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幼兒園小班健康教案

幼兒園小班健康教案模板

  引導語:吃早餐是非常重要的一件事情,而且早餐也是非常需要營養的,接下來是小編為你帶來收集整理的幼兒園小班健康教案模板,歡迎閱讀!

  活動目標:

  1、瞭解早餐很重要,喜歡吃早餐。

  2、體驗為自己配早餐的樂趣。

  活動準備:

  1、朵拉玩偶一個。

  2、牛奶、三明治、饅頭、大餅等早餐食物的大圖片或包裝若干份,小圖片若干(由幼兒蒐集)。

  3、配餐卡人手一份。

  活動過程:

  一、情境匯入

  瞧,這是誰呀?(朵拉),朵拉來上幼兒園嘍!哎呦呦,哎呦呦,朵拉告訴我她今天好難受,頭暈忽忽的',一點力氣也沒有,怎麼回事?(幼兒猜測)恩,你們猜得都有可能,讓我來問問她。哦!原來朵拉沒吃早飯!

  二、交流,討論

  (一)交流:今天早餐吃了什麼?

  朵拉沒吃早飯,所以會難受、不舒服了!

  提問:你今天吃過早飯了嗎?吃了些什麼?(前幾天呢?你還喜歡早餐吃些什麼東西?引導幼兒說說豐富的早餐食物)

  幼兒說說自己早餐吃了什麼,教師出示自己的早餐。

  重點:

  1)早餐品種很多

  2)早餐吃水果很有營養

  ——(麵包)哦,這個我喜歡;(大米粥),你也吃了粥啊?程老師也喝了粥;(三明治)恩,這個味道也不錯……

  ——想不想知道程老師今天早餐吃了什麼?

  小結:我們的早餐真豐富,有那麼多好吃的東西啊!不過,程老師今天還吃了一樣東西,瞧,就是它(蘋果)。你們喜歡吃水果嗎?(蘋果,梨,橘子,獼猴桃,香蕉),早餐吃一個水果,對身體很有好處哦!

  (二)為朵拉配早餐

  提問:早餐有那麼多好東西可以吃,你們知道為什麼老師只吃了這3樣?(幼兒討論、交流)

  重點:

  1)早飯要豐富,搭配均勻

  2)不能吃得太多

  ——朵拉還沒有吃早飯呢!我們一起來給她配份早餐,好嗎?

  提問:你想給朵拉挑些什麼做早餐?這麼多東西都給朵拉吃,行嗎?

  小結:朵拉說謝謝小朋友們,為她配了那麼好吃的早餐。大家想不想也給自己配一份早餐呢?

  三、幼兒操作

  1、幼兒為自己配早餐

  2、引導個別交流

  延伸:帶回家請爸爸媽媽幫你明天準備一份有營養的美味早餐。

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