暑期大學生社會實踐總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編收集整理的暑期大學生社會實踐總結，歡迎大家分享。
暑期大學生社會實踐總結1
我們華北水利水電大學“科技新農”暑期社會實踐隊於6月中旬正式組織成立，擁有12名對編輯、影片製作、財務管理、安全保障等方面有突出特點的隊員，大家都對農業物聯網這一新興行業有著濃厚的興趣，在隊長董彥科的組織下聚集到了一起，認真完成實踐活動的各項任務。
在此次暑期社會實踐活動中，我們既體會到了農民的日常生活狀況，又更加深入地瞭解到了農村的現狀，也從很多人口中學到了很多為人處事的道理和方法。
在靈寶市信達果業責任有限公司，我們瞭解到了農業物聯網系統在使用者手中的應用現狀，各項基礎設施也相對完善。對於繼續發展物聯網農業有著積極的作用。而在趙總與我們的交談中，我們也找出了自己準備的不足。他還說，像我們當代大學生這樣的年輕人，做事的時候考慮的事情總沒有閱歷豐富的成年人，做事有時隨著自己的性子，考慮問題不全面。他說，不管在什麼地方舉行實習實踐活動，都要提前與負責人做好溝通，必須要確保住宿、飲食等主要問題得到解決。也要明確對方是否願意接受採訪、參觀等。
隨後我們參觀了新農村益聯和河南振宇公司，進一步瞭解了與農業物聯網息息相關電子商務的發展狀況，認識到了電子商務的發展對於農業物聯網技術推廣的重要意義。只有在發達的電子商務產業的帶動下，農業物聯網技術下的農產品才能更好地和外界進行網路對接，省去了很多麻煩。
在三門峽市農業科技資訊中心，我們對三門峽市內乃至到全國範圍內的農業物聯網的發展現狀和發展方向。由於涉及和土地政策相關的一些問題，農業物聯網的應用一直得不到普及，推廣十分緩慢。但是現行的土地流轉政策卻在很大程度上對農業生產規模划起到了促進作用，於是我們在焦作市武陟縣謝旗營鎮的政府部門和蒯村進行了調查採訪和民間走訪，發現了土地確權后土地流轉對農業物聯網的巨大推動作用。
在這一系列的活動中，我們也感受到了弘農書院和函谷關內傳統文化與新農業科技的有效結合後形成的統一體，這對農村文化的發展也有極大的影響。
暑期大學生社會實踐總結2
在我真正把目光投向家教實踐前，其實是有一段心酸插曲的。早在暑假開始前，我就打算要充分利用這寶貴的兩個月來進行社會實踐活動。由於院校規定假期不能住宿，因此包住成了我的首選條件。各種因素限制，兼職是沒法做了。而跟兩個室友花了兩天時間將校外半邊街及周邊幾乎所有的飯店、茶樓、火鍋店、服裝店、水吧、話廊跑完以後，結果又都被“不招假期工”而拒之門外。當不再顧及所謂的大學生面子而信心又一次次遭受打擊時，拖著疲憊的身軀，我們開始為去哪裡實踐而發愁。是留下來繼續去市中心找還是各自回老家再做打算?無奈我們選擇了後者。想想連那些最基本的工作崗位都沒我們的容身之地，又何況其它公司或單位呢?畢竟沒誰肯收一個沒有工作經驗的人，哪怕只是實踐。
其實我一直比較嚮往做與專業相關的家教工作，但考慮到剛大一能力尚不足也沒人請，這個想法也只能成為遺憾。而我們外語系假期作業向來挺多，我本想放棄找工作而安心完成作業的。可一次偶然的機會還是讓我欣然開始了家教生活。我姑媽是我們當地中心小學的一名教師，回家後不久無意間跟她提及學院要求假期參加實踐活動卻找不到合適工作的煩惱時，她卻寬慰的問我是否願意做家教。原來她一同事正好趁放假在校辦了一個假期家教班，家教物件是即將升入中學的學生。在跟那個老師談妥後，我終於能家教英語了。萬般感激和興奮之後，我開始準備如何進行這項充滿期待又不一般的家教實踐。
結合自身的英語學習經驗，我還是有自己的一套教學方法。首先在進行家教活動之前，我在網上查了關於現如今家教活動中的一些注意點以及難點，並瞭解了一下家教學生的個性型別和對症的要求等。我作為這個家教班的新成員，正式家教的第一天我並沒真正教學生什麼，而是先跟主辦老師進行了交流，初步瞭解了學生的學習情況、課程進度以及在英語方面的學習態度。再逐一跟那幾個學生隨便聊了聊，從簡單的交談中加深一下彼此的印象，讓他們對我化解陌生把握當作朋友而不是老師。
一切準備就緒後，教學工作也隨之展開。自身作為一名英語愛好者和學習者，我深深瞭解這門課程的特點：英語要學好，基礎得打牢!在抓住課程特性的基礎上再對個體學生對症下藥。而談到基礎知識，我想在教材的基礎上將聽、說、讀、寫這四個缺一不可的部分有機結合起來。
對於這些英語剛入門的小學畢業生來講，再聯想到自身剛接觸英語就對其產生了濃厚的興趣，我將“興趣是最好的老師”融入到我的教學理念中。考慮到城鄉差距，鄉下英語教學設施的限制本讓我已深受其苦。我不能再眼睜睜的看著這些求知的學生以後像我一樣羨慕城裡孩子那流利的口語。教學過程中我極力強調的“聽”、“說”的重要性。“聽”自然不是像我一樣聽voa，而是聽我以前買的最新果際音標的磁帶;“說”也就是讓那幾個孩子一遍遍的跟讀標準音標，並常練一些簡單的交際口語。針對個別學生，我再逐一糾正其發音問題，目的就是要讓他們從最基本的開始打牢基礎。
而“讀”又是受我高中英語老師的影響，那就是每天早晨堅持帶孩子去戶外放聲朗讀英語。而讀的內容最好是含有新單詞、新短語的句子或課文，透過讀來記單詞、記短語，總之要監督他們幾個讀來熟悉到最好是能背誦的程度。這樣做的目的是要讓他們透過朗讀來摸索提高自身的語音、語調及語感。英語學習本來就是一個循序漸進的過程，雖然一個月下來他們只是有所改進，但我相信只要他們能將這一個月以來養成的習慣一直堅持下去，他們就一定能帶著興趣主動去學並顯著提高的。
對於“寫”這一部分，我則將重點放在單詞上面，再輔以一些簡單的語法知識及課本的內容。我為他們制定了一個計劃：每天我會堅持以抽查方式聽寫課本上的單詞。這就要求那幾個學生每天都得準備次日的聽寫，這就鞏固了他們的單詞量。除此之外，我還會上網找一些比較有針對性的練習題給他們練筆，之後我再做系統的講解。有兩個基礎稍差的學生，我會經常抽時間給他的單獨輔導，鼓勵他們有什麼不懂的就儘管問，以此努力提高他們對英語學習的信心。
在教學過程中我總結了幾點：首先是在學生最基礎方面，音標的掌握極其重要;其次是在講課方面，要把握重點，並對學生對症下藥;再者是講解方面，要特別有耐心，切忌“簡單不負責”;然後是習題選擇方面，要有針對性，並先強化基礎;最後就是要和學生處好關係，這裡是指朋友關係而非師生關係，以便更好溝通。
一個月的家教生活還算順利，我也從中學到了不少東西。我體會到了作為一名教師的辛苦與不容易。我也瞭解到遇到問題要耐心解決，絕不能草率處理。同時，家教也讓我認識到自身的不足，好些學生貌似懂了問題其實自己似乎也不能講解得特別清楚，以後仍需不斷鑽研。但我堅信我這一個月的努力並沒白費，因為那幾個孩子跟我都在英語學習和生活上有了更多的收穫和體會。而這次難得的家教實踐將影響我以後的學習生活，也會對以後的工作產生積極的影響。
暑期大學生社會實踐總結3
這個夏天我過得非常不一般，有幸參加了xx區大學生聯盟開展的暑期實踐活動，大學生暑期社會實踐個人總結：讓青春之花在陽光下綻放。感受頗多，收穫也不少。
早在放假前，我就打聽到xx年xx區大學生聯盟暑期會開展實踐活動，回想自己大學的第一年暑假就碌碌無為的虛度光陰，就毫不猶豫的帶著期待和些許憧憬遞交了報名表。參加完學校"三下鄉"活動回到家後第二天，接到了09聯盟主席李富榮師兄的面試通知，在與師兄經過短短的面談過後，師兄就把我安排為拓展實踐部的部長，憑著自己之前的學生工作經驗和勇氣，我欣然接受了，在接下所負責的方案書後，我心裡就只有一個字：幹。
啟動儀式上，主席那"石頭熬成湯"的故事深深觸動了我，我很榮幸成為其中的一名"和尚",帶領大家熬天下最美味的石頭湯。同時跟聯盟中很多優秀的人共事、相互學習而倍感高興。
在接下任務之後，作為部長，壓力與責任並重。擺在我面前的困難是：我們部門有30多位成員，面對全部陌生的面孔，個人簡歷怎樣合理有效的安排工作成為我開展工作的難題之一；另外，第一次組織策劃社會實踐活動，對我來說也是一個挑戰。在經過自己的構思後，我巧妙的將我們部分為幾個小組，分別負責不同的工作，經過跟部門幹事簡單的溝通後，我們彼此有了初步的瞭解，於是我們開始了我們的工作。
我們部負責的其中兩個活動是"就業技巧大講堂"講座和模擬招聘會，這兩個活動旨在提高在校大學生就業求職能力，這是非常有意義的事，看似簡單的活動，對於我們組織與策劃來說，卻一點都不容易，方案一次一次的修改，計劃一次一次的變更，長達幾小時會議討論的結果可能會在一瞬間變成一張廢紙，苦思冥想了許久的想法可能會變成不現實。我和幾個小組長一次次的討論，一次次的修改，終於我們的策劃基本完成了。接下來，就是要聯絡協辦單位談策劃了，在團委的幫助下，我們聯絡了深圳市新路程人力資源資源有限公司，說實在的，第一次跟公司談策劃談方案，但是，一切都好像沒有我想的那麼複雜，公司的負責人沒有我想得那麼嚴肅，在彼此的交流溝通中，更多的是教給我們社會經驗，還有對我們活動的大力支援，這使我很感動。這不僅僅是對我們活動的支援，更是對我們當代大學生、祖國未來的支援。
我們的工作都按著計劃有序進行著，但是，我們又遇到了一個更大的困難：宣傳。由於正值暑假期間，大學生人群不集中，是我們宣傳工作的最大障礙。但我們沒有放棄任何可以提供宣傳的途徑，炎炎夏日，烈日當頭，我們深入各社群貼海報，走上街頭派傳單，論壇發帖，QQ群宣傳等等，雖然有點累，但是我們的熱情就像夏天的一把火，燃燒不盡。當我們的宣傳做了以後，好像效果不大，要提前報名參加的活動也沒有進展，這讓我們愁眉莫展，但是我們始終相信馬克思的偉大真理：做你所應做的事情，能有什麼結果則在其次。所以，我一直堅信，我們的活動會很成功的。
苦苦期盼，終於等來了8月5日，策劃了十幾天的"就業大講堂"講座終於舉行了，這是我們大學生聯盟暑期的第一個活動，為了之後的活動有更好的效果，還邀請了新聞媒體前來報道，當然，我也下了最強指令：必須竭盡全力打好我們的第一炮。當天下午下起了雨，但是雨沒有打退我們的激情，我們工作人員就早早的來到xx區圖書館報告廳準備工作，心得體會由於之前不瞭解報告廳儀器裝置，我們沒有提前聯絡投影儀的使用，使我們的講座推遲了半個小時舉行。心裡仍擔心宣傳力度不夠大，擔心因為天氣下雨來參加我們活動的人會越來越少。但是，功夫不負有心人，我們的講座吸引來了許多觀眾，大學生，社會青年，上班族等等都前來聽講座，圖書館報告廳幾乎擠滿了人，事實再次證明了偉大的馬克思的真理是正確的！講師把我們大學生在求職路上所遇到的問題一一講解，精彩的演說為我們在以後的求職指明瞭方向，在場觀眾聚精會神的聽講，做筆記。看著這一切，我有點按耐不住心裡的激動！
講座完了以後，我們只是鬆了一口氣。8月7日上午，我們模擬招聘會初賽在海關大廈10樓會議室如期舉行。說到模擬招聘會這個活動，我們可謂是費勁周折，從開始策劃到舉行，出了很多的問題，比賽形式的確定，場地的申請，參賽選手的招募等等，特別是比賽選手的招募，我們費了很多心思，由於各種因素的影響，很少人報名參加，但是在我們聯盟成員齊心協力下，我們還是很順利的招募了一定數量的選手參加比賽。那天早上我們很早就準備好了所有工作，等待著評委和參賽選手的到來。長達3個多小時的面試，評委的中肯點評，給面試的人提了很多意見，讓所有的參賽選手獲益匪淺。
我們沒有放鬆自己的腳步，馬不停蹄的準備著將要到來的決賽。初賽結束後，評委選出了10名有突出表現的選手進入決賽，我們要做的就是準備決賽的所有東西，設定題目，安排工作，聯絡比賽選手，一切都不是那麼的簡單，但是由於個別參賽選手臨時有事，工作總結沒辦法參加決賽，所以，到最後只有8名選手進行決賽。
時間來到8月13日，模擬招聘會決賽的口號是"開啟職場大門，成就美好未來",主要是展示求職面試的一個過程，透過展示和評委的點評，讓大學生提前熟識面試技巧。早上，我們就到了團委會議室準備工作，下午1點，我們到xx中專佈置會場，由於前一天我們進行了彩排，所以我們的工作很順利，參賽選手和工作人員一切準備就緒，3點，隨著主持人的開場，我們的比賽正式開始，選手們精彩的回答，評委專業的點評，使在場的所有人都受益匪淺，賽後，有的參賽選手說："參加這樣的比賽比看十本書還有用。"聽到這樣的話，我不由覺得高興自豪。
總結這次暑期參加的社會實踐活動，雖然說是我的第一次社會實踐，但是我認為是成功的，非常有意義的。透過組織這些活動，使我認識到了自身的不足以及需要努力的方向，這將對我以後的學習起很大的幫助。我深深知道，要想提升自身的競爭力單靠這一個多月的工作是不可能的，更多的還是要不斷的學習，不斷的進步。
回想在聯盟的日子，一路走過來，有過歡笑，有過惆悵，有過困難，但我都在工作仲尋找快樂，在樂中體會人生真諦。在這裡，我也結識了一班志同道合的朋友，在相處中我也發覺自己與他們的差距，我也很珍惜我們一起工作的時間，如今，我們的活動已經圓滿的畫上了句號，但是我與大學生聯盟的感情卻不會因此而停止。
暑期大學生社會實踐總結4
“艱辛如人生，實踐長才幹”，作為大學生，我們最終要走入社會，融入社會。
20xx年7月18日至24日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學生暑期社會實踐活動——四進社群。
第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式。透過參加這次實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。
近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。在支教中，小孩子給我的
第一感覺是天真活潑，上課的時候，他們都十分踴躍回答問題，讓我驚訝的是隻要有一個人帶頭念，其他人就會跟著念出來。我覺得這種氣氛很好，不過如果場面控制不好的話，就會很難授課。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的很高興，看到這麼多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踴躍回答我的問題，我覺得無論自己多麼累，也是值得的。感覺真的很簡單：開心、幸福、責任！開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心裡發出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識。幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。責任，對待這群天真的孩子們，覺得自己要盡全力，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來，是我們的希望。到了至靈學校，一開始，我有一種害怕的感覺，害怕受到智障兒童的樣貌會嚇跑我。出乎我意料的是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多，而且很有禮貌，容易相處。令我感到安慰的是：智障兒童的聽話，用功，為學習好奧運英語，國歌……，他們很用心地去讀，去唱，在他們眼裡，只有認真聽講，也絕不會比平常人差。其實，我覺得學習對於智障人士來說真的很有必要，更有著特殊的意義，不僅使他們掌握人類的語言與文化，更激勵著他們發揮無限的學習潛能，使他們的生活更加充實、健康、有意義。透過這次暢遊至靈學校的活動，我看到了那些智障兒童經過培訓學習教育也學會了一些知識，以此來更進一步地擴充套件生活圈，為減輕他們家庭的照顧負擔。我希望所有為國家服務的、做公益的人們都能懷著一顆真誠服務的心，與智障人士攜手同行，締造希望。
一個站點的結束就是另外一個站點的開始。走進老人們所住的房間，看到有的老人躺在床上，有的坐在輪椅上，有的……，看到我們的到來，他們都很高興。令我印象深刻的是和一位奶奶聊天過程中發現，她很恨日本人，因為他們侵略過我們國家，作為愛國的一份子，一定不容許外國侵略自己的國家的。我很認真聆聽著長輩們講述舊時歲月的故事，更瞭解和清楚歷史，體會到了爺爺奶奶那一輩人的生活的艱辛和今日舒適生活的來之不易。我認為，關愛老人不一定需要金錢，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契、最親密的人際關係，是親情無形的紐扣，是一種唇齒相依的溫暖，是人類偉大的語言。關愛老人就是關愛自己的晚年，我們應該讓老人快樂、健康、毫無後顧之憂地走完他們人生最後的旅程。這樣，我們的內心都散發出溫暖的陽光照耀著彼此。隨著人類科技文明的發展，使大自然遭受了前所未有的汙染，身為地球村的一份子，我們的問卷調查就圍繞今年世界環境日中國的主題“汙染減排與環境友好型社會”來展開。透過這次環境活動來傳遞綠色文明，我希望在人們心中種下環保意識的種子，並使之生根、發芽。我呼籲各位為了自己、為了子孫後代、為了全人類能永遠擁有美好的家園，請為綠色環保“盡一份責，出一份力”。用自己的行動影響身邊的人，讓世界變得更綠、更美。這次社會實踐，雖然有點辛苦，但很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。
暑期大學生社會實踐總結5
時光荏苒，三週的暑期社會實踐，在我們還意猶未盡的時刻就悄然結束了。依稀彷彿昨日，我們還提著大包小包的行李，興致沖沖的集合，出發，到達，安頓。一切的一切都太快太快，快到我們似乎都來不及捕捉。
記得我們初到洞頭，心中仍是激動、忐忑、期待，各種情緒五味雜成。對於我們這些初來乍到，涉世未深的大學生，接下去的生活都是挑戰。支教，社群調研，沙灘環保，慰問空巢老人，熒光夜跑等等一系列實踐活動，為洞頭的建設貢獻了我們的綿薄之力。於此同時，我們自身也在不斷成長。
影響我，使我感受最深的便是愛心支教活動。對於教書這件事，我們所有人都是“初出茅廬”的愣頭青，我們面對的不僅僅只是那些天真無邪、調皮淘氣的孩子們，還有心懷殷切希望的家長們。我們肩負重任，因而我們循循善誘、嚴厲教導。期間我們生氣過，也開心過。孩子們能氣的你火冒三丈，也能感動的你熱淚盈眶，在與孩子們相處的過程中，我們漸漸的學會了理解，學會了包容，學會了感同身受，學會了照顧。最後一週，是最艱難也是過的最快的一週，我們都深知，離別的時刻要到了，每個人都心照不宣的努力著，不論是老師還是學生。時間真的很快，彙報演出很順利也很成功，當我們唱著《明天，你好》揮手告別時，孩子們的眼淚再一次深深刺痛了我們的心，一切只怪時間匆匆，然而真的要說再見了。
在洞頭的短短三週時間，生活在同一屋簷下的每個人都在付出，在收穫，在給予，在捨得，最重要的是，每個人都在成長。這是我們成長路上一段抹滅不去的美妙記憶，一段珍貴的經歷，學會的不僅僅的包容，付出，甚至學會了燒菜的技能。或許這樣的機會一生只有這一次，但我們也已無憾了！
暑期大學生社會實踐總結6
暑假結束，真的就入秋了，我在暑假裡的社會實踐活動也結束了。本次暑假我為了豐富暑期的生活，進行了一次社會實踐。現在也來對此次的社會實踐進行總結。
總結如下：
剛放暑假，我就跟父母商量出去打工，以打工作為這個暑假的社會實踐。作為一個大一學生，馬上就要進入大二了，卻還不曾到社會上實踐過，這於自己未來去工作其實是很不利的。因而暑假一來，我就迫不及待的去離家很近的奶茶店工作。這樣就可以住在家裡，也就省了很多的時間。
這份工作開始前，我還進行了一個禮拜的培訓。以前看著奶茶店的服務，很好，也很好奇是怎麼訓練出來的，如今我真正的去體會了，才發現其實也是有難度的。管這個店的人給了我一份工作守則，裡面詳細的說了做奶茶的過程，以及每種奶茶的量，全部都要記下來，還有一個重要的就是對顧客的服務，真的是讓我感覺十分艱難，我要把上面寫的所有服務的話全部背下來，然後工作的時候顧客來店要說“歡迎”等詞，顧客離開要說“謝謝顧客”等話，不管是什麼情況，這些口號還要全部喊齊，真是為難我了。我自己去買的時候，看到這樣的服務，沒有什麼太大的感觸，可是自己真正的去工作時，才發現真的是很考驗人的。雖然難為情，可是也必須要咬牙堅持，畢竟好不容易找的工作，可不能隨便放棄。
一次經過一週的培訓，我順利的上崗了。雖然沒有老員工那麼熟練，但是也在慢慢的進步著。開始或許覺得說那些話很難以接受，可是店裡的氣氛是真的好，逐漸的就被感染了，在下一次面對到來的顧客能夠清晰大聲的說出來了，這讓自己很開心。別看在奶茶店工作看著輕鬆，實際上是真的很難，那些個配方全部都要準確無誤的背全，也是很難的，我在這兩個月的暑期工作裡，也是一步步的去做，忘記了，就又去反覆的背，實在不行，就把配方直接貼在牆壁上，一點點的進行實踐，這樣也就慢慢掌握了配方。如今我工作即將結束，我再去回顧自己的工作時，才發現我竟然學會了多種奶茶的製作，簡直就是個驚喜，回家自己都能夠做了，這都是因為自己在店裡天天一如既往的做著奶茶，每天回家之後也還會去背一背，所以工作才會那麼順利。
這次打工的社會實踐就這樣落幕了，對於我而言收穫不小，真正的體會到打工很難，對工作的理解也更深了。這讓快進入大二的我，更加堅定了以後要去努力學習，參加社會實踐的決心，這樣才能為自己畢業以後真正的工作有足夠的經驗積累。
暑期大學生社會實踐總結7
為表彰先進，總結經驗，根據共青團河北工程大學委員會《20xx年河北工程大學暑期社會實踐活動宣傳報道工作要求》現將我校今年暑期社會實踐的情況進行總結如下：
一.精心策劃，認真組織，社會實踐活動準備紮實。
俗話說，“凡事預則立，不預則廢”，7月5日,我校召開了20xx年暑期社會實踐活動啟動儀式，學校的相關領導都到場慶賀，全校各學院都派團隊參與到此次活動和中來，儀式經過了開幕詞、領導講話、授旗等幾個環節後，在同學們的熱烈掌聲中謝幕。下午,我團隊人員即在學生辦公室開研討會，在老師的介紹下,大家紛紛討論瞭如何具體地開展此次暑期實踐活動,並做出了進一步的方案，工作總結《大學生暑期社會實踐團隊總結》。另外，我團隊成員為活動做好了各項準備工作，包括必要的各種藥品、製作調查問卷，購置活動中所需物品等，7月6日,我們開始了外業調查。
結論證明：精心策劃，認真組織，是今年我校社會實踐取得好成績的主要原因之一。
二.發動及時，火熱開展，社會實踐活動內容豐富
1.調研傍水村莊水環境，服務社會主義新農村
南湖位於滏陽河邯鄲流段上游，其下游流經邯鄲市區的邯山區、叢臺區，地處邯鄲市腹心地帶，其水環境的優劣直接影響滏陽河(邯鄲市區段)的景觀效果。南湖現已作為水景公園向遊人開放，其周邊還分佈有一些村莊。本次調研隨機選擇村莊村民及公園遊客進行調查，瞭解南湖周邊的水環境及其汙染概況;並在湖體中選擇典型取樣點取樣進行水質監測，掌握南湖水環境現狀。
透過文獻檢索及資料蒐集，掌握國內外相關調研工作及資料處理的方法。根據前期的摸底調查情況，並結合滏陽河水專項課題的實施方案確定調研內容。充分調動本專業同學的積極性，進行適當培訓後參與到調研工作中，利用假期完成調研及水質監測工作。其實踐內容為：
解南湖周圍流域的基本情況，組織人員，分配任務，說明取樣地點，對儀器進行除錯和整理。現場調研，並對典型環境汙染情形輔以照片及文字記錄，取樣並進行水質監測。
根據實驗資料，結合取樣地實際情況，分析周圍環境對水質的影響情況並完成調研報告。整理此次調研所有資料及資料，將整理好的資料資料呈送當地有關部門，並做好資料的收藏。
根據調研結果，向相關部門提供資料，並提出建設性意見，在全校逐步到全市發起“保護邯鄲母親河”的活動，提高大家對水質的保護意識。
本團隊成員為我校給水排水工程專業研究生及本科生，專業基礎紮實、工作態度認真、學風端正，透過前期專業相關方向的研究及調查工作的鍛鍊，已具備一定的研究能力，同時指導老師和帶隊老師從事本專業多年，有豐富的相關領域科研經驗，因此出色的完成了該社會實踐調研工作，利用學校現有裝置對南湖水質指標進行監測分析，從而反映南湖水環境現狀及提出相應水質保障建議。
2.邯鄲市水環境質量狀況調查篇
隨著中國社會經濟的不斷髮展，工業的快速發展伴隨著社會經濟的快速增長不斷體現出其多面性，水質的好壞關係國計民生。因此，為更好的反映邯鄲市“水環境質量狀況”的有關情況，第二分隊經過認真思考和籌劃，開展“邯鄲市水環境質量狀況”的調查，為社會和人民做出力所能及的貢獻。我們的實踐內容包括：
邯鄲市水資源狀況調查。透過實際走訪、資料收集等方式，瞭解邯鄲市水資源狀況及水環境質量現狀。
邯鄲市供水現狀調查。深入邯鄲市供水企業——鐵西自來水廠，瞭解我市供水現狀。
邯鄲市汙水處理現狀調查。小分隊隊又走訪了“邯鄲市東汙水處理廠”，請汙水處理廠技術人員就邯鄲市汙水處理現狀等作報告。
團隊隊員14人，結合給水排水工程專業、建築環境與裝置工程專業、環境工程專業以及新能源應用工程專業發揮各自專業所長;同時有兩名專業老師指導，在困難時給與鼓勵,在處理技術性問題時提供技術指導，使得實踐活動圓滿結束。
3.社會公眾對“中國夢”的理解和看法調查篇
關於“中國夢”討論和思考一直是社會的熱點話題，這其實是對於我們目前未來真實願景的展開。這正是一百多年中國人奮鬥的結晶，也是幾十年來中國人努力勞作和創造的結果。第二分隊經過認真思考和籌劃，開展“社會公眾對“中國夢”的理解和看法調查”，透過問卷調查;直接參訪，走入社群、聚焦基層勞動者;發放有關“中國夢”的宣傳單;舉辦宣傳講座，使“中國夢”深入人心;組織學習“十八大”精神，共同探討“中國夢”的實現途徑等活動形式深入瞭解社會公眾對“中國夢”的理解，已發公眾對“中國夢”的深入思考。
時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以後，我們要找準自己的位置，找準自己的方向，勇往直前，決不輕言放棄!社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節,對於促進大學生了解社會、瞭解國情、增長才幹、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。我們將更多滴開展類似活動，讓同學們投身社會、關注社會，為將來步入社會、服務社會打下堅實的基矗
暑期大學生社會實踐總結8
暑假是一個漫長又自由的假期，但在作為大學生的暑假階段裡，我們有很多能利用暑假進行的事情。如在暑假進行社會實踐的活動，這對我們而言，不僅僅是一次鍛鍊。更是對社會的一次認識，這次的經歷，讓我更加清楚的看到了自己今後的道路和方向。
回顧暑假，雖說實踐已經結束，但其中的經歷卻曲折又艱難，社會的辛苦給我這個大學生好好的上了一課。
一、尋找工作
這次的社會實踐，我為了鍛鍊自己的能力，決定在適合自己的崗位尋找工作崗位。但因為缺乏社會的經驗，我等到暑假開始後再出發的時候，已經比別人晚了不少。這也導致我花費了更多的時間在尋找工作方面。
同時，在這個階段中我也見識到了社會中的競爭是有多麼的激烈！雖然好不容易找到了一個崗位，但在和其他的人競爭的時候，他們很多人不是有自己的經驗，就是有突出的技能。這讓還在學習中的我深深的感受到了自己的不足。但這也讓我累積了不少的經驗，對社會的競爭有了一定的認識。
二、崗位鍛鍊
在來到了工作崗位之後，我遵從領導的要求，首先學習並熟記了工作的規定。並從簡單的方面開始了自己的工作。雖說前期的時候確實十分的簡單，但在工作環境和職責的不瞭解，仍讓我們在工作中困難重重。尤其是在因為工作經驗不足導致工作大量出錯的時候，那時候我真的十分洩氣，想著要返工這麼多的任務，一時間都有了放棄的念頭。但領導卻在這時候來到了我的身旁，不僅教導我怎麼處理工作，更幫助我一起處理了這些問題。這樣溫暖的感受，讓我不禁忘了之前的想法，積極的投入到了工作中。
後來的工作情況也十分類似，但伴隨著我在工作基礎上的紮實，負責的任務也越來越複雜。但經過了這段時間的鍛鍊後，這些簡單的問題對我而言也算不得什麼了。
三、人際和交流
在社會實踐中，我也認識了不少同事和社會中的人，有時候我會和他們學習一些經驗，有時候有和他們趁著休息閒聊。在交流中，我吸收了很多工作的經驗，同時還了解了很多社會上的情況，大大加深了自己對社會的瞭解。
很快，社會實踐伴隨著假期的末期到來結束了。但在這段時間裡，我已經收穫了極大的改變。相信這些收穫在今後的學習和成長道路上會給我帶來不少的幫助。
暑期大學生社會實踐總結9
這次社會實踐活動總體上說是精彩紛呈嗎，收穫頗豐。
首先還是先說下這次活動的主要內容：
本次活從七號下午持續到十二號下午，主要內容分為三大類：一類是動員大會，主要是八號上午的活動動員大會和十號晚上的生存挑戰動員大會，以及最後的歡送大派對；第二類是理論學習，主要有兩位名師的成功學講座，感恩講座和我們自己主持的溝通管理講座；最後一類是實踐挑戰擂，主要是九號晚上的素質拓展和十一號整天的生存挑戰活動。
在這次持續五天多時間的實踐活動之中，我們在活動之中有成功的喜悅，失敗的不甘，有團結努力取得的果實，也有意想不到的收穫。
先說說成功之處吧。首先，在第一天的動員大會之上，我們所有人對彼此有了最初的瞭解，大家一起做遊戲，做任務，努力展現出自己的生機活力。主持人崔穩權在整個過程之中把握得當，使得活動有聲有色，為我們的活動開了一個良好的開局。然後，在下午的活動之後，晚上進行了手語舞蹈教學，這是這次活動第一次心靈的觸動，手語，不是我們這些正常人常用的表達形式，但是透過學習手語，至少在活動之中，大家互相幫助，共同學習，達到了溝通理解的目的。在接下來兩天的理論學習時間裡，大家至少學習到了一些知識，尤其是在張老師的講座之中，幾乎所有人都感受到了就業的現實困難，明白了學習之外的實踐並不是浪費時間，而是獲得社會經驗的優良途徑。
恐怕讓我感受最深刻的還是素質拓展和生存挑戰。
在素質拓展活動之中，我們主要進行了“我是責任者“的遊戲。我是第一次參加這樣的遊戲，不知道這汪水有多深，當大家推選我作為隊長時，我雖然有些猶豫，但還是選擇了承擔。很不幸，在接下來的任務之中，我們的團隊失敗了兩次，為此我受到了應有的“懲罰”——也就是作為隊長一個該承擔的責任（200俯臥撐）。當竭盡全力仍然沒有能夠完成任務時，我感受到了責任不是誰想承擔就能夠承擔的，能力是承擔的基礎。與此同時，我的隊員們看見因為他們的失誤致使自己的隊長遭到嚴厲的懲罰，他們充滿愧疚，充滿自責。如果我是隊員，我一定會想，如果我剛才再努力一點，在冷靜一一點，我的隊長也許就不要接受懲罰。不是後悔就有用的，我們需要的更加是努力認真，踏實進取，是一種決不懈怠，[課~件 ]竭盡所能的責任感，正如同隊長需要有承擔一樣。緊接著的昌華學長的一席肺腑之言讓所有的人都深深反省，我過去真的是一個合格的子女嗎？我給過我的父母應有的關心和理解嗎？我的父母的臂膀還要為我承擔多少壓力？如此種種的思考，讓大家不禁留下了愧疚的眼淚……一次活動使得大家的心靈得到盪滌，不能不說是一種成功吧？
說道生存挑戰，就更加有意思了。在這次活動真是舉行之前，我們幾個主要的策劃者對活動路徑進行詳細的調查，在活動之中，我們的工作人員全程保證大家的安全，並且很好的記錄了美麗瞬間，在活動結束以後，我們的總結活動（茶話會）上，大家一起分享自己的心得，展示特別收穫。也可能是室外活動的緣故，大家積極性極高，反響很大，收穫自然也就很多。作為本次活動的組織策劃者之一，我個人對活動的過程還算認可；作為過程之中的工作人員，我感觸良多。我們團隊的四個成員（xx、xx、xx、xx）身上各具特點，有的大膽果敢，有的楚楚可憐，有的能說會道，也有的質樸嚴謹，他們之間的合作親密無間。無論是在上午銷售不順時還是下午一帆風順時，總是保持著高昂的鬥志，堅持不懈的以團隊合作為堅實基礎，發揮各自特點爭取成功。最終他們所取得的優異成績是對他們最好的回報。正如企業家成長俱樂部的口號所說的那樣，這次活動在於挑戰自己，挑戰自己的面子，學識，耐力，實現一種超越。而團隊的力量在活動之中得到了充分的展示，團結協作，務實創新的真諦，得到了詮釋。一次活動，既鍛鍊了個人的膽識，耐力，能力，有檢驗了團隊合作的力量，不可謂不成功吧。
雖然此次活動在以上方面取得了成功，但是活動中還是反映出不少問題。
第一天下午，面對突如其來的變數——講座老師有急事來不了，大家一下子方寸大亂，失去了方向；禍不單行，臨時請來的講師雖然講的有聲有色，但是卻“提早”一小時左右完成了使命，這一下大家又急眼了，不知所措。由此可見，此次活動之中，我們的臨場應變能力得到了考驗，也體現了在這方面的提升空間。到了第二天，我們汲取了第一天下午的教訓，活動進行了充分的準備，所以還算是差強人意。然人會場上偶爾出現的人員“流動”還是說明了當時有以帝國的混亂。
至於接下來的生存挑戰動員大會，作為策劃者之一，我個人以為不是很圓滿，原因恐怕有很多：
從組織者而言，組織策劃的活動還算理想，但是在控制會場氣氛方面，存在一些不足，因此會場秩序稍顯混亂。
從活動本身而言，在動員大會上，涉及的人員很多，人員的銜接配合不理想，以致介紹流程的過程之中大家過於興奮，略顯嘈雜。
從參加活動的人員來看，因為參加者既有社會共工作者，又有社群代表，還有志願者本身，成員組成比較複雜，大家的想法並不是很相同，大家的問題針對不同方向，所以說應對問題的想法要多種多樣。大家的不同想法自然容易導致更加激烈的討論，故而對於控制會場來說也就更加困難。
不管怎麼說，這次活動總算是成功的，無論是誰，都有不一般的體會。我收穫的不僅僅是實踐的經驗，還有純真的友誼。大家在活動之中雖然心態各異，但是成功屬於我們所有人，友誼長存。
暑期大學生社會實踐總結10
這次的社會實踐活動，總體來說還是蠻開心的，雖然期間會有些出乎我們意料的事發生，但畢竟最後還是結交了幾個志同道合的朋友。
對於這一次的社會實踐活動，我有三點要說。
第一，大家都很努力，很認真，很負責任的對待自己的工作，這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞臺，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個人一出生就會主持大局的，所以，自己策劃怎麼進行就怎麼進行，越是焦急越是不能發揮好，計劃好的總比臨時想的效果要好得多。
第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協作好，很多時候都只看到主要負責人自己在幹，而有些組員卻不知道要幹嘛。也許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨攬’任務的藉口，我們既然是一支團隊，那分工合作就是我們的所想要達到的目的。
第三，在這一次的社會實踐活動中，大家做得好的地方要繼續最佳化，做得不好的方面，要及時的改正，多是這從多角度看待問題，想想如果發生了這樣那樣的突發事件，該如何應對？犯了錯不要緊，只要能及時發現並能及時反思。
對於我個人的工作，我也有三點要說。首先，我個人情感控制得不夠好。其次，團隊意識還不夠強烈。最後就是不夠謙虛。我所說的個人情感，就是指做事情的時候心裡老想著不讓他人吃虧，這就導致了我在買東西的時候總是忘了再砍價，雖然也就只有那麼幾毛錢，但這就顯得我不夠強硬了，所以說工作的時候要控制好個人情感。團隊意識不夠強烈，就是說不能隨時隨地的就會很及時的.想到團隊的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好，其實有些方面是做得不咋滴，但總會把不好的方面忽略掉，沒有很及時地去思考該如何改進、為什麼會出現這樣子的情況，等等。
總而言之，每一次的活動都有其意義所在，我們在這次活動中收穫得不僅僅是快樂，更多的是經驗教訓。
暑期大學生社會實踐總結11
這個季節的天很藍，藍的有些憂鬱，20xx年7月14日帶著喜悅，懷著無比激動的心情，我們搭乘上了開往鎮原的汽車，經過了八個小時的說說笑笑，一路上山，下山，通過了許多的盤旋路，車終於到達了鎮原。初入眼簾，縣城很小，四面全是山，沒有人接應，但我們提前知道了暫住地，在那裡休息了一晚上又乘上了開往支教地——張大灣小學的車。鄉間的路很窄很陡，一面是山，另一面是溝。
但風景還可以，綠色的一片使得我們不由的唱起了歌。經過四個小時的一路顛簸，終於到了，由於車不能直接到學校，我們搬下了行李，走了一會兒，在一個山腳下，學校出現了，迎接我們的是校長還有幾個老師，學生今天全部放學了明天到校開畢業典禮。校舍很簡陋，就是幾間沒有玻璃，常年漏水的平房和幾個窯洞，校門只有1米寬左右，廚房設在一個窯洞裡面，我們住的是一間大的教室，一切設施條件很差，學校有89人，教師6人，全是男教師。這就是學校的基本狀況。
由於時間問題，我們的正式開課到第三天了，在這一天半的時間裡，我們寫佈告，出板報，主要是做好宣傳工作。使得更多的學生能夠到學校上課，使得更多的村民能夠知道我們此次活動的目的——瞭解社群學習服務中心在農村的作用，讓更多的人從中受益，主要從農村教育抓起，還有農村醫療保健，下崗職工再就業問題，外出務工人員的情況，還宣傳一些農民如何合理種植，科學種植的理念。
忙碌而有充實的一天完了，我的感觸頗多。
這裡的自然條件的確很差，常年乾旱，道路不通，村民基本是靠天吃飯，一個家庭的勞力也就是60歲以上的老人和15歲左右的孩子，青壯年大多數外出打工，以建築工人為主，每年回家兩次。秋季回家收麥子，種麥子，再就是過年回家團聚。由於乾旱，農作物的產量很低，畝均120公斤左右，那還必須是在正常的情況下。農副產品以杏子和黃花菜為主。杏子樹全部位於半山之中，因此採摘相當的困難，安全問題十分嚴峻。價格也不穩定，豐收的年份，杏幹每斤才3毛錢左右，杏胡每斤1元錢左右。但質量要求很高，杏乾的顏色必須是淡黃色的，杏胡必須乾淨。
當地的飲水條件很困難，唯一的機井位於村大隊，是為了方便當地的學校，只有村部附近的幾戶人家能吃上井水，其他的人家只有自己打一個土窖，吃雨水，人畜共用。冬天由於氣候寒冷，水面凍上了一層厚厚的冰，村民只有在冰層上用石子打一個比桶稍大的口，只有這樣才能吃上水。一到夏天，天氣又過於炎熱，水上面漂著許多懸濁物，水會變成淡綠色，這種水對人畜的健康極其不利，吃了這種水會得一些地方性的疾病，由於條件所限制，這裡的醫療健康狀況很差，人們沒有健康觀念，根本不瞭解一些基本的健康常識，自我防範，自我保護意識很差，平常的頭疼腦熱就抗過去了。面對如此的現狀，我的心為之震撼。
終於迎來了第一個上課日，早晨孩子們來的很早，第一感覺的確很土，全部穿的是布鞋，衣衫，褲子很破舊，女孩子的辮子很長，都是紮起來的，男孩子一律是平頭，有些小孩子連臉都不洗，也許是卻水的緣故吧，但我始終不敢相信那一切都是真的。對於這些孩子，我更多的是感動。其中有兩個孩子對我的影響特深。一個叫折虎成，另一個叫李彥貴。折虎成今年17歲了，上四年級，我記得我17歲時已經上高二了，當然了這裡的孩子上學都很遲，由於學校離家很遠，若孩子小家長會不放心的。
折虎成每天都是學校來的最早的學生，他家離學校有40分鐘的路程。由於家庭的緣故，他小時候便就送到了他大伯家，而且他的一隻眼睛先天性的殘疾，看不見任何的東西。每天早晨8點半我們吃早飯時，他就站在我們的門口看著我們吃飯，處於同情心，隊長叫他進來和我們一塊吃。記得有一個早上，我們吃的泡麵，也給了他一包，和我們一樣他也泡著吃了，過了一會兒，他看見我們的饅頭吃完了，就從自己的書包裡取出了三個不是很白的饅頭讓我們吃，可能是我們吃飽了，隊員都說不吃了，謝謝他了，留著自己下午吃吧。但他當時就哭了，說我們不能看不起他，隊長急了，也哭了，連忙解釋著，最後我們也吃了，的確不怎麼好吃，有一點酸味。
在他的身上我懂得了什麼叫人窮志不窮，我們愛戴這裡的孩子，我時刻感受到自己肩負責任的重大，也許我們改變不了這裡的現狀，但至少我們是可以在這裡留下一點記憶的。折虎成身上所表現出的渴求知識的願望和那勤奮，踏實的學習態度也許可以代表長大灣的所有吧，祝願他能夠在人生的道路上發揚自己的精神，永遠做一個時代的強者。
第一次見到李彥貴，我的心為之一顫，他是二年級的學生，今年12歲了，他先天性的殘疾，臉的半面全是黑色的，而且長著毛，我無法想像他以後的生活會是怎樣的。為什麼惡運要降臨在這些可憐的孩子的身上，第一次我感覺到了上帝的不公平，我只能祝願他，能夠好好的學習，去開創一片屬於自己的天地。發自內心的為他祈禱。
再有20分鐘就要開課了，孩子們來了將近80人，他們三五個在一起，好像是在討論著我們，我們主動的上前和他們打了招呼，他們沒有我們想像中的那麼羞澀，反而很開朗。和孩子們談的很愉快，他們對我們的到來很渴盼，我時刻能感受到他們對外部世界的迷茫，然而我也看出了他們有一顆渴望瞭解外部世界的心。我走在這樣一個很小的校園中感到壓力很大，不由的走進了中班的教室，他們唱著《軍中綠花》，這是他們最愛也是最熟悉的一首歌，當站上講臺的那一刻，孩子們都停止了唱歌，他們都說老師好，我當時在問自己，我是老師嗎？
我能帶給他們什麼呢，我很興奮，我感到自己是這45分鐘的主角，我能感受到所有的孩子都在聆聽著我，至少他們的眼神可以向我保證，班裡只有19人，我讓他們做了自我介紹，結果讓我太意外了，他們一個一個站起來說，我叫……年齡……家庭……愛好……全部用的是普通話，儘管不怎麼標準。很顯然這是他們原來的老師刻意安排的，孩子們都很優秀，只是條件限制了他們特長的發揮。體育方面。他們最愛的是跳繩，學校的操場位於半山之中，左邊是山，右邊是溝，安了兩個很破舊的籃板，孩子們很少打籃球，因為籃球一不小心就會掉到溝裡去，溝很深，撿籃球是相當的危險。他們沒有音樂老師，老師平時就放收音機讓孩子們去聽，他們的歌就是這樣一句一句聽會的，我們給他們教會了動聽的校園歌曲《心願》和《玻璃杯》他們學的相當的吃力，但都很認真。這裡的孩子最差的是英語，我想也許是由於老師的緣故吧！
因為他們的老師是高中畢業就可以去任教的，教學方法太單調了，只是上課讀單詞，不教給學生簡單的語法和句子的構成。我問到他們的考試雜考時，他們說只做選擇題，而且全是憑感覺的，我不敢相信自己的耳朵。太不可思議了簡直就是誤人子弟嗎！
這裡的孩子上學是多麼的不容易啊！首先是經濟問題，另一個就是上學太遠了，一般的學生到校至少得一個小時。一個叫李文的學生感動了我們所有的志願者，他家在環縣的山裡，而我們在鎮原開展活動，他每天得走2個多小時的山路才能到學校。今年他以全校第一的成績考入了鄉里的中學，他愛好天文，總是提問一些很深奧的問題，那一刻我理解了原來每個老師都是喜歡好學生的，他很懂事，他理解家庭供自己上學的不易，平時對自己不懂的他都會提出來的，他的眼睛總是淚汪汪的，似乎比同齡人更加的穩重，成熟。要是這裡的孩子都向他一樣那該多好啊！祝福他！！！
暑期大學生社會實踐總結12
在這炎炎的夏日，我迎來了大學生涯的第一個暑假，7月6號的我踏上了回家的旅途。忻州市，這個離省會太原並不遠的城市就是我的家鄉。車子在高速路上行駛了一個多小時就到了忻州，在我們快要進入市區的時侯，看到前方的道路正在施工，車子開始慢慢減速，我觀察著周圍，看到了一個大型標語，上面寫著“7451重點工程建設”。“7451”重點工程?在學校的時候就聽說忻州市要搞一個重點工程，原來就是眼前的工程啊，當然只是其中的一部分。進入市區之後，看到道路兩旁有好多有關“7451”重點工程的宣傳牌，還有一幅大型前景規劃圖。看到這些之後，我的心中不禁充滿了對忻州市今後發展的期待與盼望，更讓我迫不及待的想要深入瞭解此次的重點工程建設，於是我就把這個假期的社會實踐活動定為了“對忻州市7451重點工程建設的調查”。
我的家鄉忻州市位於山西省中北部，素有“晉北鎖鑰”之稱。北鄰大同、朔州，南毗太原，西隔黃河與陝西、內蒙相望，東以太行山與河北接壤。位於山西省北中部的它，轄忻府區、原平市和定襄、五臺、代縣、繁峙、寧武、靜樂、神池、五寨、岢嵐、河曲、保德、偏關一區十三個縣，185個鄉鎮，4971個行政村，總面積25472平方公里。忻州市的歷史文化十分悠久。忻州古稱秀容，忻州城始建於東漢建安二十年(215年)至今已有將近18XX年的歷史。歷代多為郡、州治所 ，險關要塞，人傑地靈，商賈往來，兵家必爭，故有“晉北鎖鑰”之稱。忻州文化積澱深厚，傳統藝術源遠流長，有“摔跤之鄉”、“民歌海洋”之譽。地靈人傑，也養育了不少在中華民族歷史上頗有影響的人物，如班婕妤、楊家將、元好問、白樸、薩都剌、徐繼畲等就出自忻州。忻州有許多優勢資源，比如：一是忻州交通十分便利，京原、北同蒲鐵路幹線縱貫全境。公路四通八達，特別是地處大運線(108線山西段)中軸，具有承南接北，輻射東西的區位優勢。二是忻州旅遊資源獨具特色，山、水、廟、關、林、泉、洞等名勝古蹟遍佈，佛教聖地五臺山居全國四大佛教名山之首，屬國家首批頒佈的35個風景名勝區，全市有10處國家級重點文物保護單位。另外忻州的礦產資源富集，生物資源繁多。
雖然忻州的地理位置優越，交通便利，資源豐富，但是近年來忻州卻一直髮展不起來。歷屆省委都很重視忻州發展。早期有一手抓呂梁，一手抓忻州;後來又提出舉全省之力推動忻州發展，張寶順書記指出：忻州脫貧之日，就是全省小康之時。忻州與呂梁曾是難兄難弟，但現在已不可同日而語，財政收入只有人家一個零頭。忻州報記者張雲平曾寫過一篇文章叫忻州經濟塌陷，引起過較大爭論。但也從另一個方面反映出忻州經濟發展的嚴峻性和諸多挑戰性。所以對於忻州而言，關鍵是要解決發展不足、發展不快，發展不夠科學的問題，要充分分析市情、省情、國情、世情，將本地優勢放在先進生產力的大趨勢、大格局中考量，確定既符合自身特點，又與時俱進的新座標，以增強後發優勢，爭取後來居上。
對“7451”工程的調查，我斷斷續續地一共進行了大概7天。在這7天裡，我一方面體會到了工程建設者和參與者工作的辛勞，看到了市領導對該工程的關心和支援，瞭解到了“7451”工程建設的重大意義，但從另一方面我也發現了“7451”工程遇到的和造成的一些問題。
我是從7月13號開始我的調查的，第一天主要是進行實地的考察，瞭解目前工程建設的一些基本情況。回到家後，我把這些情況進行了整理，形成了我對目前情況的基本掌握。 第二天，我便開始了我的調查採訪計劃。上午到達目的地之後，原本想著應該很快就能採訪到一些資料，但卻發現工人們其實休息的時間很少，都在抓緊時間幹活，所以還是等了比較長的時間。終於在一組工人短暫休息的時候，得到調查採訪的機會。接受採訪的是一個來自江蘇的年輕工人，他說他已經在這裡幹了四個月時間了，雖然工作是苦點累點，再加上最近持續性的高溫天氣，使工作更加難幹了，但是忻州社會各界的深情慰問給他們建設者增加了強大的動力。就比如說，前段時間忻府區委統戰部的領導、民革忻府區委的黨員們為正在施工工地上的工人們支起三口盛著熱氣騰騰綠豆湯的大鍋，他們有的為這裡的建設者舀出一碗碗消暑解渴的綠豆湯，有的將西瓜、礦泉水、毛巾等防暑降溫用品分發給大家。而工人們或蹲或站，喝著綠豆湯，臉上笑開了花。工人們也表示將再接再厲，認真工作，不辜負大家對工程建設的期望，爭取保質保量完成工作任務,為忻州的建設發展作出貢獻。在採訪的過程中，我也瞭解到了正是由於前段時間的天氣狀況，市區經常出現局域性的雷風大雨，影響了施工，耽誤了工程進度，所以最近一段時間他們要加班加點，趕上原本計劃的工程進度，休息時間便少了。雖然等了些時間，但總體來說這次採訪還是比較順利的，況且又看到工人在這麼熱的天氣裡仍然加班加點地幹活，想想自己這點苦又算什麼呢?
‘7451’工程的宏偉是忻州市歷年所未見的，此項工程的實施必將給古老的忻州城帶來巨大的變化，此舉必將記在忻州發展史上。”這不是哪個領導的講話，這是出自一位市民之口，是對“7451”工程的褒獎。我在後幾天的調查採訪當中，同樣調查了市民們對“7451”重點工程的看法。調查結果也顯示出市民們對“7451”工程非常的有信心，對家鄉未來的發展充滿期待。不少市民表示自己也曾給市住建局和市規劃局提出過自己的意見和建議，由此可見市民對“7451”工程的關心。在這個過程中，我也觀察到了有好多像我這樣的“市民觀察團”來到施工場地進行拍攝和觀察。
透過這幾天的調查，我確實也體會到了“7451”工程的振奮人心，心中不禁勾勒出未來忻州發展的藍圖。但是任何事情都不是完美無缺的，“7451”工程也是一樣。下面就是我經過這幾天調查之後，發現的問題，這裡面既有“7451”工程遇到的問題，也有它所造成的問題。
第一，天氣氣候的影響。進入5 月以後，我市持續出現高溫天氣，並伴隨區域性的雷雨大風，“7451”重點工程部分路段因地勢低窪、結構複雜，導致區域性溝槽內澇嚴重，給施工造成一定影響。在我調查的這幾天裡，就持續地出現酷暑天氣，有時候在我採訪的一會時間裡，都覺得天氣熱的很，更何況施工的工人們還要在這炎炎的烈日下加班加點的幹活。所以工人們應該積極做好防暑降溫工作，有一個好的身體才能更好的投入到建設中去。另外最近幾天的大雨天氣不僅是給工程進度帶來了影響，也是給施工便道通行帶來很大壓力。因為正在施工的場地以及周圍的通行便道地面上都是黃土，所以在最近幾天的大雨之後，路面變得坑窪泥濘不堪，車輛不易通行，使得施工便道車輛擁堵問題較為嚴重。
第二，規劃區本身地理位置的影響。 “7451”重點工程的規劃建設區位於忻州市城區北部，屬於舊河道沖積地區，地下含沙量大，水位高，地質情況複雜。雲中河南北路、雲中山北路、北環街的一些路段開挖1 米左右就出現了地下水，給施工帶來許多困難，並且在含沙含水量大的深溝渠中開挖，存在嚴重的安全隱患。北環街東段毗鄰市汙水處理廠，是整個“7451”重點工程施工區域的最低點。受連續強降雨影響，這裡路旁的低窪處積水嚴重，一些管線溝槽因進水出現坍塌，各處彙集的雨水經過粗大的地下排水管洶湧瀉流。
第四，環境和交通問題。由於工程建設是在忻州市城區北部，所以施工對市區中心環境的影響不大，但是卻對附近的居民生活造成了一定的影響。每逢有颳風的天氣，這附近便是灰塵滿天。另外由於施工不得不封鎖了市區主道路七一北路，這給附近居民的出行帶來了不便，而且使附近商店的商業活動受到了一定的限制。當然這兩方面的問題都是施工過程中不可避免的，而且這些問題也都得到了一定程度的解決。
經過這幾天的調查，我對“7451”重點工程有了更加全面的瞭解。雖然以上我指出了一些問題，但是每個工程都或多或少存在一些問題，我們應該以寬容的心去對待，更要從長遠的角度去看待這個工程，這個工程對忻州未來的發展具有重大的促進和推動意義。“7451”重點工程正在按照預定進度，踏著工程節點，一步一步、穩紮穩打，市委、市政府在年初勾勒的這張宏偉藍圖經過近四個月的緊張施工建設，在城區市民眼前一天一天清晰起來。我們也相信這項浩大的城建工程能夠真正成為民心工程、廉潔工程和經受住時間考驗的世紀工程。
這個假期我雖然沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是進行了這樣的一個大學生暑期社會實踐活動。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己的家鄉有了更深入的瞭解。
當然這也是我第一次參加社會實踐，我明白了社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，服務社會的有效途徑;這也有助於我們更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大眾的重要形式，對於青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
透過這次的社會實踐我瞭解到，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現的，也只有透過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。 “實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話小平同志早已講過，只是我們多數人缺少應用罷了。
所以我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，所以現在的我們不僅要學好學校裡所教的專業知識，還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已，成為一個全方面的人才。只有這樣我們將來才能為自己的家鄉，身處的社會和祖國，貢獻自己的一份力量!
暑期大學生社會實踐總結13
7月9日，我們杭州電子科技大學“關注和諧”社會時間小分隊一行10人整裝待發。儘管天空下著大雨，但隊員們此時的心情是激動的，大雨澆不滅他們心中的熱情。到了目的地已是傍晚時分，整頓好行囊後我們便著手開始打掃住處。晚上的炎熱難以抵擋，但為了第二天的正常行動，隊員們還是忍著酷熱慢慢地入睡了
之後的幾天，每一頓飯都是簡單而粗糙的，但隊員們毫無怨言。在這一次的活動中給我映像最深的有兩件事。第一件是我們走訪福利院的孤兒們，我們跟他們一起玩耍，一起遊戲，並且舉行了贈書儀式。他們稚嫩的笑臉深深地留在了我的內心深處，震撼著我，也啟迪著我樂觀地生活。福利院的孤兒們是孤獨的，脆弱的。他們的世界相對地封閉，孤兒院的叔叔阿姨就是他們的爸爸媽媽。當我們看到他們燦爛的笑容時，我們覺得自己所做的一切都是值得的，他們的健康成長需要更多人的關注，需要更多人無私的幫助。他們已失去了自己最親的人，所以讓我們用關愛去填補他們內心的空白。
第二件就是我們參觀飛達電腦學校時，兩位殘疾人所給我的巨大震撼。他們讓我感受到生命原來並非那麼脆弱，在他們身上我看到了一種生生不息的力量。這兩位殘疾人當中有一位是飛達電腦學校的創辦者，他雖然只能永遠地坐在輪椅上，但是他利用自己不凡的頭腦艱苦創業，最終成就了自己的理想。另外的一位是一位雙手殘疾的書法家，他的書法作品曾經多次獲得過省級獎。我想我們正常人都難以做到的事卻可以在一個殘疾人身上發生，這需要的勇氣和毅力難道不值得我們學習嗎？
最後，我們還在飛達電腦學校建立了社會實踐基地，我們希望我們的學弟學妹們也可以來到這裡學習他們這種自強不息的精神。
透過這次社會實踐，我們懂得了很多人生的哲理，我相信，在以後的生活中我們一定會更加努力，更加頑強。我們亦將更多地關心這個社會的和諧，讓笑容綻放在每一個人的臉上。
社會實踐總結（劉政）
福利院之行：這是第一個活動，從效果上看，和院內的孩子都玩的很開心。但是我們沒能讓外面的人知道我們的活動，是一個不足。在和院長交談的時候其實我們就出錯了。表達上應該委婉一些，不至於讓她覺得我們有很強的功利性，而影響活動的進行。
進社群訪問殘疾人，這個活動做的蠻順利，也多虧社群阿姨的幫助。能瞭解到他們的生活，雖然在生活上有困難，可是他們以自己的方式也在服務社會，而社會上的人也一直在給與他們幫助和關心。這一點能真正體現出和諧社會的風貌，也是我們實踐的宗旨所在。
在城市廣場和超市出口的問卷調查，其實也碰到了很多的小麻煩，被超市管理員以可能妨礙超市治安為由婉言趕出，面對很多人的猜疑，我們只能以真誠的微笑來消除他們的顧及，配合我們的工作，這一點，很能明白，在和諧社會中，微笑是很重要的。
在最後一天的活動中，校領導的到場，也可見我們活動主旨是在現在社會中是很值得關注的，授牌儀式是現場才構建起來的，這一點，是我們所忽略的，也是我們很缺乏的，身為學生幹部，卻沒能在這種場合合理的安排好程式的進行，需要思。
總結在紹興的實踐日子，比較充實，雖然有些不足，可對於我們這些第一次自我策劃。自我行動的小隊來說，應該還算不錯。但在今後的活動中，我們需要在活動前有更詳細的策劃，活動中有更靈活的頭腦，這樣，自己的能力才能在活動中得到提升，活動所要表達的宗旨才能讓社會關注認同感。
暑期大學生社會實踐總結14
學生：劉（學院經濟管理系 08級 國貿專業3班）
調查目的：我們應瞭解大學生的暑期生活，從而幫助他們，大學生鞋廠暑期社會實踐報告。
時間: 20xx年7月9日-20xx年8月25日
地點:廣東省東莞市某鞋廠
物件：各學校在工作的同學們及新老員工
方法:自我體驗和向同事提問及網上查資料
有關調查：大學生打工的目的、打工種類、工作的滿意程度、學院同學在鞋廠工作情況和生活狀況、出現的問題以及分析
一、 大學生打工目的：增加自己零花錢；自食其力，不完全依靠父母；鍛鍊自己能力：走進大學，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了，我們得成為一個有擔當的人。而且大學期間的學費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。據權威機構調查，農村家庭培養一個大學生，從小學到大學畢業得花63.4萬。更何況我們這批即將畢業的人人，更得為明年畢業後的就業著想了。時下，大學生透過利用課餘時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮，社會實踐報告《大學生鞋廠暑期社會實踐報告》。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢並不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、瞭解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。透過調查可以瞭解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往後實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會。
二 、 大學生暑期打工的工作種類：
勞務型：夜總會刷盤子、桑拿浴的服務生、酒店的領班、商場促銷員（化妝品、保健品等）、話務員、派發（辦公室用品、傳單）、快餐店打工、抄寫
智力型：辦公室文員、會計師所審計、家教、翻譯、電視臺編導、網站版主、網站銷售、軟體公司程式設計
還有一些大學生，揮起了創業的大筆，如辦公司、開工作室、書店、經營餐廳等。
三、貧困生的對於自己的假期滿意程度相對較高，假期充實度也相對較高。在被調查的貧困生中有50%的同學覺得自己的假期生活充實而有意義，這一比例大大超過了其他的被調查者，而選擇假期計劃中以打工或參與社會工作為主要活動的也佔到了42.9%.這表明家庭經濟條件較差的大學生對於自己的假期滿意程度普遍較高，這表明了貧困大學生對於假期的時間安排更為合理，大多數的貧困大學生覺得在假期應該外出打工實踐，而不是整天沉溺於睡覺、上網、看電視之中。在大學期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學的專業無關的,有30%則表示跟自己的專業有些關係,有5%的人表示在大學期間所做的工作跟自己的專業有關,但只是很少的一部分,很多人都表示希望在大學期間可以找到跟自己本專業有關的兼職或暑假工,但這是很難找的,那些可以找到自己本專業有關的人,大部分都是跟自己的家庭因素有關,少部分則是透過自己的努力去尋找跟自己的本專業有關的工作。很多的人都表示可以在校期間，能找到跟自己的專業有關的工作是一件很難的事，所以在校的很多學生都不會發時間去找跟自己本專業有關的工作，大部分都認為那是一件浪費時間和精力的事。很多都這樣認為既然那麼難找還不如先把自己本專業的知識學習好，等到畢業後在找，雖然那時可能會比別人少了一些社會經驗，但你的知識已經鞏固了，只要你肯發時間在畢業後，就會找到工作。
暑期大學生社會實踐總結15
大一的暑假就這麼匆匆的來了，正敲報告的我明天也將踏上回校的大巴。回想這個帶給我無盡感想和感動的暑假，心中有絲絲不捨，有絲絲感動。這個教給我成長的假期，即將和你說再見。明天，你會遇見一個成熟與懂事的我！
機緣巧合，我有幸參加了xx市xx寶貝專業兒童攝影暑期的一個人才培訓，在這裡，我收穫的友誼，收穫了成長，收穫了感動。
xx寶貝專業兒童攝影，顧名思義。在參加完報名後的第二天我就去參加了培訓。在我們地方的一個五星級飯店的會議室裡，幾百個人坐在桌子邊聽著講臺上老師的講話，從進店要求、宣傳方式到生成訂單、人員確定，老師都進行了詳細的說明，並且這一天我們上了地方電視臺。之後的軍訓、團隊合作的訓練也讓我結實了很多小夥伴。
最初的一個多星期裡，我們被分成了4個小組，分別是超越隊、無敵隊、超越無敵隊、扛霸隊。每天早晨8點集合，然後由組長帶領我們進行每天的培訓任務。這次培訓，xx寶貝家找了幾個培訓老師，其中我印象最深的就是我們的xx老師。xx老師是來自xx的一個營銷培訓老師，年紀輕輕就全國各地的進行培訓等工作。
記得剛進店裡的時候，xx老師特別的細心，她抓住我們是學生、學習能力比較強的優勢，耐心地給我們進行宣傳活動卡講解，親自給我們做示範。對於從來不敢和陌生人講話的我來說是一個很大的挑戰。xx老師看出了我的心理，她對我進行了鼓勵，我試著和老師進行更深的溝通。在不斷的嘗試和努力之後，我終於排練出了理想的效果。之後我跟著隊長去挨家挨戶的進行宣傳，一次次的磨礪之後我的業績越來越好，成為了隊裡公認的優秀員工，得到老師和小夥伴們的肯定，心理非常的欣慰。
有一次我們搞活動，讓我們大夥一起下鄉。我收拾好防曬霜、帽子就隨同大夥去了xx縣xx鎮。在人來人往的中心街，我們跟隨自己的隊長到事先安排好的地點，開始了我們的宣傳工作。我和小夥伴們抱著宣傳單，看到有帶孩子的家長便走上前去，給他們講解我們現在店裡搞的活動，包括拍照效果、拍照地點、各種福利。有些家長聽到搞活動，便想詳細地多瞭解一些。我碰到很多的家長都是想在孩子生日前給孩子留下紀念，當做一種禮物。於是我大膽的給他們推薦，並帶領他們去到我們的專業老師工作室，在老師的幫助下，我完成了第一份訂單！那激動的心情難以言表。有了第一次的成功，我的自信心一下子就來了。我開始更加努力，更加大膽，更加激情。一天下來，我曬黑了很多，腳也有點疼痛，但一想到我一天5份訂單的佳績就忍不住的笑。
時間過得很快，我們的xx老師要離開去下一個目的地，而我們這個團體也面臨著解散的結局。最後一天，大家聚在一起，聊著笑著，回想著過去的半個月時光。有過淚水、有過歡笑、有過摔倒、有過牽手。雖然僅是半個月時光、面對分離時，我還是忍不住的哭了。看著小夥伴們眼中的淚花，我們擁抱在一起，承諾：不許忘了大家，明年再見！
這個暑假，懂得了要勇敢、要邁出第一步，只要用心做事，我不會比別人差！收穫到的友誼更是我一輩子的財富。再見！
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