兒童必讀經典書籍
《假如給我三天光明》：生活在黑暗和寂靜中，卻又給人類帶來光明和讚歎。海倫.凱勒，一個幽閉在盲聾啞世界裡的弱女子，竟然畢業於哈佛大學，並且用畢生精力建立了多家慈善機構，為殘疾人謀求福利，成為了一名具有世界性影響的人物。她的一生是個奇蹟，是在世界歷都的奇蹟。不要去抱怨生活的不公平，用真摯、樂觀的心態去面對，記錄下每一個讓人感動的瞬間，把更多的情感投入到對生活的點滴感悟中去！.
《小公主》一個十歲左右的女孩，富貴時不張狂，失意時不沮喪，對惡勢力不卑不亢，對弱小者心存憐憫。在她的心裡，沒有等級意識，沒有貧富之分。她用純潔的眸子打量世界，她用真誠的愛心善待別人。她讓周圍的每個人都溫暖快樂，她讓世上的一切因她的存在而增色。她不是公主，卻勝過公主。“無論貧窮還是富有，都要表現得像個公主。”這是普通人做不到的，但僅有七歲的小主人公薩拉卻做到了。
《我要做好孩子》中的主人公金鈴是一個成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種.種努力，併為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗爭”，……《我要做好孩子》是一本相當值得大家看的好書，你一定會被小主人公為實現這個目標而堅持、努力的信念所感動，書中也以有趣的方式展現了當代孩子對現代教育的看法，比如，在金鈴的聯想中，貓就是一些因學習好被老師喜愛，被家長誇獎的好學生，而那些不被看重的孩子當然就是老鼠羅……
《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所瀰漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子裡撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時甚至催人淚下。主要文學作品集有《憂鬱的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恆》、《三角地》等。長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》等。
《列那狐的故事》由一系列獨立成篇又前後呼應的小故事組成。機靈狡詐的狐狸列那，大膽霸道的老狼葉森格侖，強權專制的獅王……一群鮮活的小動物，演繹著世間的人生百態。一個個生動的故事，告訴我們許多人生的哲理和智慧。
《資治通鑑》內容博大精深，敘事求實考信，兼收幷蓄，拾遺補闕，通古今之變，成一家之言。作為一部偉大的文學和史學鉅著，司馬光運用敏銳深刻的觀察力和獨具匠心的藝術手法，不僅形象生動地展現了波瀾壯闊的社會歷史畫卷，而且成功地塑造了大量栩栩如生的歷史人物形象。遍地狼煙裡，迷濛煙霧中，商鞅、漢高祖、唐太宗……他們在歷史的版圖上，各就各位，在精密的歷史座標上揮刀舞劍，一展雄姿，演繹千秋功罪，然後穿越字裡行間，傳遞給我們無限的想象。
《愛的教育》：愛就像空氣，時刻在我們身邊，它的意義已經融入進了我們每一個人的.生命之中。在這個繽紛複雜的世界裡，愛究竟是什麼？讓我們隨同一個四年級小學生的腳步，一起去尋找關於愛的答案吧。大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，作者用平凡而細膩的筆觸把“愛”表現得淋漓盡致。大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，全書把“愛”表現得淋漓盡致。《愛的教育》由三部分組成：一部分是主人公恩里科的日記；一部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫給主人公的信；還有一部分是老師交給學生抄寫的“每月故事”。後兩部分交叉在前一部分當中。
《三國演義》是根據三國時期的史實和民間傳說創作而成的優秀歷史小說。它的內容豐富多彩，為讀者留下了深厚多而的認識價值。故事遠起漢靈帝年間劉、關、張桃園結民間傳說義，描述了東漢末年和三國時期近百年發生的重大歷史事件，和眾多的叱吒風雲的英雄人物。作者透過真實動人的故事，揭示了封建統治階級內部的黑暗和腐朽，控訴了統治者的暴虐和醜惡。
《綠野仙蹤》美國最偉大的兒童文學作品，被稱為美國的《西遊記》。它問世於1900年，立即聞名遐邇。1901年，它以音樂喜劇的形式在芝加哥上演。1939年又改編為電影劇本，成為影壇傑作。《綠野仙蹤》寫的是堪薩斯州的小姑娘多蘿西的故事。她和她的小狗託託被一陣威力無比的龍捲風吹到了奧茲國，為了回到家鄉，回到收養她這個孤兒的亨利叔叔和艾姆嬸嬸身邊，她遇到種.種驚險，經歷了千辛萬苦。在她的漫長旅程中，不斷有一些新的夥伴參加進來。其中有一心想要得到能夠思索的腦子的稻草人，有一味想要一顆活躍的心的鐵皮伐木工，拼命想要獲得勇氣的膽小的獅子。他們在加入這個隊伍以前，各有自己的遭遇，現在卻彼此成了親密的旅伴。他們患難與共，喜悅同享，一起度過了那些不可思議的奇特經歷，最後都實現了各自的心願。故事曲折動人，人物個性鮮明，令人愛不釋卷。
《綠山牆的安妮》——一部讓你終生難忘的經典佳作，被全球的亞馬遜網上書店評選為二十世紀五十本童書。一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，一個讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事，一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物，一份紀念中國與加拿大建交35週年的文化交流精品。加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關愛中沒被生活的困難所挫敗的感人故事。該書問世至今被翻譯成50多種文字，持續發行5000多萬冊，是一本世界公認的文學經典。
《小王子》——二十世紀流傳最廣的童話，全球閱讀率僅次於《聖經》。問世六十多年來，已被譯成一百多種文字。《小王子》是一部篇幅短小的童話，但裡面卻充滿了智慧的光芒。作者透過一位來自不同星球的小王子，用通俗易懂的語言寫出了引人深思的哲理和令人感動的韻味。整部童話文字很乾淨，甚至純淨，形式很簡潔，甚至簡單。整部童話充滿著詩意的憂鬱、淡淡的哀愁，讀起來讓人回味無窮。
最簡單最有效的讀書方法
（１）泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博採眾家之長，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鑽研過１５００種書，透過閱讀來蒐集大量的準備資料。
（２）精讀
朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出於吾之口；繼以精思，使其言皆若出於吾之心，然後可以省得爾。”這裡“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反覆琢磨，反覆研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，瞭解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法
（３）通讀
即對書報雜誌從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，瞭解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜誌可採取這種方法。
（４）跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反覆思考不得其解時，也可以跳過去，向後繼續讀，就可前後貫通了。
（５）速讀
這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以採勸掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只瞭解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用於閱讀同類的書籍或參考書等。
（６）略讀
這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，瞭解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致瞭解，達到閱讀目的。
（７）再讀
有價值的書刊雜誌不能只讀一遍，可以重複學習，“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就彷彿老友重逢”。重複是學習之母。重複學習，有利於對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
（８）寫讀
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，並且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。
（９）序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例，瞭解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之後，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
（１０）選讀
就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛鬍子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。
【兒童必讀經典書籍】相關文章：