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國小語文畢業模擬試題

2017小學語文畢業模擬試題

  一、積累與運用

  1、給帶點的字注音。(8分)

  安步當車( ) 流水淙淙( ) 斂聲屏氣( ) 數見不鮮( )

  強詞奪理( ) 舐犢情深( ) 丟三落四( ) 剛直不阿( )

  2、下列詞語中,一共有四個錯別字,請找出來並改正。(8分)

  ①如火如茶 ②再接再厲 ③仗義直言 ④哀聲嘆氣

  ⑤嘔心瀝血 ⑥迫不急待 ⑦別出心裁 ⑧言簡意賅

  例:興高彩烈 “彩”改為“採”

  3、下列的四字詞語與描述的事物不對應的一項是( ) (2分)

  A、季節:鶯歌燕舞——春天 火傘高漲——夏天 霜天紅葉——秋天

  B、年齡:鶴髮童顏——老年 舂秋鼎盛——中年 兩小無猜——童年

  C、聲音:響切雲霄——響亮 不絕如縷——雄渾 萬籟俱靜——安靜

  D、地理:赤縣神州——中國 杏花煙雨——江南 百草黃邊——邊塞

  4.根據前面的提示,把下列帶“意”的詞語補充完整。(6分)

  “小心注意”叫( ) 意;“任憑自己”叫( ) 意;“沾沾自喜”叫( )意;“任意妄為”叫( )意;“心情爽快”叫( )意;“心術不正”叫( )意。

  5.根據要求完成下面題目。(6分)

  (1)材料廠經過技術革新,成本下降了一倍,而產值卻增長了10%。。(修改病句)

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  (2)這三克鐳體現了一個科學家偉大的人格。(改成雙重否定句)

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  (3)老師告訴小明:“你去大隊部找趙老師領《我們愛科學》。”(改成轉述句)

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  6.按要求填空。(6分)

  (1)寫一句抒寫思念故鄉、懷念親友的詩:____________ _

  (2)寫一句借月抒懷的詩:_____________

  (3)時間對每個人來說都是極其珍貴的,可是,王強就不這麼認為,每當看到他沉迷於各種遊樂中的時候,你真想對他說: 。(格言警句)

  (4)你認為教室裡應張貼什麼樣的名言警句或千古佳句,請寫兩句。

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  7.有趣的“四”字。(4分)

  (1)、《四書》 、 、 。

  (2)、中國古代四大民間傳說是

  8、根據例句仿寫句子(4分)

  護士猶如天使,捧出自己的愛心,溫暖了每個病人。

  農民如

  教師如

  二、閱讀與理解(21分)

  一杯牛奶

  一天,一個貧窮的小男孩為了攢夠學費正挨家挨戶地推銷商品,勞累了一整天的他此時感到十分飢餓,但摸遍全身,卻只有一角錢。怎麼辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位美麗的年輕女子開啟房門的時候,這個小男孩卻有點不知所措了,他沒有要飯,只(要求 乞求)給他一口水喝。這位女子看到他很飢餓的樣子,就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶,問道:“我應該付多少錢?” 年輕女子回答道:“一分錢也不用付。媽媽教導我們,施以愛心,不圖回報。”男孩說:“那麼,就請接受我由衷的感謝吧!”說完男孩離開了這戶人家。此時,他不僅感到自己渾身是勁兒,而且還看到上帝正朝他點頭微笑,那種男子漢的豪氣像山洪一樣(迸發 揮發)出來。

  其實,男孩本來是打算退學的。

  數年之後,那位年輕女子得了一種罕見的重病,當地的醫生對此束手無策。最後,她被轉到大城市醫治,由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫生了,他也參與了醫治方案的(定製 制定)。當看到病歷上所寫的病人的來歷時,一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。

  來到病房,凱利醫生一眼就認出床上躺著的病人就是那位曾經幫助過他的恩人。他回到自己的辦公室,決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起,他就特別地關照這個病人。經過艱辛努力,手術成功了。凱利醫生要求把醫藥費通知單送到他那裡,在通知單的旁邊,他簽了字。

  當醫藥費通知單送到這位特殊的病人手中時,她不敢看,因為她確信,治病的費用將會花去她的全部家當。最後,她還是鼓起勇氣,翻開了醫藥費通知單,旁邊的那行小字引起了她的注意,她不禁輕聲讀了出來:

  “醫藥費——一滿杯牛奶 霍華德凱利醫生”

  1、畫去文中( )中不正確的詞語,保留一個正確的。(3分)

  2、根據意思選擇文中的詞語填空。(3分)

  形容一點兒辦法也沒有。 ( )

  不知道怎麼辦是好 ( )

  用盡自己全部的'力量 ( )

  3、“當看到病歷上所寫的病人的來歷時,一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。”這裡的“一個奇怪的念頭”指的是什麼?(2分)

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  4、 你對“醫藥費——一滿杯牛奶”是怎麼理解的?(4分)

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  5、簡單概括文章主要內容。(4分)

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  6、 讀了這個故事,你心裡有什麼感想,請自由發表(一百字左右)(5分)

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  三、寫作(35分)

  生活中每個同學都有出錯的時候,那麼你出了什麼錯,又是怎樣處理錯誤的呢?出錯後有哪些感受和收穫呢?請以“出錯”為題寫一篇不少於500字的文章,文中不能出現真實的人名、學校名字。要有具體生動的描寫,運用多種表達方式。

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