六年級資訊科技課有感範文
針對六年級的孩子，我們這學期開展的是photoshop課程。目的是想鍛鍊學生的設計能力，拓展思維，靈活變通，開發創新意識。 而這個課程在上課的時候，主要是透過某個或某幾個操作來完成一個作品設計。那麼考慮到男孩女孩的興趣愛好不同，所以在作品選材上很謹慎，目的只是想投其所好，引起大家共同學習的興趣，這樣才可以達到授課的.最終目的。比如我讓他們設計了花中仙子、變形瓶子、風中賓士等例項。男孩則選擇汽車、外星人、動物作為素材的比較多，而女孩則選擇樹、花、人物的比較多。不管什麼樣的素材，只要孩子喜歡並且能做出逼真的效果就成功了。他們也可以互相評論對方作品的不足，提高審美觀點，互相改進，共同進步。開這門課的本質是想開啟孩子的思維範圍，不要僅限於老師教的這點知識，能靈活運用於其他方面。透過一個多月的學習，這種意識在孩子們的作品中漸漸有了一些體現。
變形瓶子的例項，主要是透過膨脹、褶皺、抓手工具、順時針旋轉和逆時針旋轉等命令來設計改變瓶子的外觀。透過這個操作，男孩子想到了設計外星人、卡通動物，而女孩子就想到了給人物照片做一些瘦臉，變捲髮，大眼睛的處理效果。同樣的操作工具用在了各種地方，做出了不同效果但同樣精彩的作品。這才是資訊科技課堂的真正目的，不單是為完成某個作品而學習，不單是為了某個操作而練習，更重要的是透過學到的知識，很好地很靈活恰當地運用到其他領域。並且學生感覺很有成就感，一節課下來，課堂氣氛愉悅，老師也很開心。
我期望我的每節課都能達到這樣的效果。希望孩子們能在我的課堂上輕鬆學到一些知識和技能。
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