社團工作彙報材料
建設社團以“激發潛能、發展個性、培養能力、提高素質”為工作理念，開拓社團新氣象，切實加強學生體育的建設，帶動全校同學積極健康的成長。
社團工作彙報材料1
為調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，我校結合工作實際，成立了紅領巾志願者社團、文藝社團、小畫家社團、足球社團等。
我校社團活動從學生興趣出發，結合學校日常教學工作，堅持做到活動經常化、多樣化。雖然我校開展社團活動時間不長，但是活動紮實豐富，各類社團活動為許多學生提供了又一個塑造自我、展示自我的平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基矗現將我校開展社團活動的具體情況彙報如下：
一、紮實開展社團的常規工作
我們社團認真貫徹學校的教育指導思想，堅持定期組織成員活動，積極訓練,積極參加學校組織的各種活動、比賽。
（一）嚴格遵循考勤制度：本社團成員必須按學校要求時參加活動，不得無故遲到、早退、曠課。
（二）紀律、安全要求：活動中必須絕對服從指導老師和團長的安排。在活動過程中要注意安全，在活動中如遇有惡劣天氣則必須暫停活動，或轉到樓內活動。在活動中也要嚴格按常規要求做好一切安全措施，防止傷害事故發生。如出現意外事故應迅速通知指導老師，採取應急措施。
（三）社團成員獎懲制度分明， 獎勵活動積極分子。違反考勤制度的社團成員，按規定扣除其所在班組的班風評分，情況嚴重的報請學校教育處理。
二、開展豐富多彩的活動，全面推進隊員素質現代化
（一） 紅領巾志願者社團：
1、我校設立紅領巾監督崗。紅領巾監督崗由各年級選派出的24名優秀少先隊員組成，分成紀律監督崗、衛生監督崗和安全文明監督崗，紀律監督崗和
衛生監督崗各6人，安全文明監督崗有12人，都由大隊幹部領導，負責督促崗員的檢查工作，詳細真實的記錄檢查結果週五統計評比、並下週一的升國旗儀式上進行上週工作總結，發放流動紅旗。有了紅領巾督察隊伍及時全面的檢查監督，學生們的環保意識大有提高，校園環境明顯的整潔乾淨強化了隊員的集體榮譽感，規範了少先隊員的日常行為，透過孩子們自己管理自己，使少先隊員的精神風貌積極向上。
2、20XX年3月5日，崇凝鎮中心小學組織紅領巾志願者來到崇凝街開展義務勞動，學生們拿著配發的小鏟子、噴壺、鐵刷子等工具，清理街頭小廣告。幾個小時後，學生們將崇凝大街上的小廣告全部清理掉，共清理野廣告40餘處。 路上行人看到學生們在清理小廣告，紛紛表示讚許。志願者們表示表示，“參加義務勞動受益匪淺，回去以後會多宣傳，讓大家共同愛護我們的環境，保護我們的家園。”
3、我校特將20XX年3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹節活動。在活動中，我們要求學生做到：瞭解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座，為小樹澆水、施肥，除雜草等；3月12日上午，志願者們從家裡帶來水桶、灑水壺、鐵鍁等勞動工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。 此次植樹節活動，加深了孩子們的環保意識，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
4、20XX年3月19日 ，志願者們來到崇寧敬老院看望了那裡的老人們。孩子們給老人們送去了他們動聽的歌聲、整齊的詩朗誦、有趣的笑話等等。孩子們還剝開了他們帶上來的小麵包，喂爺爺奶奶們吃。孩子們還動手打掃起了敬老院小院子裡的衛生。這一次的活動讓很多了孩子深有感觸。孩子們表示一定要把尊老愛老的傳統美德發揚光大。
（二）小畫家社團
我校美術社團成員共計45人。參加社團活動的人員除了自願學習以外，還有在美術方面比較特長的學生。社團具體的活動內容為：簡筆畫教學、素描入門教學，構圖，造型、色彩運用等知識。透過美術社團活動，使學生進行個性化、創造性的學習，使美術特長得到更好的發展，更多的瞭解美術知識，更好的培養學生的'觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
五月份，我校參加了臨渭區青少年活動中心舉辦的“我愛藍天”百米畫卷繪畫活動。從組織到實施均有美術社團的全體師生共同完成，學生們積極參與，創造性的做好每一幅畫。既培養了學生熱愛大自然的良好品質，提高了學生的環保意識，也使廣大學生繪畫、鑑賞及審美方面的能力獲得了極大的提高。
（三）文藝社團
我校文藝社團有成員18人次，均由各班喜愛文學及藝術表演的學生組成。孩子們在社團活動中朗誦、演講、唱歌、跳舞，用自己努力的學習與出色的表現為我校增光添彩。我校文藝社團的孩子們積極參與團內組織的“清明節”詩歌朗誦比賽，讓孩子們在淋漓盡致的朗誦中緬懷先烈，懷念親人。我校文藝社團積極組織學生參與“我的夢中國夢”徵文比賽與演講比賽。我校三年級李諾希同學在全臨渭區參賽的55名選手中脫穎而出進入決賽。眼下正值五月下旬，六一兒童節正即將到來，文藝社團的指導老師忙碌的身影，孩子們加緊時間排練的情境無不彰顯文藝社團所發揮的巨大作用。
（四）足球社團
我們面對的都是農村的孩子，他們沒有機會接受正規的足球技能訓練，我們社團的老師也沒有專業的足球訓練水平，但是孩子們熱愛足球，老師就要想盡
一切辦法滿足孩子們的愛好需求。這學期我們社團共納入社員20人。我們從讓學生了解最基本的足球常識、訓練足球的基本功開始做起，鍛鍊學生的身體素質，增提高學生的足球競技水平，展現當代學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富了同學們的課餘文化生活。當然我們還做得不夠多，更不夠好，我們會繼續努力，做好我校的足球社團工作。
總之，在開展的社團系列活動中我們得到了校教導處、少先隊大隊委的大力支援，積極參加每一項活動，濃郁了我們的社團文化氛圍。
我們將加大宣傳工作力度充分利用宣傳板、廣播臺等宣傳資源，使社團活動被廣大師生有了進一步的瞭解和支援。同時，我們每一社團的成員也將在以後的工作中再接再厲，把活動搞得更加豐富多彩，為繼續推廣素質拓展、為同學們展現才藝提供更加廣闊的舞臺。
社團工作彙報材料2
為了提高學生的綜合素質，為學生髮展提供一個健康、快樂、和諧的展示平臺，學校組建了“特色藝體社團”。
一、關注需求，自主選擇與集中管理相結合
分年級進行問卷調查，在全面瞭解學生的興趣特長的基礎上，確定符合學生年齡特點，能夠促進學生身心健康發展的活動內容。透過召開教師座談會，廣泛聽取教師的意見，把有這方面特長的教師組織起來，發揮他們的作用，確定為各個社團的團長。社團成立後，採取全校學生自由選擇社團的方式報名，充分體現學生的自主性、主體性。學生對活動內容有了興趣，社團活動開展得有意義，現在開展較好的社團有：拼夢之星、五棋飛揚、飛越棋社、對戰軍棋、小熒星合唱團和鴻雁女子合唱團、鐵絲工藝設計、小飛俠。
學校對社團活動進行統一管理，每個社團由一名指導教師和一名協助指導的教師共同管理，確保社團活動的有效開展。利用每週三下午的最後一節課時間，全校學生按照自主選定的社團，到指定的教室參加社團活動。
二、重視效果，開展豐富多彩的社團活動
拼夢之星社團。以指導學生掌握基本拼圖方法，教會學生如何先觀察全圖，再按部分組拼，根據圖形特點選擇圖形組塊正確的拼接為目標開展社團活動。學生能熟練組拼後，先分小組從練習難度小的拼圖，逐步加大難度。目前，學生能夠在規定的時間內準確、熟練地拼出中等難度的較複雜的圖形。隨著練習，學生能提升組拼的技巧與速度，在組拼的同時讓學生熟練拼圖方法。最後階段，重在培養學生對拼圖技巧與能力的熟練應用，提高速度，能個人或集體組拼較大、塊數較多的圖形。真正做到手、眼、心的默契配合，時間與速度的完美結合，展現在眾人面前博人眼球的視覺效果，讓學生多向思維得以發展。
五棋飛揚社團。以使學生系統、準確地掌握五子棋的基礎知識及基本方法，培養學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的五子棋對奕水平，發展學生的思維、動手能力，與別人合作能力為目標。高年級學生水平較高，學會了三連、四連等多種佈局方法。低年級學生已經初步學會了五子棋的基本方法、規則。但是學生觀察能力、分析能力有限，棋藝還不是很高。活動時，採用按年級分組法，每個年級選出一個年級組長，再按每個年級學生水平分組活動，老師深入各組指導並與學生對奕。活動後，評選出優秀學員——活動之星，大大地激發了學生的興趣。以後重點研究這方面的知識，教給學生子力結構和五子棋術語，如活三、衝四……,提高學生五子棋的實戰技巧。
飛越棋社。以提高學生棋藝、培養學生合作能力為目標開展社團活動。活動方式是分組活動，有兩個人一組、三個人一組、四個人一組活動的。活動前教師耐心指導，使孩子能夠靈活運用自己的方法去阻礙別人前進，而自己能迅速飛越成功打敗對手。指導時，教師先指導那些不會的孩子們，以點帶動面，全面瞭解跳棋的方法和規則。逐步掌握棋藝後，再教給學生怎樣阻礙對方前進，在阻礙對方前進的同時，保證自己的步驟暢通，順利而快速地到達目的地。活動中，讓他們每個小組的優勝者對戰較量，選出每次活動的小明星，這樣不僅能鼓勵孩子們樂於參與活動，而且能夠提高孩子的超越感。目前，孩子們的思維方式有了明顯的提高，也增強了團隊的觀念。隨著練習，學生的棋藝能夠達到步驟少、速度快的效果。
對戰軍棋社團。利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行博奕，將有利於調動小學生潛在的能力。目前，全面地對學生進行軍棋玩法訓練。會下軍棋的學生自由結合練習下自己喜歡的軍棋，不會玩的同學、老師親自教，講解各種下法與規則，再選出小老師指導練習。學生需要裁判時，教師給學生當裁判參與其中。組織高年級和中年級學生，中年級和低年級學生比賽，做到高中低學生互相交流。活動結束後，對錶現突出的學生進行表揚。隨著以後的練習，學生會掌握成熟的軍棋對戰方法。
小熒星合唱團和鴻雁女子合唱團。注重平時的積累，在平時音樂課上慢慢引導孩子們掌握正確的演唱姿勢，呼吸方法，咬字吐字，教會孩子如何靜靜地聆聽歌曲、樂曲，提高學生的欣賞能力。利用社團活動時間集中系統訓練，指導孩子們反覆聆聽歌曲，感受其旋律特點，隨琴輕聲演唱，注重音準的掌握。每次活動前，一定讓孩子們進行發聲練習，在反覆的訓練中，讓學生學會輕聲高位置的演唱。經過這階段的訓練，孩子們已經能隨著伴奏跟唱歌曲了，但還不能把情感完全融入到歌聲中。將來“鴻雁女子合唱團”在精心的訓練後，能夠呈現出女孩們特有的清純柔美的聲音，相信不久孩子們會愛上合唱。
鐵絲工藝設計社團。開展鐵絲工藝設計的初衷就是苦於學生的其它手工作品儲存不好、易折、易碎。透過鐵絲的折、彎、穿、插、纏、繞的方式，對學生進行立體的人物、動物、物品等素材進行創作。培養了學生的三維立體、啟智培思的立體創作能力。學生的創作熱情高漲，作品新穎、獨特，超出了老師的想象之外。目前，學生能在短時間內完成命題式的鐵絲立體工藝的設計，完成的作品較多。比如，大象、小狗、恐龍、人物、各種運動的人、有手持各種體育器材的人、舞蹈的人，以及各種不同的型別的桌椅……，以後我們會研究如何提高學生的藝術表現力和美術素養。
小飛俠社團。輪滑運動在農村屬於新興的體育運動專案，所以學生對輪滑運動的參與積極性較高。由於處於農村地區，輪滑運動起步較晚，學生輪滑的水平比較差。目前，活動主要訓練的內容為：站立方法、踏步練習、高抬腿的踏步練習、原地移動重心練習、三種姿勢（高姿勢、中姿勢、低姿勢）、初步滑行、停止方法、踏步提速單腳平衡練習、直線蹬地分解練習。由於學生新接觸滑行都不熟練，所以本學期末學生由原來的不會滑變得會滑，原來會滑的學生進一步熟練，最後能夠繞樁滑行。
透過社團活動的廣泛開展，發展了學生的個性特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展。夢想沒有止境，古恰小學人正以一種昂揚的姿態勇於實踐，勤於反思，敢於創新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。
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