資訊科技興趣小組活動策劃
資訊科技興趣小組活動策劃1
一、培養目標：
1、培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，提高學生的資訊素養與資訊能力。
2、把計算機作為資訊科技教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，並藉助於這一工具來幫助他們學習，提高學生的資訊素質，培養他們用資訊科技解決問題的各種能力。
3、在學生中培養學習資訊科技的積極分子，為今後做老師的小助手做好準備，也為以後參加市小學生資訊科技競賽作好一定的準備工作
二、活動內容：
1、“紙牌”、“七巧板”等遊戲練習使用滑鼠的熟練程度。
2、透過英文指法遊戲軟體的練習來提高英文的輸入速度。
3、透過“畫圖”軟體的使用來練習電腦繪畫。
4、透過word的使用，練習漢字輸入、編輯排版及電腦小報的製作。
5、透過powerpoint的使用，練習製作幻燈片的基本技能。
6、透過網路知識的學習，練習上網查資料和收發電子郵件等基本技能。
三、活動地點：
電腦室四、活動時間：每週星期三下午最後一節
資訊科技興趣小組活動策劃2
根據現代教育形勢發展的要求，為了充分利用學生的課餘時間，引導學生合理休閒，促進學生的特長與能力協調發展，同時為進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和製作，同時為每年一度的電腦製作活動做準備本學期我校將開展資訊科技課外興趣小組活動，並努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。
一、活動目標：為進一步開發和發揚學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和製作。為了豐富學生的課外生活，開設電腦興趣小組，透過活動的開展，使學生的動手操作能力大大加鏹，觀察能力進一步提高，在以後的計算機知識技能比賽中能夠獲獎，為班級、為學校爭光。
二、活動宗旨：透過組織課外愛好小組，提高學生的操作能力，接觸現代科學知識，增加學生的知識面，培養思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。
三、小組紀律：
1、對所教學的電腦基礎知識能及時瞭解掌握。
2、在電腦房上機操作按規定程式操作，不得隨便亂用電腦，更不能在電腦房玩遊戲。
3、不要電腦房追逐嬉戲。
4、不在培訓時間做與教學無關的事情。
5、能及時清除遺留垃圾。
6、能及時到電腦房進行培訓學習。
四、小組成員：
由學生根據自己的興趣愛好和電腦優秀的學生參加電腦興趣小組學習。
五、培訓時間：
計劃每週二和週四下午第四節課
六、培訓地點：
學生機房
七、培訓內容：
小組前期學習電子板報的製作、後期教學內容是網頁製作和flash動畫製作，為一年一度的電腦製作大賽和學校的電子板報的製作及參賽做好準備（理論與實際操作相結合）
活動措施
1、提高小組成員運用資訊科技的能力
在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，採取學生建議的方式提高活動效果，充分發揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發學生的競爭力和學習興趣。發揮因特網的資源優勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網路操作能力和對因特網的認識。
2、培養小組成員之間團結協作的能力
發揮"小老師"的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當"小老師"，對其他同學遇到的'一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當"小老師"改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。
3、在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關鍵。
八、教學安排
第一階段 電腦繪畫
階段目標： 以素質教育為目標，促進學生身心全面和諧的發展，透過美術教育提高學生的繪畫技發與技巧；觀察與創造能力；形象思維能力及健康審美的情趣。發展特長，合理結合手繪畫與計算機繪畫，培養學生綜合興趣，使不同知識面互相滲透幫助學習。
第二階段 電子報刊
階段目標：1、在初步學習word軟體的基礎上繼續深入學習，利用word軟體製作電子報刊。 2、透過對計算機的演示操作，激發學生對資訊科技的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，提高學生的道德修養和審美能力。
具體安排：
第三階段 電腦動畫
階段目標：提高學生的電腦應用素質；讓學生學會電腦編輯flash；藉助於程式互動、美術等方式提高學生學習興趣。
具體安排：
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