普通話演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的普通話演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各位老師、各位同學：
大家好!
我先給大家講個流行在我們學生中間的小故事。一位南方人到北方做鄉長，開會時，他說：“兔子們、蝦米們，鹹菜太貴了。”下面的人聽一頭雲霧，原來他是說：同志們、鄉民們，現在開會啦!你看，不講普通話鬧出這樣的笑話。所以說啊，“講好普通話方面你我他”這就是我今天演講的題目。
其實，提倡講普通話，像秦始皇統一度量衡那樣，主要目的就是方便交流。特別是在當今這樣的一個時代，全國統一講普通話，是經濟發展、精神文明建設的必然要求。語言統一的重要性，早在春秋戰國時期人們就認識到了。中國的大教育家孔子首先提出使用“雅言”的'主張，他教書、執行禮儀，從不用他的家鄉話――齊魯音，而用當時的共同語――“雅言”。如果孔老夫子操著一口山東話講學佈道，他的三千弟子有多少能心領神會得其精髓?
在經濟全球化的趨勢下，一些外國人也掀起了學漢語、學普通話的熱潮，且不論中國大陸的“洋笑星”大山的相聲小品說得多好，20xx年12月份，來自亞洲、歐洲、美洲、非洲及大洋洲共28個國家的63名選手，齊聚華東師範大學，參加第二屆“漢語橋”世界大學生中文比賽。在加拿大，普通話華人聯合會就以祖國情誼和普通話為紐帶自願組合，發展壯大普通話社群，關注中國大陸的經濟發展。
儘管推廣普通話工作力度在逐步加大，但並非意味著推普之舟從此一帆風順。從說慣了家鄉土話到改說國家通用語言，不僅是能力問題，更主要的是觀念問題。當前推廣普通話面臨的主要問題，不在於還有多少人不會說普通話，而在於很多人本來會說普通話卻不願意說、不好意思說。
現在雖然“寧賣祖宗坑，不改祖宗聲”的封建意識也許不那麼強烈了，但是一改多年習慣而說普通話，大概還需要鼓起一點兒勇氣來。在有的地方，這種保守的語言觀念表現為盲目的方言優越感，例如報載上海交警用普通話糾正違章，得到的是嘲諷：“哈，還要跟我開國語!”――寧波一位市領導在幹部大會上問：“我說的是寧波話，聽不懂的請舉手。”大家說我們都是本地人，你就放心講吧。沒想到市領導說：“都聽得懂不是好事情，說明我們的外來幹部太少，寧波的開放程度還遠遠不夠。”
我國有56個民族13億人口，使用約80種語言，各種方言土語之間，難以聽懂甚至無法溝通的現象比比皆是。不少廣西人到北京，尷尬地發現自己說的普通話成了“不懂話”。如把“治沙”說成“自殺”，“炒茄子”成了“炒瘸子”，“西瓜”說成“絲瓜”，“黃河”成了“王河”，往往弄得別人一頭霧水。北京人感慨道：“天不怕，地不怕，就怕兩廣人說普通話”。再比如：
北方人在廣州的公園裡打聽“纜車”在哪兒，按回答尋去，找到的是“男廁”;一廣西籍主持人宣佈會議“開始”，大家聽的是“該死”，全場愕然;上海一檢察官到哈爾濱出差，服務員問他有沒有“傢伙什兒”，就是問他有沒有帶槍`支，檢察官很不高興，怪她怎麼老追問有沒有“家務事兒”;上政治課，廣東籍教師反覆講“西遊記” “西遊記”，同學們摸不著頭腦，後見教師板書，方知說的是“私有制”……廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人!”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分，其實是想說“我要查一個人”。一位小姐出差，與一外單位王女士同住賓館房間。傍晚，該女士笑眯眯地問她：“你死沒有?你不死我先死。”王小姐頓時驚得目瞪口呆。後經一番比劃，她才明白是這位女士“方言版”普通話作的怪，她實際上是想問“你洗澡沒有?你不洗我先洗。”
如此泱泱大國，倘若沒有一種全國通行的語言，如何維繫國家統一和民族團結?如何建立全國統一的大市場?如何開創中國特色社會主義事業新局面，全面建設小康社會?98歲的語言文字學大師周有光說：“一國人民，如果語言彼此不通，那是一盤散沙，不是一個現代國家。幸而，我們有普通話!普通話是中華民族在長期的社會發展中逐步形成自己的民族共同語。從先秦的雅言、漢代的通語到明清的官話，從民國的國語到現在的普通話，民族共同語一脈相承。
我們的生活離不開普通話，跨地域的經濟協作、招商引資、商品展銷、交流培訓、旅遊觀光及大型文化、體育活動等，離不開普通話。電子郵件寄出需用普通話，手機簡訊傳送需用普通話。在資訊發展的時代，方言在向普通話悄悄靠攏，土得掉渣兒的方言詞語在普通話面前逐漸悄然隱退。學校是普及普通話的最重要基地，周有光先生說方言是“母親語言”，因為方言是生活語言，而普通話是文化語言。讓我們走出“母親語言”的小田園，跨向民族共同語的大天地，為中華民族的偉大復興而努力普及普通話，是歷史賦予我們的光榮使命!
我的演講結束，謝謝大家!
【普通話演講稿】相關文章：