精選實習總結演講稿範文
實習總結演講稿
實習－我們充滿挑戰和希望的開始
名位教師、同學們下午好，我是07級4班的施泓超，很榮幸能夠代表07級師範生在這裡進行本次實習總結髮言。
實習是大學教育最後一個極為重要的實踐性教學環節。透過實習，使我們把理論和實踐結合起來，提高實踐教學能力，為我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎。
在實習過程中，我們也遇到了很多的困難和挫折。起初，在實習學校裡，老師們都不放心把課交給實習生來上，很多同學課時數都不太多。但是課時數靠等，是等不來的。我們必須主動出擊，找課上，討課上。多備課，備好課，多和帶教師傅溝通，軟磨硬泡也要把課時數磨到手。一旦有課拿到手，確保上好、上精彩，戰勝自己，征服學生，贏得帶教老師的信任。我在實習過程中，只上了四篇課文。但是每一篇課文我都要在不同的班級上上3-4遍。同樣備一次課，可以減輕年級其他老師的負擔。二來，每上一遍都可以發現新的問題，都需要修改一遍教案，都會有一次新的提高。在某一個禮拜裡，我負責了高二2班和高二7班兩個班的語文教學，一週四堂早自修、十堂正課，讓我體會到了一個高中語文教師滿負荷的工作量，感受到了近乎實戰的艱辛。高二年級八個班，經過我的手上透了六個班，年級四位語文老師都或多或少給提了不少我寶貴的建議和意見。經過幾次三四遍的不斷磨練，會驚喜地發覺的自己講課水準有了很大的提高。
即使沒課上的時候，我們不能閒著。在我們實習期間正逢第九屆古詩文大賽，我主動和教研組長請纓，利用中午時間開設了競賽班，經過了8次的課程，拓展了學生們的古代文學常識、為競賽做了準備，同時也提高了自己的講課能力，更重溫了一遍中國文學史，對專業上也有一種觸動。
在實習過程中另一項感觸頗深的是班主任工作。這批孩子們使我們的第一批學生，就如初戀般難以忘懷。在班主任這頭我每天7點20分最早到校，5點30教室打掃完最後一個學生離開我才走，全程參與到班級的各項管理工作中去。和孩子們結下了深厚的師生情誼。讓我印象尤深的是期中考試後的家長會，家長們殷切地和我交談，談孩子的成長，談孩子的成績，給了我這個實習班主任充分的信任。當我實習結束後，還有一位學生家長題了一把摺扇專程送到我現在供職的學校，讓我感動非常。
這個實習過程不僅讓我提高了教學能力，收穫了珍貴的師生情誼，更讓我直接受益。北虹中學的張校長和語文組各位老師給繼光中學的老師給予了我高度的評價和首肯，對我的求職幫助頗大。在我身邊因為在實習學校的出色表現而被推薦就業的同學也有好幾位。
在實習過程中，組織和老師的關懷從來就沒有離開過我們。我們小組的指導老師楊焄教授，三個月如一日，每週二都風雨無阻雷打不動地來探望我們，指導我們的實習工作。記得有一次，我在引材料的時候引到明代學者徐師曾的時候，課件上漏了一個曾字，課後，楊老師就這個細節專門向我指出，告訴我在課堂上對錯誤是零容忍。這件事我印象非常深，他讓我懂得了一個老師對待教學的態度，認真負責，不容許有任何差池。我們江乃兵書記，專門抽時間橫跨整個大上海來到東北一隅的北虹高中，他鼓勵我們：安心實習，腳踏實地幹出一番成績。他問候使我們溫暖備至，雖然遠離學校，但心從沒有離開過中文系。
實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那裡留下的腳印，我相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰和希望的開始！
正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”
實習彙報演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好！我是072班的龍軍軍，感謝各位在這樣的天氣聽了這麼長的時間，非常高興能站在這裡與大家分享這次荔波民族中學集中實習的感受。
在這裡，我提議讓我們以熱烈的掌聲向為我們提供這個我們一生只一次的實習機會的外語系表示衷心的感謝。為了我們能順利地完成實習任務，各位指導老師為我們做了大量的準備工作；為了我們能真正將大學所學付諸實踐，不辭辛苦的老師聯絡了省級示範性高中----荔波民族中學；而且，為了我們能上好每一堂課，能讓我們的教學能力真正得到鍛鍊，老師們還組織我們進行試講、指導，給我們修改教案，介紹往屆師兄師姐在實習中的經驗與教訓，每堂課後都給我們召開“小組批鬥大會”，讓我們明曉自己的優點與不足。在此，請允許我代表072班高中組全體實習生向我們系的指導老師和荔波民族中學的指導老師致以衷心的感謝。
教育實習既是對我們師範生的多項綜合訓練，又是對我們心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。
大學是一個人一生難得的一段經歷，而實習更是我們這一生中更加難以忘懷的特殊生活。
因為它雖然短暫，但卻讓我們曾經心潮澎湃；
因為它雖然短暫，但卻讓我們曾經滿懷激情；
因為它雖然短暫，但卻讓我們曾經翹首以待……讓我們感到充實。
這是我們升入大學以來的第一次也是最後一次實習，因此我們大家都很認真也很重視的參加這次實習。時間總是短暫的，為期近一月的實習已經結束，在這二十多天的時間裡我們徘徊過、失落過、抱怨過、也空虛過，但我們從不曾後退，因為我們知道這對於我們來說是一次難得的人生歷練。實習中我們學到了很多書本上不能學到的知識，同時也加深了理論結合實踐的意義的理解。實習給了我們每一個人不同的收穫，收穫心中的那份經歷、那份感受、那份回憶，至今學生們時常地電話問候都還令我們興奮不已。
在近一個月的實習時間裡，我們有過閃光點，得到了老師同學的肯定；但我們也清楚地知道我們也存在不足之處，與真正的人民教師的差距。我們缺少什麼，我們需要什麼，該怎麼做，怎樣才能取得更好的成績、達到更佳的效果呢？這是我們在實習前，實習中，和實習後都在思考的問題。下面，我分別從知識方面、教育能力方面、生活處事能力、綜合素質能力方面彙報。
在知識方面：
我們這次實習高中的同學都深感知識學問的無窮，深深體會到教學相長的深刻內涵。“學然後知困，教然後知不足”是我們這次實習中最能表現我們心情的其中一句話。從中，我們知道“要想給學生一瓢水，首先自己得先有一桶水”確是真知灼見。記得我的第一次晚自習就給學生的一個單詞“檯球”給問倒了。真的，我確實沒有好好記過這個詞，我是查字典後於次日課上在班上講解了這個詞來彌補了自己的過失。學生還請教我數學題目，可我只能說“sorry”。這些實習中的插曲讓我深刻認識到了一點：學英語不是一蹴而就的，是日積月累；不是說你學了十年二十年就是英語棒棒，需要細心觀察、注意；學英語不能脫離生活，不能只看書本而忽視身邊的事物。這也告訴我們大學生“不可一業不專，也不可只專一業”。這應是博觀約取的道理吧。同時，要做好一名教師，我們確實需要有精深的專業知識，廣博的科學文化知識，豐富的教育和心理學知識。這些就得要求我們紮實的掌握本學科的基礎理論，基礎知識及相應的技能，並能學以致用，還要熟悉本學科的學習方法和研究方法，具備一定的相關學科的知識。
在教育能力方面：
透過這次實習，我們很多人都感到教師這個職業作為這個社會
的一員，不僅要有基本素質，如認識能力、學習能力、交往能力、自控能力等，更重要的是還須具備從事教師職業所特有的從教能力。如課堂教學能力、語言表達能力、溝通能力、學科教學整合能力，組織管理能力、隨機應變能力等。這個方面，我也是深有感觸，去實習前的試講課上我情緒緊張、思維短路，甚至還出現脫離教案的情況；在實習的第一節課，我居然還汗流浹背，荔波的指導老師還開玩笑的說：小龍，你咋那麼熱呢。還好，終於把課給上下來了。後來帶隊老師楊Sir說他心裡一直為我擔心，直到那天聽課後他才終於放下心來。我知道自己是能夠把一堂課給上下來了，但是我的教學質量依然存在問題。在今後的學習和工作中，我會堅持努力以提升完善自己的教育能力。
在生活處事能力方面：
生活是一種樂趣，生活是一種享受，生活就是人生。無論我們是什麼樣的人，從事什麼樣的工作，即使是教師也不例外，都需要學會生活。這次實習中，我們實習高中部的6名男生、21名女生除了教育實習的收穫外，我們還有了額外的收穫——燒菜做飯的動手能力。我們高中組是4人一組在房東老闆的幫助下負責三天每餐近30個人的菜飯，每天我們都在額定生活費之內絞盡腦汁的想出與眾不同的菜譜。每頓飯大家夥兒都吃的其樂無窮。我是來自農村的，我們高中組的同學絕大多數也是農村的，但這應該是我們大多數人第一次做這樣眾多人的飯菜。我們有點累，也有過愁苦，但是我們很高興。我們的實習生活除了知識能力上的收穫，還提高了生活能力，為我們一年後走入社會奠定了一定的生活自理能力。我們的實習生活也因有這樣的炊事員經歷而有滋有味，回味無窮。同時，這次實習也增進、鞏固了我們同學之間的瞭解，加深彼此的友誼。
在綜合素質方面：
我們領悟得做多的是職業道德、教師素質方面。“教書育人”決定了教師不僅要對學生傳授知識、進行能力的培養，還要對學生進行思想品德的教育。至今，我腦海中依然能清晰地記住我中小學時的幾位老師，對他們之所以仍然記憶猶新，不只是在於他們教給了我多少知識，而更於他們教給了我做人的道理，讓我受益其中，難以忘卻。教師不僅僅是教書，而且要育人。我們要時刻牢記教師素質道德的核心內容：愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。從思想上教育學生，並將之融於學生的日常生活當中去，這是我們在實習班主任工作中頗有感觸的地方。教育，不是發財樹，堅定了自己從事教育事業的目標，才能不為金錢、名利所困擾，而為學生的進步所樂。
教師是人類靈魂的工程師。這是對教師職業的最高褒獎。希望我們能從中體會到其樂趣，找到自己人生的價值所在。
世上沒有十全十美的東西。在這次實習中除了我們的收穫，我及許多同學也存在缺陷與不足。教學技能的基本功訓練不夠，如板書能力、口語交際能力、探究能力、組織管理能力等都是我們實習生所面對的問題。當然，我們相信我們外語系會在以後的人才培養方面做出更多、更有效的努力，堅信我們外語系的學生會長江後浪推前浪，一浪更比一浪高。
今天，我們的實習已經結束一個月有餘，但我們會牢牢記住老師們的教誨，我們會以飽滿的熱情、高漲的激情投入到未來的事業中去，為祖國貢獻自己的一份力。
最後，用這句我在實習中感觸頗深的一句話“德為高則範，學為高則師”與大家共勉。在此，祝願荔波民族中學和我們學校的各位老師及各位同學身體健康、工作順利、學習進步，也祝願07級即將走入社會的我們能找到自己滿意的'工作！
我的演講到此結束。謝謝！
龍軍軍
黔南民族師範學院外語系07級2班
實習總結演講稿
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
大家好，很榮幸今天我能站在這裡代表生物系分散實習的同學們對我們這次教育實習活動進行總結！首先，請允許我代表所有同學向在此次教育實習中傾注了大量心血的領導老師們表示衷心的感謝！（鼓掌）同時也為我們所有同學圓滿的完成了實習工作表示熱烈的祝賀！ 在領導老師的合理安排、精密籌劃以及強有力的領導組織和同學們的積極配合下，此次教育實習活動圓滿的完成。這幾天，我認真的瞭解了同學們在實習過程的心得體會，並就教學工作和班級管理兩大方面向老師們彙報我們實習的總體情況。
可以說，保證教學質量是對每一位老師最基本的要求，在此次實習當中，我們每位同學都能做到耐心聽課、虛心請教、用心備課和全心全意上課，確保以更高的教學質量去滿足廣大學生的求知熱情。
透過實習，我們意識到：聽課對於我們這些剛接觸教育工作的新老師來說，是非常重要的。雖然老師們對每節課的主幹知識的認識是基本一致的，但是他們的授課方式和對某些知識的擴充套件卻都是各具特色和風格的。因此我們在實習的前階段都很耐心的聽指導老師們的課，認真的做好聽課記錄，在課後時間對老師們的教學技巧進行歸納理解，從而變成自己的東西。
俗話說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，備課和講課就是我們檢驗自己對所學內容掌握程度的最好體現。我們在備課過程中，都能做到虛心向指導老師請教，積極參與老師們的教學討論活動，抓好每節課的重點難點問題，並經常在網上查詢一些與課本相關的課外知識和最新的科研進展，確保課堂知識講解的準確性，豐富性和趣味性。而在上課的過程中，我們也儘量做到關注每位學生，照顧到不同層面學生的接受程度，同時在保證知識講解思路的清晰和有條理性的前提下，加強與學生之間的互動交流，使課堂在愉悅、輕鬆的氣氛中度過。
如果說保證教學質量是對每一位老師最基本的要求，那麼做好班級管理工作則是對每位老師能力的最大考驗。因此，我們在對待班主任工作方面也絲毫不敢馬虎，我們總是儘自己最大的努力去接近每位學生，瞭解每位學生，做每位學生的知心朋友。在學生管理上，我們特別注重表揚這一環節，90後的學生比我們過去多了幾分頑皮、膽子更大、對社會認識更深。他們的綜合素質趨於成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。但是他們缺乏信心，缺乏與他人交流的能力，因此把握好表揚這一環節，能增強他們的自信心，讓學生更願意接近老師，加強老師和同學之間的交流。
同時我們在班主任工作中也特別注重了從多各方面對學生進行管理，大到思想紀律，學業成績；小到言行舉止，衣著打扮等，例如衣服的寬窄和頭髮的長短等等，可以說是無微不至。因為我們清楚的認識到，這些小細節也可以對學生的發展起到很大的影響。
當然，我們在實習過程中也還存在一些不足之處，值得我們在以後的教學中引起重視，主要體現在以下幾個方面：一是在講課過程中對教材的挖掘程度上仍需努力；二是在駕馭和把握課堂教學環節中，尚需積累更多的經驗，不斷提升自身素質；三是要更好的處理自己與學生的關係，做好班級管理工作。我們會總結不足，不斷的完善自我，爭取早日成為一名優秀的人民教師。
我的發言到此結束，謝謝大家！
許婉娜
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