有關個人職業規劃範文3篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，需要認真地為此寫一份職業規劃。想必許多人都在為如何寫好職業規劃而煩惱吧，下面是小編精心整理的個人職業規劃5篇，希望能夠幫助到大家。
個人職業規劃 篇1
在許多知識管理方面的書籍中，基本上都談到企業若要建立知識管理體系，必須先從個人知識管理（PKM）開始。而理論性的系統操作，就不在這裡兒多提，我想要談的是我對於構建個人知識體系的個人見解與體會。
試著借用市場營銷的角度來論如何構建個人知識管理體系，或許是個創舉，然而我發現其中竟有異曲同工之妙，也就是如何把自己放到市場裡去，與其他人競爭。基本邏輯是市場細分→目標市場→市場定位→市場組合。首先，要了解"Where am I？"、"Who am I？"。所在的環境、地區、行業是一個先決條件；個人的教育背景、社會階級、甚至年齡、性格特質、行為、生活方式、喜好，也是必須考慮的因素。接著，我們必須選擇要進入哪一個對自己最有利的市場空間，我對自己的建議是比較保守的，也就是價效比高的、穩定性強的。
其次，我們可以捫心自問，求知的目的是什麼？也就是為了滿足個人的需要，哪方面的需要呢？是學生為了應付考試？是為了能找到更好的工作？是為了晉升更高的職位？還是像我一樣，只是為了打發時間？我簡單的把求知的目的分成三大類：生存（Survival）、成功（Success）、有意義（Significance）。每個人的需要不同，這就是為滿足需要而設定的目的（目標），並隨著環境、自身條件的差異，實時動態地不斷調整與改變。這個目標的設定，有時候僅是一種見賢思齊的慾望，當然最有成效的情況是符合實際的需要，也就是除了有意願之外，還要加上能力，才不會淪為廣種薄收、事倍功半的結局。當你的目標確定下來了，不要忘記把第一個步驟和第二個步驟結合：我要如何運用自己的優勢條件，來滿足需要、達成設定的目標？這個過程一定要實際可行，而不可以痴心妄想，一旦定位錯誤，不是別人不開心，就是自己不開心。
最後的重頭戲就是推出自己的知識管理套餐，我借用科特勒的市場組合4P，來重新定義PKM： 我用的是"4C+8c"。
1.對應Product的，是Content，也就是內容。包含了Know-what、Know-why、Know-how，也就是資訊事實、原理知識和技巧知識。例如，要成為一個營銷經理，那麼你需要的know-what就是行業資料、宏觀經濟統計資料、商業會展資訊、政策法規；Know-why就是行業案例、經濟管理理論知識、產品技術原理、競爭性研究報告；Know-how則主要是管理的方法論，營銷戰略、人力資源戰略等等，所以必須以針對性的方式，來管理所應具備的知識內容。
2. 對應Price的，是Clarification，也就是辨識出高質量的、正確的知識。這個過程又包含了5個小c，分類classification、編碼coding以及儲存conservation，透過電腦化computerization的協助,便於查詢、更新及維護，達到協作coordination的功能。資訊日新月異，知識也推陳出新，網際網路雖然提供了快速、便捷的資料查詢技術，但是不見得所有的資料與知識，都是對你有正面幫助的，甚至片面帶有成見的知識，最好不足以取，必須小心謹慎的選取與辨識。分類的方式，建立資料夾是最簡單方便的，我自己本身是以管理的分類方式為基礎，再做細分類的。關於編碼儲存，我個人的建議是儘量以電子檔案來儲存，並且用中文來命名，如有可能，可以在檔案名加上出處（或作者）；另外，在病毒無孔不入的惡劣環境下，最好每週或每兩週backup一次到行動硬碟，或是CDRW，確保資料的安全性。
3. 對應Place的，是Channel，也就是渠道。知識的來源很多，我只注重有效性高的渠道，例如：專業網站、專業機構、政府、學校、媒體、企業內部，當然...網上論壇也是一種選擇，算是人際間的知識渠道。
4. 對應Promotion的，是Communication，也就是交流溝通。這個過程又包含了3個小c，組合combination、理解應用comprehension以及創新creation。在知識管理裡面，知識本身並不能給我們帶來任何能力，或許只有收藏的價值，唯有透過個人對於知識作系統性的整合分析，組合相關領域的專業知識，從實踐當中理解知識的內涵、透過與事、人之間的應用、交流和互動，才能獲取運用知識解決問題的價值，並在交流中轉化成為創新的知識，為未來產生專業判斷與預測的能力。所以個人知識管理體系的建立，將在職業生涯和事業發展奠定了紮實的基礎，提供了創新能力和解決問題的能力，面對日漸嚴苛的人才競爭，個人的無形資產，勢必起到關鍵性的實際作用。
個人職業規劃 篇2
我一直認為“機遇總是降臨於有準備的`人”是要有職業生涯規劃做前提的，有一份大學生職業生涯規劃對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手裡比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業生涯規劃，它所代表的是我想發展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅信“成功之秘訣乃為目標之有恆”，設計一份好的職業生涯規劃將成為職業成功的前提與基礎。
一、規劃前感想
和許多大學生一樣，剛開始我並不知道什麼是“職業規劃”，更沒有接觸過“大學生職業規劃”。上了大一，我選修了《大學生就業指導》課，這時我才初步瞭解到了有關職業規劃的有關知識，並知道了它的重要性。一直想做一份自己的規劃，但總是沒有一個客觀的依據，更不知到該如何去做!為此，我感到非常苦惱。因為我沒有一個明確的人生目標，我越來越感到自己好像是在“混日子”。
二、規劃前自我分析
我的社會角色：大學一年級學生
性格：脾氣暴躁，愛沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強。
興趣愛好：游泳、音樂、旅遊。
優勢盤點：做事有計劃、有條理，時間觀念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不捨的態度和精神;忠誠，有責任心，有說服人的能力和較強的領導才能;好強的性格形成了我越挫越勇的工作態度，凡事力求完美。
劣勢盤點：暴躁的脾氣常使我與他人產生矛盾;有時會毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細緻;有時有些懶惰，太好強，有些急功近利;缺乏團隊精神。
三、接觸職業規劃、職業測評結果分析
個性特點：我的人格型別為INFJ型(內向 直覺 情感判斷)——“促使事情正面轉化的催化劑”。做事有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，具有很強的說服力，可以成為偉大的領導者;非常重感情，忠於自我價值觀，傾向於擁有小範圍的而深長久遠的友誼。
動力型別：追求成就型別為主宰型(自我實現的意願高，希望在人群中出人頭地並且發揮重要作用。既關注個人成就，也希望透過影響和帶動他人達到組織目標);逆境承受型別安定型(儘量避免做沒有把握的事情、避免造成無法控制的局面，尋求安全感，在遇到障礙時退而求其次)。
職業興趣：根據霍蘭德的六邊形理論，我的職業興趣測評結果為藝術型(A)62%，常規型(C)55%，企業型(E)91%，調研型(I)86%，實際型(R)97%，社會型(S)89%。喜歡和物化過程和經營活動打交道，樂於從事經營活動，有雄心抱負，精力旺盛;希望能從事創造性經營，好表現，喜歡戶外工作;動手能力相當強，也喜歡領導和支配他人。
工作中的優勢：誠實正直，從而鼓勵著人們重視你的想法;對於那些你認為很重要的專案專注且執著，對自己信仰的事業盡職盡責 ;堅決果斷，有說服力的領導，並有高度的組織能力;有創造力，能提出獨樹一幟的解決問題的辦法; 能透視看到事情發展的宏觀影象以及意識與行動間未來的潛在聯絡;有做出成績、不達目的不罷休的幹勁。
工作中的劣勢：不夠靈活，思維單一，有時過分的專心致志，結果可能導致死板;很難做與自己價值觀相沖突的事; 易於倉促下判斷，且一旦做出決定不願再回頭過來審視一下，更不願撤銷決定;
不會處理矛盾，易於忽略不快;交流方式可能太複雜，或很難把複雜的想法簡明地表達出來，令他人不易理解; 有時過份關注自己的觀點是否被尊重和採納，而不是以結果為導向;在壓力和挫折面前不夠堅持。
適合的職業型別：你對事情較有使命感，盡職盡責，因此願意解決個體或社會問題，這類工作也是你需要考慮的。(例如：人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、專案經理)。在商業領域裡，與人打交道解決以人為本的問題，營造有效的工作環境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作你可以發揮創造性解決問題的能力記住：商界只有某些領域才能使你獨特的天賦才能得以施展。(例如：企業組織發展顧問、企業培訓人員、職業顧問、技術顧問等)。
個人發展建議：培養堅決果斷的風格，以便更有實效的促進事情的正面轉化; 學會自我鼓勵和激勵;和他人一起檢討自己，更客觀對待自己的不足和進步;
需要放鬆，對於目前情況下能夠完成的事情，應當報有更開放的態度;如果你能夠針對不同的人、不同的情境採取不同的指導方式，你會在人際合作中發揮更好的作用;儘量思考成熟後再採取行動，碰到困難時，你需要堅持。
對以上描述，我覺得非常客觀，也非常符合我的實際。它非常系統的對我進行了全面的描述，並提出了很好的建議。這為我制定自己的職業生涯規劃提供了一個比較客觀的理論依據。
四、具體職業規劃
20xx年～20xx年 取得了高中學習深造的機會，人生開始又有了新的開始與追求。
20xx年～20xx年取得高中文憑，拿到高中畢業證、以及很多的證書，積極參加社會實習工作，積累實踐經驗，全面提高自身素質。
20xx年～今接受了大學的學習氛圍，接受到了不少的新鮮事物，領悟到不少人生哲理。至今，其他什麼證書也都還未能取得，馬馬乎乎取得了大學英語{二}級證書，充分接觸社會，利用一年的時間來掌握大學生步入社會應具備的基礎知識，包括一些電腦辦公軟體的應用、公關禮儀、社交禮儀等，這些都需要自己找專業培訓機構進行培。現在，正想利用暑假期間給自己一個實習，接觸社會，充分展現自己機會。
個人職業規劃 篇3
東漢三國時期，群雄逐鹿，人傑輩出!諸葛亮，字孔明，號臥龍，漢族，於建興十二年在五丈原（今寶雞岐山境內）逝世，後被追諡為忠武侯，故後世常以武侯、諸葛武侯尊稱諸葛亮。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而後已”，是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物。
東漢三國時期，群雄逐鹿，人傑輩出!而與絕大多數懷才不遇者的思維定勢相反：長期隱居南陽草廬的諸葛亮一出山就投靠了當時最為勢單力薄的劉備集團並終生為其奔走效力。
在為劉備集團做出傑出貢獻基礎上，諸葛亮實現了個人事業的成功——這歸根結底取決於諸葛亮近乎圓滿的職業選擇策劃!
首先，諸葛亮的個人職業發展定位非常清晰。諸葛亮自幼胸懷大志，始終以春秋戰國時期兩位著名的最高參謀管仲、樂毅為個人楷模，立誓要成為他所處時代傑出的“謀略大師”，為光復漢室貢獻力量;同時，諸葛亮也非常清楚：他自己長期積累的才幹已具備了實現職業目標的可能!
其次，從應聘物件選擇上看，諸葛亮也獨具慧眼：曹操已經統一了半個中國，實力雄厚，最有資格挑戰全國統治權;孫權只求偏安自保;而勢力最為弱小的劉備集團卻具備快速成長、與曹操、孫權三足鼎立乃至在此基礎上一統天下的可能性。
原因在於：第一，劉備始終堅持光復漢室的理想並在全國贏得了相當一批支持者——這與諸葛亮的個人價值觀吻合;第二，劉備品性堅韌頑強，敢於與任何強大的敵人對抗;第三，劉備待人寬厚謙和，團隊凝聚力超強;第四，劉備是漢朝皇族後裔，具備名正言順繼承“大統”的資格——以上條件恰恰是劉備增值潛力最大的資源且其他諸侯很難模仿、替代。此外，還有一個非常重要的原因：到赤壁之戰前夕時，曹操和孫權兩大集團都已人才濟濟、頗具規模，諸葛亮若去投奔，最多也只能成為一名“中層管理人員”;而劉備集團當時主要由一些武將構成，高階參謀人才奇缺，諸葛亮完全有可能被破格提拔進入最高領導層!
再次，在應聘準備和應聘實施方面，諸葛亮更是做得登峰造極!
在個人推銷方面，諸葛亮透過躬耕隴畝給外界留下踏實肯幹的印象;同時，他還自作了一篇《梁父吟》，含蓄地表明心志;此外，諸葛亮在與外人言談中每每自比管仲、樂毅，一方面宣傳了個人的卓越才華，另一方面也表明了他對“和諧雙贏”的君臣關係的嚮往——諸葛亮個人才能和求職意向等重要資訊最終透過各種渠道傳遞到了劉備那裡。
在應聘臨場發揮方面，諸葛亮在完全私密性的“隆中對”時，透過邏輯嚴謹的精彩表述充分展現了個人對國內軍事、政治形勢以及劉備集團未來發展戰略的全面深入思考，令劉備對這個27歲的年輕人大為歎服!此後，劉備始終待諸葛亮為上賓，全部重大決策都要與其共同協商探討，甚至在臨終之時還有託孤讓位之舉;諸葛亮也始終對劉備忠誠一心，鞠躬盡瘁!深厚的君臣情誼是劉備集團後來事業蓬勃發展、最終與曹操、孫權三足鼎立的重要因素並傳為千古佳話!
諸葛亮是昔日亂世中的一個孤兒，若非正確的職業選擇，很可能就淹沒在歷史的塵埃之中，永不為人所知!但積極進取且頗有心計的諸葛亮透過在職業選擇上的完美謀劃，徹底改變了自己的命運。
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