烏塔讀後感集合15篇
細細品味一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的烏塔讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏塔讀後感1
《烏塔》這篇課文，講述的是外國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事，讓我感觸頗深。我非常佩服烏塔的獨立能力，烏塔只有14歲，就一個人出遊，但在中國，14歲才上初中一年級，仍然是爸爸媽媽的掌上明珠，絕不會讓她一個人外出旅行，要出門遊玩必須得家長陪同。
在中國，一些家長太愛護孩子了，什麼事都不放手讓孩子自己去做，擔心孩子會失敗，擔心孩子會受到傷害，擔心孩子會輸在起跑線上……這些擔心使得他們長大以後，只會依靠別人，凡事都不敢一個人去做，造就了很多“巨型嬰兒”。
“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門?”烏塔肯定很不理解中國父母愛孩子的方式，或許，在烏塔眼裡，中國的爸爸媽媽根本不是愛孩子，反而是害孩子。“讀萬卷書，不如行萬里路。”“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”教育的方式不同，愛的方式不同，而這兩者我更喜歡烏塔父母對孩子愛的方式。
我承認，我的爸爸媽媽也很愛我，可是，我有上不完的興趣班，每天回家作業完成後，要練吉他，要做學而思題目，要練習英語口語……我真想自己也能像烏塔一樣獨立自主。
愛孩子，就應該放手讓他們獨自去嘗試做事，這樣才能將孩子培育成優秀的人!
烏塔讀後感2
獨立，造就成長！
一個個優秀的品質，一件件動人的故事，一句句令人驚愕的話語，就如同一滴滴晶瑩的雨點。而那則《烏塔》便是其中最碩大的一顆，在我的心湖濺起了層層波瀾。
一個14歲的孩子獨自一人遊歐洲，你相信嗎？你肯定會不相信。但是，《烏塔》一文的女主人公烏塔，一個德國小女孩卻趁暑假遊歷了法國、瑞士、奧地利、義大利等多個國家。“我”向她提出了“你一個人嗎？”的問題，“當然”她自然地說。一句“當然”，觸動了我的心絃：
是啊，“獨立”二字在現在已被“遺棄”，家長們對孩子們的要求只是“學習好”，不讓他們去獨自一人做事，而不知道這樣做孩子對父母依賴性會越來越強。看吧，父母一不在，“小皇帝”們就慌里慌張，像無頭蒼蠅一樣；“小太陽”們，“衣來伸手，飯來張口”，什麼事都靠父母；“小公主”們這個要買，那個也要買，不知花了多少錢……以前，我根本一個人不敢坐公交車，吵吵嚷嚷的要爸爸媽媽一起陪著，現在想起來真是羞愧難當。
相比之下，烏塔則像一個小大人一樣，事事井井有條，一絲不苟。其實，我們要想真正成長，不只是身體上的長大，更是心靈上的成熟。然而要想心靈更成熟，首先就要做到一點：獨立。只要我們多嘗試，多歷煉，相信我們也能像烏塔一樣真正成長！
從現在開始，就讓我們大膽向前，多去體驗生活吧。讓我們的心中永遠烙印一句話：獨立，才能造就成長！
烏塔讀後感3
這篇文章主要的資料是：有一天作者到德國來玩，見到了一個小女孩，作者跟她經過攀談後，瞭解到：她的名字叫烏塔，她是一個14歲的小女孩，令作者吃驚的是，她才是一個14歲的小女孩，就獨自一人遊覽了大多數的地方，作者感到無比驚訝。這次她來到德國羅馬玩。
當我讀到：“她在家裡就設計好了旅行的日程，每到一地就先查警察局的電話……介紹的十分詳細”時，我對烏塔這個小女孩感到無比敬佩。如果是我，我媽媽必須不會讓我像烏塔一樣做的。因為媽媽把我看成一種“物美價高”的寶物一樣，生怕在途中出什麼意外。其實，像我媽媽一樣的母親多的不能再多了，我們都是在蜜缸里長大的孩子，整天被泡在“母愛之水”裡。可烏塔不一樣，她的母親就讓她多去走走，多看看外面的世界，不能總是躲在媽媽懷裡，而是要他們離開媽媽，自我去看看外面的世界是多少精彩。如果我和烏塔比較，那就是天差地別了啊！
我們總會有一天要離開媽媽的，所以我們要學會獨立，要有自我保護本事，不能做一個總是粘著媽媽不肯自我一個人走出家門的孩子！
烏塔讀後感4
我讀了《烏塔》一文，眼前浮現出了一個自強、勇敢、細心、自信、獨立堅強的小姑娘。
烏塔小姑娘年僅14歲，卻遊遍了歐洲許多有名的景點，而且所有費用都是自己掙的。我們呢，連學校舉行的野炊活動都要父母來幫忙，而且買菜的錢都是父母給的。還有的人12歲了都還和父母一起睡覺，不能自己獨立生活，自覺性也比外國的孩子差，吃飯、睡覺也要父母督促，寫作業也要父母監督才肯寫。烏塔早在11歲就準備了全部工作，想得很周到，她的父母也不放心，但烏塔有辦法。可是我們中國的孩子呢？卻是父母嬌生慣養的寶貝，我有一次在網上看到一個這樣的新聞：有一個17歲的男孩子連疊被子、掃地、洗桌子、拖地都不會。
還有一次，語文老師告訴我們，她在網上看見了一個新聞叫“中國孩子輸在起跑線上”。意思是有些人讓中國孩子和日本孩子比賽攀山，中國孩子有的覺得揹包重，就扔了一些飲用水；有的在半路上吃光了食物；有的向日本孩子求助。等攀上山了，中國孩子氣喘吁吁，但日本孩子強健有力，而且還剩下了一些食物和飲用水。有人問他們：“已經上山了，你們為什麼不把東西吃光？”日本孩子說：“只要有一點路，就不能吃光食物。”
讀了《烏塔》一篇文章我懂得了，一定要學會獨立、堅強。
烏塔讀後感5
學過《烏塔》這篇課文後，我非常佩服這個德國的小女孩，因為她能獨自一人遊歐洲。
有主見的烏塔
烏塔覺得從電視和書籍裡認識的世界不完美，自己和大人的興趣不同，就獨自一人遊歐洲。
而我們中國孩子呢？是家裡的寶貝，可以說：含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了。自己的意思和大人的不一樣了，也不和大人說，就是說了，大人怕不安全也不會同意。我們要向烏塔學習，不要做溫室裡的花朵。
考慮周到的烏塔
烏塔在家就設計好日程，每到一地就查警局的號碼，以便遇到困難請求幫助，再給家裡打個電話或寄張明信片報個平安。
我呢？不是作業忘了，就是作業本忘帶了。有一次，我忘了拿作業本，跑回學校去拿，在路上看見我們班的同學正在玩石子，五點多了，他們的爸爸媽媽肯定急壞了。
獨立的烏塔
烏塔為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩。我想到哪裡去玩，從來不是自己掙錢，而是問爸爸媽媽要的。
烏塔真是一個有主見、有準備和能獨立的小女孩。我們應該向烏塔學習！
烏塔讀後感6
我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那麼熱情，開朗，自立能力強的好品質深深地感動了我。
課文主要講的是一個德國小女孩烏塔獨自一個人遊歷歐洲的故事。
當我讀到“這次趁暑假遊歷歐洲……當然。”她很自然的回答道。
烏塔的獨立自主的能力是多麼的強啊!再看看我，都上小學四年級了，還因為別人說：“一般鬼都是在晚上吃小孩。”而不敢單獨睡覺，都這麼大了還和爸爸媽媽一起睡。
說起來真是慚愧呀!
我從“她還是堅持：“光從電視和書本中認識世界總是不完美……”看出烏塔是多麼的注重實踐，可我呢?整天在家裡看書，
看了一本又一本的，彷彿我的世界裡只有看書，雖然看了這麼多的書，可到頭來卻沒能用學習來的東西去生活中好好實踐一番，都快變成書呆子了。
烏塔說：“她在家裡就設計好了旅遊路線和日程……”我覺得這是一個多麼有計劃性的小女孩，她每到一處就先查警察局的電話，
以便遇到困難時請求幫助，為了不讓父母擔心，還給家了寄張明信片。
哪像我，星期五晚上的作業不能按時完成，經常星期天晚上“加班”。
我慢慢的讀完了烏塔，也一點點的經受著一場心靈的洗禮。
烏塔讀後感7
烏塔這篇課文講了一個十四歲的小女孩去歐洲旅行，故事中最讓我吃驚的是她獨自一個人去了那麼多地方：法國、瑞士、奧地利，在義大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，現居羅馬，最好還要去希臘，真了不起。她為了這次旅行用了整整三年的時間設計了旅行路線，還看了有關這些國家的資料。
我從這一點看到烏塔是個自理能力很強的的孩子，要不怎麼會一個人單獨出門呢？回頭看看我們身邊的孩子，就是小小的湖州也不敢一個人出門。再說歐洲有十幾個國家，好幾種不同的語言，但烏塔呢，一點也不感到害怕，照樣一個人去旅行。哪像我們中國的孩子整天像關在鳥籠的小鳥，一點膽量都沒有。只會一個人趴在床上，一邊吃糖，一邊看厚厚的書。一對比就可以看出烏塔是個有主見、有膽量、有志氣的孩子。
我們這一代是祖國的未來，將來要擔負國家的興旺與發展，只有從小培養獨立的能力，將來才能在面對困難時不低頭，我有理由相信，只要我們從我做起，從現在做起，從身邊的一點一滴做起，我們一定能克服困難，把自己培養成一個對國家有用的人才。
烏塔讀後感8
上語文課的時候，我們學了一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個德國漢堡市14歲的小女孩，她一個人到國外旅遊，已經旅遊了很多國家。和她相比，我有很多差距，我要向她學習。
第一，要學習她獨自生活的勇氣。烏塔在暑假裡去了法國、瑞士、奧地利、義大利，最後還要去希臘。她不讓自己的父母陪伴，獨自一人遊歐洲。在現實生活中，我們都是獨生子女，都是爸爸媽媽的寶貝，離不開爸爸媽媽的身邊，我們生活在溫暖的家庭，衣來伸手，飯來張口。但烏塔呢，卻獨自一人到別的國家旅遊，她獨自生活的能力讓我敬佩。
第二，要學習她吃苦耐勞的精神。烏塔到外國旅遊的錢，並不是她的爸爸媽媽給她的，她每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期到別人的家裡陪小孩玩，是她自己辛辛苦苦掙來的。平時我們在家裡都不喜歡幹家務活，都是爸爸媽媽幹，比如洗衣服、做飯、拖地。以後我要做一些力所能及的家務活。
第三，要學習她豐富的生活經驗。烏塔每次出發前，在家裡就設計好了旅行路線和日程，認真閱讀與這些國家有關的書籍，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裡撥個電話或寄張明信片。我們在生活中和學習中也要學會積累經驗，這些經驗在關鍵的時候就會派上用場。
烏塔，我學習的榜樣。
烏塔讀後感9
今日，我們學習了《烏塔》這篇課文，我不由得佩服烏塔。
課文主要講了十四歲的德國女孩烏塔獨自一人環遊歐洲的事。烏塔的計劃很周全，她在家中就設計好了旅遊路線，並閱讀了一些相關的書籍。烏塔每到一地就查詢警察局號碼，再給家中寄一張明信片或打個電話。
更令人吃驚的是烏塔的的旅費全是她自我掙的，發廣告單、陪小孩玩全不在話下。從中能夠看出烏塔的自立。
我們何嘗不想自立一些呢？可這個念頭已經被覆蓋了。
記得二年級的一天，爸爸來接我回家，在路上看見一個和我差不多大的別班同學揹著書包一個人回家，我見了心裡挺羨慕。一回家，就跟爸爸媽媽商量能不能讓我自我回家。爸爸媽媽堅決反對，並拿出了很多理由拒絕，這可把一旁的我急壞了。我又是懇求，又是發誓，在我的死纏爛打下，爸爸才遲疑地把備用鑰匙遞給我。
第二天放學，我一蹦一跳地走在回家的路上。在拐彎處，我忽然發現爸爸一向在跟著我，我的心境一下子跌入了谷底。此時，我真像一隻霜打過的茄子，失望極了。
之後，媽媽又以“年底不安全”為由阻止我獨自回家。而我出乎意料地平靜——因為我對到底要不要獨自回家已經麻木了。
都說：“驕養兒不能成大器”，爸爸媽媽們，請放開你們溺愛的雙手，讓我們去自主、獨立地邁開人生的'腳步吧！
烏塔讀後感10
最近，我們學完了第七單元。其中《烏塔》這篇課文使我記憶猶新。
課文中主要講了一個名叫烏塔的14歲德國女孩獨自一人周遊歐洲的故事。烏塔做事十分周全，用了足足三年的時間準備旅行。她還很勇敢，很熱情她擁有的許多品質都是我們身上欠缺的。
在中國，父母都很疼愛兒女，使他們如同弱小的花蕊，藏在綠葉中養尊處優。同樣是家中的寶貝，中國父母讓孩子待在家裡，烏塔的父母卻放手讓烏塔自由飛翔。其實，過度溺愛對我們的成長有弊無利。
比起烏塔，我們該慚愧。相仿的年齡，卻有著大不相同的地方。我們像溫室中的花朵，雖看著富麗堂皇，卻終究少了那麼一絲頑強的生命力。烏塔，她是開在原野的玫瑰。溫室中的我們，到頭沒有平原上的玫瑰嬌豔。她的自強，勇敢，獨立，都在我心中留下深深的烙印。我們去文具店買筆，見到店員阿姨都害羞，更別說打招呼了。可是，烏塔還能鎮定，神態自若地周遊列國，在旅店碰到陌生人也會熱情地問好。這一點，我們是無論如何做不到的。
烏塔，你真是勇敢，敢於周遊歐洲;烏塔，你真是自立，張開雙翅飛翔;烏塔，你真是聰明，做事如此周全。而我們，卻那樣軟弱，膽小總怕這怕那
我們應當學習烏塔，學習她的大方，爽朗，熱情，自立。海闊憑魚遊，天高任鳥飛。我們要懂得的還有很多。
烏塔讀後感11
今天，我讀了《烏塔》這篇文章。
這篇文章是寫德國女孩烏塔獨自一個遊歷歐州，她才十四歲，竟然敢一人去陌生的八個國家遊玩。文中的烏塔力氣堅定地說：“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？”為什麼？這句話讓我沉思，是因為父母怕我們迷路嗎？是因為父母擔心我們受苦嗎？是因為……我掩卷沉思：我們不能依賴父母和他人，如果人人把自已的命運之線系在別人手中，那等於被繩牽綁著的小狗。只有那些努力和生活抗爭的人才是真正的強者——自立是生活的第一步！記得有一次，媽媽把我送到十字路口，說：“自己回家吧！”其實我本想答應，卻不知為什麼，懇求媽媽帶我回家。就那樣，一次鍛鍊獨立的機會這樣錯過了……今天，我讀了《烏塔》，她的自力更生，讓我不得不佩服——自已就是自已的救世主！抬起頭，挺起胸，對自己說一聲：“別人能行，我也行！沒有風雨，不見彩虹；沒有黑夜，不見白天。”
如果人人獨自出去闖一闖，體會經驗是多麼寶貴啊！儘管現在不能，以後一定能。我只想大聲叫一聲：“我不做雲雀，我要做博擊長空的雄鷹！”
烏塔讀後感12
最近我讀完了《烏塔》這篇文章，小小的故事深深的吸引了我。文章的主人公是一個14歲的女孩叫烏塔，她獨自周遊歐洲等許多國家，並且旅遊費都自我掙來的，她的獨立與能幹都深深震撼了我。
文章主要寫了：“我”去羅馬遊玩時，在賓館中偶遇一位奇特的女孩。經過一個夜晚的交談，“我”明白那個女孩的名字叫烏塔，還明白了14歲的她正在獨遊歐州。她還向“我”訴說旅行費都是自我辛辛苦苦掙來的，也在家裡讀了有關這些國家的書。
記得一年級的時候，我十分想自我獨自在家裡寫作業，但媽媽死活不一樣意，在我的再三的懇求下，媽媽最終讓步了，但還囑咐我時刻緊記得：一個人在家不能開門。
那天我在家裡寫作業，突然發現奶奶一向在跟著我，我走到哪裡，她就跟哪兒。雖然很煩，但還是擺脫不了這隻“寵物”-——“跟屁蟲”。看來媽媽還是不信任我，居里夫人說過：“路要靠自我去走，才能越走越寬。”我已經長大了，完全有這種本事，只要放開你們那溺愛的雙手讓我去體驗，我才能長大！
親愛爸爸媽媽，僅有讓我勇敢地去體驗、應對困難，我才能盡情成長！
放開溺愛的雙手吧！
烏塔讀後感13
最近，我學了《烏塔》這篇課文。從這篇課文中，我才發現原來中國教育存在著這麼多不足。
首先，中國的家長們普遍認為現在許多家庭都是獨生子女，失去了就會斷子絕孫，所以他們就悉心照顧孩子，這樣只會讓孩子養成“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣。而如果要讓他們獨立，就要像烏塔的家長一樣，放開孩子的手，讓他感受到外面的世界，這樣孩子們以後才不會成為家長的負擔。
然後，我從烏塔說的“中國的孩子缺少許多樂趣吧”發現，中國的家長總想要讓孩子從電視和書本中認識世界，可從沒想到讓孩子親自去體驗世界帶來的快樂。像烏塔，一個年僅14歲的德國小姑娘，竟然已經被美麗的義大利感動了，也就是說，烏塔已經真正體會到世界給她帶來的快樂。
接著，再說說我。我小時候也是被溺愛長大的，但家長們經常帶我出去玩，不過因為我還小，所以就沒讓我獨自出遠門。漸漸地，我長大了，家長們就開始鍛鍊我的獨立能力了。到現在，我已經會自己煮飯、熱牛奶等事情了。不過，我早退烏塔比，還差遠了，所以我要學習烏塔的獨立精神，也要動員家長們一起學習烏塔的家人。
現在，我已經總結出了一條：中國的孩子要學烏塔，中國的家長要學烏塔的家人。只有這樣，中國的孩子才能個個長大有出息。
烏塔讀後感14
讀了《烏塔》這篇課文，讓我覺得十分驚奇。
一個14歲的小姑娘，竟然自己去了那麼多地方，她可真獨立啊！那麼，現在我就來說說我的故事吧。小時候，我什麼都不會，獨立能力很差。記得有一次，我看到媽 媽在洗衣服，累得媽 媽流了很多汗，我心裡十分難受，可是又幫不上什麼忙，那怎麼辦呢？只能在一邊乾著急。那時，我就在心裡想，我一定要獨立起來，不讓媽 媽這麼辛苦。後來，隨著年齡的增長，我慢慢地獨立起來。逐漸地學會了自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗襪子，有的時候還幫媽 媽做一些力所能及的家務活，像擦桌子、搬椅子、刷碗、接水等。現在，我已經是一個獨立的孩子了。媽 媽經常表揚我，說：“寶貝，你真是長大了，能幫爸爸媽 媽做這麼多事情了，以前，我都沒有注意到了。”爸爸聽了，連連點頭。我高興得說：“爸爸媽 媽，你們放心吧，我一定要做得更多，讓你們不再那麼辛苦。”
我記得烏塔曾經說過，光從電視上和書本上看到的總不完美。我覺得非常有道理，只有自己親身經歷，才能體會到快樂，所以，我更要向烏塔學習。
這篇課文讓我受益匪淺，我一定要做一個自立的好學生。
烏塔讀後感15
前幾天，我們學《烏塔》一課，講的是一個德國小女孩獨自遊歐洲的故事。講完以後，我突然覺得我們跟烏塔相比，我們差太遠了！所以，我非常敬佩14歲女孩烏塔。
烏塔讓我敬佩的是：她特別有主見。她認為既然愛孩子，那為什麼不能讓他出遠門？於是，她抱著這樣的念頭，獨自去了法國、瑞士、奧地利，在義大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。當然，你一定會問我“她不怕有危險嗎？她是怎麼去那些地方的呢？
好，下面讓我一一告訴你。烏塔每到一地就先查警察局的電話，以便遇到危險或困難時請求幫助，瑞給家裡打個電話或寄張明信片。所以，我認為烏塔是個安全意識很強的女孩。對了你們不是問我她怎麼攢錢去的嗎？好，我也告訴你。烏塔在家就設計好了旅行日程和路線，她還花了三年時間準備這次旅行，閱讀了很多關於這個國家的書籍；為了掙旅費，每個週末幫超級市場或餐廳分發廣告單，假期還到別人的家陪孩子玩。所以，我覺得烏塔是個聰明、有主見，安全知識充分的孩子。
這不由得讓我想起了那件事，中午，媽媽叫我去買八寶粥，我一聽，火速跑到了我的房間，鎖上了門。“呼”我撥出了一口氣，“翰翰，開開門”，“不”。就這樣，我們爭了好久，終於，結果是——媽媽去買了。
不經風雨，長不成大樹。烏塔讓我知道了，孩子的成績不是最重要，培養自理能力才是重要的！我想告訴全天下的父母：愛孩子，要勇敢地讓孩子出遠門。
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