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職業規劃職業規劃

【熱門】職業規劃職業規劃模板合集七篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,你在職業發展道路上還順利嗎?該為自己做一個職業規劃了。那麼如何做出一份高質量的職業規劃呢?下面是小編幫大家整理的職業規劃職業規劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

職業規劃職業規劃 篇1

  雖然技校生剛畢業生都處理十八歲左右的青春季,但對於未來的工作都有了目標與計劃。在未來的多年年以內,給自己制定職業規劃的目標等,以下是一位技校生職業規劃的資料,可供參考。

  雖然剛剛十七八歲,但也經歷過成功和失敗。這些成功和失敗已成為過去,一切都要從今天開始。生涯是人一生的經歷,要下決心做生涯的贏家,信心十足地嚮往美好的未來,努力取得一個成功的生涯。就需要用一生去精心規劃。

  自我分析

  中考失利的我很幸運地來到泉州華僑職業中專學校,在這裡不但可以掌握專業技能,也能完成我的夢想。來學校的第一天我就下決心,在校的這幾年一定要努力學習,為以後的職業生涯打下基礎。

  泉州華僑職校給了我很大的幫助,設了許多課程,讓我也學到了許多關於所學專業的相關知識。練習所選專業會用的一些工具和素材,學校的教室條件也很不錯,可以讓我全身心投入學習,不會因某些條件而影響到上課,。實踐課程也很多,讓我們不僅學到知識,也得到體驗。好基礎。

  現在的我

  我的性格比較內向,我的口才表達能力不好。因此我努力在最短時間內,改正自己的缺點,發揮自己的優點,培養良好的職業性格。我的功課文科方面的成績並不優秀,所以有關口才方面的職業我想都不會想,我喜歡同工具、器具和數字打交道,可適合的職業有很多,最後我選擇了會計。起初對所學專業朦朦朧朧的,但後來經過老師在課堂上的講解與教導後,漸漸地產生了興趣,並有信心學好所學專業。

  環境分析

  泉州的經濟發展很好,上市企業就有二三十家,比起西方地區的經濟條件,我們的就業問題比較容易些。但就業條件也相對要提高,所以我們要勤奮的學習,多學一點離就業條件的要求就少一點,符合自己的工作就多一點,離自己的目標就更近一點。

  確定目標

  確定目標是追求成功的驅動力,俗話說:“志不立,天下無可成之事。”輝煌燦爛的明天,是用勤勞的雙手創造出來的。用我獨特的努力完成我的職業道路,成為一位出色的會計師。

  “三百六十行,行行出狀元。”成功沒有偶然,更沒有僥倖,需要以自立、自強、自信的心態對待未來,需要明白“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。”抓住現在,瞄準未來,掌握自己的生命時鐘。

  規劃發展步驟

  16-20歲:在職校期間,學好專業知識,理論與實踐,並取得會計叢業資格證書。

  21-25歲:走進社會為新的開始努力奮鬥,積累經驗,同時參加成人高考,進入高職校院繼續深造自己,並取得助理會計師資格證。

  26-35歲:工作相對穩定後,一步一個腳印的攀登,然後考取中級會計師。最終成為出色的會計師。

  實施措施

  16-20歲:

  學習目標:在學校首先要打下專業技能的基礎,練就一手過硬的絕活,然後還要學習所學專業的一些相關知識。尤其是記賬時應該注意的一些事項,否則一旦出現一點小小的錯誤,都會對自己造成巨大的損失。也要學習著認真做事的精神,爭取考取會計叢業資格證書、計算機一級證書,電算化等,為將來的就業做好準備。

  能力目標:積極參加各項活動來鍛鍊自己,從一點一滴的小事做起,才會積累到足夠的經驗。不好高騖遠,一步一個腳印地走,成功也許就在不遠的拐角等著自己。同時對專業形成一定的見解,能夠善於表達自己的觀點。

  21-25歲:

  工作與學習目標:繼續學習,進入高職校院深造自己,更進一步加強對文化知識與專業知識的學習,並考取助理會計師資格證書。

  能力目標:工作後我將從一個普通的會計人員入手,從小事做起,積累經驗,還要嘗試兼職,社會實踐活動,培養堅強的毅力,提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

  26-35歲:

  工作與學習目標:透過會計考試,報考中級會計師,高階會計師等更高一層的學歷

  能力目標:培養自己各方面的能力,踏踏實實做好每一件事,並對專業知識要更加了解,工作相對穩定後,處好人際關係,提高自身的素質與修養,能夠在工作中有所發揮。

  是金子總會發光,是沙子總會有價值。透過對自己制定職業生涯規劃,使我明確了人生目標,一切都要靠自己的勤奮加努力,才能挽回成功的結果。目標和行動永遠是兄弟,它們會讓我擁有信心與夢想,在平凡的生活中展現不平凡的奮鬥足跡。同學們,讓我們攜手,肩並肩,以飽滿的精神面貌去面對不平凡的明天,創造美好的未來。

  求職指導:先確定職業方向,再談職業規劃

  在對自己進行職業規劃之前,先確定自己的職業方向。再就是給職業規劃確立一個支點,這個支點就是:我為什麼工作。

  當年比爾·蓋次大學沒讀完就去闖蕩江湖,結果以他獨特的才智獲得成功,顯示了自身價值。比爾·蓋茨的職業規劃支點就是事業的發展。

  鄰居家的工程師老夏,退了休還整天去郊區合資廠發揮餘熱。每週五我見他回來就要勸他:“看穿一點,退休享享福,出去旅遊旅遊。”而老夏總是回答:“工作就是享受,不工作我就會生病。”老夏的工作支點是尋找快樂。

  職業生涯規劃有三個層次的支點:生存支點、發展支點和興趣支點。

  如果立足生存支點來規劃職業生涯,會把薪酬作為主要導向。總是在想明天能不能找到薪酬更高的工作,一有獲取高薪的機會就會跳槽,而常常忽略自身成長。待到遇上職業瓶頸,薪酬沒了增長空間,而技能又沒學到多少,身價便會每況愈下。在如今這個知識更新越來越快的時代,在為現在的高薪得意時,更要想想如何保持高薪。所以,如果一直以生存為支點來做職業規劃,是一種只重現在不看將來的短視行為,不會感到工作的快樂,也不會獲得事業上的成就感。

  如果立足發展支點來規劃職業生涯,會以自身的進步作為導向。即使所從事的職業並不特別喜歡,薪酬也並不特別高,也會努力做好。對你來說,從中獲取的經驗和技能最為重要。這些收穫讓你增值,幫助你實現未來事業上的成功。除了有物質上的收穫外,還有精神上的收穫,如榮譽、地位等,最終成為職場上的搶手貨。不過,這種職業修煉過程需要不斷挑戰自己的極限,鞭策自己向前邁進,可能會承受工作壓力的考驗。

  如果是立足興趣支點來規劃職業生涯,會以快樂作為導向。並不一定在乎眼前的薪酬多少,也不在乎將來能獲得什麼地位與榮譽,能找到喜歡的職業,能享受工作的過程,就會對工作投入極大熱情,忘卻疲倦,甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣,工作成為享受,成為娛樂,不知不覺中就出了成績。喜歡是做好一件事的前提,興趣是成功的最大驅動力。

  不過,現在職場競爭激烈,你有興趣的工作常常別人也感興趣,你要知道自己的優勢和劣勢,採取合適的策略去獲取。

職業規劃職業規劃 篇2

  經理人需要將工作學習和個人學習結合起來

  為了使自己的管理工作更加具有效率,經理人必須進行大量的工作學習,掌握多方面的專長,包括技術專長、戰略規劃能力和人事管理能力。如果說工作學習更多側重技能,那麼個人學習則是為了提高自我的認知能力,即充分地瞭解自己的個性、優點和侷限性,並瞭解自己可以做出改變的彈性,提高處理壓力和感情問題的能力。

  認知自己,是經理人職業生涯時做出選擇的第一步,而提高自己的各種技能、專長,包括應對變化的能力,是決定其職業發展的後勁與動力。

  選擇正確的職位——職業方向定位

  經理人在追求新的工作機會時,通常必須考慮兩個因素:自己與這個職位(或組織)之間是否非常匹配?自己與這個職位(或組織)所需要的人是不是非常一致?

  選擇與自身價值觀一致的組織非常必要,這樣的組織氛圍有利於自己全身心地投入工作;同時,合適的工作職位可以提供新的學習機會和新的挑戰,有利於豐富自己的閱歷和綜合的管理能力,充分發揮自己的優勢。而有些要求過高職位,雖然提供較高的報酬或者聲望在外,但在自己未能充分認識自己的優勢和弱點時,避免選擇這些職位,可以規避潛在的風險。

  建立職業發展的良性迴圈

  職業發展良性迴圈的描述是:在一個可以充分施展才能的崗位和組織裡,經理人可以為組織的績效做出自己的貢獻,那麼人們對他的資歷和信任度就開始不斷上升,更多的人願意和他一起工作,組織分配更重要的工作任務給他;透過鍛鍊,他不斷提高自己的能力,擴大自己在組織中的影響力,並能夠在更高的職位上為組織的重要目標貢獻。這樣,他進入了一個不斷強化的成功迴圈之中。

  在職業發展的過程中,經理人希望進入這種良性迴圈,可以採取兩個步驟:1、爭取分配到重要的工作;2、構建起一個關係網路。經理在戰略性思考自己的職業發展時,可以選擇側面移動而不是垂直移動,主動追求或創造一些職位,幫助自己獲得更廣泛的技能,使自己未來可以在更好的位置上為公司服務。關係網路可以幫助自己識別機會,更深入地瞭解公司未來動向,形成與上司和同事的良好互動關係,助力自己的職業發展。

職業規劃職業規劃 篇3

  對於職場人來說,制定職業規劃是其必修課,那麼,職業規劃如何制定?本文介紹瞭如何制定職業規劃的三大原則,以供參考。

  職業規劃主要是指個人職業規劃,它是職場人職業生涯發展的真正動力和加速器,也是追求最佳職業生涯發展道路的過程。職業規劃最大的好處在於,幫助我們將個人夢想、價值觀、人生目標與行動策略協調一致,去除其他不相關的旁枝末節,整合個人最大的優勢與資源,從而向著終極目標快速前進,而這正是我們取得成功的重要保證。

  對員工進行員工職業化培訓,來提高員工的職業素養,同時也可以給員工指定職業素養培訓課程,讓企業員工自行學習。成功的職場規劃,一般要遵循以下三大原則。職場人士在職業規劃時,必須考慮到行業的特性與個人的優缺點,這樣才能制定合理、有指導意義的職業規劃。

  一、職業發展目標要契合自己的性格、特長與興趣。職業生涯能夠成功發展的核心,就在於所從事的工作要求正是自己所擅長的。從事自己擅長的工作,我們會工作得遊刃有餘;從事自己所喜歡的工作,我們會工作得很愉快。如果所從事的工作,既是自己所擅長又是喜歡,那麼我們必能快速從中脫穎而出。而這正是成功的職業規劃核心所在。為了更好的給員工提供學習機會,企業內部可以培養各個型別的企業培訓師或培訓講師,跟蹤式的培訓整體員工。

  二、職業規劃要考慮到實際情況,並具有可執行性。有些職場人士很有雄心壯志,但營銷工作雖具有一定飛躍性,但更多時候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經驗的'積累、知識的積累,所以職業規劃不能太過好高騖遠,而要根據自己實際情況,一步一個腳印,層層晉升,最終方才能成就夢想。

  三、職業規劃發展目標必須有可持續發展性。職業規劃不是一個階段性的目標,而是一種可以貫穿自己整個職業發展生涯的遠景展望,所以職業發展規劃必須具有可持續發展性。如果職業發展目標太過短淺,這不僅會抑制個人奮鬥的熱情,而且不利於長遠發展。

職業規劃職業規劃 篇4

  致職場新人

  當你感到困惑,對前途迷茫的時候,能改變你的,更大的可能是你學會一樣新技能,這種技能能幫你更好的思考,更好的工作,更好的生活,對於年輕人,學習這樣的技能可能比你擁抱情懷更靠譜。

  年輕人的人生規劃,總是跟不上現實的變化。

  我經常被新進入職場的新人,甚至是剛剛大一大二的大學生請教一個問題:請問我應該如何做好職業規劃?

  我99年讀研究生時也接觸過職業規劃的書,我還很認真做了我人生的3年規劃,5年規劃,10年規劃,我印象最深刻的一條是——我計劃30歲結婚,在此之前男兒應該先立業,給未來家庭保障。

  你看我是一個多麼傳統的男人——但問題是,20xx年我碩士剛畢業,我就和現在的老婆領了證。

  你看,年輕人的人生規劃,總是跟不上現實的變化。

  我們往往把人生規劃、職業規劃和能力規劃混為一談

  日本經營之神松下幸之助辦了一個松下政經塾,1993年250多人報名,只錄取5人,學制5年,第一年沒人教,結束時考一道題:“你的人生目標是什麼?”。松下的邏輯是要做領導就必須知道自己的人生使命。

  啊,人生使命,還讓別人花一年時間去找,這不是浪費生命?

  松下這種人有智慧,因為他懂得要做領導人,必須找到內心的願景,找到一個願意為之奮鬥的大目標,這樣才能激勵一個人願意站出來帶來別人,挑戰艱苦的長期的任務。

  普通人一想到浪費一年去找使命就會擔心得要死,生怕別人這一年超越自己太多,這完全是杞人憂天。

  一個人跑得慢不是因為輸在起跑線上,而是因為他沒有內心認同的目標。

  這樣的人做再多的事情,也是這裡發一下力,那裡發一下力,無法形成合力,最終成就有限。

  不過大部分人是普通人,做人生規劃是大挑戰,也許要到30歲後才能想明白,那麼在20歲左右,是不是應該先考慮一下職業規劃?

  按說這是非常對的,但是問題是在中國一個孩子讀書讀到18歲,除了幾本教科書,對社會,對興趣,對人生接觸太少。十五六歲的中國青少年,文學經典沒看過,搖滾沒聽過,老電影沒看過,世界那麼大,我只在地理課本里讀過,生活那麼苦,我只聽媽媽抱怨過,我們對人生全無體驗,又怎麼能知道自己偏好什麼?

  更要命的是,就算我以為自己偏好什麼,也不代表你有能力擁抱你的愛好啊!

  我弟弟16歲讀醫專,他經常抱怨我媽,說他的夢想是跳舞,他跳舞的確比普通人好太多,但是問題是一個孩子16歲了,還沒有經過舞蹈專業訓練,學跳舞能出來嗎?

  太難了!

  所以很多年輕人並沒有意識到要做人生規劃,最可能的途徑是:

  先做能力規劃-->再做職業規劃-->最後人生規劃

  我就是這樣成長的過程,在大學畢業後的21歲到27歲,差不多7年時間我對做什麼工作沒有概念,我就知道做任何一份工作,只要單位不耍流氓,我都有學不完的東西。

  等我做滿七年,發現自己已經初步掌握了演講,演示,寫作,專案管理,時間管理等等一系列相對通用的能力,加上一些專業知識貯備,我發現我終於有能力選擇我想做的職業方向,開啟我的職業規劃了——當時我想成為一名有個人品牌的跨界專業人,就是做自己想做的事情都能做專業的人。

  所以20xx年我退出軟體行業,選擇進入IT職業教育行業,我想了解大規模銷售需要的營銷傳播手法,在08年到09年,我係統研究了各種廣告,特別是網路推廣手段,你們今天看到我擅長各種網路推廣手法,其實都是那兩年快速突破打的基礎。

  有了這兩年基礎,加上09年我開始接觸PPT,我發現用PPT做切入口我完全可以做更大的事情——讓更多大學生變成動手黨,透過動手變成愛獨立思考的人。

  這個目標夠大,這可以算我的人生規劃,我做一輩子都很難完成其中一小部分,但我願意為這個目標堅持做下去。

  從17歲懵懂無知上大學,到32歲我大致找到自己的人生目標,我用了15年,快嗎?

  一點也不快,但是哪個人的一點點成績不是這樣一點點努力積攢的呢?

  所謂能力規劃,就是你的職業大方向,都用得上的技能

  大叔馬上滿40歲了,不年輕了。不過我還是想給年輕人說一點自己的想法。

  我覺得太年輕的時候不要著急去確定職業規劃,我不反對你瞭解,嘗試做一下職業規劃,但我覺得你應該先分析你想去的職業需要哪些能力或專業知識背景?

  比如你想做律師,律師需要表達能力嗎?需要寫作能力嗎?需要懂一點心理學嗎?

  律師的表達能力是哪一種表達能力(公開辯論,側重邏輯)?律師的寫作能力是哪一種寫作能力?律師要懂的心理學是哪一種心理學(犯罪心理學,受害者心理學)?

  如此分析下去,你就能把你的職業規劃變成一系列能力規劃和知識規劃,在不同的時間你完成不同的能力練習,學習不同的專業知識,等能力攢夠了,書讀夠了,你突然發現,你的職業規劃水到渠成豁然開朗。

  老話說:沒有金剛鑽別攬瓷器活!——花那麼多時間整一堆虛的職業規劃,還不如花在能力規劃上。

  還有一點要提醒大家,能力規劃一分解,你會發現,好多職業需要的能力除了一小部分是專業知識,大部分都是通用能力!比如書面寫作,比如口頭表達,比如人際溝通,比如專案管理,比如時間管理,甚至高大上的領導力等等等等,絕不是隻有一個行業可以用,等你能力變強了,職業發展的道路也就豁然開朗了。

  比如很多大學生問我學PPT有沒有用?——我往往回答你倒是說哪個行業現在完全不用PPT?這是你的職場能力,不是代表你未來就靠PPT吃飯。靠PPT吃飯是個很小的就業市場,但是需要會做PPT這個職業能力的行業就比比皆是。

  等你積累的能力足夠多了,職業的路走通了,養家餬口自然不是問題,這時你人生閱歷也豐富了,說不定內心的人生使命感也就自然而然激活了。

  那個時候你人到中年,覺得一切剛好,內心還有激情,還有火焰,而不是上有老下有小覺得一輩子蹉跎如此,一身負能量。

  我覺得對普通人,這樣的成長進化道路更加可行,更加可操作。

職業規劃職業規劃 篇5

  職業生涯規劃就是要弄明白自己目前所在的位置;要弄清楚自己到底想要什麼(更高的薪水、更多的陪家人的時間、更大的名聲),傾聽自己內心的聲音;以 及想要達到的目的地所要走的路:每個人的興趣、愛好和設想都很宏大和美麗,但那一條路是最可能達到自己目標的,為了走到目標的方向還需要準備那些資源、經 驗、知識和技能?

  第一,愛好。專家分析:我認為愛好應該是放在一個營銷人職業生涯規劃考慮的首位。因為只有你喜歡營銷這個職業,你才可 能去主動投入,而也只有你主動投入了你才可能有收穫,才可能會取得成就。如果你不喜歡營銷這個職業,所有的工作你都是在被動的接受,手到了心卻沒到,沒用 心自然不會獲得好的結果。所以,當你決定從事營銷行業時,你要問自己是否真的因為我喜歡這個行業,還是抱著試試看的態度或其他原因。

  第 二,性格。古話說江山易改本性難移,一個人的性格是很難改變的,但也並不是不可改變。我認為愛好可以改變一個人的性格。通常性格被分為“外向、中性和內 向”,作為營銷人你就要分析你的性格屬於哪一種?你的職業決定了你的大部分時間是在和人打交道,因此外向的性格當然較好。但也不代表內向的人就不能做營 銷,對於一個性格內向(如不善於和陌生人打交道,不善言辭、不善溝通)的人,關鍵看你能不能改變以適應營銷職業的需要。如果你無法改變或不願改變(改變是 痛苦的),那麼你最好選擇其他職業。

  第三,特長。特長是你現有專長和潛在專長的總稱。特長也分為基礎特長和專業特長。基礎他長如溝通能 力強,組織能力強等。專業特長如計算機熟練、擅長策劃等。在計劃經濟時代,由於職業人在企業一干就是一輩子,改變外部環境的空間很小,所以在那個時代在進 行自我完善方面強調的是如何去彌補自己的不足。在市場經濟條件下,職業人的流動性增強,改變外部環境的空間加大,因此如何最大限度的發揮自己的優點成為自 我完善的核心。

職業規劃職業規劃 篇6

  一、緒言

  有道是:“凡事預則立,不預則廢。”對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備!

  在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己佔有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業生涯規劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。

  二、自我分析

  1、職業興趣--喜歡幹什麼

  我喜歡教師這一職業,不然當初也不會報考師範大學。首先,這是我小時後就萌發的理想,教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業;接觸最多的除了父母就是教師了。其次,我喜歡與最富有活力和朝氣的學生們朝夕相處;這是在頂崗實習之後發現的。最後,我不奢望以我的知識學識改變學生們的命運,但是我希望能將我所知的幫助一批又一批的學生,爭取挖掘出他們最大的潛力。

  2、職業能力--能夠幹什麼

  經過大學幾年的學習和鍛鍊,我不僅通過幾年的系統完備的專業課知識學習和教育理論學習積累了豐富的知識儲備和提升了自己的從教技能,而且透過積極參加各種豐富多彩的課餘活動全面提升了自己的素質和能力,使得自己成長為一個全面發展的複合型人才。大學期間,我還充分利用學校的圖書館資源,閱讀了大量文學類和其他人文社科類的書籍,拓展了自己的知識面。加深了自己的專業知識儲備,這些都為我今後從事教師職業打下了堅實的基礎。

  3、個人特質--適合幹什麼(優勢)

  我是一個比較“乖”的女孩子,在生活學習中,我總是樂於進取,勇於探索,並且常常富有自信。熱情、友好、外向,富於同情心和愛心,具有很強的目標和使命感,做事認真、負責、執著、投入,對於自己喜歡的事情和職業全身心投入,具有很強的責任心和很高的激情!因此我適合從事教師這份職業,我相信我會做到:對於教學,勤勤懇懇,任勞任怨,認真負責講效率;對於學生,我會關心,呵護。

  4、個人特質--適合幹什麼(劣勢)

  缺乏具體的教學實踐經驗,從教經驗還有所缺乏;

  缺乏長期的知識和技能積累過程,知識儲備和從教技能有待提高;

  缺乏及時的應變能力;

  自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心,有時可能會丟三落四,做事情有時候會比較衝動,考慮問題不全面;

  脾氣有點倔強,認定的事情就一定要做到而且要做好。

  三、環境分析

  教育事業是對社會來說最重要的職業,它關係到國家的發展,社會的進步。沒有教育事業做後盾,國家的政治、經濟、文化等一切都得不到發展。雖然教育制度一再改革,但是應試教育依然存在。所以教師這一職業的潛力還有待開發。儘管現代資訊科技的發展為學生提供了更多獲取知識的途徑,但仍然取代不了老師的位置,更不能取代教育事業。

  中國教育事業正經歷一場大的變革,教育中的教師被看作一個突破口,如果教育工作的主體素質提高了,那麼教育就會相應被帶動起來。目前,雖然我國教師隊伍龐大,但是真正優秀的教師鳳毛麟角,為了儘快解決這一問題,國家出臺免費師範生政策就是為了吸引優秀的人才從教,彌補現今教育的缺陷。優秀的研究型教師在以後將備受矚目。當然競爭壓力也是異常之大。

  四、就業前景

  專業主要培養掌握漢語和國文學方面基本知識受有關理論、發展歷史、研究現狀等方面系統教育和業務能力基本訓練科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有從事對外漢語教學適宜黨政機關包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、網際網路、對外交流其企事業部門從事語言文字工作專門人才。

  本專業培養具備漢語及語言學、國文學等方面系統知識和專業技能能高校、科研機構和機關企事業相關部門從事漢語言文字教學科研、對外漢語教學、語言文字管理及語言應用方面實際工作語言學高階專門人才。

  五、確立目標

  確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵,通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥才有可能實現,確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮,使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體,對人的影響也更直接,也是長遠目標的組成部分,在做確立目標時應充分說明各目標的內容,才能展現職業規劃的具體詳細。

  短期目標:完成學業。

  中期目標:步入崗位,抓住一切機會學習經驗,或繼續深造。 長期目標:成為一名真正的優秀的人民教師。

  六、調整審視

  評估的內容

  1、職業目標評估:自己的職業目標在前10年不會改變。

  2、職業路徑評估:黨出現更適合自己發展的領域是,我會作出適當的調整。

  3、評估的時間:通常情況下,每半年評估一次總規劃,根據當時情況,可以進行適當的調整。對於分期評估,應每月評估。

  4、調整規劃原則:絕不輕易改變就業目標,但實施時具體分析,適當調整。

  七、結束語

  成功的道路是用目標鋪成的,現在路是鋪好了,接下來就是我要踏上征程,去踩實這路。計劃固然好,但更重要的,在於其具體實踐並取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。祝福自己會有真正實際的,具有針對性的,富有創造性的,明智的行動!

職業規劃職業規劃 篇7

  世界上有幾十億人,與特定個人有直接關係的人卻很有限。職業生涯中,重要的關係人往往屈指可數,成長期中的某位老師;匯入期的親密同事;發展期提供機會的人……

  職業生涯中,將直接影響特定個人人生軌跡的關係人定義為重要關係人。

  職業生涯中,重要的關係人一般有以下幾種:

  △ 父母是職業生涯中不能選擇的重要關係人。特定個人在匯入期之前,人生的經營權都在父母手中。父母決定了成長期的絕大多數的因素,生活所在地、身體素質、個人天賦、家庭教育、學校教育、往來的朋友、人生觀與世界觀等。即使在人生的其他階段,父母也發揮重要的作用,很大程度上,父母的本錢基本上等同於子女的發展資源。

  △ 朋友也是重要的關係人。在21世紀,朋友的概念與傳統意義上的朋友概念有很大的區隔,職業生涯的朋友應當具備三個條件,首先是有困難的時候,面臨困難的一方會主動求助;其次是被求助的一方有能力幫忙。同時,上述三個條件是相互的。職業生涯中的朋友,尤其是成為重要關係人的朋友,通常是功利性的朋友,這不是對朋友褻瀆,而是對朋友關係的發展。再好的朋友,如果在職業生涯中不能發揮作用,關係通常都會退化。

  △ 老闆從職業生涯的角度來說,都是員工人生的重要關係人。作為員工,可能您不喜歡他,但必須接受這個事實。21世紀老闆有炒員工魷魚的權利;當然,員工也有炒老闆魷魚的權利,但兩種炒魷魚的權利卻是不平等的。

  △ 特定的同事也可能是重要的關係人,通常可以歸為朋友一類。

  △ 婚姻對像怎麼說都是人生的重要關係人。事業在人生中主要起著構築物質基礎的作用,婚姻對像則在很大程度上決定了生活的感受。好的婚姻對像應當是既可以共患難,也可以共富貴的人。21世紀,共患難有"貧賤夫妻百事哀"的無奈,共富貴也有"人有錢就變壞"的說法。或許,婚姻對像是職業生涯中最難以控制的重要關係之一。

  △ 子女也是人生的重要關係人,代表了個人生命延續的意義。獨生子女的成長,既有利的一面,也有不利的一面。一個子女,父母可以把全面的資源和心血放在子女身上;同時,受寵的子女也不得不寂寞的成長。好的子女,父母很省心;否則,真的很頭疼。

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