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6社群市民文明學校工作總結

6社群市民文明學校工作總結範文

  半年來,光明社群市民文明學校以石化街道黨工委、街道辦事處的正確指導下,以市民文明學校網路為基礎,以不斷適應現代化城市建設的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點,把提高市民文明素質和轄區整體文明程度作為辦學宗旨,依託社群內各種教育資源,針對居民的需求開展多種形式的活動,有利地配合了街道的整體工作的順利進行,取得了好的成效。

  一、緊緊圍繞社群中心工作,突出宣教重點,有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社群教育工作,形成事事為主題,處處是活動。我社群領導高度重視每個階段的宣傳教育工作,把搞好宣傳發動當作開展工作的前提,從而正確地引導他們更好地工作。

  二、積極培育市民文明學校教育隊伍,逐步完善社群的工作體系,為居民提供更多參與社群活動的機會社群市民文明學校體系逐步健全,轄區多個企業單位與市61中保持密切的聯絡,積極參加社群組織的各項活動並幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據自身情況成立了社群文藝隊、書畫協會,攝影協會,這些隊伍是社群開展文化活動的基矗我們多次邀請該組織成員為我們做專題培訓和講座。

  三、充分利用轄區教育資源,廣泛開展豐富多彩的教育活動半年來,我社群向居民開放場地,共同開展文體活動,開展了書畫展、各種宣傳活動等,參加人員達到百餘人次。半年來,開展各種講座6次,300餘人。講座的知識面包括:各學科的健康保艦日常生活安全常識、

  計劃生育、消防知識講座等。

  半年來,我社群市民文明學校開展的社群教育活動與社群各項工作相結合,各種資源在開展社群教育活動中發揮了重要作用,使每個社群成員人人、時時、處處、事事都能受到教育,基本上滿足了居民群眾的學習需求,最重要的標誌是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來,我社群市民文明學校開展教育活動的特色是:人人是學者,處處是學校,不同人群有不同學校。不同的形式活動,有不同的效果。每一個活動都是根據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社群教育資源共享,使社群教育形成合力並可持續發展,共同促進我社群居民素質的提高。

  社群市民文明學校工作總

  學校教育、家庭教育、社會教育是現代教育的三個方面,家庭教育作為國民教育的`重要組成部分,是培養人才不可缺少的環節,是搞好學校教育的必要保證。市民學校作為聯結學校,社會合作教育的基礎和紐帶,發揮著越來越重要的作,社群在街道領導的關心支援下,於2005年11月8日成立了社群市民學校,在辦學形式、教學方式上進行了有益的探索,已初見雛型和成效。

  一、基本情況

  社群現有居民五千多人。為進一步規劃社會教育,大力推進素質教育進家庭,家庭教育進社群,不斷提高家庭教育的水平和居民素質,我們在原有的文明市民學校、老年學校基礎上多方籌備,成立了社群市民學校,面向廣大家長,以家庭素質教育為內容,為促進家庭穩定和提高轄區人口素質提供了堅實的有力保證。

  二、主要做法

  1、目標明確 組織健全

  “加強和改進德育工作,家庭和社會要緊密配合”根據這一辦學宗旨,我們結合街道的實際,成立了社群市民學校,由分管書記擔任校長,教員由社群教育委員會工作人員組成,充分發揮了社群的資源和優勢,學校座落在社群三樓會議室,社群領導親自參與課程的安排、設計,建立健全各項管理制度,堅持做到年初安排教學計劃,年終有考評總結,做到了組織領導、教學計劃、教材、師資、場所五落實。

  2、合理安排 因人施教

  家庭教育是學校教育和社會教育的起點和基礎,我們的社群市民學校的學員來自社群10個自然村的居民群眾。針對不同物件,不同層資分別辦班,分層施教。結合黨的政策宣傳,街道的中心工作,群眾最關心的熱、難點、焦點問題來安排教學內容,為配合普法教育,我們為學校講《教育法》、《未成年保護法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。為配合計劃生育工作,我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識電視錄相片和三“優”知識的宣傳教育。為配合建立國家衛生城市活動的開展,學校及時向學員宣傳、“建立文明城市須知”、“八不準”“三管好”等。為提倡科學的生活方式,反對邪教,我們給學員講解老年人的健康、衛生、保健知識和更年期知識。結合五好文明家庭,文明樓院的建立,安排學員學習“重視家庭倫理道德”和重創“五好家庭”、“雙文明戶”的有關規定,同

  時,鑑於市民學校的特殊情況,我們結合家教綠州,根據各學齡學生的心理,生理設計教學內容,使教學更具有針對性、指導性、科學性,同時為使學員在學習中易懂易學,我們採取了豐富多彩、形式多樣、寓教於樂的教學方式,主要方式:一是,面授和筆試相結合,教員根據課程計劃安排,事前做好準備,進行教學;二是電化教學,以電視錄相組織學習觀看,使學員在輕鬆愉快的氣氛中渡過;三是,以活動為載體,寓教於樂,學員直接參與了課程的設計、安排、使歡樂、祥和、文明的新風尚走進每一個家庭。

  三、教人育人 碩果累累

  我們開辦的市民學校,是把精神文明建設具體落實到千家萬戶,是提高市民整體素質有效途徑,透過多種形式的教育、宣傳、學習,廣大學員的精神面貌有了深刻的變化。

  1)增強了法制觀念,知法、懂法、守法,蔚然成風;

  2)“三優”知識和家長的行為規範;

  3)懂得“計劃生育是我國一項基本國策,提高人口素質直接影響國家的未來;

  4)鄰里之間和睦相處,尊老愛勸;

  5)增強了自我保健知識和防範能力,提高了生活質量。

  以上我們社群市民學校的一些做法和摸索,在新的世紀,我們將更加合理、科學、系統的安排設計教學課程,進一步提高轄區內各類家長的整體素質,搞好市民學校的規範化管理,把社群市民學校辦理更加紅紅火火。

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