幼兒園大班語言活動設計《很大很大的爸爸》
活動名稱：很大很大的爸爸
活動目標：
1 理解散文，感受散文中誇張比擬的童趣。
2 嘗試模仿散文中誇張的語言形容爸爸。
3 幼兒能夠大膽想像對散文進行仿編。
活動重點：
幼兒能夠理解散文中比擬的修辭方法。
活動難點：
幼兒能夠大膽想像對散文進行仿編。
活動準備：
圖片，畫紙，畫筆。
活動過程：
1 談話匯入
師：“你家裡都有誰呀？誰的力氣最大？”並對其進行描述。
2 欣賞散文詩。
師：“詩裡面的爸爸站著的時候像什麼？躺著的時候？”
3 出示圖片再次欣賞散文詩。
師：“詩裡面爸爸站著時腳是第幾層？胳膊，肩呢？
躺著的時候腳像船的哪？頭呢？身體呢？可以和在爸爸的身
上做什麼遊戲呀？”
4 教師和幼兒一起來複述散文詩。
5 分組討論並畫下自己的爸爸像什麼？
師：“小朋友想一想爸爸站著和你做遊戲的時候像什麼？躺著呢？那我們分組討論，並畫下來”
6 請幼兒自己來紡編詩。
7 歌曲形式結束。
師：“我們爸爸棒嗎？讓我們來唱一唱好爸爸誇誇咱們的爸爸吧！”
散文詩：
很大很大的爸爸
我的爸爸站著的`時候就像一座樓，腳是第一層，胳膊是第二層，肩是第三層，我要使出爬山的近才能爬上爸爸的這座樓，我的爸爸躺著的時候就像一條船，腳是船尾，頭是駕駛臺，身體是又寬雙大的甲板，無論我在 板上翻跟頭，跑步，跳高爸爸的這艘船總是穩穩的，要是我一摁他的鼻子他還會發出和在輪船一樣的汽笛聲，唔唔！！我的爸爸真的很大很大你要是不相信就來我們家看看吧
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