好吃的蔬菜小班健康主題活動設計
一、活動功能：此活動適合在主題活動《健康小寶寶》的分題“不同國家的食物”中進行，適合大班活動。
二、活動提出：為什麼設計這一組教學活動? 不同國家的食物主要是讓幼兒瞭解不同國家的飲食文化並認識不同國家的食物。對於這些我們的孩子並不常見，而且對各個國家的飲食文化也有些陌生。而我們生活的這個城市是個“蔬菜之鄉“，每年，在我們壽光召開一次盛大的“蔬菜博覽會”我們的產品有許多都被運到海內外。在這樣的環境裡孩子們也對蔬菜慢慢的產生了濃厚的興趣，對一些蔬菜的種植方法、管理方面有些經驗。
對此我根據本地的實際情況設計了這次活動《好吃的蔬菜》。
三、分題目標：
1、蔬菜品種多
2、知道吃不同的蔬菜，吸收不同的營養。
3、樂於參與扮演角色活動。
4、瞭解蔬菜的種植方法。
5、學習與人分享食物。
四、分題學習
[活動設計]
活動1：新鮮的蔬菜
[活動目標]
①新鮮蔬菜對人的好處。
②嘗試創編新兒歌。
③字句卡：“我愛吃新鮮的蔬菜。”
④學習與人分享食物。
[活動過程]
①請幼兒出示帶來新鮮的蔬菜，介紹它的名稱和外形特徵。
②讓幼兒觀察各種蔬菜的名稱，用手觸控，感受蔬菜質感，與枯焉的菜對比。
③吃新鮮蔬菜對我們有哪些好處，認讀字句卡“我愛吃新鮮的蔬菜”。
④幼兒提議做湯，製作菜湯譜，所需要的材料教師做好記錄。
⑤大家一起來做菜，做完後創編兒歌。
[總結分享]說說自己創編的兒歌。
[活動評價]
(1)吃新鮮的蔬菜對人體的益處。
(2)能嘗試創編兒歌。
(3)認讀字句卡“我愛吃新鮮的蔬菜”。
活動2：吃蔬菜有營養
[活動目標]
1、知道吃不同食物吸收不同營養。
2、學習與人分享食物。
[活動準備]
蘿蔔，白菜，西紅柿，土豆等常見的蔬菜若干，以及幼兒蒐集的各種蔬菜片。
[活動過程]
1、以謎語引出幾種蔬菜，結合實物、圖片，瞭解這幾種蔬菜的有關知識 。
2、讓幼兒說出自己所喜愛的蔬菜，並說明理由。並做好統計工作。選出最受歡迎的蔬菜。
3、畫了自己三餐中所吃到的蔬菜，知道要吃不同的蔬菜，吸收不同的營養,身體才會健康。
4、參觀各種蔬菜。
請幾位幼兒扮演售貨員向大家介紹一種蔬菜的特點，請買菜的幼兒猜出蔬菜的名稱或講出食用部分。
5、討論：蔬菜可食用的部分，我們應吃蔬菜的哪一部分，並進行分類。
[活動分享]說出扮演時的`感受。
[活動評價]
1、幼兒能說出自己喜愛的蔬菜。2、知道蔬菜對人體的益處。
活動3：蔬菜品種多
[活動目標]
1、辯認錢幣的幣值。
2、注意包裝紙的標籤。
3、樂於與人分享食物。
[活動準備]
新錢幣、布袋、購物袋、薄紙，鉛筆、每人十元。
[活動過程]
1、買新鮮的蔬菜，應到哪裡去買呢?
2、到超市幼兒自己挑選喜愛的蔬菜，教師做好統計。
3、教師隨意拿一件標明價格的蔬菜，讓幼兒拿出相應的幣值。
4、注意包裝紙上的標籤
5、幼兒拿自己所買的東西到櫃檯付款。
6、回來後大家介紹自己所買的物品價錢，剩餘錢幣。
7、與同伴分享食物。
[總結分享]
到超市購物時的感受。
[活動評價]
1、能說出物品的名稱的價錢。
2、樂於與人分享食物。
活動4：參觀蔬菜博覽會[活動目標]
1、知道不同的蔬菜出售國內外。
2、參觀時注意事項。
3、認讀“蔬菜品種多“。
4、培養蒐集資料的能力。
[活動準備]
各種食物蔬菜圖片。
[活動過程]
1、讓幼兒提議去博覽園參觀蔬菜。
2、去博覽園應注意的禮貌和安全事項。
3、讓幼兒觀察博覽園的內貌，各種蔬菜出售的產地。
4、讓管理員講述蔬菜種植方法。
5、出示詞句卡“蔬菜品種多“，與幼兒一起認讀。
[總結分享]
最喜歡吃什麼蔬菜。
[活動評價]
1、描述博覽園。
2、說出各種蔬菜的出售產地。
活動5：蔬菜玩偶
[活動目標]
1、幼兒大膽創作自己喜歡的玩偶。
2、進行對話遊戲。
3、鍛鍊大小肌肉的靈活性。
[活動準備]各種蔬菜、美勞材料。
[活動過程]
1、參觀蔬菜，讓幼兒自由觀賞。
2、自由發表意見，還見過哪些蔬菜?
3、討論蔬菜怎樣“說話“。
4、製作自己喜歡的蔬菜玩偶。
5、展覽作品，舉行“菜博會“，互相欣賞作品。並編成兒歌。
[總結分享]
請幼兒用自己製作的玩偶跟教師打招呼。
[活動評價]
1、大膽創作自己喜愛的蔬菜。
2、享受與同伴對話的樂趣。
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