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多媒體工作計劃

多媒體工作計劃彙編五篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的多媒體工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

多媒體工作計劃 篇1

  隨著時代的進步、科技的發展,現代化的教學手段正快步走人我們的課堂。為了提高我校利用現代化教學的水平,豐富教學方法和手段,提高教師的工作效率,提高廣大教師利用現代化教學能力,為我校的教育教學質量的提高做出應有的貢獻,現制訂如下管理工作計劃:

  一、制定制度,加強管理

  本學期接手管理多媒體教室以後,本人將遵從我校的《多媒體教室管理制度》,嚴格按制度管理和使用多媒體教室。並制定了《多媒體教室授課教師注意事項》,提醒授課教師遵照執行。

  二、加強多媒體硬體裝置的維護

  由於多媒體教室的裝置都是一些精密的儀器,在管理中要定時維護,以保證學校多媒體教室的正常使用。

  三、加強多媒體電腦軟體系統的維護

  ①為保證老師們能正常使用由不同課件製作系統編制的教學軟體,教室電腦安裝好了多種課件製作系統和播放軟體。

  ②為便於管理課件資源,專門在E:盤建立了教師課件資料夾,供廣大教師參考和作為將來考核時使用;

  ③為防止電腦系統感染病毒,安裝了瑞星防毒軟體,並且要求老師們每次使用隨身碟前必須先查毒,保證了電腦的安全。

  四、加強裝置使用培訓

  由於學校規模大,教師工作忙,活動多,沒有時間安排老師統一進行培訓。利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的裝置操作培訓。使老師能正確使用裝置。

  五、加強財產安全管理

  為保證學校的財產安全,每次老師們用完多媒體教室後,我都要親自關好電源,鎖好門窗,即使我有事去了,也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗,以防教室財務丟失。

  六、加強衛生管理

  由於多媒體教室使用比較頻繁,不可能節節課課後都安排學生打掃衛生,本學期將特別要求授課教師監督學生注意多媒體教室的衛生,保證教室的衛生整潔。

  七、具體計劃及措施

  1、制訂本學期的開課計劃表,合理安排教師授課。計劃每週的多媒體教室的使用次數在16次以上(除有放假的周次外);

  2、協助上課老師製作課件,安裝除錯課件,並把相應課件複製到多媒體教室的電腦中。

  3、每週星期一上午進行一次多媒體電腦裝置的除錯;

  4、每次上課後由上課老師安排本班學生打掃好教室衛生;

  5、每週星期一進行一次衛生大掃除,由衛生責任班負責;

  6、關好門窗及電源,防止發生安全事故;

  7、對上課教師進行課前培訓;

  8、填寫好各項表格及使用記錄;

  9、學期開始制定計劃,學期末寫好總結。

多媒體工作計劃 篇2

  本學期,本人繼續擔任了學校多媒體教室的管理工作。本人認為多媒體教室是學校各科室活動最多,人員最雜的場所,因此,多媒體教室的管理工作非常繁重。現制訂如下管理工作計劃:

  一.制定制度,加強管理

  ①本學期管理多媒體教室以後,本人結合區教育局的規章制度及學校的《多媒體教室管理制度》,嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

  ②做到使用先申請,使用後有記載。

  二.加強多媒體硬體裝置的維護

  由於多媒體教室活動較多,灰塵較大,導致投影儀亮度下降,影響投影效果,要定期對投影儀進行除塵,提高投影質量。保證學校多媒體教室的正常使用。

  三.加強多媒體電腦軟體系統的'維護

  ①為保證老師們能正常使用由不同課件製作系統編制的教學軟體,教室電腦安裝好了多種課件製作系統和播放軟體。

  ②為便於管理課件資源,還專門在D:盤建立了課件資料夾,E:盤建立了素材資料夾,F:盤專用於存放備份檔案。

  ③為防止電腦系統感染病毒,安裝防毒軟體及防火牆,並且要求老師們每次使用隨身碟前必須先查毒,保證了電腦的安全。

  四.加強裝置使用培訓

  由於學校老教師較多,教師工作忙,活動多,沒有時間安排老師統一進行培訓。可利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的裝置操作培訓。使老師能正確使用裝置。

  五.加強財產安全管理

  為保證學校的財產安全,每次老師們用完多媒體教室後,我都要親關好電源,鎖好門窗,即使我有事不在學校,也要安排好相關的老師關好電源、和門窗,以防教室財務丟失。

  六.加強衛生管理

  由於多媒體教室使用比較頻繁,不可能節節課課後都安排學生打掃衛生,本學期由四、五、六年級負責多媒體教室的衛生,具體安排為:四(1)班負責單週一、四(2)班負責雙週二、八(1)、八(2)班負責每週三、六年級負責每週四、五年級負責每週五、保證教室的衛生整潔。

  七.具體計劃及措施

  1.協助上課老師製作課件,安裝除錯課件;

  2.每週星期一下午進行一次多媒體電腦裝置的大除錯;

  3.每週星期三進行一次衛生大掃除,由衛生責任班負責;

  4.關好門窗及電源,防止發生安全事故;

  5.對上課教師進行培訓;

  6.填寫好各項表格及使用記錄;

  7.學期末寫好總結。

多媒體工作計劃 篇3

  本學期多媒體資訊部部的具體工作安排計劃如下:

  1) 計劃在本學期的第五週進行一次部門內部的聯誼,增進部門成員之間的友誼,以便更好的進行合作,團結工作,提高部門內部的凝聚力。

  2) 在3月16-17號開展學生藝術團內部素質拓展活動,結合學生藝術團旗下十一大部門的特色,將學生藝術團的文化與我們的專業相互呼應,提高學生藝術團的影響力,豐富大學生課餘生活。

  3) 積極參與學校各種相關技術類的比賽,提高我部門成員的技術含量,爭取為學生藝術團獲得更多的榮譽。

  4) 部門技術培訓按照上學期的安排如期進行,加強對部門幹事的培養力度,適當採取職位輪換、開展研討會等多種方式。具體針對不同的學生幹事開展不同形式的梯次型培養。從理論和實踐兩個方面

  開展一個系列的部門幹事培訓工作,不斷增強學生幹事的責任意識、團隊意識、服務意識,使得這一工作成為一個整體的、與時俱進的專案工程,以便建立更健全的後備人才隊伍。

  5) 積極配合學生藝術團各個部門舉辦的各項活動,把學生藝術團的各項活動、任務圓滿完成。做好學生藝術團的對外宣傳工作,把本部門的工作做到最完善。

  6) 積極構建“快樂工作,快樂成長”的學生幹部隊伍文化,全體學生幹事要加強理論學習,跟進工作方式,提供工作效率。 做好學習與工作的協調工作,儘量提前做好安排計劃,減輕同學們的工作與學習的壓力。

  7) 做好學生幹部的選拔與任用工作,合理地,有意識地培養管理人才與技術人才,合理的組建不同的知識架構,依據技術性、概念性、人際性所佔比重分清層次。作為一個龐大的學生組織,我們必須換位思考。創新思維,大膽假設,以精神激勵為主,輔以物質激勵,以使挖掘潛力,人盡其才,提升多媒體資訊部的凝聚力。注意觀察能力較為突出的幹事,設定助理,發展下一屆的部長。

  8) 加強組織內外的溝通與交流,借鑑學習,取其精華,實現資源共享,促進共同發展,推進多媒體資訊部全面發展。

  9) 創先爭優,建立學習型學生組織,爭當優秀學生幹部,是本學期多媒體資訊部工作的主旨之一。一個組織的氛圍是其是否具有強大凝聚力的關鍵依據之一,一個始終學習者的組織必然有其先進性所在,同樣地其也將擁有更加強大的戰鬥力。從另一個方面來講,社團

  幹部的好壞是該社團發展好壞的決定性因素,因此,學生藝術團內部必須加強溝通,淘做好理事層之間,社團與幹事之間的交流,避免出現銜接不當,意見不合等不良情況,多做工作,統一思想,牢牢樹立“共患難,同榮譽”的價值取向,齊心協力,共同打造屬於每一個人的學生藝術團。

  10) 部門規章制度必須遵守,每週的例會培訓期間帶好記錄筆和本,做好記錄,手機調靜音,衣著整潔,禁止穿拖鞋,例會缺席次數超過3次,直接失去優秀幹事考核資格,以後在新舊換屆時直接影響部長的競選;思想偏激,無集體觀念,無自我約束,工作懶散的成員,將取消幹事資格; 在任職期間,能夠為部門出力盡心,提出有建設性意見的幹事,給以特殊印象加分 ;

  本學期多媒體資訊部將在學生藝術團的領導下,在指導老師的指導下,竭盡全力為豐富校園生活、培養興趣愛好、參與學校活動、擴大求知領域、增加交友範圍、豐富內心世界而努力。 堅持“服務於學生藝術團的健康發展,服務於廣大學生的全面成才”的宗旨,拉起手來,與我校青年長才幹、齊奮進,共同營造一個健康活潑、積極向上的校園氛圍,為全體學校的同學做出貢獻。

多媒體工作計劃 篇4

  為更好地全面開展多媒體教學,利用學校有限的教育教學資源,以提高教師應用技能為中心,採取各種方法,著力建設資訊科技教育師資隊伍和管理隊伍;以資訊網路建設為樞紐,充分利用資訊網路資源,服務於教學;以課堂整合模式改革為突破,加快推進資訊科技教育和學科課程的整合。同時管好、用好、多媒體裝置和器材。在本年度,我校多媒體教學的運用將緊緊圍繞教育局工作目標開展本年度工作。如何具體做好多媒體教學工作, 特擬定計劃如下:

  一、多媒體教學工作的重要性

  1、觀念必須轉變

  多媒體教育教學工作是現代教育教學實踐活動的有機組成部分,是現代科學技術與現代教育理論和教育實踐發展的產物。它著重從學習過程與學習資源綜合開發的角度,解決運用現代科學技術手段,提高教學效率和教學質量的理論、方法與實踐問題。因此,要想提高教學效率和教學質量,就要搞好多媒體教學工作。而要搞好多媒體教學工作就必須瞭解、管理和使用現代教育技術,這是全面掌握現代教育技術的基礎。

  2、為社會培養人才的責任

  當今,社會最主要的財富已不僅僅是物質產品或自然資源,更為重要的是運用和掌握資訊的方式。創新能力在獲取、處理和利用資訊的今天已成為人類生存的基本能力,時代對教育提出了新的命題:為了適應社會資訊化的發展,教育應當擔負什麼角色?發揮怎樣的功能?如何透過多媒體教育教學等來改善學校教育質量?如何實施資訊科技教育?如何建設適應高度資訊化社會的新型學校?這就要求我們必須認識到教育資訊化的重要性,資訊社會高度的發展要求我們的教育教學必須改革,以滿足我校面向資訊化社會去培養創新人才的要求。以資訊化來帶動我校的教育現代化,努力實現基礎教育跨躍式發展。

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