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清潔員社會實踐報告

清潔員社會實踐報告

導語:勞動最光榮!我今年的社會實踐是清潔員這份工作。無論何種職業都有它的不一樣的地方,那種差別是沒實踐過的人永遠都不會知道的。

文章一:

學校正式放假,經過幾天的休整。當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去,我回想了一下自己這一年多的大學生活。雖然在學校裡的生活平靜而快樂,可我也看到的危機--就業危機。在大學這個相對自由的天地裡,同學們都在努力的透過各種機會來磨礪和充實自己,希望能夠學習一些東西,對自己將來走進社會有所幫助。然而,學校只是一個溝通校園和社會的橋樑,是我們步入社會前繼續充實自己知識的深加工,最終我們還是面臨社會和市場無情的競爭與淘汰。僅僅依靠校園裡的知識是不夠的。於是我開始思考:怎樣才能讓自己在暑假這一個月,學到一些學校裡學不到的東西,豐富自己的知識,從而度過一個有意思的暑假。

經過了一番思考之後,也為響應學校的實踐號召,我把我的想法告訴了父母,最後決定附近的一家石油化工公司去應聘保潔員,時間是二十天,感覺自己已經在一點點的接近紛繁複雜的社會,心裡有點緊張又有些興奮。雖然工資不高,但是主要是為了體驗社會和學習,以便儘早適應社會的工作環境。

剛去的時候,要學習一些保潔員工作的職責:1,遵守公司的規定,盡職盡責按照操作過程及保潔標準所要求做好本責任區工作;2,負責保潔工作的具體設施,學習相關業務知識和技能,接受培訓,掌握清潔工具基本操作技能;3,因任何原因離開工作崗位時事先得徵得班長的同意,如對上級做的決定有不同意見,應先完成再進行討論,對班級工作上的調動或安排必須絕對服從;4,遵守正確的工作程式和方法,根據人流量的多少隨時做好保潔工作,並定時巡視重點區域;5,嚴格按照相應操作使用,存放,保管保潔裝置,設施,發生損壞或丟失及時報領班備案,由專案經理按有關規定處理,正確使用各種清潔藥劑,嚴禁浪費;6,向客戶宣傳衛生常識,勸阻並制止不衛生,不文明的現象和行為,有義務維護公共設施,裝置的正常使用狀況;7,積極參加衛生突擊工作,當別人不小心弄髒地面時,立即去打掃乾淨;8,執行及有效完成上級安排的其他工作。

我的工作主要是打掃部長的辦公室和走廊,還有就是當公司開會的時候擺放茶水,會議結束的時候,有時候一天得打掃好幾個辦公室,不停地拖走廊,要時刻保持走廊的標準乾淨度。當公司開會之前,我們都得及時地去在開會人員來會議室之前把茶水擺好,然後繼續打掃把辦公室和走廊;開會結束後得再次放下手中的工作去快速的將會場整理乾淨。第一天下來,已經累的腰痠背疼了。但是儘管很難受,我們仍然感到很充實,很快樂,可能這就是所謂的痛並快樂著。

在接下來的一個月裡,我每天都不停的打掃。在這期間,我懂得了:工作不在於高低,優劣之分。只要是透過自己的努力在勞動就都是光榮的。因此,當有些人不太喜歡保潔員這個工作時,我不以為然,我認識每一項透過勞動的工作都是高尚的。在工作的時候更要努力工作,勤奮工作,不能因為沒有人監督就不認真。既然選擇了一項工作,不管辛不辛苦,都要儘自己最大的能力去完成,不能懈怠,要一絲不苟。

時間過得很快,轉眼間兩個月已經過去,我做公司保潔員的那一個月也已經深深地印在我的腦海裡了。打工的這一次經歷給我帶來了重要的價值和作用,意義非凡。讓我更清楚地瞭解到社會的紛繁,理解到不管做任何事情,都要以負責的心去完成,不能馬馬虎虎。這一次的'經歷更是我的一筆寶貴的財富,為我以後真正地走向社會奠定了有利的基礎,使今後的路更平坦,更好走。

文章二:

我找了一份清潔衛生的工作來親身體會,雖然只有短短的一天,但是對我來說,這一天無疑是上了一節課,一節讓我深感體會的課。當我切生體驗勞動的時候,我才更進一步地融匯了這一句話的精髓。勞動是幸苦的,但它也是苦中帶甜的。勞動的感受,再勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中觸控到的。平時在學校打掃的教室都不及我現在所做的三分之一。在學校不過是掃完就拖一下地板,還有三個同學一起弄。可這裡,每個人負責一個地方,雖然我負責的地方是所有清潔工啊姨中最小的地方,但比起教室來說這裡大多了。我又累、又怨、又氣,這地方實在是太大了。可當自己幹完後,看著自己的的勞動成果,又有一種說不出來的滿足感,這就是我所感受的苦中帶甜了。這讓作為一保勞動者的我內心深處感受到了最平凡的喜悅。

勞動是一切財富源泉,勞動也是人類社會和人本身進步的根本要求。熱愛勞動不僅是社會主義思想所倡導的一種美德,也是我們中華民族的傳統美德。我們是社會主義國家,理所當然要尊重勞動與勞動者,因為有了他們,我們才不會在這個髒亂的街道上行走,若沒有他們我們又怎麼會有乾淨的生活環境,他們雖然不起眼,但他們是社會上付出最多的勞動者,他們與我們一樣,是社會的公民,我們平等。像政治課本上描述的,社會是實行勞動分配製,而不是公民等級制,所以無論是什麼樣身份的勞動者,我們都應該尊重他。

勞動對我們來說也是有好處的,有人總結了這五點:

一、懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的。從小參加家務勞動,不但能掌握一定勞動技能,而且會養成勤勞的習慣。一旦走社會,這些技能和作風,就會在集體生活中表現出來,受大家歡迎。

二、同學們無論是在做什麼勞動,經歷克服困難的過程,能鍛鍊意志和毅力。

三、做勞動可以學到許多書上沒有學到過的知識,許多小發明、小創作都是來源於勞動時的觀察與發現。

四、緊張學習之餘,做一些勞是一種積極的休息,不但可以透過改變活動形式來調節大腦機能,而且有利於增強體質,促進身體健康。

五、一個家務勞動的能力強,生活技能也高。獨力生活能力就強,從而對生活充滿信心,能獨立面對各種困難。

所以我們從小要養成愛勞動的好習慣,久而久之,你就會發現勞動給你帶來的快樂。不管科學有多發達,社會發展到了什麼時代,勞動永遠是人類生存的最基本技能,沒有勞動就不會有幸福和快樂,沒有勞動就不會有一個嶄新的世界。


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