暑假讀書讀後感500字（通用18篇）
認真讀完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的暑假讀書讀後感500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
暑假讀書讀後感500字 篇1
暑假裡，我看了一本《十萬個為什麼》，這本書可好看了，主要講的是一些關於環境科學的事情，讓我整天愛不釋手。
看了《十萬個為什麼》讓我知道了許多平常一無所知的東西，有:為什麼會起沙塵暴?是由於過度墾荒、過度放牧、亂砍濫伐森林，使地球上的植物被遭到嚴重破壞而造成的;為什麼不宜在霧天進行鍛鍊?因為霧形成時，常伴有逆溫層存在，因此大氣很穩定，對流作用減弱，空氣中水汽、塵埃和其他汙染物不容易向高空擴散，便只能滯留在空中，造成嚴重的汙染······還有許多問題書上都有詳細的解答，讓我看了恍然大悟。
《十萬個為什麼》還能幫助許多不知道的人。有一次中午，奶奶正在廚房裡炒菜，我走進廚房想洗一下手，卻發現廚房裡全是煙，讓我感到刺眼嗆喉，好像都快不能呼吸了。我奇怪地問奶奶：“奶奶，這是怎麼回事啊?” “我也不知道啊!”奶奶被嗆得咳嗽了幾聲。突然，我眼睛一亮，想到了在《十萬個為什麼》裡看見廚房內油煙氣會影響人的健康。於是，我恍然大悟地對奶奶說“這是因為你把油加熱到了冒煙，這樣操作，既會破壞菜餚的營養成份，又嚴重汙染了廚房內的空氣。”奶奶忙點頭說“下次一定注意，不會這樣了。”
《十萬個為什麼》告訴了我許多知識，我決心要保護大自然，保護我們的環境。
暑假讀書讀後感500字 篇2
我們在生活中總會遇到些奇奇怪怪的問題，去問爸爸媽媽，他們也講不出來。然而，《十萬個為什麼》總能這一個個謎題。
這本書分別介紹了“神秘的宇宙”，“美麗的大自然”，“有趣的植物”，“可愛的動物”，“奇妙的人體”，“健康的秘訣”，“身邊的科學”，還有“神奇的科技”和“多彩的文化”，幫助我認識這個世界，使我養成了愛動腦筋，愛探究的好習慣。
從“神秘的宇宙”中，我知道了太陽系中，並不是只有我們地球一個天體，還有水星，火星，金星，土星，木星，冥王星，海王星和天王星;還知道了九大行星中除了水星和金星，其他的星球都有衛星。
想知道為什麼秋天樹葉會變黃嗎?告訴你吧!樹葉是綠色的，是因為樹葉裡面含有葉綠素。除了葉綠素之外，葉子裡還有花青素，葉黃素之類其他顏色的色素。平時這些色素在葉子裡的含量很少，所以葉子顯出的綠色都是葉綠素的功勞。可是進入秋天后，天氣變冷，在低溫的情況下，葉綠素會遭到破壞，但葉黃素卻不受影響，所以此時葉子就顯出葉黃素的黃色啦!這可是我在“有趣的植物”中得到的答案!
《十萬個為什麼》使我明白了許多道理，它是無聲的老師，給我帶來了許多的知識!高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊!《十萬個為什麼》就是個很好的例子!
暑假讀書讀後感500字 篇3
讀完《十萬個為什麼》的時候，我不能不驚歎科學的無比奧秘，知識的豐富充實。
《十萬個為什麼》內容極其豐富，包括地理，天文，藥物，動物，植物，人體等好多方面的內容，是一本讓你開闊眼見，增長知識的科學讀物。書中有問有答趣味十足的會讓我感到世界各地的奼紫嫣紅，五顏六色和自然界中的千變萬化，變化多端。你看了一定會廢寢忘食，手不擇卷。
讀了《十萬個為什麼》讓我學會了，海水為什麼又苦又鹹，天上為什麼會有星星，螢火蟲為什麼會發光，每一個科學問題解答都告訴我們一個科學小知識。以前我還不知道九大行星和銀河。《十萬個為什麼》向我介紹了天體的樣子，特點，形成過程。它讓我知道了火星，地球，木星，水星，金星等九大行星。我知道了，我們身邊還有許多未解之謎，等待我們去解答，去發現，去探究，也只有有心人才會發現身邊奇異的現象。我的生活中少不了小小的科學發現，也少不了許許多多的生活常識，如為什麼蘋果即能通便又能止瀉，原因是蘋果中含有豐富的有機酸和果蔬酸：為什麼晚上要刷牙，是因為會有細菌讓食物碎屑腐敗發酵等等。這套書像一位經驗豐富的人，無論你問什麼，他都答得上來。
我喜歡看這套書，它開闊了我的視野，讓我感覺到科學的力量!
暑假讀書讀後感500字 篇4
高爾基曾經說過“我撲在書本上就像撲在麵包上一樣，”當我今天手捧這本精幀的《十萬個為什麼》，並如飢似渴地讀著時，我才真正明白這句話的含義。
《十萬個為什麼》這本書圖文並茂，集趣味性、知識性、啟發性於一體，內容包羅永珍，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它讓我認識到世界是那樣的豐富多彩，科學那麼的神奇奧妙，知識是那麼的益智有趣，真讓我受益匪淺。
隨著我漸漸翻去的扉頁，我不禁在心頭打下幾個深深地問號“這些淺顯易懂的道理是怎麼得來的呢?”“科學家又是怎樣獲得這些知識的呢?”
“在科學家的大道上從不平坦，它需要科學家為之堅持不懈地努力”我的耳旁又想起楊振寧振聾發饋的話。這時各種畫面一起在我腦海疊加：我彷彿看見了牛頓面對著蘋果從樹上掉下來時那雙好奇明亮的眼睛，彷彿看到了張衡小時候面對浩淼的星空數著星星那專注的神情，彷彿看到了李時珍為編寫《本草綱目》終年累月奔波在懸崖峭壁上……
是呀，科學的哪條大道上不是為那些有好奇心，有恆心，有毅力的人準備的呢?
我們的大千世界，無奇不有，只要我們都擁有一雙好奇的眼睛，多問幾個為什麼，併為之持之以恆地探索和努力，到時你一定會得到許多有趣的發現，一定會得到更多的知識。
“讓我們心頭的問號永開花!”這就是我讀《十萬個為什麼》的最大收穫吧!
暑假讀書讀後感500字 篇5
學了培根的《談讀書》後，我又反覆看了幾遍，覺得文章中的每一句話都富有哲理，也是我受益匪淺。
文章大致寫了讀書的目的，讀書的方法和讀書能塑造人的性格，彌補精神上的各種缺陷三個方面。培根在文中寫出了很多讀書的好處和讀書的方法。比如讀書足以怡情，足以張才；讀書能補天然之不足；讀書時不可尋章摘句，而應推敲細思；讀書有的須全讀。而只有的只需大體涉獵……
培根的這些觀點與想法都深深的啟發了我，讓我懂得了該如何去讀書。
看了培根的這篇文章後我覺得讀書的好處數不勝數。自己也要多去讀書。讀書時應該用心去讀，體會作者的寫作意圖，而不應該看表面的意思，只要領會了作者寫作的意圖，才能理解這篇文章。讀書時要把自己幻想成書中的人物，深臨其境，體會書中的妙處，這樣才會使人更加深刻的感受到書中的精彩與魅力；讀書還要有探索精神，不能完全相信書中的內容，對有所懷疑的地方要去探求他的真偽，運用學過的知識和手中的資料去驗證，只有這樣才不會被書中不正確的觀點引向歧途。在培根的話語中我也明白了讀什麼書就會有什麼好處，不過也要有選擇性的去讀，對於那些不健康的小說最好不要去讀，因為讀這種書不僅不會有好處，或許還會給人帶來傷害，使人走向歧途。要學會去讀書，還要學會把書中的知識運用到實際中。
暑假讀書讀後感500字 篇6
一年級的暑假，我讀了好幾本書，下面是我很感興趣的三本。
《字寶寶樂園》，是我幼兒園大班的書，我又看了一遍。在以前的時候，它讓我學了很多字。現在我看到它就高興，因為我學會了整本書的字。
《我的心中每天開出一朵花》，是幾米的繪本書，裡面有幾米每天想的事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有讓人傷心的事情，還有讓人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是：我們在比賽遊進海里，魚兒用盡全力拍擊沙岸，彈彈跳跳地立刻回到大海；而我依舊呆蠢地困在岸邊，不知如何是好。海浪漸漸遠了，我才明白，魚兒在求生，我在遊戲。
《無人島探險記》，這裡面有好多好多知識，當然也有好多笑話。開頭講的是：男主角列奧和他的爺爺，還有奶奶、妹妹等，一起準備去旅遊，這次他們要乘船旅行，目的地是羅馬島。可是不久災難就發生了，船開動了之後，船員發現有暗礁，馬上要撞上了，船長想避開暗礁，可還是撞上了。廣播播放了這件事情，於是大家立即跑去坐救生艇，他們來到了救生艇那兒。除了列奧他們，所有人都上了救生艇。在列奧的慌亂中，爺爺為了救列奧，直到沒有救生艇了，爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之後，把他大吵了一頓。列奧平時什麼都不懂，這時他們在海里遇到了一個像潛水艇的東西，列奧趕緊游過去，“潛水艇”突然跳了起來，原來是一條錘頭鯊！他們一行人都被衝到了岸上，大家馬上發現，這裡幾乎是沒有人來過的小島。他們開始了無人島的探險生活……
暑假讀書讀後感500字 篇7
在《培根隨筆集》這本書語言簡潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺，最適合我這種不喜歡讀長篇大論而又想得到多點東西的人看了。雖然只是：“論”“說”“談”但是，我讀起來卻覺得有好多地方都不懂啊！可能因為寫的都是人生的哲學。所以要很高的悟性吧！但是我還是覺得無論是什麼時候都可以讀這本書。因為《培根隨筆集》深受各國讀者歡迎，據說有不少人的性格曾受到這本書的薰陶。即使在多元化的社會生活中，自己沒有錢，沒有權，只要有文化，有能力，有健康，遭點厄運也無妨。因為厄運當中也蘊含著一份讓人亢奮的幸福啊！培根的話語既使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟
我挑一篇來說吧！“談讀書”這篇講的是讀書有三個用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。又說了有些書可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗，但是少量書則須細細品嚐，慢慢消化。讀史書使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精細，物理使人深沉精細，倫理使人莊重，邏輯推理使人善辯，正如古人所說的學皆成性！不僅如此，連心智的各種障礙都可以解開。身體健康之百病皆有相宜的調養運動。
我覺得這本書就是要細細品嚐，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝到最後了，才可以嚐到甜頭。雖然這只是一本隨筆集！但是好比一本史書、詩、數學、物理、倫理、邏輯推理般讓你明智、靈透、精細、精細、莊重、善辯。
暑假讀書讀後感500字 篇8
在暑假裡，我看了《魯濱遜漂流記》這本書，這本書讓我感受很深，使我感受到了學會生存的真正含義。
這本書主要講了魯濱遜在荒島上生活了二十八年。在島上一無所有的他，卻用自己的雙手，把荒島變成了塞上江南。他以豐富的生存經驗，搭建草屋、種植蔬菜、圈養牛羊……這種生存的本領，使他活了下來。
是什麼使魯濱遜如此的有毅力，學會隨機應變，學會生存，而又如此堅持呢？這正是靠他那頑強的拼搏精神和他那不願意放棄目標；不被困難打倒的精神，使他堅持了下來，度過了一年又一年。
魯濱遜在荒島上種蔬菜，找水源，再把它儲存起來。從而獲得了許多食物，而不會因沒有食物而餓死。他是這樣，而我們呢？只知道過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻不知道這食物又是多麼的寶貴。我們卻輔張浪費，不吃完就倒掉，也不知有多少人還因飢餓而餓死：魯濱遜在初次上島時，他沒有因為環境的惡劣而放棄了生命，而是找到食物，克服了一個又一個困難，雖有幾次失敗了，但他依就不放棄，從而得到了成功。在生活中，我們總被一點兒困難嚇倒了，只知道退縮，寧願當一隻縮頭烏龜。也不願意迎難而上，克服困難，戰勝困難。
在平時的生活中，我們就要做一個像魯濱遜那樣的人，在日常生活中，我的事情都是媽媽幫我打理的，幫我弄得很好，這也使我缺少了生存，不會獨立自主。我要把這個毛病改過來，做一個自己的'事情自己乾的人；更要學習魯濱遜那種不被困難打倒的人，學會迎難而上。
《魯濱遜漂流記》使我感觸很深，也讓我深深地感受到了自己的不足。而我也會成為一個像他那樣的人，成為下一代國家的棟樑！
暑假讀書讀後感500字 篇9
《蘇菲的世界》是智慧的世界，是夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的讚歎與對人生終極意義的好奇和思考。——題記
讀了這本書，我的好奇心便挑起來了——14歲的女孩蘇菲原本平常、有序是生活被一封離奇的信打破了。“你是誰？”這個問題出現在信中，在此之前，蘇菲從未想過這個問題。她絞盡腦汁，但她找不到答案。而接著又寄來了許多信讓她困惑不已，席德是誰？寄信人是誰？席德爸爸為什麼讓我把信給席德……然而她也無意間開始了哲學課程。一個個的謎團也相繼解開。
“你是誰？”這個問題一直縈繞在我腦海中，抹不去，擦不掉。開始，我可以輕易地回答：我是姚麗霞啊！但是那個叫姚麗霞的又是誰啊？如果我取了另一個名字，我會不會變成別人呢？我一直想不出答案，蘇菲也是。
書中談到了從最早的哲學家一直到現在的哲學家，但我印象最深刻的是蘇格拉底。我記得他說過：“我只知道一件事，就是我一無所知。”他這麼一位偉大的哲學家，竟如此謙虛，令我震驚。他一生對哲學做出了重大的貢獻，而他卻被陷害，最後為了良心與真理服毒而死。我佩服他的堅貞不屈，誓死捍衛良知。
為一切事物的存在是理所當然，因為他們已經習慣了它們的存在，而小孩兒則不一樣，他們對任何事物都會充滿好奇，都會產生疑問，而要成為一名哲學家，就要擁有好奇心。它讓我又重新找回了好奇心。
哲學這門課程中，有著讓人費解的問題，有著神秘的歷史，既新奇又難懂，我希望我以後能深入瞭解它。
暑假讀書讀後感500字 篇10
讀了《剝豆》一文，我心中久久不能平靜。
《剝豆》講述了一位母親與兒子的剝豆比賽。母親盆裡有底子，兒子卻沒有底子。比賽開始，母親瞻前顧後，小心翼翼，剝豆的速度隨著心理的變化時快時慢。不一會兒，一大袋豆很快被剝完了。母親贏了，兒子卻沒有沮喪。
記得有句話，叫“失敗乃成功之母。”是啊，沒有一次次從失敗中吸取教訓，哪兒來的成功？《剝豆》中的母親也說，“對孩子來說，該承受的，該經歷的，都應該讓他體驗。”即使是失敗，去體驗一下，去承受一下，去經歷一下，又何妨？一棵小樹只有經歷過日曬雨淋，風吹雨打才能長成一棵參天大樹，如果我們的成長沒有經受一點兒困難、挫折、失敗，那麼我們只能像溫室裡的花朵，稍受打擊就會一蹶不振，垂頭喪氣，失去生活的勇氣。
開始，學騎腳踏車的時候，我總是跌倒。不僅是身體跌倒，腳踏車跌倒，更是信心跌倒。每當我跌倒之時，就一屁股賴在地上號啕大哭。可父母一次又一次地鼓勵我，一次又一次地幫我分析失敗原因，我就一次又一次堅強地站起來繼續練。最後，經過無數次的跌倒和失敗，我終於征服了不聽話的腳踏車。
暑假裡，爸爸教我下中國象棋，剛開始，沒下幾步我就輸了，我急得常常掉眼淚，有時還賭氣摔棋子。但漸漸地，隨著爸爸教我的招式越來越多，只要他饒我幾顆，我還能和他抗衡。偶爾他大意，還能擺出殺招，讓他悔之晚矣。這就是一次次失敗和痛苦給我來的成績。讀過《剝豆》以後，我覺得以後無論學什麼，無論多麼艱難，我都要像那兒子一樣，“沒有賭氣，沒有沮喪”，因為賭氣和沮喪並不能助我成長，助我成熟。
生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。但我知道，磨練，自有它的價值。
暑假讀書讀後感500字 篇11
今天，我幫媽媽煎雞蛋，我本來想用手把整個蛋握住，這樣捏破再把蛋殼挑出來,這樣多有去阿!
但我用盡了全身的力氣，就是捏不破。我去問媽媽,媽媽說:“我在煮飯，去看《十萬個為什麼》自己找答案。”
於是，我翻開書，翻來翻去終於找到了。上面寫著:“因為它是橢圓形當你去捏它時，它就會把你使出的力量均勻地分散到雞蛋的外殼，所以不會破。建築學上也用了這種‘薄殼結構’，這樣既省力又方便。”
看了這個，我終於知道為什麼雪災時屋頂不會破洞了!
接著，我用手把整個機但握住，用力捏，但其中一根手指比較用力，雞蛋果真破了。蛋白﹑蛋黃都灑落一地，我還被媽媽臭罵一頓了呢!
第二次我用力敲碗邊，雞蛋也破了，所以，我自己總結出一個道理，就是你如果均勻施麗娜麼彈殼會把你的力量分散到外殼，如果你特別對一個地方施力蛋就會破了。
同學們，聽了我的講解對蛋有了新的認識了吧!其實，生活中有許多被隱藏起來的科學，讓我們來一起發現科學、探索科學﹑熱愛科學，知道科學了奧秘吧!!
暑假讀書讀後感500字 篇12
《十萬個為什麼》這本書是我一輩子的朋友，它告訴了我許多知識，是我的知識寶典。我讀了之後有非常多的感想冒出來。
一次，我在讀十萬個為什麼裡的貓的鬍鬚有什麼作用。我想：貓的鬍鬚還有作用!真有意思。我繼續讀下去。原來，貓的鬍鬚是貓的尺子，如果前方有一個小洞，貓只要用鬍鬚量一下的話，就知道自己能不能過去了。看來一件小小的，不起眼的東西作用也是很大的。
還有一次，我在讀在池塘裡成群結隊的蝌蚪寶寶到底是誰的兒子?我想：蝌蚪不就是青蛙的孩子嗎?幼兒園的小朋友都知道。結果我答錯了。其實那是蟾蜍的孩子，因為蟾蜍和青蛙雖然它們的孩子都是蝌蚪，但青蛙的孩子喜歡單獨行動，但蟾蜍的孩子卻喜歡集體行動，這就是蟾蜍和青蛙的孩子之間的區別。
還有，我在讀無花果開花嗎?我又想：無花果顧名思義，就是沒有花的果子嘛。結果我又錯了(真囧)。無花果其實開花，只是花開得非常的小而已，所以大家以後別再相信無花果沒有花的謠言了。
《十萬個為什麼》裡所講的知識，是我們在課本上學不到的。它不但豐富了我們的課外知識，還讓我們用更廣闊的眼光去看世界。
暑假讀書讀後感500字 篇13
其實以前呢，我不是一個十分愛讀書的孩子。可是，自從讀了《十萬個為什麼》之後，我便開始喜歡讀課外書了。
那是一個星期天，媽媽叫我做一個實驗，並要我說出什麼原因。這個實驗就是把一個雞蛋放進一個透明的茶杯裡，這個杯子裡放進冷水，然後再往杯子裡倒一點鹽，看看有什麼變化。我實驗之後發現，雞蛋放進倒了冷水的杯子裡，雞蛋只是沉在杯子裡，而把雞蛋放進鹽水裡，雞蛋就慢慢地浮起來。這到底是怎麼回事呢?我問了家裡的爸爸，他說他也不知道。最後我才在《十萬個為什麼》裡頭找到了答案。原來是因為加了鹽之後，水的濃度變大了，因此雞蛋就浮了起來。
從此我便愛上了《十萬個為什麼》這本書，我時時刻刻都在看。這本書的內容十分豐富。如：什麼魚遊的最快?是旗魚和金槍魚，為什麼人的指甲長個不停?因為細胞從人一出生到死一層一層不停地在生長，硬角質蛋白就不斷的產生，所以指甲就會一直在不停的生長……
讀了《十萬個為什麼》，我便知道，我們每個學生都應該養成閱讀的好習慣，因為這不但能使我們懂得許多知識，還能提高寫字水平，多讀課外書，一定會為以後的學習積累豐富的知識。
暑假讀書讀後感500字 篇14
上有各種各樣的人，媽媽也是這樣——在楊紅櫻阿姨的《非常媽媽》裡，有天真媽媽（馬小跳的媽媽）、漂亮媽媽（戴安的媽媽）、智慧媽媽（冉東陽的媽媽）、糊塗媽媽（肥貓的媽媽和豆芽兒的媽媽）、自以為是媽媽（李小俊的媽媽）和開明媽媽（吳緬的媽媽）。
世界上有各種各樣的人，媽媽也是這樣——在楊紅櫻阿姨的《非常媽媽》裡，有天真媽媽（馬小跳的媽媽）、漂亮媽媽（戴安的媽媽）、智慧媽媽（冉東陽的媽媽）、糊塗媽媽（肥貓的媽媽和豆芽兒的媽媽）、自以為是媽媽（李小俊的媽媽）和開明媽媽（吳緬的媽媽）。
我理想中的媽媽是開明媽媽、智慧媽媽和天真媽媽的結合。開明媽媽年輕漂亮，優雅迷人。她和兒子平等相待，無論是生活還是工作上遇到問題都要商量。智慧媽媽是電視臺“愛心熱線”的主持人，她不看重分數，在學習上不給孩子壓力。天真媽媽溫柔、善良、體貼。愛美愛哭愛笑愛吃愛幻想愛逛街愛看偵探小說還愛死了閃電的天空，愛好超多。把三個媽媽的特點結合起來就是我心目中的媽媽了。
這本書總體不錯，貼近我們的生活。可是有一個缺點——太多重複。書中又出現了馬小跳。馬小跳這個人物已經用的太爛了，很多楊紅櫻阿姨的兒童書都與這個人物有關。我發現書中的天真媽媽的故事就是從馬小跳系列裡那本《天真媽媽》裡照搬下來的。我借給顧天怡看《非常老師》，她一翻：“這大部分不都是楊紅櫻《女生日記》裡的嗎！”要是楊紅櫻寫的東西不重複，我就更喜歡了。
暑假讀書讀後感500字 篇15
看完《老人與海》，我的腦海中總浮現出這樣一幅畫面：一個淪桑而又健壯的老人，站在隨著海浪此起彼伏的小船上，與一條大鯊魚激烈地搏鬥。他的那雙眼睛，就像海水一般藍，顯得喜氣洋洋而不服輸，眼神更加堅定不移。
我認為這幅畫面是《老人與海》的靈魂，因為這幅畫正展現了老人堅韌不屈的性格，突顯了文章的主旨。雖然作者海明威寫這本書的本意似乎不單是為了讚揚這種精神，而是另有用意——老人是基督的象徵等。但無論如何，給我印象最深的還是老人與鯊魚搏鬥的場面和他那偉大的精神品格。
還記得書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，彷彿在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣。但是，他沒有放棄，每天早上仍然迎著第一縷陽光去捕魚。而在現實生活中，許多人卻不能堅持，遇到挫折就選擇放棄，選擇逃避。在那時，想想這個堅強的老漁夫，想想他是如何生活的，那麼自己的心就會釋然很多。
書中還提到了一個小男孩，老人天天和他聊天。在他身上，老人看見了他過去的自己。小男孩這一角色的安排，使《老人與海》更加豐滿。
《老人與海》就像是一顆璀璨的明珠，聚集了人性的光輝；《老人與海》就像是一盞明燈，指引我前進的方向。讓我們學習老人不放棄、樂觀向上，對生活充滿熱愛的精神吧！
暑假讀書讀後感500字 篇16
暑假裡，我讀了一本充滿離別和不捨的書，像巧克力一樣，甜蜜而又苦澀……
這本書主要講了項心儀離開了和自己相伴了六年的母校，來到了自己的新學校。在這個暑假裡，像巧克力一樣，甜的是因為自己去了內蒙古旅遊，又在新的學校中找到了自己的好朋友;苦的是離開了”人見人逃四人組“。
我們現在五年級了，時間過得很快，再過兩年就要感受到離別的感覺了。
現在，我們的班主任孟老師不再教我們了，當她宣佈出這個訊息時，我們已經嚐到了巧克力的味道。
那是在期末考試考完之後的一節課上，孟老師突然宣佈了這個訊息，讓我們覺得很意外，我們約定了，誰都不許哭，可孟老師第一個哭了出來，她說：”孩子們，天下沒有不散的宴席，即使我還教你們，終究還是會離別的。“對啊，天下沒有不散的宴席，這就好比著離別。在人的一生當中，難免會有著許多大大小小的磨難，而我們要克服它才是最重要的。
我在班裡也有一些知心朋友，想到畢業這個詞，我們都會很傷感，因為畢業好像近在眼前，我們都不想離開彼此，但這件事中就會發生。兩年，說長也不長，說短也不短，在這一期間，我們要珍惜彼此，童年的友誼是很純真的，很美好的。
離別，是一種痛苦，讓人意想不到的痛苦;離別，是一種不捨，是一種悲傷的不捨;離別，是一種鍛鍊，是一種告訴自己要勇敢面對一切的鍛鍊。
暑假讀書讀後感500字 篇17
放暑假的第一天，媽媽帶我去東方書城裡買了一本書，書名叫《巧克力味的暑假》。暑假怎麼會是巧克力味的呢?我心中充滿了好奇，連忙買了一本名叫《巧克力味的暑假》故事書回家。
不到十幾天，我就看完了”陽光姐姐“伍美珍寫的這本《巧克力味的暑假》。這本書真好看啊!不但情節十分精彩，而且內容也非常充實。我不禁被她的文采深深地吸引了!特別讓我激動人心的是”人見人逃“的女生四人組，她們四個女生是形影不離的好朋友。畢業之後她們卻要勞燕分飛，心中充滿了無限的孤獨和無奈。但是，她們依然小心翼翼地珍惜和愛護大家的友情。她們友誼就像巧克力一樣苦澀而又甜蜜。
看完這本書後，我感受特別深，特別是寫朋友之間的友誼的事，使我記起有一次，我和我的朋友因為一件小事而吵架了。事情是這樣的，我和的朋友葉煒文吵架了，因為在玩橡皮的時候，我們不小心把橡皮弄在一起，我們就吵了起來，葉煒文硬說是我弄亂的，我說是她弄亂的，就這樣，我們互相不理睬了。過後，我卻覺我們兩個都有不對的地方。然後，我主動向她道歉，她也原諒了我。最後，我們兩個都更加珍惜這段友誼。我認為朋友之間應該和睦相處，不應該為了一些芝麻小的事情而吵架。我們要懂得謙讓他人、寬容他人，這樣才能夠讓友誼天長地久!”陽光姐姐“伍美珍寫的《巧克力味的暑假》給了我很多的啟發啊!
暑假讀書讀後感500字 篇18
最近，我讀了冰心姐姐寫的書—《陶奇的暑期的日記》，它是湖北教育出版社出版的，書分為：《回國以前》……有7個故事，這七個都一波三折。《陶奇的暑期日記》的主人公是陶奇，她以前喜歡學同學說話、嘲笑同學、給同學起外號。後來，它改正了自己的缺點。
我讀完了整本書，其中我學到了寫日記的方法，如：張老師說：“你試試看，你不要盡寫每天什麼時候起床，什麼時候學習，什麼時間吃飯、睡覺，像排課程表似的，就沒有意思了。你要寫每天突出一件事：你看見了什麼，玩了什麼地方，看了什麼書，做了什麼事，聽了什麼事”。
其中最有趣的人是李春生，他還演美猴王，如：他縮著肩膀，蜷著胳臂，耷拉著手，眼睛一眨眨地左右亂張，嘴也一癟一癟地左右亂動；忽然一跳就跳起多高，隨手拿起地下的一根破傘柄，把眼一瞪，鼻子一皺，嘴裡大喝一聲：“沙魔休走，吃老孫一棒！”他旋風似的轉了一個身，使勁一甩，“金箍棒”滑了手，正甩在曾雪姣屋子的窗戶上，玻璃譁啷一聲就碎了。我們本來正笑得東倒西歪，一下子就都愣住了。
經過了一個暑假，這個厚厚的本子上，已經填滿了密密麻麻的字。她是一個淘氣、助人為樂的孩子。她的日記內容豐富，有長有短，記錄了每天發生在她身邊的趣事。讓她明白了只要有堅強的意志，做什麼事都不困難，
說了這麼多，同學們是不是喜歡呢？喜歡就去看一看這本令人回味無窮的書吧！
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