國小生寫人作文500字

小學生寫人作文500字

　　小學生寫人作文500字一

　　以前，我對每天只做幾道數學題都感到枯燥乏味，可新來的胡老師只用了短短的幾天時間，就讓我一天解幾十道數學題也覺得津津有味。是什麼原因讓我迷戀上了數學呢？說起來，得感謝胡老師科學、藝術的教學方法。

　　胡老師來之前，我得知他是全國小學數學奧林匹克優秀教練員，心裡不免產生疑問：他很嚴厲嗎？他名副其實嗎？可當我第一次見到他，就感到他確實出語不凡，課堂上獨特的開場白，立刻把師生間的距離拉近了。他說：“未來的主人們！我和你們交朋友來了，讓我做你們的大朋友，一起來探討數學上的有趣問題，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。這時，我情不自禁地想：有名氣的教師原來是如此平易近人。

　　學習開始了，胡老師真是怪得很，他不是開門見山地給我們講數學，而是給我們朗誦了他寫的一首小詩：“生命如此偉大，數學算什麼？我最強！我最能幹！我最能吃苦！我能學好數學！堅持學下去，成功一定屬於我。”我想，他真是用心良苦，以此激勵我們好好學習。我聽後堅定了學好數學的信心。

　　胡老師教書有許多突出的特點。比如他在課堂上推行“不舉手提問”的方法。他說：推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學從中得到鍛鍊的機會，還能讓一些在上課時偶爾開小差的同學怕突然被提問而洗耳恭聽，進入‘人人自危’的狀態，促使全體同學積極思考問題。”——正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點大意。

　　小學生寫人作文500字二

　　漂亮媽媽

　　我有一個長得很漂亮的媽媽，一頭烏黑的頭髮染上了一點紅棕色。兩道彎彎的眉毛，一雙圓圓大大的`眼睛好像會說話，還有一張能說會道的嘴巴。

　　媽媽總因我的表現而改變自己。每當我考試得高分，或輪滑滑得很好時，她的臉上總會露出欣慰的笑容；但當我作業粗心或草草草了事時，媽媽就嘮嘮叨叨地沒完沒了；當我犯了錯誤時，媽媽就會大發雷霆。但不管怎樣，在我心中，她始終是一個慈愛而又嚴厲的媽媽！

　　媽媽上班很遠，要轉3次汽車，她每天早走晚歸，週六也要上班，她工作很努力，我知道都是為了我。媽媽放棄自己休息，還陪我下棋、看書、鍛鍊身體、輔導作業，我非常感激。

　　別看媽媽平時大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是媽媽織的，跟買的一樣，穿在身上不僅美觀還特別舒適，我最喜歡穿了。

　　媽媽也有讓我不滿的時候，有時因為沒有達到媽媽的要求，她就會狠狠地打我，雖然她有時是用裝滿水的瓶子砸我，我當然不服氣，可奶奶說：“媽媽是望子成龍！”還教育我今後要聽話，別讓媽媽生氣。我也只好乖乖地認了。

　　儘管如此，我還是為有這樣的媽媽感到高興和自豪！

　　小學生寫人作文500字三

　　爺爺是我們這一帶有名的“票友”。聽爺爺說，他年輕的時候經常跑龍套，演些次要角色。如今上了年紀，著迷勁兒依然不減當年，不管什麼時候嘴裡總哼個不停，古典的還是現代的，都能來上幾句。白臉的曹操、紅臉的關公、黑臉的張飛，他張口就來。秦腔、京劇、豫劇、黃梅戲，都能來幾句。唱唸做打，惟妙惟肖。；爺爺就好似家裡的“開心果”，只要他在家，家裡便笑聲不斷。做飯時，他一邊幹著活，一邊揮舞著大刀（菜刀）、金箍棒（擀麵杖）“咚鏘咚鏘”地拉開架勢唱開了，氣得奶奶指著他的鼻子，連說他“老不正經”。奶奶說歸說，但打心眼兒裡敬佩爺爺。鄰居們都很羨慕，每逢爺爺唱戲，總吸引來不少觀眾。；一次，電視上學京劇《下山記》。這下爺爺可來勁了，拿起他的柺杖，跟電視上的演員一塊練起來。這時，演員一個空翻，穩穩停在那兒。爺爺的興致來了，也跟著一個空翻，誰知，不但沒有翻過來，只聽“咚”的一聲，爺爺一下子摔在地上，扭了腰，疼得他齜牙咧嘴，半天也沒站起來。幸虧爸爸、媽媽都在家，要送爺爺上醫院，急得他連忙掙脫開，大聲喊著：“戲還沒演完呢……我要繼續演完。”我便嚴肅地對爺爺說：“如果你這樣，下次再也不給你看戲了。”

　　我的爺爺真是一個戲迷啊！

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