父母最關心的是孩子的成績，希望他在同伴中出類拔萃，我亦如此。兩年的學習告訴我，兒子暫時還不屬出色之類。為之，我從未責怪過他。這並不表示我無所謂，我只是把對兒子的希望寄予在行動中，同時，我更希望兒子在成績尚可的情況下有一個快樂的童年。
我覺得我對兒子是比較寬鬆的`，當然這種寬鬆並不是放縱。兒子也願意與我交流，有時我與兒子就像是朋友。可有時，兒子還會把我惹得火冒三丈。就拿做題目來說吧，他碰到不會做的題目，我從來不責罵他，可他總是把“54”寫成“45”；把“飄”寫成“風”加“票”……總而言之，粗心的小朋友所犯的錯誤兒子一個都不會落下。作為教師的我深知粗心的害處，因為人的習慣是平時一點一滴養成的，無論做什麼事，只有專心致志、仔細檢查、認真對待，才能減少出錯，避免不必要的失誤。因此“專心”、“細心”、“認真”的精神是克服粗心大意這一毛病的良藥。所以，我一次又一次地教育兒子要細心，要檢查。可這次期終考試，兒子又給“澆”字加了一點，把“跳”寫成了“躍”。唉，看來做一名合格的家長還真難呀，但我們並不能因為家長難做就把家長的職責丟在一旁，而應該勇於向困難挑戰。我想我會成為一名合格的家長的。
家長會有感5
《一位母親與家長會》寫了一個母親的兒子在幼兒園、小學、初中三次家長會上被老師批評，可是母親卻以鼓勵的形式告訴兒子，在鼓勵的作用下，兒子終於考上清華大學。回到家時，兒子告訴母親其實他知道自己不聰明，母親抱著他，最後兩人抱頭痛哭。
這位母親能把不足與好處搭配好真行。第一次，老師說兒子只能做三分鐘，可母親卻用原來與現在來比，使兒子的自信心增高了許多。第二次，老師說兒子考了個全班倒數第二，而母親卻不以兒子的考試成績為重點，而以兒子的同桌的考試成績來激勵兒子努力學習爭取超過同桌。這一次激勵大大增加了兒子的信心。第三次，班主任說，以現在的成績重點高中有點兒危險。母親卻鼓舞兒子，只要功夫深，鐵杵磨成針，一定能考上重點中學。母親希望他透過自己刻苦的努力考上重點中學。就是透過這種不一樣的鼓勵、激勵、鼓舞，使自信心不足的兒子茁壯成長，逐漸長大逐漸成長逐漸成熟。兒子終於考上了清華大學。
文中的母親懂得提高孩子的自信心，懂得保護孩子的自尊心，懂得培養孩子的勇氣。文中的母親是一個好媽媽，而我的媽媽呢?當我考得好時，就讓我考的更好或繼續保持;當我考得可以時，就讓我跟好的比不能跟考的不好的比;當我考得不好時，就說我甚至“動武”。
自信來自於鼓勵，成功來自於自信，成功不一定全因於鼓勵;可鼓勵後，一定會促進成功!
今日有感：家長與孩子的關係
今天，楊悅和楊倩來了，我們中午在大伯家吃了午飯，菜是吃的一乾二淨，因為是孩子，所以搶著吃。我們都沒吃米飯，就迫不及待地上街玩了。我們先去拍大頭貼，拍的全身照，可以傳上網。因為照片大於5M，所以不好傳上部落格，只能傳上QQ空間。姚志遠不和我們玩，一個人走了。可能是中午，街上沒什麼人，套圈的攤子都擺下來了還有一些小吃攤等等，好不熱鬧!楊悅買了麻辣燙，楊倩買了羊肉串，我買了肉夾饃，嘻嘻……都是沒吃米飯惹的禍。
玩了很久，我們走回大伯家，爸爸，表哥，媽媽，表嫂等在桌邊洽談，屋裡很嗆人，因為爸爸和表哥抽菸，唉!他們聊我和楊悅的學習，我們同年級，就不得不把我和她攀比，而表哥就開始訓斥楊悅，說她這個不好，那個不好。楊悅忍無可忍，哭著跑出去了，我和楊倩過會跑出去追她，她哭的臉紅了，臉上淚痕很明顯。我們安慰了她幾句，就又一起上街玩，這時街上人多起來，O(∩_∩)O哈哈~我花了一塊錢套圈，一個都沒中，嘻嘻……雖然我知道套圈就是“圈套”。
這是，我收到了“姐”蔣欣悅的資訊：“我爸爸總是不顧我的面子，在別人跟前跟我吵，我也經常跟他說過這件事，可他從來沒有改過。今天，他又在我叔叔，阿姨還有妹妹的面前說我，我真的好不理解!”我是這樣回的：“我也不喜歡家長在別人面前說自己。我爸爸挺好的，就是我媽媽，唉!放開點，其實他們還是愛我們的，他們是對我們好。姐，高興起來噢!把煩惱拋到腦後!“
結合楊悅和蔣欣悅的事例以及我的經歷，我思考：家長們和親戚見面，有時候謙虛，在別人問自己孩子成績時，會說：“唉，不行喲!”或者有時候家長在外人面前訓斥自己的孩子。這都會使家長和孩子的關係惡化呀!我們孩子也是有自尊的，尤其是我們這些處在青春期的孩子，我們的叛逆心理很強的，可能會引起家長與孩子的代溝，
最後，姚璟想對所有家長說：“你們要注意孩子的想法，不要忘記，我們也是有自尊的。”希望天下的父母和孩子幸福一輩子!!
家長會有感6
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”天下唯有母愛是無私的，現實生活中，你是否感受到了媽媽給你的愛？
這篇文章主要講了：一位母親在幼兒園和小學的家長會上，都聽到了老師批評兒子。但她卻對兒子說了謊話，並鼓勵孩子認真學習。在兒子考上了清華大學時，兒子再也忍不住哭了起來，知道了母親含辛茹苦。
母愛，就像一杯茶，溫暖並鼓勵著孩子的心。母愛，就像一架鞦韆，帶給孩子們快樂與幸福。
世上不單單隻有一個母親給予的愛。有一次，我考試考砸了，回到家裡，本以為會受到母親的批評。但母親並沒有批評我，而是耐心地教導我。我吸取了母親的愛。在下一次考試中，我取得了好成績，母親也露出了喜悅的笑容。
母愛是最偉大、最無私的，她們表達的愛的方式也不同。母愛像一碗心靈雞湯，治好了孩子們的心結。難道我們不應該珍惜母親給予我們的愛嗎？
家長會有感7
蹲下來，傾聽孩子的聲音這週週五，開家長會，分享了一個故事給家長們：“有一位年輕的媽媽，喜歡逛商場，但每次她領女兒逛商店，女兒總是哭著鬧著不願進。這位年輕的媽媽百思不得其解：商店裡的商品五花八門、琳琅滿目，讓人目不暇接，小孩子為什麼不愛來呢？終於，有一天她發現了其中的奧秘。
這天，她領孩子在商店熙熙攘攘的人群中擠來擠去，女兒的鞋帶開了。她蹲下身來，給孩子繫鞋帶。就在這一瞬間，她忽然發現，眼前是多麼可怕的情景：矮小的孩子，沒有櫃檯高，她的眼中，根本就看不到琳琅滿目的商品，看到的只是大人們的一條條大腿和一雙雙手。那一隻只來回擺動的胳膊，一個個帶稜見角的揹包，時不時磕碰著孩子的小臉和弱小的身體。年輕的媽媽這才明白女兒哭鬧的原因。”
之所以分享這個故事，是想讓家長明白，教育孩子應時常用蹲下來的心態去關注自己的小孩，多站在孩子的角度去思考。不要一味地看重分數而責怪小孩，而是多分析原因。家長會後，自己也陷入了沉思，其實這個故事，不也是在告訴自己，教育孩子要蹲下來，回想這個學期在一年級上的課，有時，自己是不是太關注教學任務的完成而忽視了要時常蹲下來去看看孩子們，確實，我做得不夠，很多時候沒能及時地去了解孩子的掌握情況。畢竟，每個孩子都有自己獨特的天賦，接受知識的程度有快有慢，我應時常提醒自己，蹲下身來用心聆聽，每一種花都有花開的聲音。尊重個體差異，善待個體差異，使每個孩子的潛能都得以發揮，使每個孩子都能享受到成功的樂趣。
家長會有感8
她是一位善良的母親，在每次開完家長會後，為了不傷兒子的心，才一次又一次的說“假話”的故事。這位母親一位偉大的母親為了兒子的自信心，盡會一次又一次的受到老師的告誡後，向兒子說謊，這是善良的謊言，兒子也慢慢長大懂得了母親對自己的愛，後來努力考上了清華。
在我們生活中許多父母開完家長會後回到家第一件事就是打罵孩子，你們這樣做會傷他們的心，學習有可能滑落的更快！要是你們鼓勵他，讓他有自信，他下一回就會進步，有可能只是進步一點點但是這樣長年累月，帶來的會是更大的進步！家長們你們在打孩子時請換位思考一下，想想孩子的感受，他們會很難過，就會失去自信心，一次不如一次！有哪一位孩子不想有這樣一位慈愛的的母親啊！我們的父母其實也是愛我們的，可是方法用錯了，像這樣的母親雖然她被老師批評了，但是為孩子保了密就會讓他有自信心，更加努力前進！
所有的父母請像這位母親一樣關愛自己的孩子吧！打罵並不是唯一的方法！請選擇走好人身的每一步，讓自己的孩子的快樂成長，像這位母親一樣，做一個偉大的父母！愛護。關愛自己的孩子。這位母親我也十分贊同您的做法，做為一位母親你應該想孩子的感受，您做到了，最終是您的鼓勵有了孩子的將來！您當時要是像其他父母一樣打罵自己的孩子，您的孩子一定會更加沮喪，就像花兒被霜打了一樣，也不會有今天的成就！可是您沒那麼做，而是一而再再而三的去誇他、鼓勵他，給他心靈充滿陽光！讓他有信心去做，做好這件事！所以作為一位母親，不能光打罵孩子，要學會鼓舞、鼓勵！讓他更加自信！
家長會有感9
帶著那種愜意的沉醉，我總願意在第一時間把自己的所有感想記錄下來。這一次的家長會我又受益匪淺，當然不能排除沒有接受老師好意的羞愧感，因此我帶著十分虔誠的心境在會議上虛心傾聽老師的教誨，仔細聆聽每一位朋友的育子經驗，細細品味每一個孩子的學習心得。回到家中和兒子細數種種，目的就是完成老師佈置的家長會心得有感。把自己認為適合孩子的東西一一列數，夾雜著自己的看法與兒子討論，再用一種期待似的心理暗示，希望兒子講述自己的觀點時能稍稍採用一下我的觀點，可看到兒子眼中那一抹對我的建議不屑於一顧的表露時，我終於敗下陣來，孩子也不能被我駕馭，這是一個不爭的事實，他有自己的想法和看法，我不能太左右了。只是終有一種不甘心，慢慢地把自己的有所感講述出來，決心和兒子的心得一拼高下。因為你有你的想法，我們做家長也確實有我們的認知，只是在看到的觀察和理解上不同而已，以己之矛攻彼之盾，這也不可不謂是一種新的心理攻略方式。
這一次同以往有別，少了那些大領導的長篇累牘，以致於我的課外讀物也沒派上用場，會議一開始就是孩子們的講話，一下子就把我的注意力拉正了，聽著那一聲聲稚氣的童言，看到那一張張可愛的笑臉，讓我不能不為他們暗自叫一聲好。孩子們都是最棒的，無論哪一個，都會比我們這一代人強，因為他們所生活的環境和氛圍，造就了他們這一代的特性，至於以後的路程就看是不是按著我們所向往的路線發展了。這其中不乏有我們失望的偏差，但我總覺得我們的希望如果不是我們給予的太差，就絕對會有他發光的那一瞬間。
家長朋友的講話讓我深思的多，這一次不同於以往，以往人們都是在淺談如何與孩子相處，如何同孩子去溝通。而這一次我注意到，兩位朋友不約而同的講到了孩子們的獨立意識。這一下讓我觸動頗深。獨立麼？我的兒子還沒有那個能力！不是誇張的講話，兒子沒有幹過任何的家務事，更遑論其他的力所能及了。有時候我都在笑言，即使是一間衣食無憂的房間，兒子也不可能獨自待上整整一天，他沒有那麼好的自理能力，還有最致命的膽小，自己不敢獨處黑夜。這個話題有些跑偏，我們暫且不論。只講述聽到的孩子的獨立認知，其中一個小女孩，在暑假的時候自己放棄舒適的學習環境，主動請纓去自己家中老房子學習，只為能鍛鍊自己的意志。我不由得暗自讚歎一聲，這種心態別說孩子了，就連成人的我們也不見得做得到啊！小小年紀就有如此磨練自己的決心，何愁大志不成啊！是啊！幫助孩子成長，成長的不僅僅是學習和身體，更重要的是他的心理。沒有一顆堅強的心智，無論是誰只能是生活在那飄搖的波浪中，隨波逐流而永無所居，永遠也不可能有自己的主見。為這些有勇氣的孩子送上我的祝福，也為能認識到自己和兒子的不足而感到高興，繼續在塑造孩子的路上加油吧！
老師們一如既往的成為我們注重的焦點。每一次從老師口中都可以更深入瞭解孩子們的學習動向，班主任老師那不需多加提及，每一次她帶給我的不僅僅是感動和謝意，更有她那一份真誠的與家長傾心而談的情誼。以前我也提及多次，對老師的感激之情溢於言表。這一次我對新來的數學老師卻是更加的讚賞，讚賞是她的那份執著的對於孩子們的熱愛的要求。因為愛孩子們，所以對他們提出的要求。老師甚至都非常誠懇徵求家長的意見，是不是要求太嚴了，可以告訴我。可想而知家長的態度是絕對的一致，臺下一片掌聲。我在想我們所給予老師的掌聲包含很多，包含對她的勞累，她的真誠，她的對孩子的愛，她的對這個班級的熱心，她的對於不是自己的孩子的那一份真心的疼惜，當然還會有很多，但絕不會有哀怨之意，掌聲把我們所有人的感激都表述了出來，這是對一位老師最高的敬意。因為有了你們我們才可以這麼驕傲的把自己的孩子展現，無論成績的好壞，他們都有他們最光環的一面，這是每一位家長都自豪的，這更是每一位敬愛的老師所賜予他們的。
最終的最後，劉老師講了一些意味深長的話語，：孩子們大了，我發現我有點力不從心了。他們不再是我手中那個孫悟空，我現在感到我不能掌控他們了。我也很著急，我希望我們家長和我們一起努力，把我們的這個班級變成最好的，不要讓孩子們有一種依賴和僥倖的心理，對於任何課程都要一視同仁，讓他們採取正確的學習態度。校長那一天說，他們不能適應你們，你們就去適應他們，也就是說我們改變不了孩子，就要讓我們為孩子而改變，請家長朋友們回去之後同孩子們交流，把他們的對我們不滿意的地方說出來，我們一定改！
我一直在思考這幾句話，孩子們在變，確實是，而我們也必須跟隨他們而變，即使是老師也只能如此，因為這是一個時代的要求。你不進步不改變你就會被淘汰，可是我們捫心自問，我們的孩子都會變得永遠正確嗎？我們讓這麼多年的管理經驗的老師能提出這麼無力的問話，真的是我們老師的不進步嗎？時代改進了我們的思想，這無可厚非，可是傳統的與優良的作風，我自己覺得還是需要我們一代代傳承下去的，十年樹木，百年樹人，這傳承的東西是我們每一箇中華兒女所不可或缺的基本品質。
家長會有感10
作為兩個孩子的媽媽我每學期最少參加三次家長會，每次感觸很深，收穫也很多。家長會的意義在於透過家長會去了解孩子在學校的情況，對教師工作的進一步瞭解更好地輔助老師一起教育幫助孩子學習成長做到家校共育。
自此家長會主題為“行動——方能遇見！”我個人對這個議題是這樣理解的：無論什麼事只有你去做了付之行動，才可能會達到你預期的結果，或沒有達到目標但你在行動的過程中找到了某些意想不到的收穫那也是極好的！這也正像蒙臺梭利說過的“我聽過了，我就忘了；我看見了，我就記得了；我做過了，我就理解了。”
開學時就看到了教室裡多了不少蒙氏教學的新學具。當時，我就很興奮。在和老師確認了今年園裡統一要開展蒙氏教育後我就特別高興。我的女兒也可以享受到這樣機會。兒子在蒙氏園時那是第一次接觸蒙臺梭利這樣的新名詞，只知道使用一些教具讓孩子在玩中就能學習，後來也證實了確實是在玩中就不知不覺學會了不少知識。這樣專業的早期教育，是需要專業的教師用專用的教具教學的，莊老師給我們介紹了蒙氏課程理念——尊重兒童，最大限度的發揮孩子的自主學習能力——秩序感、獨立。講解了蒙氏教育的五大內容：日常生活教育、感官教育、數學教育、語文教育、科學文化教育。以例項讓我們知道了從這些教育中能獲得什麼，孩子選擇自己感興趣的材料，去親自動手操作，在擺弄過程中，探索學習，培養邏輯思維。讓我不再只是知道蒙氏教育概念的概括。鄒老師實地演練了一套教具，老師熟練地講解、嫻熟的動作讓我很是佩服老師們的專業。就是這樣循序漸進，井然有序的操作過程可以讓孩子們能體會到數字不只是簡單的數字1、2、3、也是數學以及奇數偶數的概念。這更是蒙氏教育的魅力。
幼兒園付出行動——給出了新的教育模式、老師付出行動——給出了新的學習思路。孩子們也要行動起來將幼兒園、老師的給予全盤接受。
現已步入大班很快就會進入小學，家長們有點開始焦慮了，老師和我們一起做了幼小銜接準備，作息時間的調整、學習用品的整理、專注力的培養、以及閱讀和書寫能力的培養。這些習慣的養成會讓孩子在學習和生活中受益匪，讓孩子輕鬆進入小學，能找到自我，不會茫然。我們老師就是這樣為我們家長考慮的周全。我們的家長們也立下了軍令狀——陪伴孩子去閱讀。家長們要做到以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
最後，我總結的經驗是你口中的孩子是什麼樣，你的孩子就會是什麼樣。多鼓勵、多讚揚，增強孩子的自信心，一定不要說自己的孩子笨，孩子的笨是被你給強加的，你嘴邊常常掛著孩子好的言行他會更好，放大誇張的表揚孩子的優點，縮小甚至可以忽略缺點。
家長會有感11
昨晚又失眠了，情緒有些亢奮，家長會的一幕幕像過電影般在腦子裡閃現。和以往相比，這次的家長會有些與眾不同，給了我好幾個驚喜。
驚喜1
有好久沒去兒子學校了啊，說實話有些緊張呢！教室門口，迎接我的是班主任宋老師親切的笑臉，感覺一下子放鬆了很多。再扭頭一看，孩子們的座位兩張一拼地擺放在一起，家長們兩兩相對四人圍坐一桌，氣氛相當融洽。這下子，我的心情完全放鬆下來，很開心地找到兒子的座位坐下，順便和“同桌們”打著招呼……
驚喜2
本次家長會，發言的主角不再是老師們，而換成了家長代表。大家都做了充份準備，豪無保留地侃侃而談。朱景潤媽媽，一位在教育孩子方面非常用心的家長，她講了一些生活中與兒子相處，如何交流的小事例，處處流露出這位媽媽的細心和智慧。引導孩子正確看待一件事情，從而修正自己的行為。受益的同時，心裡滿滿的都是感動。
接著是金珂茹爸爸。有趣的是，這位爸爸是代替工作繁忙的媽媽來參加的家長會。作為老師的媽媽很用心地寫好了發言稿，讓爸爸帶來與家長們一起分享她的教育智慧。讓我感觸比較深的是：好的教育體現在生活的細節中，比如在某個階段，孩子會比較喜歡問問題，他們充滿了好奇心，想到什麼看到什麼都愛提問，時間一長或者次數多了，家長會感到不耐煩，有的敷衍了事，有的冷然拒絕。殊不知孩子的好奇心是他們學習的動力和內驅力，是他們探索科學奧秘和未來創造的種子。我們必須保護好孩子們的好奇心。
另外，講了親子閱讀。
（1）好的親子閱讀並不是簡單的在一起讀書，或你讀你的、他讀他的，而是和孩子一起探討和交流。
（2）適當地為孩子篩選一些好的書籍，要知道看沒有營養的書就是在浪費時間。
（3）孩子看過的書，家長不妨也跟著看看，這樣才能創造交流的條件和機會，交流的過程中可以引導孩子多思考，從文章中儘可能多地獲取營養。
聽到這裡終於明白金珂如的作文水平為什麼這麼高了。
相比較我自己的做法，一開始只注重兒子閱讀興趣的培養和習慣的養成，並沒有很好地跟孩子做交流和解讀。
但其實我也沒什麼好遺憾的，因為至少已經達成了期望中的目標，幫孩子養成了一兩個受益終身的好習慣。
反觀古往今來的先人和名家，有幾個是從小就有親子共讀或者家長引導看各類書籍的呢！他們都是在好的環境下（書香門第）受到了潛移默化的薰陶和影響，從模仿大人讀書到慢慢喜歡上那些文字，再到透過長年累月的閱讀積累，從中自己得到感悟，提升和飛躍的吧！
在教育上，家長需要的不是各類好方法，而是要有一顆聰明和足夠堅強的內心。
你願意給孩子更多的時間和空間自由成長嗎？
你有聰明的智慧和能力給孩子引導嗎？
你有足夠強大的內心作為支撐嗎？
（以上我自己的想法都是自我安慰。在實際的操作中，我更傾向於金珂茹媽媽的方法，和孩子共同閱讀，多做引導和思考。）
驚喜3
家長會最後，以四人為一小組進行討論，主題是“如何培養好的注意力”。心裡好開心啊，終於不必擔心開會開到無聊想跑。
於是大家很熱烈地討論起來。我發現家長們的想法空前一致，好的注意建立在興趣的基礎上，興趣是學習的內動力，興趣是可以培養的，怎麼才能培養興趣呢？藉此，我談了幾點自己的想法。
眾所周知，要求孩子做一件事，最好是自己先做到。多數人都是照你做的去做而不是照你說的去做，孩子更是如此。所以，想讓孩子快樂，不是你一遍遍告訴他要快樂，而是你自己快樂起來。同理，想讓孩子讀書，不是你叫他去讀書，而是你自己愛讀書。
這次的家長會給了我這麼多的驚喜，太令我開心了。
謝謝可敬可愛的宋老師！
真希望這樣的聚會越多越好！
家長會有感12
連續兩週開了3次家長會，但角色是不同的，2次是以孩子媽媽身份靜坐細聽，一次在昨天下午，是以媽媽孩子的老師閃亮登場的。這3次家長會，感觸頗多，老師都是圍繞對下一代的教育為主題，緊扣孩子的學習、紀律、衛生等方面的一些習慣進行了詳細的交流。在交流中令我們最困惑的問題就是：家校如何攜手，共同配合來管理教育我們的孩子。現在的孩子，嬌身慣養，做家長的頭疼，做老師的除了頭疼，有時還氣的胃疼，甚至渾身疼……但疼的背後更多的是對孩子的關注和更多的愛。希望彼此能夠相互理解。
現在的社會是新的時代，新時代造就新的人才，那這個重任恰好就落在了我們的身上，不得不說我們的肩負著如此重的使命，旗號已立，號角已吹響，我們沒有理由不出發，而且要加快腳步。孩子的教育更是燃眉之急。優秀的孩子都是背後都浸透著父母辛勤的汗水，都是父母老師悉心培養出來的，而一個熊孩子背後都有一對不合格的父母。父母在孩子身上付出了多少一定會體現出來的，一個優秀的孩子代表著家庭的體面，他的背後一定有優秀的家長。孩子就是我們的責任，教育孩子重要的不是父母的文化知識，而是一種對文化的認知，所以做父母的對孩子要“狠心”，現在不狠心，更待何時，你現在的縱容，就是指引他走向極端的開始。我們的不忍心，就是對責任的逃避。社會很現實，也很殘酷。不再是適者生存，而是強者生存，弱者淘汰。我們保護不了孩子一輩子，現在我們不狠心讓孩子學會72變，將來怎麼可能抵擋81難，甚至於更多?教育就是讓孩子成為更好的人，讓孩子過上理想的生活，讓孩子的未來擁有更多的選擇權。願每個孩子都有勇氣征服星辰大海，願每個孩子都有情懷細數滿天繁星。
做父母的現在趕緊“下手”吧，為時不晚，老師們會在檢票處等待你們的到來，登上行進磁懸浮列車，終點站在等著你們的孩子，加油!
家長會有感13
上週五我參加了花城學校舉辦的家長會,第一節課我來不及參加,但參加了第二、三節的活動，第二節的英語秀由一到四年級的學生用英語來表演，節目很精彩。看見現在的小年級學生都已能熟練地掌握運用英語，真的感慨良多……
他們多幸福啊!有這麼好的老師(包括外教)教導他們，有這麼好的學校環境在這裡學習，不用害怕風吹雨淋!從這裡又可以反映出我們國家發生的巨大變化!第三節是愛心義賣活動，同學們將家裡珍藏的玩具、課外書、學習用品等等都紛紛拿來參加義賣，有些班級的小朋友還即席揮毫，你不要看個子小，但寫起毛筆字時，卻一點都不馬虎，而在義賣活動裡，每班的小朋友都用盡渾身解數，想方設法去儘快出售他們手中的物品，有的為了賣得一個好價錢，就想辦法耐心地跟家長們討價還價，還真看不出來，學生們還真行，整個義賣活動氣氛非常熱烈，半個小時左右，所有的物品就全部義賣完了。
作為家長，我相信，同學們透過這次義賣活動，學到了很多課本上學不到的東西，例如與人的溝通，愛心的培養，生活上最基本的生存能力等，都會有很大的幫助，而這種能力最能反映一個人的綜合素質，所以我希望學校以後都能多舉辦一些這類活動，學生既能在活動中得到鍛練，又生動又有意義!
家長會有感14
本學期在園領導的倡議下，要求各班開展形式多變的家長會形式，切實有效的提高家長會質量，有感於班級家長會。為此我們中一班在思索後以領頭羊的身份，首當其衝的第一個完成了任務，並取得了良好的效果。
首先我們在形式上不再侷限於“老師講，家長聽，聽完就散會”的這一傳統形式，打破了以往以教師為主角宣講的模式，而是鼓勵家長積極參與，以互動的形式，共同探討，各抒己見，我們發放了觀察記錄的調查表，並在活動中加入了現場展示活動，受到家長的認可和好評。
其次，在內容編排上，我們考慮後，針對家長關心的熱點問題進行展示和討論。比如，作為大班的家長，他們很想知道自己的孩子在幼兒園的自我服務能力，在個體發展上，能不能順利的進入到小學，學習習慣、姿勢是否正確，到底在家進行輔導時，要注重哪些方面的內容，等等。
因此，我們在這次的家長會中，著重從這兩方面來入手。先向家長展示幼兒起床到用餐的常規活動。當家長看到自己的孩子能有序的穿衣，井然有序的疊被，相互間相互的幫助和協調，到用點心時，幼兒的分工，最後的整理工作時，我看到的是80％家長的詫異表情，他們沒有真實的看到過，他們絕對沒有想過自己的孩子已經成長到可以有如此能力照顧自己，完全沒有想到他們在這些平時家裡很難做到的常規，在這兒居然輕而易舉的可以完成，並且質量是出色的。有個家長很感慨的說：“我從不知道我的孩子疊被子可以疊的這麼好，在睡覺之前會先把衣服整理好，難怪每次在家裡，她會說：爸爸，你為什麼把衣服亂丟，而不是摺好放在床邊呢？原來是老師將最好的常規習慣悄悄的滲透到孩子的意識裡，讓他們成為有良好生活習慣和禮儀的的現代文明人，園長之友。我想在孩子的教導下，我也會學著改變。”也有奶奶級的隔代家長說：“對我們而言，孩子的溫飽是我們所關注的，今天看到孩子能完全依靠自己將衣服塞到褲子裡，而且完成的很好，我覺得這與老師在常中的教育是分不開的，因為光靠突擊，完全是做不來的，這需要細水長流在平日裡慢慢練出來的。因為我的孫子，在家裡他每次起床是衣服都是我幫他整理的，所以我很擔心，天冷了他在幼兒園會不會老師沒有幫助他而受涼，看了今天的活動，我感到這個擔心是沒有必要的，謝謝老師，讓我們覺得孩子放在你們手裡，我們很放心。”
在後面的教學活動中，我們特地針對了現在家長盲目地給孩子灌輸知識，什麼學做100內地加減，學認字，學唐詩等觀念。使用我們現有地實驗班地教材，讓家長透過計算活動意識到：在新的教育理念中，我們的目標是培養有創造力的孩子，在教育中，我們要加強孩子的觀察能力，思維邏輯能力。同時我們也在活動中向家長傳達了要培養良好學習行為習慣的理念。比如姿勢的正確，有良好的傾聽能力，正確的書寫方式，要愛護自己的書本等等。透過活動家長受益匪淺。
當別的班家長和老師走過我們的教室門口，聽到此起彼伏的議論聲，看到家長臉上不時閃現的笑容，明顯的感受到我們班這次家長會與眾不同的氛圍。透過這次較為成功的家長會形式，也讓深深地意識到在《新綱要》中地這句話的正確性：“家庭是幼兒園重要地合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援和主動參與，並積極支援、幫助家長提高教學能力。”我想，家長合作的態度取決於合作是否滿足了他們在教育孩子方面的需要，當幼兒園滿足了家長的合理需求時，家長合作的願望和熱情也會高漲，態度也會更積極；相反，當家長有某種合理要求，而幼兒園沒有加以注意，甚至家長被自身的一些問題纏身時，那麼家長就不會熱心於家園合作了。所以，我們在幼兒園實施活動中，不能以幼兒園為中心，只考慮我們老師或是幼兒園單方面的需求，而置家長的需求與處境不顧，如家長是否樂意，是否有時間，是否有能力，他們想要了解的情況等等，那麼他們必然會會對家園的合作失去興趣。就像沈老師說的，我們要做好家長的引領工作，同時還要積極地與家長進行情感溝通和資訊交流。
家長會有感15
今天，我讀了一篇文章，題目頭叫做《一位家長與家長會》，讀後，我深受感動。裡面有句話是這麼說的“這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它滴在手中的信封上。”讀完這最後一句話，我特別的感動。這個母親實在太偉大了，從她兒子上幼兒園的時候起，她每次去開家長會她兒子的名字在差生的行列總是被點到。可是她怕告訴兒子這一切會傷害到兒子那脆弱的心靈，所以，總是一個人默默的忍受著這一切，對兒子絕口不提。
皇天不負有心人，這個母親對兒子的深愛終於得到了回報，她的兒子順利的考上的北京清華大學，她那十幾年來凝聚在心中的淚水也終於得到了釋放。這時我不禁想起了昨天晚上在電視上看到的一個小品，一位母親的兒子參加高考。為了給兒子攢學費，這位母親不怕髒不怕累，天天都把大街上那些可回收的垃圾撿回來，拿去賣錢。後來，一個人問她：“你這麼做不覺得委屈了自己嗎？”她說：“再委屈也不能委屈了孩子呀！現在正是孩子學習的好時候，如果我只想到這樣會苦了自己的話，那麼我的孩子將來的命運也將跟我一樣。天底下，哪個父母不希望兒女過上幸福的生活。所以，我現在要盡我的所能來培養我的兒子，這樣他以後才能過上好日子。
讀完這篇文章，我想說：其實母愛情深似海，普天下所有的母親，她們為了子女，都會不顧一切，不顧自己。在你的一生中，除了母親，有誰還會這麼對你？讓我們用心去體會吧，這樣，你的生活才會因此充滿了陽光而更加美好！讓我們把手放在胸前，學著用心靈去體會，用實際行動去感恩吧！
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