教師觀看開學第一課有感
教師觀看開學第一課有感1
電影的定位是反映校園欺凌問題，讓觀眾認識到校園欺凌帶來的巨大危害，它不但會改變人生，更會索人性命。
什麼是校園欺凌？就是指由少數人組成的群體，對個別人進行圍攻、羞辱、孤立、毀謗，並對其身心進行持久的傷害。那麼，被欺凌的為什麼會是ta？不知道，或許ta太漂亮，或許ta學習太好，或許ta太懦弱，或許ta出身卑微，或許ta怎麼都叫人看不順眼，但是，這都不是ta的錯。
陳念在受審時曾質問懷孕的女警官：“我是被欺凌者我有錯嗎？我尋求過幫助，可是有用嗎？如果是這樣一個不安定的社會，你忍心把你的孩子生出來嗎？”這些話擲地有聲，然而，也說到了關鍵點上，那就是家庭教育！
反觀魏萊何以成為校園欺凌者，她家境富裕，她的媽媽言語中帶著高高在上的優越感，她認為自己的女兒是最優秀的孩子，她給她規劃好了一個光明的未來。因為高考失利，魏萊的父親一整年都不跟她說一句話，她來到這個學校復讀，她要成為她父母期望中的人上人，她不允許別人比她強，她靠著自己的美貌和金錢，無所不用其極的欺凌成績優秀的胡小蝶，胡小蝶不堪受辱跳樓自殺後，她不但一點都不追悔，轉而繼續欺凌成績好的陳念。她像惡魔一樣狠狠地捅人一刀，又像天使一樣帶著笑容去安慰，她不知道什麼是犯罪，她冷血，而她的內心，是不是也在渴望真正的關愛呢？這難道不是父母教育的失敗嗎？為什麼女兒內心那麼陰暗，而父母就一點都沒有察覺呢？魏萊欺凌團的另一個女生，父親接到處理女兒的通知來到學校，二話不說就是暴打自己的孩子，這難道不是家庭教育的失敗嗎？
再來看看學校方面，只注重升學率，一個生命不在了，只賠了些錢就了事。警察到學校調查，當上課鈴響時，學校領導居然說：“讓她去上課吧，她們高三的時間耽誤不起。”難道一條逝去的生命真的不及幾節課重要嗎？
還有警方，在校園欺凌事件中，取證不足、缺少直接證據，所以即便陳念報了警，警方也無法對欺凌者給予懲處，尤其是這些未成年人，只能交回學校給予相應的處罰。可是，為什麼取證不足？因為學校的無關痛癢，因為學生們的冷漠。高考，也是一場競爭，這就是現實。
其實，不只是學生們的冷漠，還有群眾的冷漠。陳念在小巷裡被欺凌的時候，那麼長的時間，那麼大的.動靜，沒有一個人發出一聲正義的吶喊，沒有一個人打一下110報警，只在最後時刻，從一扇窗子後面，傳來一聲“再鬧就報警了”的低喊才算制止住了這場暴行。
再看看那些被欺凌的物件，幾乎毫無例外的，生活在底層社會，有一個不健全的家庭，自身弱小，性格自卑懦弱，得不到足夠的關愛和保護，淪為被欺凌者時不敢聲張。這不也是家庭教育的缺失嗎？
花有重開日，人無再少年。十七八歲，本該是最美的青春年華，那些即將成人的少年本該在陽光下大聲歌唱。然而，在陰影裡，藏著什麼誰知道呢？不要因為一時的欺凌，而成為一生的影響。
校園欺凌問題是一個複雜的社會問題，它需要家庭、學校、警方以及社會上的每一個人共同努力，關愛他們，讓他們有一個健康的成長環境。
我的天空裡沒有太陽，總是黑夜，但並不暗，因為有東西代替了太陽，雖然沒有太陽那麼明亮，但對我來已經足夠，憑藉著這份光，我便能把黑夜當成白天。我從來就沒有太陽，所以不怕失去。——想起了東野圭吾《白夜行》裡的這段話，想起了雪穗和桐原。
教師觀看開學第一課有感2
今天觀看了《少年的你》，雖然感覺有點沉重，但是也充分表現出來了少年時候的愛情。可能不會轟轟烈烈，但是也是默默的喜歡，每個人可能少年時候都有一個想要保護的人，但是我們就是從少年一路走來，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。
“你保護世界，我保護你”，這樣一句出自少年口中的話，聽起來倍覺真誠和可貴。這份真誠和可貴，多麼乾淨。
少年，字典上解釋：指十歲左右至十七歲這一時期的孩子，他們的自我意識迅速發展，逐漸形成一定型式的自我價值觀和自我認識能力。
而即將邁入18歲的少年，幼稚著也成熟著，衝動著也自覺著，迷茫著也堅定著，獨立著也依賴著，用他們在成長歲月中所積累的認知，努力想要看清並且融入這個世界。然而，不是每個人都有灑滿陽光的少年時期，都能健康快樂的成長。
從少年到成年，從充滿稜角到被磨平，從少年到青年，從青澀到成熟，我們也許會失去很多東西，也會得到很多，這就是成長吧，影片中表現了每個學校都會出現的現象，小編個人感覺是地區的教育水平和家庭教育問題，也是每個人，都會出現的，影片中一句話很觸動人心“我沒有朋友”值得深思！最後結局，如果再來一次你會怎麼選擇小北說：“沒有如果”是啊，時間一去不復返，曾經只是曾經，沒有如果，這就是成長，從無畏然後遵守規則。
教師觀看開學第一課有感3
今天去電影院看了《少年的你》，有震撼、有感動、有驚喜、也有心痛。整部影片的基調是壓抑的，鏡頭轉換很快，節奏很緊張。甚至於整部影片的臺詞並不多，簡單但是又句句誅心。我一直很喜歡眼睛會說話的演員，都說眼睛是心靈的窗戶，所以一開始，我很難想象在現實生活中白淨的男孩，眼睛充滿溫柔的男孩，如何演繹出一個生來就生活在淤泥中的小混混。
這部電影主要是以校園霸凌為題材，講述了女主人公陳念被校園欺凌，然後遇見小混混劉北山（最後失手殺死一直欺負她的女生魏羨，小北替陳念頂罪）的故事。
因為有人跟我說過，電影和小說有點不一樣，所以叫我不要看小說。沒有看小說也挺好的，我兩個室友因為看過這本小說，看電影的時候都有點出戲。
坐我右邊的那個小姐姐，看到周冬雨和千璽在最後頂罪的時候，那番對話，眼眶泛紅，鼻子已經開始一抽一抽的了。我的眼淚水也在眼眶打轉，但還是忍住了。
不得不說，周冬雨和千璽的對手戲真的很有碰撞感，感覺整部戲因為他們倆的對手戲有了張力，讓整部電影更有起伏。
希望社會能多多關注校園欺凌，這也如電影中所說：
校園欺凌很難找到證據，抑或者那些學生無知。所以，能從源頭杜絕是最好不過的了！
教師觀看開學第一課有感4
影片講述了看似風平浪靜的校園背後隱匿著的陰暗校園霸凌事件，以不堪受辱自殺的胡小蝶，害怕報復的曾好，被凌虐的陳念和死去的魏萊為一條長線，用此連線成的校園的暴力似乎就是一個巨大的圓圈，而欺凌事件就在這些迴圈往復間生生不息。
若是打個比喻，那麼學校就像一座奇異的植物園，裡面的每個少年都是一株植物。他們有的像葛藤和松木爭奪陽光雨水，你死我活；有的像石蕊松蘿互利共贏。但是，如果有些人連學校都走不出去，那以後又如何接受社會的洗禮？就像未被家庭教育好的魏萊、渴望走出去的陳念、不再相信學習的北野和懦弱膽小的曾好等人，他們不過是一群青春年少的孩子，但他們都走不出這一方小小的校園，最終全陷入萬劫不復的深淵。
在影片的最後，當判決結果出來時，這些警官都陷入了沉默，因為成年人根本無法理解孩子世界裡對於犯罪的純粹理解。這時其中一個警官說：“我們不會，因為他們是少年。”是啊，只有少年才會那麼單純的為了自己或為了他人而輕易付出一切。
這個世上，每個人都有屬於自己長大的方式，可從來沒有一個大人會去告訴小小的少年們如何去長大？於是，對於正常長大的大人們來說，他們可能永遠也無法理解那些自小就被生活拋棄的孩子的想法。那些孩子在這個殘忍的世界獨自成長成少年，一次又一次舔舐著世上最無情黑暗的一面。他們的生活總是那麼的痛苦，於是活著活著，一不小心就活到了別人的世界裡。所以，那些在大人眼裡微不足道的惺惺相惜，卻是他們對彼此最珍貴的美好承諾。
看完電影，心中壓抑不已。其中印象最深的一幕就是兩個少年隔著玻璃隔板又哭又笑。這個過程沒有一句多餘的寒暄和問候，也沒有一句空洞的思念與愛戀，有的，只是前所未有的釋放與解脫。
整部電影從未提過一個愛字，但是少年的他們卻教會了觀眾什麼是愛。少年心中純粹的愛肆無忌憚，為了彼此可以付出一切。這份愛彷彿天地可鑑，日月可表。
“你去保護這個世界吧，我來保護你。”其實，面對欺凌事件，每個女孩都可以勇敢，只要無論什麼時候她們回過頭，總會有一個小北哥在身後。
“南望北野，經久不徙。”電影中，小北在成長，陳念在成長，警官在成長。電影外，易烊千璽在成長，曾國祥的創作在成長，我們也在成長。
在講述少年的電影裡總有一個人會是年少的你，希望螢幕前每一個人生陷入無助和迷茫的少年，都能尋得屬於自己的依託與熱望；也希望，每一位少年都能堅定的成為一個溫暖的人，儘管光亮渺茫，依然借你以光成長！只要成長，就還有希望，不是嗎？
在此，希望天下所有的飽受欺凌的少年都可以勇敢站起來，不再只仰望星空，而是在前往星空的路上奔跑！
教師觀看開學第一課有感5
少年的你，聽名字，以為會是一個溫暖的故事。它確實溫暖，以至於讓人止不住地流眼淚。這大概是我看過的上百部電影裡，唯一一個從頭哭到尾的故事。
長這麼大，始終最怕的，是人性的惡。有的人，心裡住著鬼。也許只是小小的調侃你、疏遠你，孤立你的小鬼，也許，是讓你永遠只能走在陰影裡的魔鬼。
陳念失手了，但錯不在她。小北想要保護陳念，他的動機也沒有錯。錯的開始，是最後失去生命的人的心裡的鬼。是魔鬼把她推向死亡，也是她，縱容自己的惡，所以，生命拋棄了她。
小北沒有父母給他愛，被父親拋棄，被母親嫌棄，被生活毆打，可生命裡卻流淌著最溫暖的血性。別人打他，他會打回去，別人欺負陳念，他會欺負回去，但是，他的本質裡住著善良，只是需要更好的引導。
飽滿的情感是這部電影最突出的地方。那些受過的傷，那些無人訴說的痛苦，那些流回心裡的淚，在簡單的臺詞、簡潔的畫面中表達得濃郁而深沉，而演員富有張力的表演，讓所有扣人心絃的情緒都呈現得剛剛好。少年的青澀、單純、固執、真誠，全部真實地在他們的臉上得以詮釋，讓人不得不感他們所感，想他們所想，信他們所信。
只要熬過了高考，就好了。高考後，他們都變成了大人。陳念保護世界，小北保護陳念。跟在她身後的路，不再曲折或黑暗。那些摔過的樓梯，那些逃過命的樓梯，那些彷彿爬不到頂的樓梯，變得平坦。不再是少年的他們，腳步裡有光，走到了希望。
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