關於2017高考物理備考指南
問：如何做好2017年高考的複習計劃？
答：結合現在高考一些趨勢，同學們在複習過程當中一定要關注這麼幾點：第一，現在的高考特別關注一些基本知識和基本方法的考察，所以在整個複習過程中一定要關注，比方說一個定理、定律它是怎麼來的?一個基本的概念它的準確理解這些是特別重要的。另外一方面，我們現在高考是希望藉助於這些物理的知識去考查一些能力，它包括理解的能力、推理的能力、實驗的能力、探究的能力等等這些。所以在平常的訓練中，要注意這些知識背後它所要求的一些能力方面的問題。在物理考驗當中有一條，要求用數學的方法解決物理的能力，數學這個計算能力的培養，就是在平常的一點一滴中建立起來的。包括數學當中不等式的應用、函式的求極值的問題，以及數列的問題在物理當中都會有所體現，所以在複習過程中，也得要關注這些在平常遇到的一些數學的問題，努力在過程當中提高計算能力。這些能力培養一定是在平常當中積累起來的，所以基本知識和能力是我們在複習當中特別要關注的。
問：物理能否在短期內有一個較大的提升？
答：記得我在上高中的時候，學生當中流行一句話，叫做物理難，化學煩，數學作業做不完。說到物理難的話，實際它難就在於它是一個以理解為基礎的學科，理解一件事情其實挺難的。但是也有這種情況，學了兩年多學生不明白的東西，有朝一日突然理解了，突然明白了，這在物理這個學科是可能存在的，頓悟。一個方法，可能在一開始訓練的時候，會因為這個方法的規範、步驟搞的自己不太清楚應該怎麼掌握它了，但是在此後的各種情景下的應用過程當中，突然理解了。
對於物理這個學科要想有較快提升的話，應該注意以下幾點：
一是它整個的知識、整個的方法應該是有體系的，有邏輯的。因為理解它一定是建立在對知識本身和方法本身有一個框架，有一個因果關係，建立在這個基礎之上，而不是純粹的記憶。所以在複習過程中，要形成知識體系，形成方法體系就特別重要。
另外一點，我們很多的基礎知識基本方法，它實際上最重要的在於理解，我們也提到了基本知識的來龍去脈在現在高考當中也是特別關注的，也是我們新課程關注的這一點。那麼像這些它都是在書本當中，比如一個定律，在這書中一節、或者兩節內容給它闡述清楚了，如果你只是記定律本身內容就有問題，所以在複習過程當中側重點也要清楚。要想在短時間內物理有所提高，形成知識、方法體系，同時對於定理定律準確理解，這是一個最重要的基礎性東西。
再有就是從物理學科來講，我們會在經常訓練過程當中做大量的習題，物理這個學科它需要一定量的練習，但是更重要的是在一定量練習之後的反思。例如我們做了十道題，這十道題我們一般說得做上幾遍才能夠把握其題目的本身含義。第一遍就應該是他自己去做，也許是磕磕絆絆，但是他一定是有自己感受的，哪難、哪不會他很清楚。第二遍跟老師、跟同學進行交流，在交流過程當中他會發現這個問題是這麼去解決的，老師是怎麼想的，正確解法是怎樣的;第三遍就是反思，把自己當時第一遍做的和老師做的進行結合比較。這也是在短期內有所提高的一個非常重要的一方面，不在於做題的量，而在於做題的質。
問：壓軸題一般都比較難，應該怎麼應對?
答：壓軸題，有時候我們也稱之為易錯題。在選擇題的最後一題裡面，在一般的情況下都是一個比較複雜的題。
有時候它是會很新穎的題目。像不同年份可能在不同的地方出現，例如北京市在前幾年出現的一種，這個問題本身可能是屬於普通物理的知識，但是他會放到高考裡考，不過我不是要你去解它，而是根據你已有的一些經驗去判斷，它給的這個結論是否正確。比如典型的題在實驗題目裡面它會有所設計。再有就是在一些理綜考試當中，它都會有一些與實際相結合的，尤其是與那些電磁場相結合的實際問題，這些都是挺複雜的。針對這些很複雜的問題，我們在不同型別下實際上都是有不同的解決方案的。
還有一些題，有的時候它與實際相結合就有這種特點，題目會很長。同學們讀下來都很困難，尤其是在考試當中發現時間非常緊張的情況下，能不能夠很順利地把這題讀完、理解透，並且把它解出來，這確實考查學生的.很多能力。所以這個時候，我們根據學生的特點，也就提出了一些解決它的方案。比如說這些長的文字我們怎麼去讀?在審題過程當中，你要關注什麼資訊?我們審題過程當中有些同學讀題的時候，他喜歡這麼關注，比如這物體質量是多少千克，他喜歡畫一條橫線，說長度是多少米他給畫一條橫線。生怕自己把這些死的條件都漏掉。而實際當中這些條件你不去畫線它也在那，說質量是一千克，它不會因為你畫沒畫線而變成兩千克或三千克。實際上我們要是比較老師的研究問題就不一樣了。比如我們在審題的時候，如果有畫線習慣他應該是這個時候畫，將這個物體由靜止，它將怎麼怎麼，我們特別關注的是這個物體在做什麼運動，或者說這個運動形式是什麼。而至於說死的條件，說質量是多少、長度是多少，那我們都是在解到一定程度，需要用它的時間，我才反過來去看，保證不出錯。恰恰有的同學在這方面跟老師相反的，他之前畫了，做到那塊的時候憑著印象去寫導致出錯。所以實際上我們對讀題就有這樣的一個觀點，就要求什麼?要求同學們是一遍讀題，從頭到尾就得是一遍，但是在區域性的地方要多遍，例如這句話，將物體由靜止釋放之後，它開始做什麼什麼運動，讀到這塊的時候我們就要慢下來，一方面在體會這句話的意思，另一方面，腦子裡應該呈現出這一個情景，在區域性的地方反覆琢磨、反覆體會，把它搞懂了，再往下讀。然後特別關注的就是物體運動的這種描述語言，以及他經常會有這句話說，如圖所示。那實際上結合旁邊的圖去想象這個情景，這都是我們在讀題當中要注意的，所以要總結起來的話，就這樣一句話。就是一遍讀題、區域性多遍、邊讀題邊看圖，這些就是針對壓軸題，這種題型或者是說易錯點的一個。
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