小學推普周活動總結範文
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小學推普周活動總結範文
今年推普 周活動的主題是“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優 秀文化傳統”，我校以此為指導，在推普周活動期間大力宣傳， 廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動。現對本屆推普活動情 況總結如下：
一、加強了組織領導 為了使本屆推普周活動深入開展，我校成立了以校長為組 長，以教導主任、教研組長和年級組長為組員的“推普”活動領 導小組，使我校“推普”活動做到有計劃、有安排、有落實，使 “推普”活動得到了有利開展。
二、加強學習，全面動員，樹立全員“推普”的意識 加強學習，全面動員，樹立全員“推普” 為使“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化 傳統”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全 體師生推普周活動動員大會，宣讀了檔案內容，並以“樹立語言 規範意識，提高民族文化素質”為教師推普口號， “我是中國娃， 愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家 長口號，唱響“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀 文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規範意識， 提高民族文化素質，推動“推普”工作的程序。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動1.利用週一國旗下講話進行宣傳動員，提高師生規範使用國 家通用語言文字的意識。 2.利用紅領巾廣播站進行宣傳動員，倡導學生講普通話，寫 規範字。 3.開展了“紅領巾啄木鳥行動” ，組織學生對街面用字情況 進行檢查、糾正，對個別門市飯店錯字、別字進行及時通知、糾 正。 4.各班刊出了以“說普通話，寫規範字”為主題的黑板報。 5.學校在醒目位置懸掛推普宣傳橫幅，利用電子滾動螢幕宣 傳推普口號、推普主題、推普的意義和作用。 6.利用課堂主渠道，養成說普通話、用規範語言習慣。 7.班級以“誦讀紅色經典故事”為主題舉行了一次“推普” 專題隊會。 8.組織學生開展了“我給父母當老師”活動。發動學生運用 在學校所學的知識糾正家庭裡存在的方音、 方言及不正確用字的 現象，以提高全社會規範運用語言文字的意識。 在學校師生的共同努力下，透過“寫”“誦”“宣”“評” 、 、 、 、 “查”等方式，我校推普周活動取得了圓滿成功。 “說準普通話， 寫好規範字”在師生心裡紮下了根。我校也將以每次推普周活動 為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性地開展一些有益 的活動，使學校“推普”工作長期、有效發展。
小學推普周活動總結範文
根據縣教育局關於開展第 15 屆普通話宣傳週活動的通知精神， 我 校於 2012 年 9 月 14 日至 20 日，開展了“大力推廣和規範使用國家通 用語言文字”的主題活動，並深刻體會了推廣普通話宣傳週和我省 9 月份“雙推月”的重大意義，取得了一定的成效。
一、做好了宣傳工作 1、9 月 14 日早晨，我校利用校園廣播進行了“大力推廣和規範 使用國家通用語言文字”的號召，在會上強調教師必須說普通話，並 帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶 動全社會都參與說普通話。 2、出一期“推普周”為主題的宣傳板報，激發了全校師生正確運 用祖國語言文字的熱情。 3、在校園內張貼了“請講普通話，請用規範字”等標語，促使師 生說好普通話。
二、開展了推普活動主題班會及系列活動 1、9 月 14 日第六節班會課，各班開展一次“大力推廣和規範使 用國家通用語言文字”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課 文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、 比賽。各班的.主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學 們的心裡加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。 2、舉行一次中高年級學生規範字書寫比賽，每班評比了書寫最漂 亮的寫字作品並且以板報的形式進行了展示。同時，還佈置學生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓學生基本上形成了要寫 規範字的意識。 3、透過開展推普宣傳演講比賽，促進學生說普通話意識，中高年 級每班出 3 名學生，評出一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名。 4、透過開展“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學 的知識糾正家庭裡存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一 個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
三、小結反饋 本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參 與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境， 在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意 識得到了很好的強化和提高。
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