第一學期資訊科技教研組工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的第一學期資訊科技教研組工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學期資訊科技教研組工作總結1
一、立足課堂、搞好教學工作
開學初，我們便結合我校的計算機硬體實際和學生具體情況，制定出切實可行的教學計劃，並嚴格按教學計劃實施教學。在教學過程中，每個老師對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬體的實際情況下如何實施有效的教學，利用教研組活動時間開展集體備課，收到了較好的效果。
我校的學生在資訊科技方面的水平相差比較大，好的學生已經能熟練掌握上網、word、powerpoint等操作，而差的學生連最基本的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學生在我們每節課上都有所收穫呢？我們組的老師經過多次教研、分析，探索進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題，取得了較好的效果。
為進一步提高課堂教學的有效性，我們還開展了主題活動式教學的實踐和研究，主要是以小組合作，協作學習為主要學習方式，透過將教材的內容進行分解，設計為幾大主題活動，運用各種手段進行資料的收集、查詢和整理，並以團隊合作協助的方式來解決所遇到的問題，使教學過程實現資源共享，資訊互動，從而提高學生資訊科技素養的。
20xx年12月底，區教研室對我校的資訊科技教學質量進行了抽測，據抽測小組反應，我們學校本次抽測情況總體情況較好，準備的臺賬資料詳實，特別是教研活動記錄等給予較高的評價，學生也基本完整了抽測的內容。當然本次抽測活動也反應出了一些問題：
1、我們學生的打字的動作、指法還不夠規範，因為緊張等原因，學生的打字速度也不時很快。
2、學校的硬體無法滿足資訊科技課堂教學要求，三樓機房只有29臺電腦，只能兩位同學合用一臺電腦，無法保證學生足夠的上機操作時間。
3、我們學生的課堂行為規範還要繼續加強。本次抽測中最後一項是正確關閉計算機、擺好凳子等物品離開教室，有2位同學沒有完全做到。
我們資訊組也將根據本次抽測發現的一些問題，進行總結，在下學期的教學中進行相應的訓練。
二、加強學習、提升教師素養
在教科室的要求與指導下，這個學年的教研組活動都按時正常開展，每週教研組都有集中學習的時間、地點，活動內容落實，並做好記錄，共完成了3個專題性理論學習，內容針對比較強。同時我們充分利用學校網路教研平臺，積極撰寫教育教學反思，在本學年中，我們組每位老師撰寫了將近六十來篇反思，每一位老師都做到在反思中成長。另外我們也積極開展聽評課活動，透過教研課、組內隨堂聽課等聽課活動，每人聽課都在20節以上，在這樣的教研活動中，教師的教學水平普遍提高。
本學年，我們組張勇老師的《圖片剪輯處理》一課獲得了中國教育學會錄影課評比一等獎，許凌娟老師的《感受千變萬花》一課參加區資訊科技展示活動，取得了非常不錯的成績。
全組老師平時也能自覺學習，加強本組的業務水平。對資訊科技教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園。執教的同時能認識到現代教育技術的重要性，以及如何把資訊科技與學科整合進行了探索，充分運用了現代技術給課堂教學帶來的優勢，以此來解決教學過程中的重點和難點，取得了良好的教學效果。我們組教師撰寫的多篇論文在市、區級獲獎，其中許凌娟老師的《也談小學資訊科技教學方式的“新”思考》、《構築和諧網路的與環境促進學校內涵式發展》兩篇文章獲得市二等獎、三等獎，《關於小學資訊科技學生評價方式的調查報告》獲區三等獎，張勇老師的《合理安排早餐》獲校家政教育優秀課例評比一等獎。本學年我們組還圍繞《小學資訊科技學生評價體系建設的研究》市重點規劃立項，《小學資訊科技過程性評價》校立項課題，開展相應的研究。
三、資訊化建設取得顯著成績
本學年，我們資訊組分別承擔了家政網、畲族風情網、大成小學門戶、網路教研平臺等幾個網站的維護、製作等任務，我們分別對網路教研平臺和二附小門戶網進行了後臺的升級，新增了相應的欄目，在柯城區優秀教育網站評比中，大成小學門戶網分別獲得了區一等獎，並被送到市裡參加衢州市優秀教育網站評比。張勇老師還被評為柯城區優秀網管員。另外，我們還對我校辦公系統進行了全新的升級，最佳化提高了辦公系統的效能，從而提升了辦公系統的穩定性，保證學校管理工作的正常執行。
四、做好常規工作，保證學校工作順利進行
1、管理好電教裝置
我們學校現有學生機90臺，教師用機若干臺，3個機房（其中民族校區），還有其他各類電教裝置班級多媒體裝置。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教裝置的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，儘量做到各類電教裝置的正常使用，不影響教學教學工作。本學年，還對民族校區的電腦房進行了系統更新，安裝了多媒體教師軟體，提高了資訊科技課堂教學的效率。
2、管理好學校網路的使用
為了更好的服務於教育教學工作，學校耗資改建了校園網路，並連線寬頻，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網路資源，及時發現問題，解決問題，為每位教師的膝上型電腦進行重新ip規劃，實現mac碼的繫結，從而解決了arp病毒對網路的攻擊，保障學校網路的暢通無阻，為老師提供更善更完的服務，同時也對民族校區的網路進行了適當的改造，保證民族校區教師能使用本部的辦公系統、網路教研平臺等資源。
3、校園網站資源建設
進一步加強校園網路建設，完善校園網站內容板塊，及時更新網站資訊，為全校師生提供教學資源和交流平臺。本學年還對大成小學網路教研平臺後臺進行了升級，升級之後系統更穩定。
4、做好服務工作，保證各項活動的開展
在開展常規的教學活動期間,我組教師還積極配合學校各部門開展工作，幫助其它學科的的教師製作多媒體課件，為學校的各項活動提供技術和裝置服務,確保了學校活動圓滿完成。
本學年我們做了很多的工作，也存在著許多的不足之處，但我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支援，就能創造性地搞好資訊科技課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
緊張而忙碌的教學工作就要結束了，回顧一學年，有得有失，這也為我們今後順利開展資訊科技教研工作指出了明確的方向和奮鬥的目標。
第一學期資訊科技教研組工作總結2
我校資訊科技教研組現有教師6名，我們本著以全面提高教學質量，全面提高學生素質為目標，以培養學生的創新精神和實踐活動、促進學生全面發展為核心，以新一輪基礎教育課程改革為中心任務，認真貫徹落實學校《工作計劃》和教研室《工作計劃》，緊緊圍繞學校教研專題，根據本組制定的教研計劃，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現把這一學期的主要工作總結
一、按學校要求，順利完成學科教學工作及學校的電教工作和裝置維修。
二、完成初三中考報名、填志願、初三所有學生的報名證件攝影的工作。
三、順利完成學校各項活動：公開課、驗收課、科組長的示範課、學校藝術活動周，元旦晚會等活動的電教裝置準備、攝影、攝像，保證了學校各活動的順利進行。
四、為學校正常教學提供了強力的電教裝置、校園網路、校園廣播裝置運作保證。以分年級區域包乾，落實各平臺、教師電腦維護負責人。平臺故障、教師電腦故障落實網上登記，分工處理，疑難問題聯絡公司維修。
五、完成校園學籍管理系統的資料建立及維護管理。初三中考學生資料稽核.。
教師素質的高低，直接決定著教學工作的質量，要教好書育好人，教師首先要有良好的政治素質和業務素質。教育理論是我們搞好教研組建設，進行教育、教學、教改、教研的主要依據和行動指南，我們組每次都能積極參加市、縣和校組織的教研活動，認真學習教育理論，老師還各自訂閱與計算機教學相關的期刊，以便及時瞭解教育教學的新理論、新動態、新方法。
我們組把教學工作作為深化素質教育的中心工作來抓，開展經常性的教學研究工作，做到每次活動有目的，有針對性，能落到實處。
我校的許多計算機由於購買時間較早，目前的故障率也高。 我們組在完成教育教學工作的前提下，還擔負著全校的資訊化建設的工作。加班加點，不分晝夜的進行學校網站的維護和建設，輔助學校做了大量工作。利用課餘時間，為全校教師以年級組為單位，進行了多次網路技術和資訊科技基礎培訓。為學校現代化教學提供了堅強的保障。
第一學期資訊科技教研組工作總結3
一、指導思想
以教育局、中心組工作計劃為指導精神，繼續推進資訊科技學科的課程調整，充分利用評價平臺，深入開展有效課堂教學研究，透過互動研討、案例剖析、共同實踐等方法，持續提高教師的教學研究與實踐能力。注重學生的資訊素養和特長的培養。
二、本學期主要內容
1、繼續以科研思想和方法帶動教研工作，以探索有效課堂模式為主題，透過評價平臺的使用貫徹課程標準，使學生學得主動，學得活潑，學得有效。
2、注重特長生的選拔與培養，讓對資訊科技有興趣愛好的學生，在學科上有發揮自我的空間，使其資訊素養進一步提高。
3、做好第一學期各項競賽的學生指導工作。
4、鼓勵組內教師參加各種考評，培養優秀教師。
5、鞏固和加強校園網的安全性。
6、完成學校安排的其他工作。
三、工作措施：
１、加強新課程理論的學習，與案例實踐的研究、以課標指導教學教研實踐。
2、制定資訊科技課活動計劃，並做好活動的組織和工作。
3、做好日常維護與管理工作。隨著我校資訊化程度的提高，電教裝置的日常維護的工作量加大。我們將繼續提高全校教師的操作能力和防範意識，降低裝置和網路的故障率。對於出現的故障及時維修，不耽誤教學使用。
四、具體安排：
9月份：
1、開學網路、機房檢修/升級。
2、制定本學期學科工作計劃。
3、上報市中小學生電腦製作作品。
10月份：
1、選拔市機器人競賽選手。
2、學生競賽輔導。
3、四年級集體備課及課堂研討課。
11月份：
三年級集體備課及課堂研討課。
12月份：
五年級集體備課及課堂研討課。
1月份：
1、六年級集體備課及課堂研討課。
2、資料彙總，工作總結。
第一學期資訊科技教研組工作總結4
本學期，我們資訊科技組共開展了教研活動四次。本組教師發揚團結協作的精神，使教研工作保質保量，收到很好的效果。
一、認真開展專題研究，積極作課，以“我的實踐—反思—再實踐—再反思”為主線，提高教學質量
11月10日上午，老師在二年級做了一節題為《設計和編輯課程表》的研究課。此課根據學生實際，備課精心，問題設計合.，並充分展示了“任務驅動”教學模式的特點，讓學生在自主探究中進行學習，最終在分組合作中很好地完成了教學任務。
在課後的研討中，大家以本節研究課為出發點，對“任務驅動”教學模式在微機課中的有效應用進行了探討與肯定。此活動使大家對於課程的把握方面有了新的領悟。
二、在“資訊科技與各學科.合”的大形勢下，進行學科.合的探索
12月10日下午，老師在一年級進行了一節“綜合實踐與資訊科技.合”實踐的活動。由於課前老師與綜合實踐學科教師多次溝通探討，活動中充分發揮出本絡資源的優勢，圓滿完成教學任務已經水到渠成了。在各位老師的點評中，我們對本學科在.閤中的地位及如何更有效地進行實施有了更明確的認識。
三、以質量抽測為樣本，尋找自身差距有不足，認真進行“兩個標準”的研討
12月13日下午，由多位老師牽頭，在三年級進行了資訊科技抽測質量分析和“兩個標準”的研討。活動中，本組教師基於抽測質量分析，查詢自身在教學中對於課程的把握方面的欠缺，對於提高教學質量有了較為清晰的認識。“兩個標準”的研討工作使大家對於教學有了明確的的..。
四、認真組織學生進行論壇交流與展示，為我鎮網站健康、高效發展搭建有力平臺
12月29日下午，我鎮資訊科技組的展示與交流活動如期在學生論壇中拉開了帷幕。由於網路問題，只有部分參加了此次活動，我校獨佔第一。
活動中，同學們在資訊科技教師的指導下，爭相進入自己的論壇，切身處地的、真正的成為了這裡的主人。
為了在校園內建立氛圍，使學生們能真正做到關心、關注自己的論壇，老師為了這一活動的順利開展，做了很多準備工作。
此次活動，不但給學生們與自己的.同齡人能有交流的機會搭建了平臺，促使他們在交流中體味到快樂，也鍛鍊了操作技能，更重要的是，為學生們真正關心、關注我們自己的論壇搭建了有力平臺。
第一學期資訊科技教研組工作總結5
本學期，資訊科技教研組在學校各上級部門的領導下，全體成員認真執行學校工作計劃和教研組工作計劃，透過全體成員團結協作、共同努力，順利完成各項工作，並取得一定成績。
一、加強政治學習，促進科組建設
本年度來，全體科組成員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規，不斷增強科組成員的師德修養，切實落實好各項規章制度的執行工作，加強學科組會議和備課組活動，增強科組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為科組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強教育理論學習，切實落實各項教學常規工作，提高課堂教學質量
1、組織學科組教師認真學習《中小學資訊科技課程指導綱要》，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定資訊能力，養成良好資訊素養為中心的指導思想，透過對《指導綱要》的學習，結合我校的實際情況，認真制訂資訊科技課教學計劃和評價方法，使學生具備初步的獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，培養學生資訊素養，為把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段打下紮實的基礎，使學生能把在資訊科技學科中學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。
2、積極開發教學資源，認真研究我校學生的情況和教學裝置的情況，針對資訊科技課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、裝置合理使用方法，充分發掘我校現有教學裝置資源，積極使用現代教學手段，認真進行集體備課，使課程教學得以順利進行，併為今後的教學積累了一定的經驗。
3、認真落實學校《教師繼續教育校本培訓》的通知，採取假期參加市級集中培訓，旨在理解新課程理論與實施的重難點問題、校本培訓旨在整合課程理念與課程操作，進行教學實訓。
4、科組成員認真備課、上課，同時，針對資訊科技課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。科組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。
三、加強活動課，開拓學生特長，提高學生素質
本學期來，中、高年級均開設了資訊科技興趣小組。學年伊始，全組成員便認真落實責任分工，切實制訂活動課教學計劃，保證活動課能夠順利開展。在培訓過程中，積極探索活動課教學方法，透過認真組織培訓材料，擴大學生知識面，提高學生能力，同時，針對學生個性特點，充分發掘學生的潛力，調動學生積極參與學習和應用資訊科技的積極性。
四、加強教研工作，提高教研水平
1、加強對《中小學資訊科技課程指導綱要》的學習，認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，積極開展對現代教學手段的探索及運用工作。秦善斌、胡俊波、楊文軍老師分別開了一節教研課，得到一致好評。
2、本學期，資訊科技組完成了三次公開課任務：一是3月份秦善斌老師的教研課；二是5月份胡俊波老師的教研課課；三是6月份胡俊波老師的一節教研課。全組的同志積極參與，採取自評與互查相結合的方法，達到了取長補短、共同進步的目的。
五、加強現代教育技術裝置的培訓、維護工作
1、為了適應教育改革和學校發展的需要，提高本校教師運用現代教育技術進行多媒體教學的能力，我們資訊組認真對我校中青年教師進行現代教育技術培訓，教師的積極性很高，也學到不少知識。
2、積極維護學校校園網站，使學校網站成為我校對外宣傳的一個重要視窗，也為我校教師、學生、家長進行網上交流提供了一個平臺。
3、認真對我校現代教育技術裝置進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。
第一學期資訊科技教研組工作總結6
本學期我校資訊科技教研組在校領導的關心支援下，有計劃地開展資訊科技教研工作，一步一個腳印，紮實工作，開拓進取，總結本學期我們所做的工作，主要有以下幾個方面：
1、繼續開展教學沙龍。
教學沙龍有利於教師教學工作的改進。這學期正式沙龍開展一次，另外組內老師根據自身碰到的教學問題，採取多種方式進行討論。
2、開展校網頁製作大賽。
應學校科技節內容，我們開展了校網頁製作大賽。同時選拔學生參加區現場網頁製作大賽，由余老師負責學生的培訓。本次參賽成績喜人。選拔參加區第二十一屆青少年科技節的黃思璐同學獲得區現場網頁製作大賽一等獎。
3、教學研討。
本學期教研組就Ardunio和3d列印繪製等創客新鮮內容組織老師進行了學習，雖然還是簡單粗淺地進行了解，這些活動旨在培養老師的興趣。另外還組織老師參觀了一些兄弟學校的創客基地。
總之，在一個學期以來我們默默地做好教學教研工作，當然也存在諸多不足之處。我們在接下來新學年中會再接再厲繼續努力。
第一學期資訊科技教研組工作總結7
20xx全國虛擬機器人設計競賽一等獎、二等獎的好成績，學生林呈鋼、盧賢衍獲全國第xx屆中小學電腦製作活動九宮建設機器人競賽二等獎等優異成績。董薇薇老師，輔導的學生獲得20xx市網頁現場製作市一等一的好成績，課題《基於模擬平臺的“虛擬機器人”課程開發及研究》作為負責人榮獲20xx溫州市二等獎、平陽縣一等獎；作為課題組成員的面向基礎教育課題《在區域義務段資訊科技拓展課程構建的研究及實施》榮獲20xx溫州市一等獎。徐霞老師，輔導的學生分別獲得縣Scratch一等一和二等獎，市三等獎的好成績。
全組教師通力合作，立足實際、做好教學，更新知識、提高素質，營造了良好的資訊科技教學教研氛圍。每學期我們會安排兩次的教研組活動，研究教學內容和落實教學新常規。課堂上，我們一起探索有效教學方法，採取“學生學，教師導”的方法，將積累的教學經驗融入新的教學方法中，注重學生自己去思考、體會、探究。同時，為了讓知識點的傳授更加生動，學生學習知識不受時間、空閒的限制，我們往往會提供微課幫助學生學習。課後，為了拓寬學生學習的渠道，我們會把學生的課堂作品、上課的課件、微課、等各種資源放在中小學資訊科技學科平臺上（http://xxpt.xxjs.zjer.cn），學生可以方便的得到自己需要的資料，修改作品和鞏固課堂知識。
資訊科技教師這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做：電腦裝置的維護、管理中小學教師培訓平臺、輔助教務處做好教師期末測評、中考志願填報、網上閱卷等工作。
忙碌而充實的一學期轉眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今後的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！
第一學期資訊科技教研組工作總結8
學期工作即將結束，為了以更好的姿態展望20xx年，現將一學期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結：
一、教育科研方面
積極參加教師發展中心組織的各項教研活動，認真組織好教研組內每週一次的集體備課活動。藉助QQ群網路平臺與兄弟學校教師積極探討教育教學上所遇到的各種問題。繼續深入探索新課改、網路環境下的初中資訊科技教學方式。利用每週一次的組內集體備課，進一步鞏固《初中資訊科技課堂生本教學的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進初一年級資訊科技導學案教學的全面開展，不斷提高全體學生網路自主學習、小組合作學習的能力，進而提高課堂的效率。組內老師深入學習新教材，積極探討教法，在片內定期開展“同課異構”、“同課同構”課堂教學活動，在活動中分享和借鑑片各兄弟優秀教師的經驗和做法。本學期組內開設校級及市級公開課共3節，黎老師還開設了一節蘇州市初中資訊科技教學觀摩課《資料處理與統計——地址及引用》，獲得好評。
二、專業提升方面
在積極鑽研和探討教育教學的同時，組內成員不忘加強自身專業技能的學習，並積極參加各級各類的學科競賽。本學期，在太倉市中小學教師初中資訊科技學科把握學科能力競賽中張老師獲一等獎，黎*獲二等獎。黎老師創作的微課作品《二進位制與十進位制之間的轉換技巧》在20xx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創作的微課作品《Gif動畫製作》在20xx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎*和顧**兩位老師，在20xx年蘇州市教師網路團隊教研比賽活動中榮獲初中資訊科技組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中資訊科技導學案設計之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍天杯”中小學教師優秀教育論文評選二等獎。
三、學生輔導方面
在注重課堂效率的同時，還積極組織學生開展第二課堂。本學期，由黎*和張*兩位老師輔導的王博文同學在20xx年度江蘇省中學生資訊學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李**和沈**榮獲三等獎。
四、其它方面
組員除了認真完成教育教學任務外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學校網路秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學期，學校網站在“20xx年蘇州市中小學優秀校園網站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育資訊化先進個人。
第一學期資訊科技教研組工作總結9
本學期，依託“三自一新”課題，以提高高二學業水平考試優良率為奮鬥目標，紮實開展新教材的課堂教學研究，提高組內教師專業化水平，提高學生綜合素質能力。結合本備課組實際，現將相關工作總結如下：
1、透過組織學習各類課程改革等相關檔案，努力使本組教師將基本理念轉化為教學過程的具體行為。
2、嚴格按照年級教學常規要求,認真抓好教學常規工作和集體備課，實現資源共享，圍繞提高高二學業水平考試優良率為目標，從備課、上課、聽課、評課等各個細節嚴格要求自身，並相互交流學習、取長補短，按計劃完成了高二資訊科技教學工作。
3、積極參加市級教研活動，汲取外校教師上課的精髓，充分利用交流平臺和網路資源的共享，將學到的經驗及時分享，互幫互學，真正做到了共同提高。11月12日，承辦了修文縣資訊科技課堂教學交流活動，我組趙婷婷、周芹、呂德珍、王以政、劉興剛5位教師給外校教師展示修文中學資訊科技教師的風采和能力。
4、以“三自一新“課題研究為校本教研的切入點，認真搞好組內課堂教學的研究，探索資訊科技課堂最佳教學模式，嘗試高效課堂的教學模式，做好課題的相關資料
5、選址和規劃了兩個機房，每間機房各64臺電腦，改變了高一學生無計算機上課的現狀，保證了高一資訊科技課的有效開展，為高二的學習打下了基礎。同時機房合理運用多媒體教學軟體，用遮蔽過濾軟體，檢索有益資料，培養學生健康學習。
6、為保證高二年級學生學業水平考試順利過關，安裝和升級了相關題庫，並利用上機考試組織學生進行了期末測試，考察了學生目前知識掌握情況。
7、配合學校順利完成了會考監控系統保障和廣播系統保障工作，為學校開展的各項活動做好的資訊科技服務工作。
8、完成新老校區班級多媒體管理、服務、維護、檢查和考核工作，保證升旗儀式、課前一支歌、跑操活動的正常執行，保證了學校財產的安全。
9、為各年級和教師提供技術指導和服務，保障了教育教學工作的順利開展。11月17-19日，為高二年級開展團隊技能大賽上課、說課、評課錄課12節，並做後期編輯留存。
10、培訓和組織學生參加貴陽市、修文縣中小學生電腦製作活動機器人3D搜救、超級軌跡賽，累計有60餘人次獲不同等第，為學校爭得了榮譽。
11、積極配合學校做好安排的各項工作任務。
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