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最新競聘班長的講話稿

最新競聘班長的講話稿

  在社會一步步向前發展的今天,我們使用上講話稿的情況與日俱增,講話稿透過講話人口頭表達後,可以起到傳播真理、經驗,抒發感情,發表意見的作用。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便,下面是小編收集整理的最新競聘班長的講話稿,希望能夠幫助到大家。

最新競聘班長的講話稿1

敬愛的老師、親愛的同學們:

  成為班主任助理,使自已的活動能力和行為水平,能在努力中提高,是我的—個願望。如果同學們願意相信,我的願望是強烈的,我就感覺滿足了。我肯定不是能力和行為最好的,但我可能是所有熱心班上工作的同學中,最好的組織者或服務者。我努力,只是也許會在班裡的活動中比較出色,但我的努力,卻肯定會讓我們的班級非常優秀,師生關係形同魚水。

  成為優秀的班幹,可能永遠只是我的夢想,但我相信,讓全體同學在我的努力下,更加優秀,這絕不是夢想!我覺得,我不是在競爭一個職位,而是在爭取一個可以讓自己努力的機會,—個能為別人做點什麼的平臺。我承認,我可能不是最好的人選,但我自信,我是願做出最大努力的人選。

  如果大家給我這個平臺,我會還給大家—份滿意。

最新競聘班長的講話稿2

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  作為一名高中生,我今天要競選班長一職。競選這個職務少不了同學們對我的支援和厚愛,以及老師和班主任的關心和鼓勵。我很榮幸站在講臺上,非常激動。既然要競選班長,我將滿懷信心,認真做好這個職務,不會辜負同學和老師對我的厚愛。

  班長是許多同學嚮往的職位,它需要一個有能力、有愛心的'人來擔任的職位。我不敢說我是最合適的,但我敢說我將是最努力的!工作訓練了我,生活造就了我。戴爾·卡耐基說:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個職務。”所以我相信自己有能力擔任這個職位。首先,我有信心成為一名好的班長,我的學習成績不錯,在班裡有一定的影響力。其次,我有能力管理好班級,敢於負責。如果我能成為班長,那麼我會努力學習,嚴格要求自己,管理好班級,提高大家的學習成績,讓我們班成為全年級的優秀班級。

  此外,我有很好的性格,不會輕易發脾氣,絕對能滿足班長平易近人的要求。並且我熱情開朗,熱愛集體,團結同學,有愛心,從學習、管理能力和性格方面來說,我認為自己有能力勝任。

  如果我當了班長,我會嚴格要求自己,給同學們樹立榜樣。我相信,在我們共同努力下,大家能充分發揮自己的聰明才智,使我們全班成為一個團結進步的優秀集體。

最新競聘班長的講話稿3

尊敬的老師、親愛的同學:

  大家下午好!

  人們常說:“相識是天意,相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的_中!我是個開朗、喜歡交朋友的男孩,請記住我——___。今天今天我競選的是班長,我的競選理念是:“一切為了班級,為了班級的一切”我競選班長,首先因為我熱愛這個工作。算上幼兒園的話,可以說我有十二年班長的“工齡”了,也能算是個“老班長”了,呵呵!在這過程中,我明白了許多道理:為同學們服務,不僅要有對同學事務的熱心,還有為同學做事的責任心。管理時不僅要有耐心、虛心,還要有毅力與恆心。做“班長”不是虛榮的滿足,它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任!這份工作,沒有什麼值得沾沾自喜,我認為,“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌!在管理的過程中,難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難,在此,我可以向大家保證,對於每一個困難,我將都不拋棄,不放棄。

  我競選班長,還因為我有信心做好工作。信心源於經驗和能力,我覺得我有能力肩負這一光榮的使命。初中期間,被評選為區三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎,詩歌朗誦比賽一等獎,奧數競賽二等獎的榮譽。所以,興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華,經驗豐富的我在管理中能遊刃有餘,學習從不敢懈怠的我使我學有餘力,有足夠的時間和精力為大家服務。但是,我明白,成績只能代表過去。沒有什麼理由值得我自驕自傲,在我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中,我將以每個同學的優秀之處作為完善自己的楷模!不斷鞭策自己,提高自己,以更好地建設班級,更好地為大家服務!

  我競選班長,還因為我對工作已做了詳盡的規劃和設計。假如我就任本屆班長,首先,“一切為班級,為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全體內閣會議,明確班委各崗位職責,責任到人,實行分項“大包乾”。第二件事,在充分調研和聽取各方意見的基礎上,召開班級大會,開誠佈公,群策群力,討論制定各項班級制度。第三件事帶領班委在徵得老師意見建議基礎上,制定本學期班級活動計劃,涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。初步設想實現本學期班級建設三個“一”:即一個班級網站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協會,班級活動三個“一”,即一次體育比賽活動,一次文藝聯歡活動,一次社會實踐活動。初中三年裡,我多次幫助老師組織的班級活動,至今記憶猶新,成為同學們美麗的成長記憶。我相信,未來三年裡,我們大家的生活將更加絢麗多姿,青春洋溢!新班級就是一個新家,我愛這個家。我競選班長,因為我想把班級建成一個“快樂成長之家”、每個有才華的同學,都能在家中一展身手,大家在一起激揚文字、指點江山、發出青春的呼喊,我相信,每個同學一定能完成對自己能力的磨練,實現人生的一次次涅磐。我也鄭重承諾,假如我就任本屆班長,一定會成為老師與同學們心靈互動的橋樑!

最新競聘班長的講話稿4

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  眾所周知,飛鳥在天空中翱翔,不怕風吹雨打,是因為在藍天翱翔是它心中的一個夢想。魚兒在大海中暢遊,不怕激流險灘,是因為在大海中暢遊是它心中的一個夢想。我今天站在講臺上競選班長,不怕失敗,是因為當班長為大家服務是我心中的一個夢想。

  我夢想與同學們一起遨遊在知識的海洋裡,共同攀登科學的高峰。我夢想與同學們一起活躍在廣闊的天地裡,共同探索大自然的奧秘。我夢想與同學們一起描繪美好的未來,與同學們一起創造燦爛的明天。

  當然,我知道夢想與現實是有距離的。我也知道我不是一個特別卓越的人。要想帶著大家實現美好的夢想,是有很大困難的,但是我不怕,我會竭盡全力,全力以赴,克服重重困難,和全班同學一起朝著前進的方向努力。

最新競聘班長的講話稿5

敬愛的老師、親愛的同學們:

  我不想去知道我做出這個舉動後大家會是什麼想法或是什麼看法,總之我就是這樣做了。我的動機其實很簡單。沒有想過會真的成為班長,只是處於一種不相信。小學,初中,都有過當幹部的經歷——對我來講這不意味著別的,只是個證明自己實力的過程。可小學裡只有在班上最優秀的學習分子被調到提高班我才有會機會,那時對自己的認識是:我並不是個很優秀的人,比上不足不下有餘。

  後來到了初中我申請要做,因為我想讓自己變的更優秀,所以我又做了。有次因為沒有督促當天的值日工作被認為是沒有資格和沒有能力,被撤換了。我想,這全是因為我的性格問題,習慣於畏縮和逃避問題,這樣怎麼能做好呢?這一度使我陷入痛苦。只能全身心的將精力放到學習上來告慰自己。終於考上了建平,然而我發覺自己仍很固執,還是不願就此放棄。還是想試一試。大家都知道那時候我是生活委員,不過最後好象還是做的不太好。我一直在放棄和再來一次的邊界線上矛盾,強烈的矛盾,直到現在我依然沒有排除這樣的矛盾。上星期我想了很久可是最終還是沒有勇氣站起來來相信自己。可是我心裡告訴我如果這次我就這樣輕易放棄一定會感到遺憾的。我不想讓自己留下遺憾於是,我的大腦並沒有命令我站起來,而我卻強迫自己的腳站起來了,那麼既然站起來了,我就要被—迫相信自己一次,承認自己一次,被—迫豁出去一次。

  現在我很高興,也很滿足!對我來講我已經完成了自己所想做的事情。能不能當選,會不會落選,以及然後會怎樣我都不想去想,也認為沒有必要去想,我只是很單純的贏得了自己對自己的挑戰而已,僅此而已。而這在以前是不可能做到的事情。

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