家長開放日教師發言稿
在不斷進步的社會中，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那麼，怎麼去寫發言稿呢？下面是小編收集整理的家長開放日教師發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
家長開放日教師發言稿1
各位家長：大家好!
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這裡我代表中三三班四位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支援表示衷心的感謝!今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能幹!我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”
一、班級的基本情況及教學情況：
我班共有幼兒43名，其中男生23名，女生20名幷包括了 2名插班生。孩子們經過中班上學期的學習鍛鍊，在原有的基礎上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理(個別幼兒仍需要老師的幫助)。幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協調動作明顯增強。在本學期中，我們將有計劃，有目地的調整教育內容，注重教育活動過程，充分利用一日活動各個環節，多樣化的促進幼兒個體發展，使每位幼兒在現有的基礎上有更多的提高。
二、本學期工作計劃：
本學期我們仍然採用主題與領域活動相結合的方式來開展保教工作。我們的目的在於讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發展和提高。
1、透過班級家委會會議，開展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動，請各位家長踴躍投稿。
2、本學期我班的班級特色是：讓幼兒初步認讀1——20的數字並學習點數、倒數;學習1——100的唱數和認識1——10的序數、10以內的相鄰數。學習書寫數字6——10;經過半學期的學習及指導，我們將對幼兒進行智力趣味遊戲比賽活動。
3、進行班級“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發動工作。
4、開展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評選活動，開展“慶六一家庭才藝表演和幼兒遊園活動”，讓幼兒體驗節日的快樂。
5、本學期我們將開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做遊戲》、《有趣的昆蟲》等八個主題教育活動和區域創設活動。
三、家長配合事項：
(一)、家長要填寫好《家園聯絡手冊》
1、及時填寫《家園聯絡手冊》，反饋幼兒在家表現,及時交流幼兒有關情況，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯絡不上。
2、孩子要是生病、有事不能來園上學，請及時和我們聯絡，做好請假工作。範老師電話：xxx 劉老師電話：xxx
(二) 、增強兩種能力：
1、增強自理能力
現在我們的孩子已經是中班小朋友了，父母儘量不要包辦代替，家長在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、繫鞋帶，讓孩子學會自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。
2、增強交往能力，對人禮貌友好，遇事大度，和夥伴親如一家。
(三)、創設三個環境:
1、創設良好個人衛生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不乾淨食物等，養成良好的生活、衛生習慣。2、創設良好的語言環境，作為家長應該以身作則，尊老愛幼、講禮貌,堅持用普通話與幼兒交流。
3、創設良好的安全環境。
幼兒來園時請家長檢查一下幼兒的口袋內是否帶有危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的，請將藥交到老師手中。
為了安全起見，最好家長自己接送幼兒，不隨意委託他人，在這裡重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級教育部門要求幼兒園錯時放學，小一班3：40分;小二班3：45分;中一班是3：50分;中二班是3：55分;中三班是4：00整。我們是最後一批，請各位家長務必在孩子出來的時候再往大門走，請自覺執行，準時接送。
最後,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支援和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策，可以透過家園聯絡冊、短訊息以及電話和我們進行交流，相信只要我們齊心協力，我們的孩子一定會不斷進步!
今天的活動到此結束，如果你們還有什麼不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個別交流。謝謝!
家長開放日教師發言稿2
尊敬的各位家長：大家好！
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們組織的第一次家長開放日活動，我們的話題不變：依然是為了孩子。所以，這次家長會的主要目的有兩個：一是向各位家長彙報一下孩子的發展情況以及我們採取的幾點教育措施，同時透過本次家長會進一步增強家園聯絡，聽聽你們有什麼好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。二是向你們展示一個教育活動，讓你們瞭解孩子在活動中的表現。
首先介紹一下孩子的發展情況吧：
升入中班，由於重新分班的原因，開學初，我們老師對多數小朋友不是十分了解，隨著我們第一個主題“身體暢想曲”和第二個主題“讓愛住我家”的開展，孩子們已經完全融入了集體，彼此也相互找到了好朋友。一個月下來，我們欣喜地發現班上的每個孩子都在進步，有的在自理能力方面已有了很大的進步，能自己穿脫衣服和鞋子，還經常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，有的在動手能力方面提高了，能獨立繪畫，做手工，摺紙，做泥工等。這一切的進步，大部分功勞都歸功於家長，家長是功不可沒的。事實告訴我們，我們與家長的一加一教育就大於二了。
幼兒園的中班是幼兒學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。有它特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下我們本學期的幾點教育措施：
1、重視孩子能力的培養：
孩子們在經過小班一年的學習和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母幹力所能及的事。舉個很明顯的例子：巫沁茹小朋友，在剛進入我班時，她很不願意上幼兒園，由於對環境和其他小朋友陌生的緣故，也不太愛說話，現在透過一段時間的鍛鍊她從各個方面都有了很大的進步，現在喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現自己了。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這裡我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質的全面發展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》裡明確規定，潛移默化的生活與遊戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級範圍裡，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們注重對幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用大蘋果、五角星等進行獎勵，得到了獎勵，他們表現得會很開心，有的還貼在家裡的牆上，我們還準備在每週五評選一次“本週小明星”，並進行獎勵。相信會收到很好的效果，孩子們也會做的更好，肯定會有更大的進步。
家長是幼兒的第一任老師，家庭教育對於幼兒的影響也十分重要。家園主動攜手對幼兒進行同步教育，是促進幼兒健康發展的必由之路。有句話是這樣說的：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。”
最後，我和張老師衷心的感謝家長們對我們工作的支援和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以後的工作中我們會不斷實踐和總結，爭取將工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力!謝謝大家
家長開放日教師發言稿3
尊敬的家長同志：您們好!
首先,我代表大二班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援,以及對你們孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支援,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支援,同時,更希望你們能一如既往地關心與支援我們的工作。
另外,對於來園時間也請家長注意一下,早上7:30以後為來園時間,請個別家長不要太早把孩子送來幼兒園,7:30是老師上班時間,有的孩子比老師上班還要早來,這樣在老師不在的情況下玩耍,會存在一定的安全隱患。也不要來的`太晚,最好在8:00之前來,來的太晚會影響我們的教學秩序。對於離園時間,也請家長配合在下午6:30這個時間來接孩子回家。如果爸爸媽媽在這個時間段裡沒空的,是不是可以請爺爺奶奶有空的來接一下。最好不要超過16:30,因為16:30以後老師下班,沒有接走的孩子會有值班老師看著,可是值班老師畢竟對我們的孩子不是很瞭解,所以儘量請家長配合一下,在規定的時間內接回自己的孩子。另外,如果由於幼兒的身體不舒服而不來園,請家長能否可以主動打電話給老師,我們2位老師的聯絡方式和幼兒園裡的聯絡電話我已經寫在“溫馨提示”欄裡了,請各位家長有心注意一下。
關於“安全”的話題我也想說一下,“安全”包括很多方面,不僅在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全,在家中也希望家長們多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼兒園一星期的五天中,開開心心、健健康康的,可是週末在家總會出現一些小狀況,希望家長同志們多注意一下。
接下來我們就進行今天的活動，請大家積極參與，謝謝大家
家長開放日教師發言稿4
各位家長：大家好!
感謝大家拋忙來參加家長開放日活動。
為了孩子的明天，我們走在了一起。和孩子們的接觸差不多有兩個月了，在這兩個月中，孩子們的進步很明顯，他們的適應能力還是很強的，想來家長們都已經感受到了。作為數學老師我想就以下幾點和家長培養們做個交流。
一、說說關於數學學科方面的特點。
我們現在使用的是《現代小學數學》，這套教材相對於其他教材來說，思維含量高，靈活性大，對促進和發展學生的思維能力有很大的好處。所以相對來說會有一定的難度，它並不是靠死記硬背就可以學好的。在低段的教學內容中往往提前孕含著於高段相關的教學內容。這需要家長平時多關注孩子的學習情況，孩子的數學書本您有空可以去翻翻，難點，(鐘面時間、方位、元、角、分)看看其中的重點和難點，孩子是否掌握。把數學知識滲透在生活中。
在學校以外的時間，可以有針對性的輔導一下自己的孩子。因為畢竟在學校裡學習的時間是有限的，特別是基礎比較差的孩子，同樣的教學，有的孩子很難跟上。所以要家長多費點心思。
對數學學科，許多家長會覺得學數學就是要會計算，我孩子口算掌握得很好了，數學就很好。這樣的想法是錯誤的，計算能力只是數學知識中小小的技能。數學還包括數感、空間想象、邏輯思維、動手操作等好幾塊的內容。其實，只要多練習，再加上仔細的檢查，計算對每個孩子來說都不難的。
一年級口算基礎是所有計算的基礎，對於口算這一關每個孩子必須透過。這學期下學期我們都要進行口算達標檢測，要求20以內的加減法一分鐘做對8題。口算只有多練習才能提高速度，有些孩子練習不夠，落下來了。慢的孩子家長要多觀察分析，孩子慢的原因。是因為計算不熟練，還是做作業的習慣差。要有目的性地來練習。錯誤率高的孩子也需要多練，要養成仔細看題的習慣。關於練習的方法家長也要動一點腦筋。用多種方法來練習，(每天30題、聽算、規定5分鐘的練習。)(錯的不用橡皮劃掉、數字練習寫快)
二、還有需要強調一點的是：孩子的學業需要您時刻的關注。一年級是孩子學習生涯的起步階段，很多的習慣是在這個時候養成的，學校教育和家庭教育這兩方面缺一不可，只靠學校教育的話孩子發展的路是不會很長遠的。作為老師總希望每個學生都能學好，也在關注每個孩子，但是一個老師要教有兩個班，要關注將近120位孩子，不可能總是關注在某幾個孩子身上的，老師的精力也畢竟是有限的。您的孩子對老師來說是120分之一，而對於您來說是百分之百。如果你每天能多花10分鐘時間在孩子的學習上，一週您的孩子就比別人多學50分鐘，那麼一學期呢?一年呢?希望家長能夠重視，特別是基礎差學習習慣不好的孩子，需要家長花更多的時間和耐心。“家長是孩子的第一任教師，而且是永不卸任的教師.”你對孩子的學習和作業重視了，孩子也會去重視，如果你也是隨隨便便地對待，孩子也會學你的樣子的。每週家庭作業中每次老師都有詳細的要求，寫作業要求的目的是給家長一個指導孩子學習的方法，希望你們能夠仔細去看一看，按要求逐條做好。
三、孩子的考試成績我們要關注但是不要只盯到分數。許多的時候我們要看他暴露出來的問題，錯題是因為不理解還是計算的不仔細不理解是什麼原因?是上課聽講的習慣不好，還是別的問題。要針對性的去輔導。
就說這些如有不妥之處，請大家多多包涵。希望在我們共同的努力下孩子能有更好的發展。
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