小英雄雨來觀後感400字左右
摘要：在影片中，老師是共產黨的地下聯絡員，但不幸被日本鬼子逮捕了。雨來和小夥伴們為了救出老師，和小鬼子鬥智鬥勇。在給鬼子送的飯中放了瀉藥，使小鬼子個個拉得屁滾尿流，走路都直不起腰。使人看了真是大快人心。
觀後感一
《小英雄雨來》的內容大概是這樣的：
雨來的游泳技術很好，但是他經常遲到或逃課去捉魚，因為這事，老師經常訓他，可是調皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋裡。有一天，日本軍官到學校把老師給抓走了，雨來帶領著幾個小夥伴去救老師，他們在菜裡放了瀉藥，害的日本軍官都光搶著上廁所，試過好幾個辦法後，還是沒能把老師救出來，夥伴們勸雨來等李叔叔來了再去救老師，可雨來卻生氣地說：“這是我們的老師。”最後雨來和鐵頭把木頭放到河裡，然後他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊吧船弄翻了，經過在水裡的.努力拼搏，終於把老師救了出來。
看完小英雄雨來這部電影，我真是又佩服又感動。他小小的年紀，和我們差不多大，他怎麼就能那麼勇敢，那麼無私，遇到危險時刻，首先想的不是自己先逃跑，而是叫同伴們快跑。而且雨來又那麼的聰明，那麼的機智，不到萬不得已，決不輕言犧牲，他要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻。
總而言之，我很喜歡雨來，因為他用自己的智慧和勇敢帶領大家救出了自己的老師。而且他也從中告訴我們做任何事要自己動腦筋付出努力，否則會一事無成。我會向雨來學習，因為他不僅是一個抗日小英雄，更是指引我們走向未來的風向標和燈塔。
觀後感二
今天我觀看了電影《小英雄雨來》。我被他的英勇，以及智慧深深地吸引了。雨來是我最崇拜的小英雄。
起初，雨來並不是一個聽話的孩子，他調皮、逃學，並且擾亂課堂紀律，和小夥伴們也鬧彆扭。在一次課外活動中，老師告訴大家，‘我們之中沒有漢奸，只有朋友，人與人之間要互相尊重，國與國之間也要互相尊重。只有智慧加理智的人，才是真正的勇敢。’經過老師的諄諄教導，雨來終於變成了一個聽話懂事的好孩子。
本片還採用了喜劇的形式。在影片中，老師是共產黨的地下聯絡員，但不幸被日本鬼子逮捕了。雨來和小夥伴們為了救出老師，和小鬼子鬥智鬥勇。在給鬼子送的飯中放了瀉藥，使小鬼子個個拉得屁滾尿流，走路都直不起腰。使人看了真是大快人心。最後，雨來他們又在船裡設下機關，終於把小鬼子都打到了河裡，救出了老師。
透過這部電影，我認識了小英雄雨來。我佩服雨來的勇氣。他讓我想到，正是有千千萬萬個像雨來這樣的英雄，我們才能過上今天的好日子。所以我們更應該懂得珍惜。
觀後感三
今天，我們一起觀看了《小英雄雨來》這部電影。看到這部電影的名字，我們一定都深有體會。
雨來是蘆花村一個機智﹑調皮的12歲男孩。曾經，他把幾隻癩蛤蟆放在老師家的鍋裡，嚇得老師連蹦三尺高。但他的水性很好，尤其是鳧水。 雨來很調皮好動，上黑板寫字只有三個是正確的，氣得老師火冒三丈。這時，幾個日本軍官把門“砰”地一聲撞開了，把十幾位同學放回家，抓住了老師。雨來就暗自下決心，一定要救回老師。他把酒裡放了瀉藥，讓日本軍官上吐下瀉，疲憊不堪。褲子都來不及，一直跑往廁所。雨來也曾經和夥伴們用“樹丫彈弓”﹑“蹺蹺板飛人”等等來捉弄日本軍官。
雨來雖然調皮，但他也很機敏。他知道老師會水，就和夥伴們一起用茅草做了一隻“鯊魚”，來驚嚇日本軍官。誰知，他們真的會上當。這也有老師的功勞，老師把他們紛紛推進了水裡，讓日本人措手不及，去西天了。雨來正是憑著機敏和調皮，解救了老師。
看了這部電影，讓我感觸很多。特別是當我看到雨來和其他夥伴們只在一間茅草屋、幾張舊桌椅和一塊破黑板裡認真上學、讀書，我們現在的學習條件多好，那我們更要發奮讀書。雨來說過，他喜歡藍色。藍色代表著有責任心，堅強不屈，為目標而不懈努力，不懈奮鬥。他就是最好的榜樣!是我們心中最好的榜樣!
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