【實用】讀後感的作文集合五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的讀後感的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀後感的作文 篇1
一隻獵雕的遭遇是著名動物小說大王——沈石溪之作。讀完後，我仍還沉浸在故事情節中，隱隱有一點意猶未盡的感覺。
這本書主要寫了一隻叫巴薩查的雄金雕經歷了做獵雕，誘雕，種雕，然後又回到了最初的歸宿——丫丫寨的達魯魯，一位好獵手的家。最終犧牲了自己，幫助主人走出了風雪埡口的故事。雖然作者是以第二人稱“你”敘述故事，但從書中人物的動作，語言，心理，等等方面的描寫，都表現著人物，動物，甚至一根小草的特點。
“九死一生的狩獵”，“信任危機”，“與狼搏殺”這種種故事情節，都讓我如痴如醉。其中，我最喜歡的還是“與狼搏殺”中的場景：“幾場鵝毛大雪下過之後，日曲卡雪山山麋的雪線急速下退，終於和弭瑪爾草原的茫茫雪野融為一體。色彩繽紛的世界只剩下了一種顏色，那就是耀眼的白色。只有幾棵高大的松樹從雪被裡頑強地挺立起灰褐色的軀幹，撐開墨綠色的樹冠，給白茫茫的大地些許趣味性的點綴。”讓我讀後不禁感嘆：“多麼優美的語句，多麼奇麗的景色！”最令我震驚的是一隻雄瞎眼雕為了孩子而展翅飛翔，最後一次扇動翅膀。而巴薩查的意識逐漸凝結在了寒風中。雄瞎眼雕死在飛翔中，巴薩死在雪山上，這是一種很有尊嚴的死亡方式！
每當太陽正是炙熱時，金雕都會像太陽飛去，無所謂疼痛，無所謂生死。他們的執著最終會換取成功。回想自己，有沒有一件事會執著到底呢？
這個故事深深打動了我，每每憶起，心中就會泛起淡淡惆悵，也在感嘆：這就是生命的旋律！
讀後感的作文 篇2
當我們拿到流動小書包，看到“書香流動，愛心傳遞”這句話時，就能感受到市直三園的書香寶貝計劃的一個理念：贈人玫瑰，手留餘香。己所不欲，勿施於人。
我在給優優講這個故事前，認真的先讀了兩遍，我認為這是一本很有營養、非常給力的書。
作者發揮充分的想象力，繪聲繪色的給大家講了一個關於“集體與個人”的故事：有九個想嚐嚐月亮的小夥伴，其中的八個團結在一起，付出勞動，經過不懈地努力，終於“咔嚓”一聲咬下了一小片月亮，大家分享了月亮的味道。這就是集體的力量！另外一個是小魚，它一個人不理解大家努力，自己認為我的旁邊不就是月亮嗎？但是它自己是不會嚐到“咔嚓”那一刻成功的味道。個人的力量是多麼的渺小。離開集體應該是痛苦的……我們在哪一個集體裡都要團結，比如：家庭、班級、學校、團隊、單位、社會、民族、國家，團結的人越多，力量就會越大。在集體裡要講規則，這樣才公平，在集體裡要互幫互助，這樣才能長久，在集體裡懂得感恩，這樣才有凝聚力。在一個優秀的集體裡是沒有不可能的任務的。
現在我們大人的集體形式越來越小了，這很危險，所在集體的質量也不容樂觀，所以要在讀書中有所悟，在我們的下一代及時糾正過來，我們由淺及深地教育自己的孩子，積極配合老師的教育，大人要教者有意，授之有方，孩子是學者無意，聽故事學道理，做遊戲成長身心。
老師在學校很用心地寓教於樂，我們家長在家裡也要認真地和孩子多讀書，讀好書，和孩子一起重新成長一遍，畢竟成長不容易。健康地成長更不容易。
一本好書可以傳世閱讀。我認為《月亮的味道》就是這樣一本好書。老師把這本書作為流動小書包，讓家長和孩子一起學習，可以說是用心良苦，感謝老師，我們也要去買一本，常給孩子讀一讀，裡面需要學習的東西還很多。我們還要在這本書裡由淺入深的開發很多的營養點，給力點。如做事要有毅力，堅持就是勝利；分工與協作，分工不分家，驕傲使人落後，謙虛使人進步；猴子撈月的故事，人類的登月史等等。
就象扉頁上一位日本的媽媽所說：不是讀了一遍，是上百遍，不是讀了一天，是上百天，因為讀了一遍有一遍的教育的側重點。
我和優優讀完這本書後我想讓她明白團結的力量是這樣互動的，我們家任何一個人是夠不著客廳的燈（我們把燈叫做月亮），（帶著燈罩，安全第一）我讓優優坐到我的肩膀上，就能抓到月亮，優優“咔嚓”一聲，嚐到了月亮的味道並且分享給我。我們都很開心，以後再慢慢教這本書裡別的知識，任重而道遠。
咱們家長，就這樣一點一滴地，配合咱們市直三園老師們辛勤的教育工作，我們堅信咱們市直三園的孩子們是最幸福的。
再次感謝老們和園長。
讀後感的作文 篇3
在這個無憂無慮的寒假，我一口氣讀完了《蘋果樹上的外婆》這篇文章，作者是米拉·洛貝。俗話說得好；讀一本好書，就如同找到了一個良師益友。這本書可真好，讓人看完後回味無窮，讀了一遍還想讀。
本文中講了一個活潑可愛的小主人公安迪，他沒有外婆和奶奶，這讓他很傷心，很自卑。看著別人的外婆笑吟吟地帶著自己的孫子去遊樂園玩，聽著他們遊戲時那快樂的笑聲，他總是躲在一棵蘋果樹下，一邊掉著“銀豆子”，一邊難過的自言自語：“為什麼別人都有外婆，而我卻沒有？”
有一天，安迪碰到了好朋友彼得，他高興的喊：“彼得，我們一起來玩遊戲吧！”彼得興高采烈的說：“不，等會外婆要帶我去買好玩的玩具，還要帶我去郊外套馬呢。”說完，他蹦蹦跳跳的走開了。安迪傷心極了，立刻跑到了蘋果樹下，一屁股坐下來，難過的哇哇大哭起來。
忽然，一位外婆從蘋果樹上撫摩著安迪的頭，幫安迪抹去淚水。當我讀到這句：“安迪高興極了，因為我終於有外婆了”的時候，我為他感到很高興。後來，外婆還帶他去遊樂園，去郊外套野馬，去海上冒險??這一切讓安迪臉上又綻放出了鮮花般的笑容。《蘋果樹上的外婆》讀後感,1000000000字
後來，安迪家旁邊又搬來了一位老奶奶，她有一雙泉水般的眼睛散發著慈祥的光芒，她穿者一件老式的裙子，中等的身材。奶奶對安迪可好了，她教會安迪種美麗無比、五顏六色的鮮花，給安迪做又香又甜的杏子大蛋糕，還給安迪講好玩好聽又好笑的故事，這讓安迪感到了無比的幸福和快樂。
安迪快樂的想：“從前我沒有外婆，也沒有奶奶，現在，我不僅有一個能帶我玩許多地方的外婆，還有一個能給我講好聽的故事種著美麗的鮮花的好奶奶。現在我生活過得多麼開心、多麼快樂啊！”《蘋果樹上的外婆》讀後感,1000000000字
讀了這篇文章後，我想到了我的外婆，我的外婆住在廈門，每次見到外婆時她總是慈祥地撫摸著我的頭，和氣地問我的學習情況；我在外婆家總會嚐到她親手為我做的最好吃的菜；臨走時，她還會塞個紅包給我，作為我的學習基
金。還有我的奶奶，我小時侯奶奶總嫌我是個女孩。別人說：“有人生了三個男孩，你可以找人換一個”。奶奶把頭搖得像撥浪鼓說：“不行，我只有這一個孫女。”
讀了這篇課文，我也同時感受到了沒有親人的愛是多麼痛苦，我們一定要珍惜機會，不要等到失去了才後悔莫及。
讀後感的作文 篇4
最近，我讀了一篇文章，題目叫《拾饅頭的父親》。這篇文章很感人，我再一次感受到了父愛的偉大。
文章裡講述了一個男孩在16歲那年考上了全縣最好的一所高中，然而，父親卻在為家裡的豬沒有飼料吃而發愁。那個男孩在食堂裡看到許多同學常扔饅頭、倒飯菜，於是就對他父親說：“爹，您去拾饅頭回來餵豬不是挺好嗎？”父親聽了高興得直拍大腿。
在食堂裡，父親那黑乎乎的頭巾和髒兮兮的衣服成了許多同學取笑的物件，好在同學們不知道那是他的父親，不然的話，他也會被同學嘲笑。那年冬天，他以優異的成績被排在了年級第一名，並發表了許多文章，他一下子名聲鵲起。班裡要開家長會了，老師讓他把父親請來。但他害怕同學們認出自己的父親就是那個拾饅頭的人，所以就沒有告訴父親。父親看出了他的心思，開家長會那一天，他父親來了，只不過沒有進教室。當好個男孩發現時，他的父親已經在外面等候了很長時間了，身上也被雪花覆蓋了。他當機立斷地衝出教室，把父親拉進來，對老師說：“這是我爹。”掌聲一下子如潮雷動……
那個冬天，被偉大的父愛點燃，(.)男孩心中一片溫暖，終生難忘；感恩的火焰，也被無私的父愛點燃，男孩不再感到寒冷孤單；是父親的愛陪伴著他走進了大學，一步一步邁出精彩人生的步伐。
我懷著感動的心情讀完了這篇文章，感恩父母對孩子偉大無私的愛。這種愛不管在什麼情況下都是無怨無悔的，不求回報的。想想自己的父母，為了我們能夠健康成長，日夜辛苦操勞，和那位拾饅頭的父親一樣，給了我們最溫暖的愛。
父母給我們的愛是溫暖的，寒冷的冬天也會被無私的愛點燃，溫暖無比。
讀後感的作文 篇5
暑假裡，我讀了《指間的太陽》，它讓我深受感動。
這本書是描寫紅軍長征即將結束前一支獨特的隊伍和一群特殊的人物翻越草地的故事。作者透過一個個鮮活的人物形象，一段段感人的故事細節，溫暖了我，教育了我，激勵著我！
比如插在藏胞們青稞地裡的木柱借條，給死去的紅軍戰士合上眼睛，壯觀的花墳，還有那些來歷可疑的青稞等等。讓我們知道了紅軍取勝的來之不易。知道了紅軍取勝的原因——紅軍是人民的軍隊，是為了人民的'利益，不顧自己的生命安危而勇敢戰鬥。
書中有一個情節令我非常感動，它也給紅軍戰士帶來了無窮的力量。小紅軍得天竟然偷偷地在胳肢窩裡夾著一粒青稞。起初戰士們發現得天胳膊有點怪怪的，大家以為他是夾了一顆金牙。沒想到幾天後，也就在戰士們餓得精疲力竭時，大家發現得天從胳膊下掏出了一樣東西，透過得天的指間，戰士們看見得天的臉如同一張升騰的日頭，當他們看見是一棵青稞苗，而且青稞粒已經發了芽，忽然間得到了啟發，充滿了力量。大家從得天的手指間看到了生命的陽光。我想他們也許明白了一顆種子在這種惡劣的天氣下居然奇蹟般地發芽了，那我們人類就沒有什麼不可戰勝的力量！
“指間的太陽”就是一個充滿著生機和活力的意象，它展現紅軍戰士對理想和信念的追求。
故事裡長著一顆小腦袋和一張窄臉的醫官皮文勳給我留下了深刻的印象，他的臉上有著豐富的表情，他的肚子裡裝著各種各樣的知識，在荒無人煙的草地裡，他就像是一盞燈，給了身邊的人希望、溫暖和光明。在大夥兒飢餓萬分，疲憊無力的時候，他為了給同志們找到一點可以墊飢的東西，義無反顧地冒著危險去試吃野草，最後不幸身亡。
讀完這個故事，我忍不住熱淚盈眶。從醫官皮文勳身上我看到了樂觀、堅強、勇敢的品行，學到了無私、博愛、奉獻的精神。
也許現實生活中的我們並不能像那些英雄們一樣做那麼偉大的事，但我們可以從小事做起，從身邊事做起。比如說，當我們的班集體遇到困難時，我們應該多為集體著想，獻計獻策，而不應該把個人問題放在第一位，退縮或抱著觀望的態度；在文明城市的建立中，我們應時時刻刻爭做文明小主人，說文明話，做文明事，尤其當看到不文明現象時，應勇敢地站出來，進行勸阻或制止，而不是聽之任之，熟視無睹；在生活中，當我們遇到那些“不幸的人”時，我們不能輕視或嘲笑他們，而是應儘自己最大的努力去幫助他們，讓他們和我們一樣感受到“太陽”的溫暖！
讀完這本書，我還明白了：今天我們美好的生活是紅軍戰士們以及先輩們用鮮血和生命換來的。現在，我們的生活富裕了，卻怕苦怕累，缺乏堅強勇敢的品質，這樣很難成為國家的棟樑。我們應該樹立紅軍的那種堅強信念，學習他們勇敢無畏的精神，學好知識，把我們的國家建設得更加強大！這樣才對得起失去生命的先烈們，才對得起祖國、老師、父母對我們的期望！
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