中班科學教案製作吹泡泡水教案
作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的中班科學教案製作吹泡泡水教案，歡迎大家分享。
活動設計背景
幼兒園裡孩子們可玩的玩具不是很多，而吹泡泡是孩子們特別喜歡的一種遊戲，經常看到幼兒買來玩，因此，我設計了本次活動，旨在豐富孩子們的課餘活動。
活動目標
1。透過製作吹泡泡水的小實驗，產生愉快的情緒和探索的興趣。
2。體驗動手操作的樂趣。
3。培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
4。願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5。激發幼兒對科學活動的興趣。
教學重點、難點
製作吹泡泡水的過程，水和原料的比例。
活動準備
塑膠杯和吸管若干、乾淨水、洗衣粉、洗潔精、洗髮精、沐浴露。
活動過程
一、遊戲匯入
老師吹泡泡，引起幼兒學習興趣。
“這節課，老師就教你們怎樣製作吹泡泡水。”
二、探索活動
1、老師拿出一杯清水，用吸管吹，幼兒觀察能不能吹出泡泡。
2、老師往水裡倒入洗衣粉，充分攪拌。用吸管吹，讓幼兒觀察後回答，吹出泡泡了沒有？
3、介紹製作吹泡泡水小實驗材料。
4、讓幼兒說說老師剛才是怎樣製作吹泡泡水的。
5、分發材料，讓幼兒動手操作。
讓幼兒分別用洗衣粉、洗潔精、洗髮水、沐浴露除錯。
6、師幼共同小結。
用水和洗衣粉、洗潔精、洗髮水、沐浴露都能製出吹泡泡水。
三、延伸活動。
讓幼兒到操場比賽，看誰吹的泡泡最大。
教學反思
本次活動我主要注重幼兒的動手操作能力，給幼兒創設了一個寬鬆自由的'探究氛圍，促使幼兒能自主地在與材料的互動中建構經驗，激發幼兒探索的慾望，培養幼兒對常見科學現象的興趣。由於我受傳統的目標意識影響，有重結果的傾向，指導得不是很到位。
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