“優秀大學生事蹟報告”團日活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的“優秀大學生事蹟報告”團日活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“優秀大學生事蹟報告”團日活動總結1
為響應校、團委關於開展增強班級成員學習身邊的一些優秀事蹟，學會如何去擔當，學會如何去將自己變的優秀的主題教育活動的號召。加強團支部的建設，推動此項教育活動的進一步深入，活躍我院基層團支部的工作。我班團支部，已於XX年xx月24日，開展了“優秀大學生事蹟報告”為主題的團日活動。此次團日活動取得良好的成效。現將我們此次活動總結如下：
一、主題團日活動前充分準備，宣傳到位，具體安排。
“凡事預則立，不預則廢”。在開展此次團日活動之前，我支部就擬訂了活動的實施方案和計劃書，並上交院團委。對此次活動進行分組分工，各組確定負責組長，責任到人。
二、開展此次活動，目的是學習身邊一些學姐學長的優秀事蹟。同時，提高了團支部的凝聚力與戰鬥力，增強了班級成員的責任意識。
XX年xx月24日下午19點30到20點30，主題團日活動正式開始。在活動期間，全體班級成員積極性很高，精神風貌也很好。20點30，我支部成員按照事前安排的目標和任務，成功地完成了此次活動。大家都說；“透過這次活動，使他們真正感受到自己是多麼的渺小，還有很多東西需要去學習，在聽了學姐的演講以及交流之後，都覺得受益匪淺，覺得自己應該向這些學姐學習，然後認真地規劃好自己的大學生活，從而將自己素造成一個實用型人才”。總之，大家透過此次活動都感覺受益頗多。活動結束後，我班團支部對本週團日活動進行總結，並向院團委彙報。
此次主題團日活動雖然收到了很好的效果，使班級成員充分認識到學習優秀事蹟以及提升自我修養的的重要性與必要性，但我們只注重前期的準備工作而忽視了活動過程中的一些細節問題：如活動期間的紀律問題；活動中不應該出現中途請假;活動中不要求團員佩帶團徽等；在活動期間出現玩手機以及蹺二郎腿等違紀現象。
透過本次團日活動的開展，讓我們大多數班級成員都意識到現階段自身的不足以及優勢，讓班級成員更多地瞭解一些優秀事蹟以及優秀人物。俗話說：人無完人，金無足赤。然而，我們現在要做的就是：著眼當下，放手拼搏，敢於承擔。
教育科學系13級學前教育五班團支部
XX年xx月25日
“優秀大學生事蹟報告”團日活動總結2
今天這次團日活動，讓人感到很特別，特別的主題，特別的嘉賓，外加特別的情況，給大家帶來了特別的驚喜。團日活動的主題是—優秀大學生事蹟報告，我們班邀請了特別嘉賓，也是這次團日活動的主角——來自09級數學系的尤娜和外語系的龍雙春兩位學姐來給我們講述她的大學生活及故事。
活動一開始就是由主持人帶來的精彩開場白點燃了全場的活躍氛圍。演講和唱歌完後，隨著一聲：有請優秀大學生尤娜，龍雙春學姐登場。在大家的熱烈掌聲中兩位學姐登場了。“各位學弟學妹們大家晚上好……”沒有特意的`打扮，不帶那種高高在上的眼光，而只是一般的正常著裝，樸素的面容，這正顯示出了優秀大學生不是那麼遙不可及，而就是我們身邊的普普通通的大學生。只要我們用心，你，我，他/她都有可能成為優秀大學生。
剛開始是由尤娜學姐上臺演講，但她不同的往常站在上面講，而是站在臺下，這樣就拉近了與同學們的距離。兩個學姐的演講都大致分為三個部分：學習的動力來源 學習的主要方法 對未來的規劃化。
學習的動力。有句話說：環境改變人，人改變環境。龍雙春學姐至今所取得的驕人的成績就是因為周圍環境的影響，才使得她那麼奮發向上。寢室的環境很大程度上決定了寢室成員的學風，在聽到龍雙春學姐談到寢室環境對她的影響時，也不禁引起了我的共鳴。是的，寢室環境的好壞關係到整個大學四年生活的好壞，寢室成員未來的發展。對於家庭環境和校園以及社會環境，這些環境或多或少的給了我們無形的壓力，那麼作為當代大學生的我們就應該將壓力變為動力，奮勇向前！
學習的方法。龍雙春學姐主要講述了她對英語四級的一個學習小技巧。她跟我們分享了巧解英語四級閱讀和聽力部分，內容簡短，但我想我們在四級是時候應該用的上場。她還補充說了，學習方法是我們自己在不斷的學習中摸索出來的，每個人都有適合於自己的學習方法。學習無處不在，我想作為21世紀的我們應該樹立“活到老，學到老”的終身學習觀。
對未來的規劃。“我們要嘗試走別人沒有走過的路”尤娜學姐說到。尤娜學姐對她自己以後的路向我們做了精彩的講述，贏得了我們班同學熱烈掌聲。我想我們每個人都要有自己對未來的展望和規劃，否則我們就等於沒有燈塔而在大海中顛簸的帆船。
在接下來的環節中，我們班的同學跟兩位學姐進行了有趣而激烈的互動，讓我們看到了自己的不足，意識到了自己以後的路改如何走……花開了有再開的時候，那麼時間走了，青春沒了，有再來的時候嗎？沒有，我們不求自己做到盡善盡美，做到優秀大學生，只要做一名合格大學生就不錯了。不斷豐富自己的知識，學好專業知識。
“優秀大學生事蹟報告”團日活動總結3
一、活動目的：
我們邀請了計算機系09級2班的周亞嵐學姐來我班進行演講，她是20xx-20xx學年國家勵志獎學金獲得者。透過講述她的個人經歷，即用一件件小事，來襯托出要成為一名優秀大學生所應具備的條件。透過她的演講，為同學們樹立了榜樣，讓同學們知道一個優秀大學生的真正含義所在，並懂得如何去實踐，讓同學們對現在的路和未來的路有自己的思考。
二、團日活動主題:優秀大學生事蹟報告
三、活動時間：20xx年12月4日
四、活動地點：政法系E1B620
五、團日活動形式：現場提問解答疑惑、勵志歌曲表演環節、分組討論，模擬辯論賽等。
六、主持人：劉冬雲，張茜，田秀萍，梁馨允
七、參與人員：10級思政班全體成員；特約嘉賓：吳桂鴻老師，計算機系09級2班周亞嵐學姐
八、活動流程：
1．出席活動的全體同學準時到達620教室。
2．團日活動主持人發言，講明活動的主題及目的，宣佈主題團日活動開始
3.活動開始，
①首先，主持人開篇致辭，引入今晚“優秀大學生事蹟報告”的團日活動主題，歡迎嘉賓與全體成員到場。
②其次，由計算機09級周亞嵐學姐進行演講，並就如何成為一名優秀大學生進行提問。
③然後，有彭敏、向有志同學演唱《我的未來不是夢》。
④隨後，主持人透過講述一個關於殘疾大學生勵志故事，來吸引聽眾，感染聽眾，並引起同學們強烈的共鳴，意在說明一個優秀大學生必須具有堅強的意志。
⑤接著，進行了以模擬辯論賽的方式進行了素質拓展訓練，
⑥最後，由班主任對本次團日活動進行總結。
九、心得感悟
總的來說，這次團日活動準備充分，活動紀律良好。存在的一點不足是：板報設計不是很新穎。雖然有瑕疵，但是，班級中的每一個成員都積極參與這次團日活動，沒有一個同學缺席。作為一名優秀大學生，學習是學生的天職，我們既要有獨立思考的能力，又要有自主學習的能力。還要積極參加各級各類活動，以獲得全面發展，同時要有善良高貴的道德生活。熱愛生活，熱愛生命。
政法系10級思政班
20xx年12月4日
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