小學一年級班會記錄
小學一年級班會是我們的一年級老師們給學生辦的知識普及主題班會，對於一年級小學生說，安全教育是非常重要的。小學生們的自我保護能力相對較弱，安全教育能夠幫助我們的學生認識避免生活中的安全隱患。下面讓我們一起透過以下的一年級班會記錄來了解。
範文一
時間：10月10日
主題：平安每一天
目的：引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識;使學生學會自護、自救
的一些方法，發展初步的自護自救能力。
準備：師根據學生收集資料的情況製作自救、自護常識競賽題。繪製情景圖和製作紅、綠燈牌。
過程：
1)報道匯入，揭示主題。
(師)：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什麼?
播放一則反映少年兒童安全事故(資料和事實)的報道錄音。
(師)：聽了這則報道，你們有什麼感想?
學生髮表看法。
2)結合實際，發現危險。
3)交通安全教育。
4)課後延伸，落實行動。
範文二
活動時間：3月15日
活動地點：教室
年級：一年級
活動主題：安全記心中
活動過程：
1、主持人宣佈開始，出隊旗。
2、交通安全我知道。
(1)課件出示，2個交通標誌。請學生說說在哪見過交通這些標誌。你知道這些標誌表示什麼意思嗎?
(2)你知道為什麼要用到這些交通標誌嗎?
(3)我的知識最多：比一比誰知道的交通標誌最多?請畫出來。
(4)展示交流。說說這些標誌表示什麼?
(5)帶學生去學校圍牆那看交通標誌。
3、校園安全我注意
(1)故事：在早晨冬跑中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎麼辦呢?
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶幹，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮。
(2)在學校中要注意哪些安全?
(3)知識問答
選擇，並說說為什麼?
1.下課了，不能幹什麼A、打球B、追趕打鬧C、跳繩
2.哪些東西不準帶進校門A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品
3.哪種行為不對A、跳高、跳遠B、攀越圍牆、滑樓梯
4.上下樓梯怎樣行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以
問答題
A、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋裡跑，對嗎?為什麼?
B、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎?為什麼?
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上。
範文三
活動目的：
透過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。
活動程式：
主持人甲：敬愛的老師、
主持人乙：親愛的同學們：
合：大家好!
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!
主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!
主持人甲：災難的發生對於每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴!
主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。
合：一(3)中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始!(生鼓掌)
主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是衝上去搏鬥還是機智自救?
主持人甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對?
主持人乙：當你面對網路遊戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?
主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的'。
讓我們進入第一個環節：
交流護蛋經驗，透過護蛋讓我們瞭解到生命是脆弱的，同時也知道媽媽養大我們是非常不容易的。所以我們應該珍惜今天的一切，是來之不易的。
讓我們進入第二個環節：
大家一起學《安全歌》
(一 過馬路 過馬路、左右瞧，大家要走人行橫道。公路若無斑馬線，直行透過勿打鬧。遠離汽車不猛跑，迅速安全通行好。 二 各行其道 靠右行、靠邊走，交通法規要遵守。腳踏車道、汽車道，各行其道秩序好，平平安安不遲到。 三 紅綠燈 紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停;黃燈亮晶晶，大家等一等;綠燈亮晶晶，可以向前行。行人車輛聽指揮，拐彎慢行要小心。)
第三個環節：
主持人甲：電話號碼要記牢，下面就請同學們看看這些號碼和標誌，你認識嗎?
[小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標誌》]
電話號碼：110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒得說。120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。119---我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒得說。我們三個，要牢記，隨打隨到，幫助你。
標誌：大街上，遇到我，有誰知道我是誰?----行人過馬路。為什麼大家一見我就跑?有誰能告訴我?----電的標誌。我是一根小火柴，為什麼在我身上畫了一條線?---禁止點火。交通標誌、危險標誌，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學會自護。
主持人甲：生活中，我們還會看到很多標誌，比如說---這是禁止鳴音的標誌。這是停止的標誌。這是左轉的標誌。
主持人乙：看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。
主持人乙：我在一個觸電現場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。
主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學來為那位觸電中的同學“診治”一下吧!
主持人乙：那我們就進入下第四個環節：
合：安全知識競賽!
下面我們來進行選擇題比賽。(課件出示)
1.下課了，不能幹什麼：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單槓、盪鞦韆。
4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
5 電器線路破舊應該怎樣?(及時修理更換)
6 電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎嗎?(不對)
7 發現火災怎麼辦?(趕快撥打火警119)
主持人甲：看來大家掌握的安全消防知識還真不少呢!
第五個環節
快板表演：(課件出示)
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;
e：柴草旁，屋前後，嚴格禁止放鞭炮;
f：點炮引，要用香，別用火柴打火機;
e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;
f：沖天炮，危險大，引起火災害人家;
e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;
f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;
e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行;
合：來執行!
主持人乙：我們倆今天可真是受益匪淺呢!
主持人甲：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。最後，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧：
[全班齊讀]防火用電有方法，父母單位和電話，有事聯絡不害怕，遊戲場所選擇好，安全第一最重要。自護常識要掌握，自護能力要提高。
主持人甲：最後，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一!
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