按圖索驥的故事
導語：以下是聘才網分享的按圖索驥的故事。歡迎查閱。
故事版本一：
按圖索驥的主人公是誰?
按圖索驥的主人公是孫陽
按圖索驥：比喻辦事機械死板;也比喻按照線索去尋求。
孫陽的簡介：
伯樂本名孫陽，一說他乃趙簡子御者，善相馬，字子良，又稱王良。他是春秋時代的人。由於他對馬的研究非常出色，人們便忘記了他本來的名字，乾脆稱他為伯樂。
按圖索驥的典故：
春秋時，秦國有個名叫孫陽的人，善於鑑別馬的好壞，只要讓他看一眼，便能分辨出馬的優劣。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，於是人們都把他稱為“伯樂”。為了不讓自己的一身絕學失傳，他把自己多年積累的識馬經驗寫成一本書，名為《相馬經》，書中圖文並茂地介紹了各類好馬。
孫陽的兒子資質很差，卻想繼承父親的事業。在熟讀了這本書後，他以為自己學到了父親的所有本領，便拿著《相馬經》去找千里馬。《相馬經》上說：“千里馬的主要特徵是：高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒麴塊。”他按照這個特徵找了很久，也沒有什麼收穫。
有一天，他發現路邊有一隻蹦蹦跳跳的動物，他看了很久，覺得這個東西很像《相馬經》中所說的千里馬，於是費了九牛二虎之力，才把這個“千里馬”捉住，並帶回家。一進門，他便嚷著說：“我找到了一匹千里馬，它長得和《相馬經》中說得差不多，就是個頭小了點，蹄子差了些。”孫陽一看兒子手裡捉著的居然是一隻癩蛤蟆，真是哭笑不得，只好回答說：“傻兒子，你拿的`是一隻癩蛤蟆，根本不是什麼千里馬啊!你這樣按圖索驥是不行的，要學相馬的本領，就得多去看馬、養馬，深入地瞭解馬才行啊!”兒子聽了羞愧不已，從此便一頭鑽到馬群中去研究馬。
故事版本二：
按圖索驥的故事：
【成語】： 按圖索驥
【拼音】： àn tú suǒ jì
【解釋】： 索：找;驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事;也比喻按照線索去尋求。
【成語故事】：
春秋時，秦國的伯樂很善於鑑別馬匹。他把自己識馬的知識和經驗寫成一本書，叫《相馬經》。書中圖文並茂地介紹了各類馬匹。
他兒子熟讀這本書後，以為學到了父親的本領，便拿著《相馬經》到處去按圖索驥。
有次他見到一隻癩蛤蟆，前額剛好與《相馬經》上的好馬特徵相符，便以為找到了一匹千里馬，馬上跑去告訴父親。伯樂知道兒子愚蠢，戲謔地回答說：這匹馬太會跳，不好駕馭。驥：好馬。
按圖索驥比喻機械的照搬書本知識，不瞭解事物的本質。
【相關典故】
【按圖索驥的典故出處】(東漢)班固《漢書·梅福傳》。
【按圖索驥的典故釋義】驥：好馬。按照畫像上的樣子，去尋求好馬，結果一無所獲。比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板，不能靈活變通。
【按圖索驥的歷史典故】
春秋時，秦國有個名叫孫陽的人，善於鑑別馬的好壞，只要讓他看一眼，便能分辨出馬的優劣。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，於是人們都把他稱為“伯樂”。為了不讓自己的一身絕學失傳，他把自己多年積累的識馬經驗寫成一本書，名為《相馬經》，書中圖文並茂地介紹了各類好馬。
孫陽的兒子資質很差，卻想繼承父親的事業。在熟讀了這本書後，他以為自己學到了父親的所有本領，便拿著《相馬經》去找千里馬。《相馬經》上說：“千里馬的主要特徵是：高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒麴塊。”他按照這個特徵找了很久，也沒有什麼收穫。
有一天，他發現路邊有一隻蹦蹦跳跳的動物，他看了很久，覺得這個東西很像《相馬經》中所說的千里馬，於是費了九牛二虎之力，才把這個“千里馬”捉住，並帶回家。一進門，他便嚷著說：“我找到了一匹千里馬，它長得和《相馬經》中說得差不多，就是個頭小了點，蹄子差了些。”孫陽一看兒子手裡捉著的居然是一隻癩蛤蟆，真是哭笑不得，只好回答說：“傻兒子，你拿的是一隻癩蛤蟆，根本不是什麼千里馬啊!你這樣按圖索驥是不行的，要學相馬的本領，就得多去看馬、養馬，深入地瞭解馬才行啊!”兒子聽了羞愧不已，從此便一頭鑽到馬群中去研究馬。
【成長心語】
把癩蛤蟆誤認為千里馬，這固然有點誇張。但是，在學習中，死背教條，生搬硬套，以致鬧出笑話的事確實屢見不鮮。前人傳下來的書本知識，應該努力學習，虛心繼承，同時也要注重實踐，在實踐中切實驗證、牢固掌握，並加以發展，這才是正確的態度。機械地照搬書本上的知識，不探究事物的本質，必然不會達到預期的效果，甚至會鬧出笑話。
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