小升初語文：排列句子
【備考點】
會把錯誤的句子排列成一段通順的話，整理錯亂的句子的關鍵在於分析句子之間的關係，確定應按什麼結構排列。
【應考點】
1、把要排列的'幾句話默讀一兩遍，看看主要意思是什麼。
2、用“排除法”找出首句。
3、再讀剩下的句子，思考整篇文章的寫作順序和句、與句之間的關係。(寫作順序：時間先後、事情發展、地點空間轉換等)
【連結考題】
把下面排列錯亂的幾句話，按一定的順序重新排列。
1、他想：這是誰丟的，真不講衛生。
2、她看見地上有一團白白的東西。
3、忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，學習雷鋒爭做好事。
4、下課了，小麗在操場上玩。
5、她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團廢紙。
6、想著她就若無其事地走了。
7、走過去一看，原來是一團白紙。
(分析)解答此題應先仔細讀句子，瞭解其大意，思考間關係和寫作順序。經過閱讀分析，我們知道這段話是按事情發展的先後順序定的。一般說來，按照事情發展順序定的文章，應先交代時間、地點，那麼我們就確定其中的第4句為第一句。接著“他看見地上有一團白色的東西”，這會是什麼呢?——“原來是一團廢紙”，後來事情就順理成章地發展了。排完以後，再按正確的順序讀一讀，如果不正確，再修改。
【專項突破】
一、把下列幾個錯亂的句子，整理成一段通順的話。
( )1、多少靜靜的深夜啊，老師還在燈下備課、批改作業。
( )2、如果將來我能取得一些成績，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋樑。
( )3、他們普通而平凡，但他們擔負著培育下一代的重任。
( )4、那作業本上條條批語、個個紅勾，不全都凝聚著老師的心血嗎?
( )5、他既不像著名科學家那樣馳名中外，也不像電影名星那樣引人注目。
( )6、老師啊，您為我們無私地奉獻了一切。
( )7、老師把一批批學生送到各個工作崗位，而在培養學生的過程中，卻像火炬一樣燃燒自己。
( )8、我讚美橋，更讚美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實。
( )9、老師像橋一樣辛勤。
( )10、老師像橋一樣無私。
二、把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號裡填上序號，並註明依據。
( )1、周瑜的兵船跟在後面。
( )2、黃蓋向曹操假投降。
( )3、選有東風的一天作為進攻時間，並在船上裝上引火用的東西。
( )4、周瑜帶兵從後面追殺。
( )5、黃蓋接近曹操兵船時下令點火，讓火船衝進曹營。
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