學生創業方案15篇
為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的學生創業方案，歡迎閱讀與收藏。
學生創業方案1
一、活動背景 ：
當今世界，國際國內形式變幻莫測、經濟迅猛發展，眾多新的行業和機會層出不窮。在這個資訊爆炸的時代，機遇和風險並寸。如何使自己在紛繁複雜的各種行業、專案中做出正確選擇，使自己贏在起點並且贏得未來，是每一個有志創業人士最難得的決擇。作為一個有創業夢想以及很強的創業理念的大學生來說，這是一個不得不思考的問題。
因此，我們必須具備以下基本素質：理清思路、找準方向、把握機遇，再者就是創業知識的積累和人脈關係的擴充套件都決定自己創業的成敗！對現有企業老闆來說：自己企業的發展方向是否符合未來的經濟趨勢？公司管理和員工業務素質的提高是否體現出公司先進的企業文化？公司商務人脈網路如何將直接影響公司未來的成長？你的公司是否經得住世界經濟風暴的吹殘？這是他們需要思考的問題，而對於擁有創業夢想的我們而言也必須擁有這個時代屬於我們的先進創業理念！為此職業規劃與創業協會在此隆重舉辦創業交流會。
二、活動地點：（待定）
三、活動時間：（待定）
四、活動內容：
1、內容總覽：從創業的形勢展望及說明，進行交流。邀請周邊創業成功人士闡述創業知識和經驗，對創業個人提供有計劃系統的創業知識學習和創業案例指導；為我們的能力提升提供一個學習的平臺。
2、交流會：邀請成功名人主持，協會會員交流創業心得。
3、創業知識競賽：創業知識有獎問卷調查、創業知識課題小組競賽
4、活動具體流程：
①創業知識講座：
從創業的形勢展望及說明，進行交流。邀請周邊創業成功人士闡述創業知識和經驗，對創業個人提供有計劃系統的創業知識學習和創業案例指導，相關成員隨堂記錄，以便做會後總結。
②交流會現場：
a、主持人宣佈活動開始，介紹嘉賓、評委。
b、由廣播站成員自定義穿插與交流會主題相關的節目表演，表演形式可以是演唱、主題朗誦、小品等等。
c、交流會期間主要圍繞主題展開交流，支援有創新、有創意的創業想法的話題擴散，以一些與主題相關的小遊戲為陪襯，將交流會推向高潮！比如現場抽取事先準備好的一些題目，使嘉賓或社團成員在沒有準備的情況下面對場景，做出決定，以測試選手的應急能力、個人修養和心理素質。選手表現優異者，現場直接賦予給予獎勵，並頒發獎品。
d、主持人宣佈活動結束，歡送嘉賓和委員
e、清理現場（社團全體成員）
③創業知識競賽：
創業知識有獎問卷調查、創業知識課題小組競賽。
主要過程如下：在交流會之前由協會開展創業知識問卷調查、創業知識課題小組競賽等與創業話題有關的比賽。在交流會中具體的彙報成果，進行一定的效果展示，給予積極參加的成員一定的鼓勵及獎勵！以此來豐富此次交流會的內容。
五、活動目的：
1 、透過開展創業知識講座、組織參加社會實踐、開展創業經驗交流會、訪談創業成功人士、創業技能培訓等活動逐漸提高大學生的創業意識，創業素質和創業技能，豐富大學生的專業理論知識和課餘生活。
2 、透過社會調查，進行小規模創業實踐活動，鍛鍊大學生的社會實踐能力，為大學生走向社會做好過渡。
3 、充實學生課餘時間，組織學生參加社團活動，並要求會員系統的參與，擔任各自角色，培養會員策劃、組織能力、協調指揮和領導能力以及團結協作、共同公關能力。
4 、透過積極聯合同類組織的其它部門，構築經驗與資訊交流合作平臺。
5 、全面為協會成員尋找一些兼職，解決他們定期的生活和學習上的難題，更以此達成創業最基礎的實踐與工作體會。
六、活動宗旨：
敢闖勇創、富有激情、協作創新、力爭卓越
社團精神：團隊協作創新執行忠誠責任高效
口號：用年輕和激情成就夢想！
七、活動要求：
1、各創業協會成員認真策劃、準備此次特殊的交流會，以更好的達到此次交流會開展的目的；
2、各創業協會成員於活動開展之前按會長的指示，提前佈設活動會場；
3、其間創業協會成員必須表現出積極投入以及一定的示範思想，以此來推動活動的進展以及整個活動所要體現的真正價值與意義。
八、經費預算：
序號
專案
份額
金額
備註
1
礦泉水
5件
130元
2
會場氣球
4袋
30元
3
獎品
精美禮品
200元
4
其他支出
500元
（僅為多餘預算支出）
總經費：預計860元
九、活動的後期工作：
場地的打掃、交流會的總結、整理有關的資料
十、活動物件：
職業規劃與創業協會全體成員
十一、活動負責：
負責人：王用
主辦單位：湖南科技職業學院職業規劃與創業協會
學生創業方案2
大學生創業群體主要是在校大學生和大學畢業生群體組成，近年來大學生創業問題越來越受社會的關注，因為大學生屬於高階知識人群，並且經過多年的教育以及揹負著社會的種種期望，在社會經濟繁榮發展的同時，大學生創業也成為大學生就業之外的新興的現象。創業計劃是創業者叩響投資者大門的“敲門磚”，大學生應該提前掌握充足的創業知識，為以後獲得較高的工作崗位或者自己創業打造堅實的基礎。
一 活動宗旨：
以提高大學生創業知識，增強大學生就業、創業能力為主要宗旨。
二 活動目的：
1、促進大學生激情創業;
2、促進大學生知識創業;
3、促進大學生技術創業;
4、促進大學生理智創業。
三 活動內容：
(1)活動時間：20xx年11月12日
(2)活動地點：逸夫樓401教室
(3)活動形式：a、b、c分組答辯
四 主辦單位：
機電工程學院 機械0808
五 活動負責人：
XX XXX XXX
六 活動準備：
1)a、b、c三個小組分別整理關於大學生自主創業方面的知識，以作辯答。
2)參賽人數：機械0808班全體同學
3)時間安排：
(1)11月6日下發通知。
(2)11月7日寫好策劃書。
(3)11月12日下午正式進行活動
七 具體流程：
1) 主持人致開幕詞。
2) 主持人介紹比賽的規則、評分細則。
3) 比賽開始，答辯手根據比賽前的抽籤順序進行答辯比賽。
4) 其間主持人向觀眾及選手公佈結果分數。
5) 待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。
6) 評委發言完後，主持人上臺宣佈比賽結果。
7)主持人宣佈比賽結束，全體觀眾、評委、答辯手合影留念。
八 評分標準：(滿分100分)
儀表形象：
1)著裝整齊，大方得體。(10分)
2)姿態自然，動作適度。(10分)
答辯內容：
3)主題鮮明，符合主題內容。(20分)
4)內容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。(20分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)
語言藝術：
6)發音標準，流利。(10分)
7)節奏處理得當，技巧運用自如。(10分)
8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)
評分規則：評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由專門人員進行最後加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)
九 活動目的及意義：
透過活動，充實同學們的業餘生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。
學生創業方案3
引導大學生以科技創業帶動社會就業工作，是科技企業孵化器在特定時期的重點任務之一。建立大學生科技創業見習基地試點，旨在依託國家科技創業孵化體系，透過提供創業環境與硬體保障、創業培訓與輔導、專業技術公共平臺和投融資服務、市場拓展服務，以及國家科技型中小企業技術創新基金扶植等特殊優勢，引導集聚社會資源，培育大學生的創業意識和能力，為實施高新技術產業化工作和建設創新型國家持續不斷地培養和儲備大批的大學生創新創業人才。
一、指導思想
在科學發展觀指導下，充分利用科技企業孵化體系，引導大學生以技術創業帶動社會就業，促進大學教育資源與科技成果產業化工作的緊密結合，為建設創新型國家輸送新鮮血液，培育後備力量。
二、總體目標
依託科技企業孵化器，計劃在3年期間，建立一批大學生科技創業見習基地。透過組織大學生創業培訓、創業見習、模擬創業和創辦實體四個階段，力爭每個基地平均吸納30個以上大學生創業團隊，共創辦10000家大學生企業，孵化畢業7000家大學生企業，其中，培育500家以上擁有自主智慧財產權、收入達1000萬元的規模企業，帶動數萬名大學生就業。
三、重點任務
透過基地建設，引導孵化器加強與大學合作，逐步建立並完善大學生創業教育和創業培訓體系，提高大學生的創業意識和科技創業能力。
透過設立基地，引導社會資源向大學生科技創業集聚，營造良好的創業孵化環境，形成全方位、深層次、高效率的創業保障和執行機制。
透過引導大學生以科技創業帶動社會就業，為國家高新區“二次創業”和建設創新型國家戰略目標培育並儲備大學生科技創新創業人才。
四、基地產生
依託孵化器引導集聚政府、大學、科技服務機構和各種政策資源，形成政策引導、孵化器支撐、產學研結合的大學生科技創業育成機制。
產生條件。
基地的主體為科技企業孵化器。基地的設立需同時具備以下條件：
1、孵化器設立不少於300萬元的創業孵化基金或資金。並對基地內的大學生科技創業活動和科技專案給予優先支援、資助或投資。
2、孵化器與一所以上大學建立促進大學生科技創業的合作關係。明確在大學科技成果轉移、實驗室開放、教研資源及大學生學籍、戶籍、檔案管理等方面，為大學生創業提供便利和支援。
3、建立大學生科技創業培訓機制。開展國家科技產業政策解讀、科技創業案例剖析、科技創業諮詢與引導等培訓。
4、組織大學生創業實踐和交流。每年至少組織一期大學生到在孵企業見習活動，每期一般不少於20個工作日和10個見習崗位。
5、提供大學生模擬創業服務。對每個大學生創業團隊至少保證3個月的免費工位或公共場地，並無償提供創業諮詢和專案論證服務。
6、提供大學生企業的創業服務。包括企業註冊服務、“一對一”創業輔導、統一的財務代理、總面積不少於500平方米和使用期限不少於2年的免費場地、非盈利的專業技術平臺服務和電腦等辦公裝置保障。
7、已經吸納10個以上大學生創業團隊，並承諾3年內吸納30個以上大學生創業團隊。
產生程式。
1、由省科技主管部門向科技部推薦。推薦資料包括：
；
孵化器與大學有關機構關於支援大學生科技創業的合作檔案、資料；
孵化器上級管理機構或所在地政府部門有關支援大學生科技創業的政策檔案、資料；
2、科技部火炬高技術產業開發中心負責資料受理和條件複核。
3、科技部稽核確認後，發文公佈“大學生科技創業見習基地試點單位”名單。
4、每批基地認定期限為3年，每年稽核認定一批基地，並納入國家火炬計劃孵化器年度統計體系和業務指導範圍。每年進行指標考核，每3年進行條件複核，實行動態管理。
引導政策。
在符合國家有關科技、財政政策和制度範圍內，對基地建設和大學生科技創業企業給予重點支援。
1、對服務於大學生科技創業的國家孵化器專業技術公共服務平臺專案優先支援，並對成效顯著的加大資助力度。
2、對申報國家科技型中小企業技術創新基金的基地內大學生創業專案優先支援，並作特別“標識”。
3、對獲得風險投資的大學生科技創業專案，國家科技型中小企業技術創新基金的創業投資引導基金加大支援力度。
4、研究出臺其他政策，支援大學生科技創業見習基地建設。
五、基地界定與管理
基地界定。
大學生，是指高等院校在讀或畢業未超過二年的大學生、研究生和回國留學生。
大學生科技企業是指由大學生獨自創辦或大學生團隊合作創辦的科技型小企業，具備獨立企業法人資格；大學生本人應是本企業的專職人員，負責本企業主要的技術研發或經營管理，承擔主要職責。
基地內的大學生科技企業，通常指創業期限在36個月以內，註冊資本金一般在200萬元人民幣以內的大學生科技企業。
基地管理。
大學生科技創業見習基地試點工作，納入國家科技企業孵化器的工作體系和管理序列，實施年度指標考評和動態管理。
支援社會其他機構和非國家級孵化器開展大學生科技創業見習基地建設工作，對成效顯著的，可參照專業孵化器界定標準，優先納入國家孵化器認定程式。
基地的申請和受理工作，自本釋出之日啟動。實施細則另行制定。
學生創業方案4
一、摘要
對計劃書的主要內容進行簡單的概述，字數在500字左右。
二、團隊背景
（一）團隊名稱及涵義
（二）團隊的標誌（LOGO）
（三）團隊的使命
即團隊對自己的定位，計劃書各個方面的內容實際上就是為了實現使命而設計的。
（四）團隊的目標
（五）團隊的歷史
如果是新成立的團隊請詳述團隊組建的過程；如非新成立的團隊請詳細介紹團隊成立的起因，發展歷程，以及團隊成立至今所開展的主要活動。
（六）團隊的組織架構
詳述團隊核心成員及分工。
（七）團隊主要成員的相關資歷
三、行動方案
（一）行動背景（問題陳述）
1. 準備解決的問題
2. 問題的表現及影響
3. 解決問題的意義
4. 已有的解決問題的努力
（二）行動受益方
詳述透過此項行動會有哪些方面受益方，並描述受益方的特點。
（三）行動要達成的具體目標
（四）行動資源方分析
詳述行動中會直接或間接接觸的個人、機構或組織，其中既包括受益方，也包括會提供各類支援的志願者、合作伙伴或資助方等。透過行動資源分析，明確行動中需要和誰建立關係，這些資源方的特點和需求是什麼，行動本身能夠提供給資源方帶去的價值是什麼，行動需要資源方提供的價值是什麼，進而找到有效獲得資源方參與和支援的方法。
1. 會涉及的各類資源方
2. 資源方的特點、需求及可提供的支援
3. 已獲得的資源方
4. 資源方獲取計劃
針對尚未獲取的外部資源，請詳述透過何種方式獲得這些外部資源的支援，以及這種方式的可行性和有效性。
5. 資源方維護計劃
詳述透過哪些方法保持各類資源能夠持續對團隊或專案提供支援，或擴充套件更多的資源
（注：可參考第五部分志願者管理中的分析結構）
（五）行動方法和步驟
詳述具體要開展的行動，以及行動開展的區域和持續時間，並說明這些行動如何保證實現行動目標。
（六）可衡量的成果
詳述行動預期取得的成果和產出，並列明成果的具體表現和需要達到的水平和指標。
（七）行動評估
詳述檢驗各類成果是否達到的檢驗方法。
（八）行動延續
請說明本期行動結束後，如何延續或擴充套件行動以及行動取得的效果。
（九）行動時間表
對團隊開展的各項行動進行分解，並進行大致的行動開展的時間規劃
四、贏利模式（請有贏利模式的團隊填寫）
（一）贏利方式
詳述透過哪些方式獲取收益，並預計贏利收入的額度，以及贏利收入與行動支出相抵的情況。
（二）利潤分配計劃
詳述如何使用贏利收入，如果贏利不能完全覆蓋行動支出，請詳述贏利主要負擔的專案；如果贏利可以覆蓋行動支出，請詳述剩餘利潤的分配方法。
五、管理規劃
（一）團隊建設
1. 團隊協作
詳述團隊如何實現更好的合作以保證行動順利開展。
2. 團隊存續
詳述如何處理團隊人員變動以保證團隊的穩定性和持續性。
（二）資金及財務管理
1. 經費預算
對行動所需的經費進行預算，預算需儘可能詳細
2. 財務管理
請詳述如何管理和監控資助金的使用，以確保資助款得到有效利用。
3. 經費籌集方案
詳述透過哪些渠道籌集團隊及行動所需的經費，以及未來希望透過哪些方式籌集資金。
（三）志願者管理（請有志願者使用計劃的團隊填寫）
是否使用志願者，如果使用志願者，請按照下麵條目詳述志願者需求、招募、管理等各項相關事宜
1. 志願者需求
詳述哪些工作需要由志願者承擔，並描述志願崗位的職責以及該志願崗位對志願者資質、數量等方面的要求
2. 志願者招募計劃
詳述如何招募和篩選出合適的志願者
3. 志願者管理
詳述如何保證志願者能夠勝任志願崗位的工作，透過哪些方式對志願者進行管理以保證志願者切實履行職責，並實現志願者對志願工作的認同。
學生創業方案5
一、基金成立：
xxx大學生創業投資慈善基金由四川慈善基金組委會和四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司發起成立，創業慈善基金由社會愛心人士捐助，慈善基金總規模為1000萬。
二、基金宗旨：
xxx大學生創業投資慈善基金本著弘揚畢業生自強不息，艱苦創業的精神，以幫助畢業生實現創業理想為原則而創辦。
三、基金規模、資金來源：
xxx大學生創業投資慈善基金總規模1000萬，主要資金來源於社會愛心人士捐助。捐助步驟：
第一步捐助人透過xxx大學生創業投資慈善基金會領取並填寫捐贈資訊登記表（申請表：見附件一）。
第二步捐助人與xxx大學生創業投資慈善基金會雙方簽訂捐助協議。第三步捐助人透過xxx大學生創業投資慈善基金會捐助平臺捐助物資。第四步捐助人領取xxx大學生創業投資慈善基金頒發捐助證書。第五步xxx大學生創業投資慈善基金網站及相關刊物對捐助資訊公佈。
四、捐助人權利：
1、捐助人有權知曉捐助物資使用情況
2、捐助人本人及直系親屬憑捐助協議及捐助證書享受xxx大學生創業投資慈善基金幫助
五、扶持物件與資助安排
1、扶持物件：基金主要扶持有創業理想的普通高校全日制畢業生，畢業生範圍包括畢業階段在校生、畢業兩年內畢業生。
2、資助方式：基金專款專用由基金固定銀行賬戶向稽核透過的畢業生提供資助，由受助畢業生與xxx大學生創業投資慈善基金會簽訂協議後放貸。
3、資助金額：根據畢業生商業計劃書中專案規劃預算而定。
4、申請渠道：四川慈善基金組委會辦公室申請。
5、評審時間：基金實行常年受理、集中評審機制。
6、資助數量：每年給予資助的創業專案不限。
六、申請與評審 1。申請實施步驟與流程申請步驟：
第一步申請基金資助的畢業生準備商業計劃書
第二步向xxx大學生創業投資慈善基金領取創業專案申請表（申請表：見附件二），按要求填寫專案申報資訊，確定資訊無誤後遞交至四川慈善基金組委會。
第三步由四川慈善基金組委會初審後擇優遞交至四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司評審。
第四步由四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司組織專家論證、評審，彙總後遞交xxx大學生創業投資慈善基金確定資助金額。
第五步再經相關程式後，由xxx大學生創業投資慈善基金向符合要求的畢業生提供資助款，並簽署相應合同與法律檔案。
申請流程：
七、專案管理
1、基金管理監督：由四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司委派財務人員監管創業公司銀行賬戶。
2、領導決策：由四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司負責整體領導決策。
3、股份劃分：創業公司成立後，xxx大學生創業投資慈善基金會享有5%的股份，四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司享有55%的股份。
4、監督指導：專案的管理和指導由xxx大學生創業投資慈善基金安排創業導師或委託接受創業教育培訓的師資開展。
學生創業方案6
隨著汽車工業的蓬勃發展和各種型別車輛的普及，也帶動啦社會上又一有關產業的發展，那那就洗車行業。
傳統的洗車辦法那就用清水沖洗。
如果用水洗，一是容易使車輛生鏽，影響正常壽命;二是洗不太乾淨或只是將車體洗淨，洗後車漆暗淡無光;三是想讓車漆光亮如新一定打蠟，又增加啦洗車成本;四是大量浪費水資源。
近年來隨著各地政府《節約用水管理條例》和《清理整頓洗車業相關管理事項的通告》的政策出臺，節水措施力度加強，用水洗車將成為歷史。
這樣，開家無水洗車店，既節水又環保，正好滿足啦這一要求，而且開這樣的店面，投資少，見效快，無需任何技術，特別適合下崗人員從事，所需資金和設施也不復雜，為再就業人員提供啦一條新的致富之路。
投資預算：15平方米的房子一間，月租金300～500元左右，(或自定場地)辦理營業執照等需200元左右，買無水洗車液及洗車必備工具需150～500元，擦車布料可購買也可就地取材。
而就人手，可根據經營狀況而定，通常為2～4人，這樣即可營業啦。
效益分析：收費標準，腳踏車1～2元/輛，摩托車3～5元/輛，汽車10～20元/輛，如果每天擦10輛汽車，一天收入100元左右，再加上清洗腳踏車和摩托車，月收入為3000元左右，年毛利為3.5萬元，除去各項費用年純收入最起碼為2.2萬元左右，投資回收期為2個月。
需用水的洗車店需要的裝置：迴圈水設施，環抱設施，營業執照，環保局的許可證，水資源再利用的許可證。
開洗車店需要辦的手續
辦理開洗車店手續的機構是所在市市容環境管理局辦證中心及所在市機動車沖洗管理處。
受理時間為星期一至星期五。
申辦所需材料包含：
1、書面備案申請書;
2、清洗美容站法人代表身份證影印件;
3、清洗美容站房、地產使用(包含租用)證明資料;
4、以單位名義申辦清洗美容站的，單位應出具法人代表委託書;
5、洗車汙泥清運、處置手續和措施;
6、安全生產責任書;
7、其他有關材料。
開洗車店應具備的詳細條件包含：
1、作業面積300平方米以上，場地使用期限三年以上，美容屋的房屋進深不得少於8米，場地操作面積應在200平方米以上;
2、有車輛進出口通道，有獨立的管理辦公用房、精品房、機具主房等;
3、洗車店設定和執行不應影響市容觀瞻，不干擾市民正常生活;
4、應按規範的設計圖紙進行建設施工;
5、具備必要的洗車及車輛美容裝置：高壓清洗機、發泡機、吹乾機、打蠟機、拋光機、甩幹機、吸塵器等;
6、選用環保型專用洗車液、美容護理用品和專用洗車工具等;
7、具備完善洗車廢水截流回收設施等，排放的廢水達到國家規定的城市汙水排放標準;
8、設定規範的店招、提示牌，站內設施、裝置佈局合理，證照齊全，整潔、衛生，置放懸掛規範、美觀;
9、總投資金額10萬元以上，其中美容護理用品、機具5萬元以上;
10、有各項內部管理制度、車輛清洗美容操作規程、質量標準、服務公約等，經營管理人員素質高，認真負責;工作人員服裝統一，操作熟練，具有有關業務能力資格。
大學生創新創業專案策劃方案大全
一、專案摘要
你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一種口味的菜?
你是不是又不想到外面餐館去吃那些美味卻不太安全的飯菜?
你是不是想體驗和同學一起下廚的神秘感覺?
大學生廚房就非常對你的口味，把你從煩悶徘徊中解脫。
同學們只要買來自己喜歡的菜餚，這裡有完備的廚房設施和就餐裝置，所有像家裡一樣的廚房裝置和餐廳裝置都一應俱全，營造了一個自由的空間，這是一個史無前例的、結構單一的，集中出租房灶臺的店。它的結構鮮明，一個廚房四臺灶，加一個餐廳，構成一個單元，一個店可由或多或少地幾個單元組成，每個灶臺在某個就餐時間可輪流由幾組顧客使用。
大學生廚房的成本比較少，每單元僅20xx-2500元/年大概可在一學期內收回成本，下半年的收益可用來擴充套件裝置設施。
因為本專案專門針對大學生的飲食和娛樂問題所設計的，而且調查到很多同學，他們都很期待大學生廚房的開業，很願意去嘗試一下，並且說會每隔一段時間就會請朋友或和室友一起下廚。所以它的吸引力是無限大的。每年一屆的新生又為大學生廚房增添新的顧客源，所以它將是經久不衰的。
它的規模可大可小，而且前景可觀，成本低。可能隨時沒模仿，所以要嚴格管理各項工作，提升它的品味，不斷地從原有基礎上創新，從學生中不斷反思和改革，來提高我們的競爭力。
它的管理模式很簡單，分內外部管理。外部管理主要是宣傳，和大中規模訂租的合理安排;內部管理主要是為大學生廚房營造自由、潔淨的氣氛。
快來大學生廚房，和朋友一起享受下廚的快樂吧!
二、公司簡介
1、性質：大學生廚房是一種面向全體大學生出租廚房的一種服務性專案。
2、裝置設施：
大學生廚房以單元制形式存在，一個單元有一個廚房和一個餐廳。一個廚房中有四個灶臺，四套炊具和燃氣灶，和一個砧板臺，多套切菜工具，和一個櫥櫃，裡面碗具、油鹽等調料一應俱全，配備自來水龍頭和多隻籃、桶等洗菜工具，和幾個油煙機;餐廳裡有大小桌子五、六張，電風扇，飲水機，電冰箱，消毒櫃，電飯煲，時時提供熱飯。
3、專案服務內容：
大學生們只要提著自己喜歡的菜來到大學生廚房來，根據時間或者規模交付一定的租金就可以到指定的灶臺上去烹飪了，一個廚房四個灶臺、可以同時烹飪。
在一箇中餐或晚餐時間內，一個灶臺又可連續地讓幾組同學烹飪。這樣一個單元的廚房：中餐時間(11：00-2：00)之間大概可以烹飪28(4個灶臺*7組/灶臺)組同學。同學們可以在這裡吃完再走，也可以帶出去吃，一切自便。
我們大學生廚房還搭配有一個大冰箱，若是一個常客，且有吃不完的菜，或需要儲存的剩菜我們將替他們儲存，只需將它們密封好後放入一封閉的籃子，然後寫上姓名或其他標記，放入冰箱即可，但因考慮到用電情況和冰箱空間問題，若存放的時間超過一天則支付2元/天的寄存金。
4、專案目的：
大學生廚房的產生是我組深刻了解到很多大學生們抱怨食堂的飯菜天天一個樣，味道不可口，沒有一點新意，還有部分學生又覺得在外餐館的飯菜，衛生狀況不好，嫌油不多，而且價格不低。
在只有兩種選擇的情況下，除了抱怨，只有抱怨，所以我們想到了大學生廚房這個既對大學生的口味，又鍛鍊大學生自己動手能力的廚房。
5、大學生廚房室內的裝飾：可由學生來創造設計，設計核心為自由舒適，綠色環保。主要體現簡單美。大學生自己種的花草，手工剪貼畫，廢物利用等些有創意的設計都可用來裝飾大學生廚房。
三、組織人員管理
1、我們將顧客分為大、中、小規模。
大規模(20-40人)：如某班同學聚會，或者是某同學的生日，這樣需要出租一個單元的大學生廚房，這需要提前預訂。根據要求或者約定一個廚師來幫忙，或請個人來打理雜事。
中規模(10-20人)：如某寢室聯誼，或一個小型的慶祝會，也需提前預約，無廚師配備。
小規模(1-10人)：隨時安排廚灶。
2、在大學生廚房裡，僅需僱傭一箇中年的女性員工來打掃收拾大學生廚房，並且在大學生烹飪期間時時檢驗液化氣灶臺的安全性。
3、其他管理人員：宣傳負責人，廚具、餐具負責人，財務管理人，顧客預訂負責人，值班收銀人員等均可由學生來擔當。
4、若有大型的聚會或聚餐，可向顧客預訂負責人提前預訂，他/她可以提前做安排，中型的(10-20人)也由預訂負責人安排，小規模的顧客群，則按先來後到使用灶臺。
5、財務管理人，負責清算每星期水電費，煤氣灶和僱傭人員費用和“大學生廚房”的總收益，適當調整價格，大、中型規模顧客群有固定的訂租價格，根據預訂廚房的次數來決定下週小規模顧客群前來做菜的租金。
6、政府批文：大學生廚房要獲得營業執照，問題主要是衛生和安全。
因為我們僱傭了人員來打掃大學生廚房和時時刻刻檢驗並教導學生使用液化氣等危險裝置，且在大學生廚房內配有滅火器、消防裝置。
安全和衛生本來就是大學生廚房核心管理的問題，所以能夠取得政府批文的，若大學生由學生自主創業可向學校申請資金和批文。
四、市場
1、市場營銷
①宣傳
我們將透過傳單、海報、校論壇、個大學生的qq群，和大學生中的關係網來宣傳。我們將邀請各院系的一些好朋友相聚到一起來免費體驗一下在我們“大學生廚房”中的自由、快樂和滿足感，請他們為我們“大學生廚房”做口頭宣傳。
②客源
既然我們“大學生廚房”的飲食和體驗快樂而設計的，那大學生就會有各種各樣的理由喜歡我們“大學生廚房”。
A.在同學面前一展自己的廚藝。
B.請自己的好朋友到“大學生廚房”裡為自己做一頓香噴噴的美食。
C.某兩、三個男女寢室在這裡可以搞個廚藝聯誼，不會做菜的順便學學。
D.有外地來的同學，讓他/她炒炒家鄉菜，嚐嚐鮮。
E.不滿意外面餐館，也不滿意食堂，還不容易自己弄。
在大學生廚房這樣輕鬆自由的環境裡，在一個像家裡一樣可以出入的廚房。我們不僅是吃了一頓飯，更重要的在這個過程裡，我們體驗到了自己動手的快樂。
一起動手的快樂，這裡真的就是大學生們自己的廚房。所以有這樣多的收穫，我們大學生廚房的顧客將絡繹不絕。每一年都將有新生的到來，來嚐鮮的同學也將連續不斷。
③既然大學生廚房是為大學生餐飲和娛樂考慮，那麼可以擴充套件搭配盈利服務，可以出租燒烤工具，賣燒烤配料。賣飲料、啤酒、乾菜等易儲存的菜類乾貨。也可搭配免費服務，提供怎樣做菜的一類書籍和營養搭配的書籍。
2、市場前景
現在看來，還沒有同我們“大學生廚房”這樣的規模來出租廚房給大學生一樣結構、形式的店，即使有、也只可能是將大學生自己做飯菜當成是一種娛樂的形式。
所以我們“大學生廚房”是獨特的。大學生們都有一種想體驗社會實際，體驗自己動手的快樂，也想體驗新鮮的積極分子。
所以我們“大學生廚房”的前景廣闊，全國這麼多高校(本科、專科、職業學校)那將是多麼廣闊的連鎖空間。也重視“大學生廚房”在學生中的關注度，信譽度來橫向發展其他服務，做到大學生廚房的橫向連鎖。
3、戰略目標
⑴近期戰略目標，在各地不同幾所高校周圍都建立一個學生廚房。
認真組織好內部結構，為學生提供一個方便、舒適、自由、實惠、乾淨的飲食、娛樂的空間，用自由和潔淨來贏得大學生們烹飪就餐的舒適，讓他們感覺來了就再來，再來，就想天天來。在半個學期內，在所靠近的學校宣傳的眾所周知，把名聲打造的有界碑，在此期間盈利15%。
⑵近期戰略目標：在名聲、信譽、關注度都建立很好的基礎上可發展更多城市，更多高校的“大學生廚房”，也可橫向發展，讓“大學生廚房”成為一個品牌，開展其他服務大學生的行業。
五、投資分析
固定成本2500-3200元/單元
可變成本(房租、水、電、油、糧)3000-7000/單元.年
煤氣600元/月.單元僱傭人員900/月.單元
年總收益20xx-6000元/月.單元不等
因為它的不穩定性，不好估計利潤的標準值。估計有半年的時間收回成本，半年時間來盈利。投資形式可以是合資，也可以一個人投資，“大學生廚房”一年的成本大約在2-2.5萬/單元之間。所以大學生投資利潤的前景是客觀的
六、大學生廚房的SWTO分析
Strength
：①目前還沒有出現像大學生廚房一樣結構單一、獨特的店，所以同行業競爭較少。
②隨意性，它比食堂的飯菜更多選擇，順從顧客自己的愛好。它比餐館更衛生、更實惠，讓人放心，它比任何地方都自由。
③靈活性好，適應於客源的淡季和旺季。“大學生廚房”結構簡單。灶臺都是可移動的，桌椅也是可移動的，而且又是以單元制的(一個廚房、搭配一個餐廳)，在同學們放寒、暑假時，可以減少幾個單元，縮小規模，減少可變成本(電費、水費、房租費……)
④適應性好，能面對不同時期的冷熱情況，當期終考試臨近，同學們都整天忙於複習功課，迎戰期終。這時，“大學生廚房”可能會明顯的變冷清，這是，在一定的信譽度和關注度的情況下，而且又靠近學校，我們可以僱傭一個兼職廚師。在短時間內提供餐飲服務，不至於期終期間而變得冷清或產生損失。
Wealth：因為他是一種服務性的專案，所以不太穩定。
Opportunity：同學們都以一種新奇的心情進入“大學生廚房”，以一種輕鬆地心態享受“大學生廚房”，可以有很大機會縱向發展，和橫向發展。
Threaten：因為大學生成本少、形式新穎，所以模仿者將緊隨著產生，這以後反倒成為一種強大的競爭力量，所以嚴謹的工作管理安排和不斷地創新改革是很重要的。
綜合SWOT分析來看，“大學生廚房”應該確保潔淨、自由。組織者以嚴謹的態度來做好各項管理工作。以誠信作為根本，讓同學們信賴。在此基礎上，時時保持創新改革的思想來靈活運轉它。才能長久地存在並發展。
學生創業方案7
一、市場分析
長期以來，國內居民因生活水平較低，對以＂廚房＂和＂衛生間＂為主要服務物件的小家電消費很少。據統計，目前國內城鎮家庭小家電的平均擁有量只有三四種，而歐美國家這一統計數字高達37種。據統計，每年國內有至少260萬住戶搬入新家，隨著人們生活水平提高，對＂廚房＂和＂衛生間＂的日益重視，小家電產品的加速普及與換代升級必將孵化出驚人市場推動力，小家電的市場發展前景十分廣闊。今後2至3年內，我國小家電行業將步入黃金髮展階段，市場需求量年增幅有可能突破30%。
我國長江流域地區，大多住宅沒有暖氣，冬季洗澡取暖一向是個大問題。雖然有浴霸和暖風機，但人們更期盼一種簡便，有效的取暖器具。根據我的調查，人們對本產品的`印象還是不錯的，市場潛力巨大。比照浴霸和暖風機市場，本產品銷售市場至少在5--10億元以上。我們完全能夠藉助專利技術優勢，迅速佔領浴室取暖裝置市場，建立自己的品牌和銷售網路。（以上資料來源於《消費日報》，中國家用電器協會）
二、我們的目標
我們的目標是，在20xx年製出樣品進入市場，發展地市級以上代理商10-15家，銷售額在xx萬元以上，20xx年到達xx萬銷售額，20xx年到達xx萬銷售額，利潤率持續在30%--50%。
三、資金使用
由於本產品以前市場上從未有過，所以初期樣品試製，模具開發等費用投入較大，估計在xx萬元；各種認證，許可證，商標：xx萬元；公司組建，購買相關辦公用品，人員招募，公司網站等：xx萬元；房租水電費，人員工資（半年）：xx萬元；參加展會，廣告費：xx萬元；小批次生產成本（5000件）：xx萬元；週轉資金：xx萬元。合計：xx萬元。
四、產品成本及盈利分析
為節省費用，降低投資風險，先期的小批次生產以委外加工為主，暫不購買生產裝置。本產品主要包括：桶體，蓋子，加熱盤，漏電保護器，防乾燒保護器，開關，蒸汽調解板，底座，密封圈。其中加熱盤7-8元，漏電保護器12元，防乾燒保護器1.5元，開關0.5元，其餘為塑膠件，價格15元，另外產品包裝，接線螺絲，運費等，成本合計在40元以下。批發價暫定為80元，每個毛利為40元，估計兩年能收回投資並稍有盈利。（以上資料是調查的零配件經銷商，還有向下浮動的可能）
五、銷售前景
目前市場上還沒有同類產品，產品銷售壓力較小。推薦利用各地電器批發商現成的銷售網路，進行代理銷售。目前已與多家商家聯絡過，初步達成銷售意向。
六、合作方案
本專利專案是非職務發明，專利權為個人所有。具體合作方式由雙方協商議定。
七、原材料供應方案
可外協生產，無特殊要求。
八、本專案的未來
由於本產品製造簡便，門檻不高，難免被人仿造。除了加強打假力度之外，不斷升級產品也是拓展市場的必要手段。目前，已開發了兩款樣品，準備在明年繼續推出3-5款新品，隨著產品的升級換代，我們必能牢牢站穩市場。
學生創業方案8
一、 全國總決賽（第一輪）：50進15
1、創業專案展示及非公開答辯（分值佔80%）：50支參賽團隊每隊3人參加，“崑山杯”全國大學生優秀創業團隊大賽全國總決賽方案。每隊20分鐘，其中專案PPT展示10分鐘，答辯10分鐘。
2、大學生創業模擬實踐平臺（分值佔20%）：50支參賽團隊每隊3人參加“大學生創業模擬實踐平臺”比賽，歷時1天。
以上兩個環節交叉進行，兩天完成。兩個環節總分累加，前15名晉級下一輪比賽。
二、全國總決賽（第二輪）：15進6
1、企業經營實戰演練模擬沙盤（分值佔20%）：晉級團隊完成“企業經營實戰演練模擬沙盤”環節，歷時1天。
2、企業實踐體驗（分值佔30%）：晉級的15支團隊，分派至崑山市3個園區(孵化器),進入相關企業，進行為期2天的企業實踐體驗。具體步驟為：
A.走進企業,瞭解企業概況,為接受任務做準備;
B.企業提出需要團隊完成的任務;
C.團隊接受任務，展開有針對性的調研、考察等活動，包括透過採訪、查詢資料等方式收集所需資訊。最終透過小組討論，形成任務解決方案；
D.將解決方案撰寫成不超過3000字的文字報告，須於該比賽環節第二天晚上8點前提交。
3、創業專案展示及公開答辯（分值佔50%）：各團隊就自身創業專案進行現場ppt展示，並回答評委提問。每隊20分鐘：展示和答辯各10分鐘。
以上三個環節總分累加，前6名晉級下一輪比賽。
三、全國總決賽（第三輪）：6進3
1、情景問題角色模擬（分值佔40%）：每隊隨機抽取1個題目，根據題目所限定的特定情景，所有團隊成員依據特定角色分配，透過現場討論形成統一的解決辦法。每隊不超過10分鐘。
2、命題案例分析（分值佔30%）：每隊隨機抽取1個案例，團隊成員根據題目要求對該案例進行分析。每隊不超過10分鐘。
3、團隊CEO壓力答辯（分值佔30%）:每個團隊的CEO接受評委對其綜合能力的壓力問答。每隊不超過10分鐘。
以上三個環節總分累加，前3名晉級下一輪比賽。
四、全國總決賽（第四輪）：3進1
1、參賽專案公開答辯及現場互動（分值佔40%）：晉級團隊對自身創業專案進行概述，回答評委與現場觀眾提問。每隊18分鐘，其中專案陳述不超過8分鐘，評委與現場觀眾提問10分鐘。
2、企業實踐體驗環節PPT展示（分值佔30%）：根據15進6中企業實踐體驗環節比賽情況，晉級第四輪“3進1”的團隊進行現場PPT展示，闡述對該企業的認識、任務解決過程及方案，對自身創業的啟示和思考等內容。每隊6分鐘。
3、團隊迴圈“2對1PK”（分值佔30%）：兩隊聯合對另一隊的參賽專案進行質詢，評估對方專案優劣勢及改進辦法，用時20分鐘。依次迴圈，共迴圈進行3次。
根據以上三個環節得分情況，最終決出第一名。
學生創業方案9
一、專案背景和市場機遇
我的創業計劃專案是全蠍（蠍子）養殖。
眾所周知，全蠍的藥用價值很高，用全蠍配成的中藥處方多達100多種。全蠍是人參再造丸、大活絡丹、七珍丹、保安萬靈丹、牽正散等30多種中成藥的重要原料，是我國中醫臨床常用的動物藥材。個性是近幾年，全蠍在治療疑難病症上發現有明顯的療效，如全蠍可治療脈管炎、血栓閉塞，蠍毒可治療心血管病、各種腫瘤、三叉神經痛等，在治療癌症、風溼、類風溼、腰膝痠軟上效果更是突出。這些應用使蠍子的需求量急劇增加。除藥用外，全蠍還能夠製成滋補食品。隨著社會物質禮貌的進步，蠍子作為治療、保健佳品，倍受人們關注。蠍子酒、蠍子罐頭、速凍全蠍、蠍粉保健品相繼問世，“油炸全蠍”出此刻很多宴席上。此外，隨醫學的發展，蠍毒的作用被廣泛熟悉，蠍毒比黃金還貴，每千克約15萬元。1萬隻成蠍每年可提毒480克，因此，蠍毒的藥用價值遠遠高於蠍子本身。
多年來，蠍子市場供給多依靠野生捕捉，但隨著化肥、農藥的超多使用，野生蠍子生態環境受到破壞，自然種群數目急劇減少，市場供不應求。目前全國產量僅能滿足需要的20%左釉冬市場價格穩中有升。在我國蠍子有三大產區，分別是北京、山東濰坊、豫北地區，其中山東濰坊蠍子毒性最大，豫北地區的蠍子質量最好，品種最全。而我家正好在豫北安陽的農村地區，四周環繞著風景秀美最適合全蠍規模養殖的小山坡。每逢夏天，我總是利用空閒時間往山上捕捉野生全蠍，因此對全蠍的生活習性更是瞭如指掌。
二、投資分析和生產治理
在投資上，我與xx省xx府區xx合作社已取得聯絡，並且在網站上觀看了很多有關他們全蠍規模養殖的實拍圖片及影片。在我投資條件滿足的時候，他們答應會與我建立穩定的貿易供求關係和必要的技術支援。
他們的招牌種蠍叫“豐收一號”。“豐收一號”種蠍具有個體大、繁殖快、成活率高、抵抗力強、耐高溫、耐冷、無冬眠等特點。深受廣大養殖使用者的親睞。
按公司種蠍銷售及養殖經驗，養殖戶第一年養殖經濟效益100只計算
1、雌雄比例按3：1，即種蠍有350只母蠍，150只公蠍，每隻全蠍每次可產40-60只幼蠍（按50只）按年產2胎、幼蠍成活率80%計算，500只全蠍年產數目為：350只×50只×2胎×80%=只
2、幼蠍經養殖後成為商品蠍（每公斤蠍子約為800只）計算：（只÷800只）×800元/公斤=（元）
3、500只種蠍的養殖本錢：
A、每組種蠍1600元；
B、養殖建設用度500元左釉痘
C、飼料費現以投餵他公司所帶給的黃粉蟲計算，3公斤米糠養黃粉蟲1公斤，米糠1.2元每公斤，3公斤計3.6元（按總本錢150元/月）×12月=1800元；
D、治理、消毒700元；
E、場地費、水電費及其它用度500元。
利潤：1組種蠍一年利潤-1600-500-1800-700—500=xx。
上述分析，比其它養殖、種殖業效益高出好多倍。當然，作為長期發展專案，養殖戶不可能將成品全部售出，可擇優繁殖，效益自然逐年倍增，養殖規模後勁十足。蠍子壽命可達10年以上，可連續產仔5年以上，此為一次投資長期受益。
當然，在生產治理上我同樣能夠採用野生放養的辦法，我家擁有十五畝的果園，果園偶合性的分佈在了適合全蠍野生放養的小山坡上，在必須範圍內能夠圈成30公分高的玻璃屏障來阻止種蠍外跑，中華加盟網至於種源，在我們當地就地取材也是相當能夠的。這樣，在適當的養殖密度下能夠省往超多的養殖經費（包括食品消耗、佔地用度等），養殖戶僅需付出捕捉費即可，一舉兩得。
三、市場營銷和風險資金退出
在市場營銷方面，盡最大努力與全國各地建立成穩定紮實的貿易供求網，逐步開啟海外市場。不侷限於全蠍的低階產品買賣，在技術和資金答應的狀況下，最大限度的對全蠍進行深加工，如全蠍保健食品、全蠍藥療食品、全蠍餐桌食品，更重要的是在蠍毒的高效提取上下功夫，注重改善蠍毒提取的裝置。
在開啟市場的同時，更要如履薄冰的做事，認準貿易行情，捉住機遇，迎難而上。在發展全蠍規模養殖的基礎上，不能放棄果園經濟農作物的建設，投資時“不要把所有的雞蛋放在一個籃子裡”，碰到經營危機時，利用貿易伙伴網路關係盡最大努力減少損失。
四、近期目標和遠期目標
在校期間，努力學好專業知識，重點放在英語的學習上，以便將來開啟國際市場交際時所用。在有必須的研究經費下，要購置兩箱蜜蜂和一套電脈衝波蜂毒採集工具，認真研究蜂毒高效採集方法，在此基礎上，改善蜂毒採集裝置將其應用於蠍毒的採集工作上，申請專利，獲得專利費。
在較遠的將來，做好全蠍規模養殖的條件下，對蠍毒進行深加工，建立起自己的生物醫藥團體，登上董事長寶座，為社會貢獻氣力，當自己“達”的時候，不忘“兼濟天下”！
五、執行策略和應變選取
在校期間，努力學會在各種社交場合中怎樣克服潛規則，怎樣在潛規則中八面玲瓏，左右逢源，由於在此刻的貿易實際社會中潛規則比比皆是，假如自己不能有效地克服，將會在貿易實際社會中被打敗。這樣能夠很大程度上培養自己的應變潛力。
在有空閒時間時，多讀書，多實踐，注重進步自己的綜合技能，更不能鬆懈自己對高效蠍毒採集裝置的研究。多讀醫學類書籍，深挖全蠍的藥用價值和醫學研究價值。
在機遇來臨的時候（如資金滿足了或是有了強有力的技術支援和合作夥伴），可選取性的放棄自己的二專學業，由於當自己發達、有錢的時候，一樣能夠讀清華大學總裁班！
在組建規模養殖基地時，對員工要慎重選取，確保避免在治理過程中和養殖過程中的人為損失。
學生創業方案10
主辦單位：教育部、共青團中央、工信部人社部等
報名截止時間：20xx年8月31日（各學校報名截止日期請諮詢學校團委）
教育部關於舉辦第二屆中國“網際網路+”大學生創新創業大賽的通知
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校：
為貫徹落實《國務院辦公廳關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（國辦發〔20xx〕36號），進一步激發高校學生創新創業熱情，展示高校創新創業教育成果，搭建大學生創新創業專案與社會投資對接平臺，定於20xx年3月至10月舉辦第二屆中國“網際網路+”大學生創新創業大賽。現將有關事項通知如下：
一、大賽主題
擁抱“網際網路+”時代共築創新創業夢想
二、大賽目的與任務
旨在深化高等教育綜合改革，激發大學生的創造力，培養造就“大眾創業、萬眾創新”的生力軍；推動賽事成果轉化和產學研用緊密結合，促進“網際網路+”新業態形成，服務經濟提質增效升級；以創新引領創業、創業帶動就業，推動高校畢業生更高質量創業就業。
重在把大賽作為深化創新創業教育改革的重要抓手，引導各地各高校主動服務創新驅動發展戰略，積極開展教學改革探索，把創新創業教育融入人才培養，切實提高高校學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。
三、組織機構
本次大賽由教育部、中央網路安全和資訊化領導小組辦公室、國家發展和改革委員會、工業和資訊化部、人力資源和社會保障部、國家智慧財產權局、中國科學院、中國工程院、共青團中央和湖北省人民政府共同主辦，華中科技大學承辦。
大賽設立組織委員會（簡稱大賽組委會），由教育部部長袁貴仁和湖北省省長王國生擔任主任，有關部門負責人作為成員，負責大賽的組織實施。 大賽設立專家委員會，由中國工程院原常務副院長潘雲鶴擔任主任、國家智慧財產權局原局長田力普擔任副主任，社會投資機構、行業企業、大學科技園、高校和科研院所專家作為成員，負責參賽專案的評審工作，指導大學生創新創業。
本次大賽由中國高校創新創業教育聯盟、中國高校創新創業投資聯盟、中國教育電視臺、光明校園傳媒參與協辦。
各省（區、市）可根據實際成立相應的機構，負責本地初賽和複賽的組織實施、專案評審和推薦等工作。
四、參賽專案要求
參賽專案要求能夠將移動網際網路、雲計算、大資料、物聯網等新一代資訊科技與經濟社會各領域緊密結合，培育基於網際網路的新產品、新服務、新業態、新模式。發揮網際網路在促進產業升級以及資訊化和工業化深度融合中的作用，促進製造業、農業、能源、環保等產業轉型升級。發揮網際網路在社會服務中的作用，創新網路化服務模式，促進網際網路與教育、醫療、交通、金融、消費生活等深度融合。參賽專案主要包括以下型別：
1.“網際網路+”現代農業，包括農林牧漁等；
2.“網際網路+”製造業，包括智慧硬體、先進製造、工業自動化、生物醫藥、節能環保、新材料、軍工等；
3.“網際網路+”資訊科技服務，包括工具軟體、社交網路、媒體門戶、數字娛樂、企業服務等；
4.“網際網路+”商務服務，包括電子商務、消費生活、金融、旅遊戶外、房產家居、高效物流等；
5.“網際網路+”公共服務，包括教育文化、醫療健康、交通、人力資源服務等；
6.“網際網路+”公益創業，以社會價值為導向的非盈利性創業。
參賽專案須真實、健康、合法，無任何不良資訊。參賽專案不得侵犯他人智慧財產權；所涉及的發明創造、專利技術、資源等必須擁有清晰合法的智慧財產權或物權；抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關法律法規一經發現即刻喪失參賽相關權利並自負一切法律責任。
參賽專案涉及他人智慧財產權的，報名時需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權許可書、專利證書等；已完成工商登記註冊的創業專案，報名時需提交單位概況、法定代表人情況、股權結構、組織機構程式碼影印件等相關證明材料。
五、參賽物件
根據參賽專案所處的創業階段及已獲投資情況，大賽分為創意組、初創組和成長組。具體參賽條件如下：
1.創意組。參賽專案具有較好的創意和較為成型的產品原型或服務模式，但尚未完成工商登記註冊。參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生）。
2.初創組。參賽專案工商登記註冊未滿3年（20xx年3月1日後註冊），且獲機構或個人股權投資不超過1輪次。參賽申報人須為企業法人代表，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業5年以內的畢業生（20xx年6月10日之後畢業）。
3.成長組。參賽專案工商登記註冊3年以上（20xx年3月1日前註冊）；或工商登記註冊未滿3年（20xx年3月1日後註冊），且獲機構或個人股權投資2輪次以上（含2輪次）。參賽申報人須為企業法人代表，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業5年以內的畢業生（20xx年6月10日之後畢業）。
以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊。每個團隊的參賽成員不少於3人，須為專案的實際成員。參賽團隊所報參賽創業專案，須為本團隊策劃或經營的專案，不可借用他人專案參賽。已獲首屆中國“網際網路+”大學生創新創業大賽金獎和銀獎的專案，不再報名參賽。
六、比賽賽制
大賽採用校級初賽、省級複賽、全國總決賽三級賽制。校級初賽由各高校負責組織，省級複賽由各省（區、市）負責組織，全國總決賽由各省（區、市）按照大賽組委會確定的配額擇優遴選推薦專案。大賽組委會將綜合考慮各省（區、市）報名團隊數、參賽高校數和創新創業教育工作情況等因素分配名額。每所高校入選全國總決賽團隊總數不超過4個。
全國共產生600個專案入圍全國總決賽。透過網上評審，產生120個專案進入全國總決賽現場比賽。
七、賽程安排
1.參賽報名（3-5月）。參賽團隊可透過登入“全國大學生創業服務網”、大賽APP（名稱為“大創空間”）或大賽公眾號任一方式進行報名。報名系統開放時間為20xx年3月25日，截止時間由各省（區、市）根據複賽安排自行決定，但不得晚於8月31日。
2.初賽複賽（6-9月）。各省（區、市）各高校登陸“全國大學生創業服務網”進行報名資訊的檢視和管理。省級賬號由大賽組委會統一建立及分配；校級賬號由各省（區、市）進行建立、分配及管理。初賽複賽的比賽環節、評審方式等由各高校、各省（區、市）自行決定。各省（區、市）在9月15日前完成省級複賽，遴選參加全國總決賽的候選專案。
3.全國總決賽（10月中下旬）。大賽評審委員會對入圍全國總決賽專案進行網上評審，擇優選拔120個專案進行現場比賽，決出金、銀獎。
大賽組委會將透過“全國大學生創業服務網”為參賽團隊提供專案展示、創業指導、投資對接等服務。各專案團隊可以登入“全國大學生創業服務網”檢視相關資訊。各省（區、市）可以利用網站提供的資源，為參賽團隊做好服務。各高校還可以透過騰訊微校提供的資源推廣大賽。
八、評審規則
請登入“全國大學生創業服務網”檢視具體內容。
九、大賽獎勵
大賽設30個金獎、90個銀獎、480個銅獎。設最佳創意獎、最具商業價值獎、最佳帶動就業獎、最具人氣獎各1個。獲獎專案頒發獲獎證書，提供投融資對接、落地孵化等服務。
設高校集體獎20個、省市優秀組織獎10個和優秀創新創業導師若干名，頒發獲獎證書及獎牌。
十、宣傳發動
各地各高校要認真做好大賽的宣傳動員和組織工作。各省（區、市）教育行政部門要組織做好省級比賽和專案推薦工作。各高校要認真組織動員團隊參賽，為在校生和畢業生參與競賽提供必要的條件和支援，做好學校初賽組織工作。鼓勵教師將科技成果產業化，帶領學生創新創業。同時，堅持以賽促教、以賽促學、以賽促創，積極推進高校學生創新創業訓練和實踐，不斷提高創新創業人才培養水平，厚植“大眾創業、萬眾創新”土壤，為建設創新型國家提供源源不斷的人才智力支撐。
學生創業方案11
隨著近年我縣電子商務的日益發展，作為一種新型的交易方式，其將生產企業、流通企業、消費者和政府帶入了一個網路經濟增長迅猛的新世界，已成為推動經濟發展、企業成長的新的模式，也掀起了大批大學生創業創新高潮。根據黨的群眾路線教育實踐活動相關要求，切實解決大學生創業實際困難，推動我縣企業生產轉型，推進農業產業最佳化升級，提升全縣主導產業、發展潛力產業，全面形成資訊創業、科技創業濃厚氛圍，特舉辦XX縣大學生網路創業活動月活動。
一、舉辦單位
主辦單位：縣委組織部、縣人才辦、縣人力資源和社會保障局、團縣委、大學生創業互助社。
協辦單位：縣委宣傳部、縣農辦、縣經濟和資訊化局、縣科技局、縣財政局、縣農業局、縣供銷社、縣婦聯、縣工商局、縣信用聯社、郵儲銀行XX縣支行。
二、組織機構
為加強對XX縣大學生網路創業活動月的組織領導，確保活動圓滿成功，特成立活動月組委會：
主 任：XX；
副主任：XX；
成 員：縣委宣傳部、縣農辦、縣經濟和資訊化局、縣科技局、縣財政局、縣農業局、縣供銷社、縣團委、縣婦聯、縣工商局、縣信用聯社、郵儲銀行XX縣支行、大學生創業互助社等成員單位相關負責人。
組委會下設“一辦三組”：
1．辦公室
主 任：XX；
成 員：XX；
職 責：
（1）負責活動總體方案的制定；
（2）負責活動議程的安排；
（3）負責上級領導和其他嘉賓的確定；
2．綜合協調組
組 長：XX；
成 員：XX。
職 責：
（1）負責指導、檢查、督促、協調各組開展工作；
（2）負責上級領導和其他嘉賓的邀請及對外聯絡溝通工作；
（3）負責定期督查所有專案進展情況。
3．新聞宣傳組
組 長：XX；
成 員：XX
職 責：
（1）負責活動月宣傳報道方案的制訂；
（2）負責抓好活動月前後的宣傳報道工作；
（3）負責活動相關材料的撰寫、編印、分發。
4．後勤保障組
組 長：XX；
成 員：XX
職 責：
（1）負責後勤保障工作方案的制訂；
（2）負責展廳的設計規劃和佈置；
（3）負責其他需要提供的一切後勤保障工作。
三、活動安排
（一）活動時間：20xx年5月18至6月18日.
（二）活動內容：
1.XX縣大學生網路創業活動月開幕暨XX縣大學生創業園（電子商務）開園儀式
地點：縣電子商務創業園內六樓
時間：5月20日
開園儀式內容：1、領導致詞；2、創業代表講話；3、宣佈活動月啟動、創業園開園；4、入園專案代表簽約儀式；5、網商對接平臺與供貨商代表簽約儀式。
直接責任單位：縣人力資源和社會保障局
2.XX網商產品對接會
地點：縣電子商務創業園六樓
時間：5月20日
展會形式：展會劃分休閒用品、橡膠製品、農特產品及其他用品等4個展區，邀請本土企業提供主導產品展出，給意向從事或者已經從事電商行業的人員提供電商經營產品，完成供貨與銷售對接，促進本地產業銷售渠道拓展同時豐富本地人員就業渠道。
直接責任單位：縣人力資源和社會保障局
責任單位：縣委宣傳部、縣農辦、縣經濟和資訊化局、縣農業局、縣供銷社、縣團委、縣婦聯、縣信用聯社、郵儲銀行XX縣支行。
3. XX十佳青年網商評選
地點：待定
時間：5月下旬至6月下旬
評選形式：第一階段：企業家報名及行業協會推薦，召開 第一次評審會會議，確定20名入圍網商；第二階段：網路公示投票；第三階段：第二次評審會會議確定獲獎名單；第四階段：頒獎典禮。
直接責任單位：團縣委
責任單位：縣委宣傳部、縣農辦、縣經濟和資訊化局、縣科技局、縣人力資源和社會保障局、縣農業局、縣供銷社、縣團委、縣婦聯、縣工商局、縣信用聯社、郵儲銀行XX縣支行。
4.XX縣大學生小額互助貸款簽約儀式
地點：待定
時間： 6月上旬
直接責任單位：縣人力資源和社會保障局、縣財政、郵儲銀行XX縣支行、XX縣大學生創業互助社。
5.大創網商協會成立大會
地點：待定
時間： 6月中旬
直接責任單位：縣委人才辦、縣人力資源和社會保障局
責任單位：縣委宣傳部、團縣委、縣工商局。
6、電子商務創業輔導活動
地點：待定
時間：5月下旬開始受理報名
直接責任單位：縣人力資源和社會保障局
學生創業方案12
一、整體概況
計劃的整體實施情況，如計劃的目的、定位和實施原則等。
二、組織管理
計劃的學院組織管理體系以及制度建設情況。
三、專案實施
學院對專案過程管理的具體情況。
四、支援措施
學院對計劃的支援政策與舉措，包括對教師的工作考核與獎勵措施，實驗室建設與開放措施等。
五、教育教學改革
學院與計劃配套的教育教學改革措施，包括將計劃納入人才培養方案、實踐教學體系，並將成果轉化為教學案例或課程的情況等。
六、實施成效
學院實施計劃的成效與輻射情況。包括專案完成情況與滿意度水平；學生在創新精神、實踐能力、創業能力、科學作風等方面的受益情況；學院創新創業實踐氛圍形成與發展情況（根據專案申報規模、參與專案的學生比例等）；與專案相關的論文、專利、產品和公司實體等成果。
七、其他
結合學院優勢在計劃組織實施、過程管理、課程拓展等方面的創新性舉措；以及對學校的建議。
學生創業方案13
甜品類休閒食品一直是女性朋友們的最愛，因此如果能在女性聚集區開一家蛋糕店應該是不錯的選擇，同時還經營生日蛋糕，只要做出自己的特色就一定會受到廣大朋友們的喜愛，本文為大家提供了一篇蛋糕店的創業計劃書希望能起到事半功倍的效果。
一、蛋糕店概況
1、本店發屬於餐飲服務行業，名稱為“麥琪下午茶”，是個人獨資企業。主要為人們提供蛋糕、麵包、冰淇淋已及飲料等甜品。
2、本店打算開在社群貿易街，開創期是一家中檔蛋糕店，未來打算逐步發展成為像安德魯森、朝陽坊、那樣的蛋糕連鎖店。
3、本店需創業資金9.5萬元。
二、經營目標
1、由於地理位置處於貿易街，客源相對豐富，但競爭對手也不少，特別是本店剛開業， 想要開啟市場，必須要在服務質量和產品質量上下功夫，並且要進一步擴大經營範圍以滿足消費者的不同需求。短期目標是在貿易街站穩腳跟，1年收回本錢。長期目標則是逐步發展成為一家經濟實力雄厚並有一定市場佔有率的蛋糕連鎖公司，在眾多蛋糕品牌中闖出一片天地，併成蛋糕市場的著名品牌。
三、市場分析
1、客源：本店的目標顧客有：到貿易街購物娛樂的一般消費者，約佔50%；四周學校的學生、商店工作職員、小區居民，約佔50%。客源數目充足，消費水平中低檔。
2、競爭對手：根據調查結果得知國內品牌蛋糕店有很多，僅福州連鎖蛋糕店就有很多如安德魯森、朝陽坊、紅葉、安琦爾。因此競爭是很大的。
四、經營計劃
1、先是到四周幾家蛋糕店“刺探情報”，摸清不同種類和尺寸蛋糕的本錢價。瞭解各類蛋糕店的經營理念以及經營的“小花招”。
2、開業金籌齊後，開始在各大蛋糕店“挖角”。不能“明目張膽”地挖，要趁店裡人少時，偷偷跑過往和店裡師傅商量。或者招聘糕點師傅，開蛋糕店師傅很重要，所以要慎重考慮。
3、據瞭解發現一套消費定率：“顧客永遠沒有最便宜的價錢。今天你能降低幾元錢，明天可能就有同行競爭者以更低的價錢與你爭奪訂單。”從中體會到產品市場一定的競爭策略：“降價促銷並不是長期的經營策略，唯有以最好的材料製作出最高品質的蛋糕，才能吸引顧客，將顧客留住”。
4、蛋糕店主要是面向大眾，因此價格不會太高，屬中低價位。
5、可印一些廣告傳單，以優惠券的形式發放，以達到廣告宣傳的效果
6、蛋糕店可以專門開闢休閒區域，設定很多造型別致的座椅。顧客可買上一些點心，坐在蛋糕店裡慢慢品嚐，蛋糕店的休閒功能得到進一步強化。
7、經過多方調查，出於競爭等方面的需要，不少蛋糕店推出一些與蛋糕並沒有太多關聯的休閒食品，藉以形成新的利潤增長點。在經營的品種上，不少店主有一些推陳出新的舉措：比如在炎炎夏季，會合時令地推出眼下非常流行的冰粥和刨冰，以及奶茶，果汁類的飲料深受顧客青睞。
8、建立會員卡制度。卡上印製會員的名字。會員卡的優惠率並不高，如9.5折。一方面，這可以給消費者受尊重感，另一方面，也便於服務員對於消費者的稱呼。特別是假如消費者和別人在一起，而服務員又能當眾稱他（她）為*先生、小姐，他們會覺得很受尊重。
9、在桌上放一些宣傳品、雜誌，內容是關於糕點飲料的知識、故事等，一方面可以提升品位，烘托氣氛，也增加消費者對品牌好感。
10、無論是從店面裝修、店員形象，還是蛋糕製作上，都要給顧客健康、衛生的感覺。蛋糕店一定要嚴格執行國家《食品衛生法》，這是立足之本。
11、食品行業有特別的崗位勞動技能要求：從業職員必須持有“健康證”。
五、財務估算
啟動資產：大約需9.5萬元
裝置投資：
1、房租5000元。
2、門面裝修約20xx元（包括店面裝修和燈箱）；
3、貨架和賣臺投進約1500元；
4、員工（2名）同一服裝需500元
5、機器裝置最大的投資：8萬元（包括製作蛋糕的全套用具）首期進貨款：麵粉、奶油等原材料，約6000元。
月銷售額（均勻）：21000元。佔有關內行人士評估，如此一家小型蛋糕店的經營在走上正軌以後，每月銷售額可達21000元。
每月支出：14033元。房租：最佳選址在居民較密集的小區、社群貿易街、及靠近小孩子的地段（如幼兒園或者遊樂場四周），約5000元。
貨品本錢：30%左右，約5000元。職員工資：10平方米的小店需要蛋糕師傅1名，服務員1名，工資共計20xx元。
水電等雜費：700元裝置折舊費：按5年計算，每月1333元月利潤：6967元左右按此估算，一年左右即可收回投資。
六、風險及制約因素分析
由於蛋糕店不是所在街道或者小區的第一家店，顧客很難改變一貫的口味，所以就得花費更大的財力物力和“花招”來招攬顧客。
如今賣飾品很有市場，漂亮可愛的小飾品總能吸引女孩子們的注意，而飾品本身又是個本小利大的行業，很受小本投資者喜愛。
一般說來，飾品的利潤是保持在百分之五十到百分之二百之間。也就是說進貨價格在4元的東西定價大概在6---12 塊之間。如此巨大的利潤當然是決大多數小本投資者的首選。但是究竟怎樣做好一個飾品店，現在讓我們來看看其具體操作：
做專業：近年來市場需求越來越大，做飾品生意的人就越來越多了，市場競爭也就更激烈了。不過，飾品的市場空間還很大，因為潮流不斷在變，只是要求從業人員做得更專業而已。
選址：考慮到飾品店的顧客中有一大部分是學生，所以一般來說選擇大學城裡面或者大學高中學校附近等年輕人多特別是時尚潮流人士多的地方，當然繁華的商業街也可以，但一般說來本人不推薦。
裝修：裝修不用像酒店一樣豪華但必須把握住一點儘量顯得時尚潮流，本身而言飾品就是一種流行潮流，在裝修時一定要注意格調，規範、顯眼，強化品牌的情感性、時代性，讓店面設計和招牌也成為自己的免費廣告。專修費用一般而言保持在3萬之內。3萬針對精品店而言。（1—2 萬大概在20—40平米左右。）當然也不可一概而論，具體裝修費用根據各地消費水平。需要的東西為：貨架售價在480元為全鋼架構，分四層高為2米，寬為1。6米，當然這個價格是最高的。櫃檯，射燈等必須品。
進貨：進貨一定要根據當地的人文、風俗習慣來選擇；價位一定要根據你周圍的消費群體的年齡段，城市的消費水平，收入情況；服務一定要到位，這是現代經商的根本。
貨類要全：第一次進貨一般預算五萬比較好，當然進貨3萬才能把貨物鋪齊。包括彩妝系列、頭飾、手飾等飾品系列、鑰匙鏈、布偶、陶瓷娃娃等禮品系列。貨物要高、低檔次都要有，以滿足不同消費者的需求。貨物想要有特色最好去少數民族地區進貨，藏飾、傣飾都是很流行的。現在的人注重的是個性。
學生創業方案14
一、工作基礎
（一）學校在“十一五”期間及以前已經開展大學生創新創業訓練工作基本情況
（二）學校已有工作成效及經驗總結
二、指導思想（含計劃思路）
三、計劃目標（含計劃目標設想及分年度預期目標）
四、計劃內容
（一）計劃專案設計，含專案規模、科類分佈、年度分佈、資金規模、企業參與程度等。
（二）計劃實施與管理，含計劃組織管理體系，工作實施措施，管理辦法簡介（以後需要提交詳細專案及資金管理辦法）等。
（三）計劃實施監控與改進機制。
五、保障機制
（一）校內外的保障條件（經費、場地、指導力量等）。
（二）配套政策（修訂培養方案、選修課程開設、對參與計劃的學生和導師的激勵政策、約束機制等）。
六、學校其他需要說明的問題
學生創業方案15
根據菏澤最新出臺的《菏澤市大學生創業引領計劃實施方案》(簡稱《方案》)，畢業5年期內的菏澤籍高校畢業生和菏澤市普通高校在校大學生創業，自籌資金不足，可申請小額擔保貸款，最高額度提高至8萬元。這比以往多了3萬元。
據瞭解，《菏澤市大學生創業引領計劃實施方案》實施期限為5年，目標任務為：5年內引領5000名高校畢業生實現自主創業。20xx年，菏澤市大中專畢業生生源達到5萬人，其中高校畢業生生源將近4.2萬人，菏澤實施“大學生創業引領計劃”，意在促進將高校畢業生創業作為今年和今後一個時期高校畢業生就業工作的重點，引導大學生透過創業實現就業。
符合條件的大學生創業者，首次領取營業執照並正常經營1年以上的，按照有關規定可獲得一次性創業補貼。符合條件的大學生創辦企業吸納勞動者就業，並與其簽訂一年以上勞動合同的，可按照實際創造就業崗位個數獲得一次性崗位開發補貼，補貼標準為每個崗位500元，並且免收創業大學生2年內相關人事代理用度。
菏澤還將開展大學生創業培訓(實訓)，對辦理了失業登記的高校畢業生按照規定給予職業培訓補貼，並規定20xx年到20xx年，全市組織大學生創業培訓的人數不少於7000人。
此外，根據這一《方案》，不僅創業大學生可受益，而且當年新招用大學生人數佔企業職工總數30%以上的勞動密集型小企業，最高可獲得200萬元的小額擔保貸款，貸款期限可以延長2年。
相關負責人告訴記者，透過該計劃的實施，有創業願望並具備一定條件的大學生都能享受到創業培訓，預備創業的大學生都能享受到創業指導服務，大學生自主創業期間的各項扶持政策的落實，將引導更多的大學生透過創業實現就業。
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