六年級作文 開學第一天
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六年級作文 開學第一天一
經過為時2個月的漫長暑假,終於迎來了9月1日——開學了!因為興奮,我早早地起床了。一到上學時間我就背起書包,飛奔到學校。
小學五年級的生活已在我的努力下畫上了句號,今天,我又站在了新的起跑線上。站在校園裡,我懷著充滿期待的心情打量四周:這的一草一木我是那麼地熟悉啊!瞧!它們正對我微笑呢!“喳喳”,一隻小麻雀圍著我飛了好幾圈,彷彿在說:“歡迎你回來!”我抬頭仰望天空,白雲跟棉花糖似的點綴在藍瑩瑩的天空中,太陽活像個大火球……我再也按捺不住激動的心情,向教室跑去。
哇!教室佈置得真漂亮!桌椅擺放得整整齊齊,玻璃擦的乾乾淨淨!咦?那是誰?一個長得非常結實的中年男子站在板報前,面帶笑容地和圍觀的同學們講著什麼。難道他就是我們新班主任?這時,他說話了:“大家好,我是你們的班主任兼語文老師。”原來我的猜測沒錯。
新的教室,新的同學,還有新的學科呢!六年級,我們新加了一門有趣的課程——地理課。地理課會告訴我們不同國家的地形和景觀。地理老師說,我們祖國有許多美麗的景點。比如說:塔克拉瑪干沙漠,青藏高原,江南水鄉,長江黃河……第一次的地理課就讓我瞭解到許多地理知識,讓我覺得居住在中國的土地上是一件多麼令人自豪的事情。今後,我一定要好好學習,瞭解中國的每一處,將來環遊全中國!
讀萬卷書,行萬里路。只有好好學習,才能遊走全中國。新的生活,新的起點,我已做好準備,迎接新的挑戰!
六年級作文 開學第一天二
開學第一天,我揹著書包來到我們學校---寶塔路中心小學,一踏入校園,一幅美麗的新學校規劃圖映入我的眼簾,只見幢幢新樓在鬱鬱蔥蔥的大樹掩映中拔地而起，鮮花和綠草露出了甜美的笑臉，充滿現代氣息。原來，我們學校將與我校僅一牆之隔的老十二中並了過來，學校比原來面積擴大了將近兩倍，學校正在進行全面的該造。工地上處處搭著腳手架、防護欄，建築工人頭也不抬地忙碌著，一派繁忙景象。
國慶長假一過，當我再次踏入校園時，學校完全變了，教學樓、辦公樓、實驗樓、綜合樓、粉刷一新，樓與樓之間架起了空中走廊。現代化的階梯教室，閱覽室、音樂室、舞蹈房、外國語小屋，運動場、塑膠跑道應有盡有。每個教室都有彩電、投影儀等現代化的教學裝置，我與同學趁著下課的間隙將校園跑了個遍。
聽!連下課鈴聲也變成了清脆悅耳的小鳥鳴叫聲，好像在說：“同學們，該休息一會兒了”。可我聽說老師和工人叔叔為了儘快改造好新學校，國慶節長假一天也沒有休息。“老師，什麼時候是您該休息的時候呢?”
我愛我們美麗的新校園，我更愛為我們付出辛勤勞動的老師。
六年級作文 開學第一天三
迷迷糊糊地睜開眼睛，總覺得今天早上的陽光讓人感到心情舒暢，這到底是為什麼呢?哦，今天啊，是我開學第一天!
來帶學校,即使已經升為六年級,在最高的四樓,走起路來反而比以前更有力氣.來到班級,啊!有不少同學來了啊.大家看起來都很興奮,是啊,開學了嘛.大家都紛紛議論著,不知在談些什麼,我這想上去湊熱鬧,卻聽見幾聲不熟悉的聲音,有外人進了我們班?我環視了一下,也沒有不是咱們班的呀,怎麼回事?
我帶著疑問坐到了位置上,突然,陳澤偉從門口揹著書包進來了,他看見我隨口叫了一句我的外號,咦?他的聲音怎麼變了,我順便加上剛才的疑問問了他,還沒等他回答,旁邊的`謝軍就搶先了一步,說:"他變聲了,這是發育時會經歷的."變聲,好像在書裡看過.
過了十幾分鍾,老師來了,老師讓五六位同學一起去搬新學期的書,其中也包括我.和同學們一起下樓時,發現有很多人長高了,都是分享大哥哥大姐姐了,想起小時候看著高年級的人這麼高這麼威風,十分羨慕,現在自己和大家也是這樣了.大家也都成熟了,也不想想時候這麼幼稚,許多事都不懂.現在想想,同學們還都變了不少呢!
開學第一天,同學們有的變聲了,有的長高成熟了,總之,大家都欣欣向榮蒸蒸日上了!
六年級作文 開學第一天四
今天，我懷著愉快的心情走進了六( 二)班的教室，開始了全新的學習生活。
大約七點鐘，我就來到了學校，本以為自己應該算是比較早的，沒想到大多數同學已經來了。我們的班主任老師姓馮，數學老師也姓馮，班主任笑著對我們說：“如果只看見我一個老師，那就叫我‘馮老師’，如果也看見數學老師的話，那就叫我‘大馮’，叫數學老師‘小馮’ 吧。”同學們都笑了。
真沒想到，一開學就有那麼多的學習任務，比如“每人必備一本《小學生必備古詩文 80 首》”啦;“每天要學 5 個成語 1 條歇後語 1 條諺語 1 條名人名言”啦;“每人要帶兩本課外書放在教室圖書角”啦;“每人必備楷書字帖1本帶到教室來練練”啦 ……
還有，老師讓我們各自寫發言稿，上臺來講，再根據票數選出班長。我是第一個上去講的，但還是沒當成班長，依然是學習委員。另外，老師還定了“體育委員”、“生活委員”、“勞動委員”等多種大大小小的“官”。
說實話，雖然會很累，但是很快樂!
六年級作文 開學第一天五
在二個月的舒適的休假後，再次回到了闊別已久的教室。在家中習慣了雙腳架在桌上，竟一時忘記如何擺放雙腳了;在家中習慣一個人獨來獨往，竟一時忘記如何與好友寒喧……我們就像一年級的新生，對任何事都莫名的好奇著。
往教室裡一瞧，又出現了一張張熟悉的面孔：嗯!胡澤傑、方伸博、樓夢嵐、樓建恆……咦!這兩個怎麼沒有印象，不會是走錯教室吧?正當我疑惑時，老師幾句話令我的疑慮煙消雲散：“這是我們班新轉學來的二位女同學，大家要互相幫助哦!”不會吧!我們班原來就有的59人了，在全校算是大班了。加上這兩位正好整了個“六一”兒童節了，難道我們班個個是精英，人人都才華橫溢、妙語連珠嗎?精英小朋友們，“六一”快樂!哈哈。
可是手中的活兒再也不允許大腦多想了，一本本嶄新的作業本劈頭蓋臉如雨點般砸來，我的手便開始了繁忙的“任務”。
寫班級、籤大名、包書皮。一本剛完，恰逢第二本書又到了。有時手腳麻利些還會在心裡說上幾句：嘿!這英語書總算從黑白時代變成了彩色時代了，不錯不錯!哎喲，這書法咋有這麼多。瞅瞅：毛筆行書、毛筆楷書、硬筆楷書，這學期有得練嘍!轉眼間，原來空空的書包袋就鼓鼓囊囊的了，都說六年級負擔重，還真的就是那回事兒!
當然，一學期一次的換位子自然令我們重視，我巴不得在換位子時“啪啪啪”長高它兩三寸，好排在三、四排。這不，幸好暑假鍛鍊起了作用，我光榮地邁入了第三排的殿堂，書寫了本人排座史上的新篇章!可是，命運卻沒能好到那去，我四周又佈滿了女生，前一個胡禕倫、後一個呂昕柳、左一個任曉詩、右一個樓倩。瞧瞧，這才座上幾分鐘，我就被她們四個攪得天翻地覆了。前一個後腳踢，後一個轉體360接雙腳跳，左邊一個踢凳右邊一個嚷嚷超過風火線。四個人配合得那是絕呀。簡直是《我前後左右的紅樓四春》的超級加強版嘛!
不過，原來枯燥無味的課程在老師幽默的話語和有趣的思考裡轉眼就度過了。真是不可思議。許多人都說上學的日子像度日如年般難熬，特別是我們六年級畢業班。但就今天的輕鬆勁立即打破了這一說法。
六年級一定就只能沉重的生活、忙忙碌碌的學習嗎?但我心裡更希望往後的日子，像開學的今天一樣，雖然“我們痛著，但我們也快樂著!”的生活和學習。
六年級作文 開學第一天六
開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真捨不得我的寒假生活。
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。
在新學期裡，我有一個新的目標―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!
開學的第一天，一個嶄新的一天;開學的第一天，一個有意義的一天;開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天，完美的結束，新的開始!
六年級作文 開學第一天七
開學了，在前幾年級開學時，我都會高興地大喊。但是，今年卻高興，開心不起來。因為現在我們面臨的是小學畢業考，雙休日不能看電視，玩電腦。星期一到星期五又要被老師佈置的作業”壓死”。一點兒休息的時間都沒有。
開學真是讓我痛苦，緊張，不捨。痛苦是因為：小學畢業考就要來臨了，老師又為我們準備了一大堆課內課外的複習資料，語文，數學，英語已有10多本了，不知道哪一天會不會再加幾本練習本，這樣我的手和大腦要不斷地工作，一刻也沒閒著，太不公平了。我可真痛苦啊。
緊張是因為：小學畢業考成績十分重要，它就是指向我邁進哪一所中學的大門，這也是我人生的第一步，如果這一步走不好，說不定我就會永遠栽倒在這裡。我每天為這個提心吊膽的，十分緊張，心情總是沒法輕鬆。
不捨是因為：如果畢業了，我們要各奔東西，再也看不到那一張張熟悉的臉孔，那一聲聲悅耳的聲音，那一個個有趣的動作。在這六年裡，我和同學之間的友情有酸甜苦辣，雖然有些同學是轉學生，不管是一年或六年，我們都曾共同學習，共同生活過，都留下了美好的回憶。
我寫出了開學時的真情實感，我用我的方式表達了我的感受。
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