遵紀守法情況總結（通用8篇）
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的遵紀守法情況總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
遵紀守法情況總結 篇1
在2013年度的工會工作當中，以十八大精神為指導，牢記黨員職責，保持黨員先進性，，認識到“為民、務實、清廉“的重要性，根據上級要求，對照團紀委的相關檔案，經過認真反思，深刻自查，現將自己一年的個人自查自糾情況彙報如下：
一、認真實踐學習。
1、在學習方面。按照要求，認真學習《廉政準則》，逐條領會精神實質，牢固樹立宗旨意識，用《廉政準則》指導自己的言行，透過要求理論學習，夯實自身思想政治基礎，加強自身的黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮鬥的優良傳統，時刻不忘黨賦予自己的使命，時刻把人民群眾的利益放在第一位。全心全意為人民謀利益。
2、在遵守制度方面。務求自己做到自省、自警、自勵，做到淡泊明志，寧靜致遠，不讓拜金主義、享樂主義和極端個人主義佔據自己的思想，不讓現實之中的歪風邪氣侵蝕自己的靈魂。嚴格按照單位的規章制度辦事。
3、在自覺接受群眾監督方面。保持艱苦奮鬥本色，執行準則做到頭腦清醒、政治堅定、清正廉潔，虛心聽取黨員幹部和職工的批評意見，自覺接受全隊黨員幹部和職工的監督。
二、認真貫徹落實
1、職權行使和職務影響方面。沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益;沒有用**報銷或者支付應由個人負擔的費用;沒有用**參與高消費娛樂;沒有挪用或者拆借社會保障基金等公共資金或者其他財政資金。
2、在個人有關事項方面。沒有利用職權和職務上的影響為家屬和身邊工作人員謀取利益;沒有發生脫離實際、弄虛作假、損害職工利益和黨群幹群關係的行為。總的來說，我認真貫徹執行《廉政準則》要求，對個人、家屬及身邊工作人員的要求也是嚴格的，在今後工作中，我將揚長避短，再接再厲，有針對性地採取措施，認真加以解決。
三、整改措施及努力方向
1、加強理論學習。深入學習十八大會議精神，透過加強學習，夯實自身思想政治基礎，加強自身黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮鬥的優良傳統，時刻不忘黨賦予自已的使命，時刻把職工的利益放在第一位，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。
2、自覺接受監督。堅決做到頭腦清醒，政治堅定，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實際工作中，認真處理好親情與黨性的關係，堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。虛心聽取黨員幹部和職工的批評意見，自覺接受全團廣大幹部和連隊職工的監督。
3、帶頭廉潔自律。認真執行黨內監督各項制度，以《廉政準則》為鏡子，時刻對照、檢點自己的工作行為，嚴格要求自己，帶頭廉潔自律，穩得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，經得住考驗，時刻記住法律與紀律的“高壓線“，把握公與私的“警戒線“。
遵紀守法情況總結 篇2
為積極響應xx大學法制教育的號召，根據工商管理系團總支“遵紀守法，從我做起”的部署與要求，20xx年11月25日，xx人力資源管理一班開展了以“遵紀守法，從我做起”為主題的團日活動。本次活動由宣傳委員加央切忠主持，全班人員共同參加。採取法制知識宣傳等主要形式，向廣大同學宣傳講解法制知識，使其樹立法制意識，成為懂法、守法，用法的法制青年，深入貫徹普及落實法制觀，切實提高廣大同學的法制意識，推動校園文化及精神文明建設。
一、科學組織，縝密安排
在團支部書記張xxx的正確指導下，團支部成員組成法紀宣傳小組，多次召開團委會對團日活動法紀知識宣傳工作安排進行了討論。分工明確，責任到位。從活動教室申請，到相機的配備獲租借，到宣傳知識材料的準備等所有宣傳工作，每一環節都有小組成員專項負責。甚至簡報寫作，工作總結等這些文案工作，法紀宣傳小組都有嚴密的部署，力求做到萬無一失。
二、踴躍參與，積極配合
此次“遵紀守法，從我做起”團日活動，不僅僅是宣傳法紀知識，宣講法制，更是對所有學生法紀知識的一個考核。為此，全體同學緊密圍繞在團支部的周圍，嚴格服從法紀宣傳小組的安排，積極配合團支部做好法制知識宣講，獻策獻力，為團日活動增添了許多光彩。為了做好法紀宣傳工作，各位同學們主動承擔了宣傳知識，宣傳材料的準備工作，團支部組織委員做活動期間照片的採集工作，儘量採集活動精彩的畫面，展現我人力班同學奮發向上的英姿。經過各項工作的準備，團日活動所有工作都按預期順利展開。
“遵紀守法，從我做起”團日活動的順利開展，大力宣傳了法紀法制知識，提升了同學們對法紀知識重要性的認識，提高了同學們法制意識，增強了大家的自我防護意識。同時充分調動了我班學生參與班級活動的積極性，有利於今後各種班級活動的開展。我們堅信，在團總支的正確領導下，我們的班級活動會越辦越精彩。
遵紀守法情況總結 篇3
3月是我省中小學校遵紀守法專題教育月。根據福建省教育廳《關於組織開展中小學校遵紀守法專題教育月活動的通知》精神，我校上下立刻行動起來，積極建立文明和諧校園。此次活動旨在增強小學生的法紀觀念，提高他們學法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，預防校園暴力行為的發生。在此期間，我校舉辦了各項豐富多彩的校園文化和社會實踐活動，充分調動了同學們主題教育的積極性，加強了學生的思想道德修養和素質，自覺運用法律法規、校紀校規規範自己的言行，經過教育、學習、引導，以及開展的各種主題活動，有效地引導、教育學生學法、知法、守法，誠信、文明、友愛、奉獻，加強學生的法律、規章制度、紀律教育和道德規範教育，爭做文明中學生和合格的公民。
總結如下：
1、組織學生學習《未成年人保護法》、《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》等規章制度，開展愛在文明，美在行動文明禮儀進校園系列教育活動，引導學生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規的、是禁止的、是不可為的，並與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防範校園暴力教育緊密結合。要求班主任根據學生不同的年齡特點和認知水平，密切聯絡學生實際情況，有針對性地開展形式多樣的教育活動。要求任課教師注意在品德與社會、語文、綜合教育等課堂教學中，科學合理地滲透法紀專題教育內容，教育引導學生珍愛自己、關愛他人、樂觀進取、健康成長，牢固樹立安全防範意識，努力掌握自我防範、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。
2、開展以遵紀守法為主題的安全教育班隊會，滲透法紀專題教育內容，教育學生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強法紀教育的針對性、互動性、趣味性和感染力。
3、強調各班任課教師要及時發現和解決學生中發生暴力行為的誘因，積極化解同學間的矛盾，並努力創設活動環境，建立同學之間手拉手互助關係自覺地約束和改正不良行為，防範校園暴力行為的發生。
4、利用少先隊組織作用，採用國旗下講話宣傳教育，進行行為規範養成教育；加強學校勸導隊值日執紀活動，觀察、分析違紀違法現象，提出改進工作的建議，進一步提高學生良好的學習習慣。
5、充分發揮三位一體教育網路。結合安全教育周活動，邀請法制副校長進行一場以法紀教育為主要內容的授課活動，幫助家長提高教育素養和法律素質，配合學校共同做好育人工作。
透過開展專題教育月活動，教師學生對法律有了更進一步的認識。今後我們將繼續努力，把遵紀守法專題教育月活動與開學初的行為規範訓練與安全教育周有機結合，不斷深化、鞏固擴大教育成果，為依法治教、建立平安和諧校園做出積極的貢獻。
遵紀守法情況總結 篇4
今年以來，按照中央關於加強黨風廉政建設的一系列指示精神，嚴格執行縣委關於黨風廉政建設崗位職責的要求，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十七屆五中、六中全會精神和十七大精神，不斷加強執政潛質建設和自身建設，帶頭做到廉潔自律。現將自身廉潔自律狀況彙報如下：
1、注重學習教育，增強反腐倡廉的自覺性
一年來，我在繁忙的工作之餘，總是十分注重學習，認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的基本理論、基本綱領、基本路線和方針政策，認真學習領會黨的十七屆五中、六中全會精神。用心圍繞黨的性質、宗旨、奮鬥目標和歷史任務，以及在新形勢下如何建設和發展社會主義，如何做好為僑服務和為經濟建設服務等問題進行了深入思考，在學習和反思中堅定了政治思想信念，提高了素質，增強了明辨是非和抵禦各種腐朽思想侵襲的潛質，更加充分地認識到在當前形勢下進一步樹立廉潔自律思想、狠抓黨風廉政建設、開展反腐敗工作的重要性和緊迫性，並自覺地把它作為一項長期的事關大局的工作來抓，始終貫穿於“三個禮貌”的建設之中。
2、嚴格要求自己，築牢廉潔自律的思想防線
在實際工作中，始終嚴格要求自己，時刻提醒自己務必遵照黨的紀律，謹於言，慎於行。不斷加強黨性修養和黨性鍛鍊，自覺抵制腐朽生活方式的侵蝕影響。按照“八個堅持、八個反對”和“兩個務必”的要求，堅持發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，吃苦在前、享樂在後，不斷增強廉政勤政意識。認真遵守黨的廉政和反腐敗的各項規定，認真履行個人重大事項申報、住房登記等各項廉政制度，沒有利用職務之便謀取私利，收受賄賂、沒有以個人名義挪用、借用公款，沒有違規用公款為自己購買住房，沒有違規配備、使用小汽車和通訊工具，沒有借任何名義公費旅遊，大吃大喝、奢侈浪費，沒有利用公款參與健身和其他高消費娛樂活動。
3、以身作則，嚴守紀律，認真履行職責
作為一名受黨教育多年的領導幹部，我深知自己的一切權利都是黨和人民賦予的，任何時候都不能為自己謀私利。一年來，我始終以身作則，持續清醒頭腦，發奮排除和克服各種干擾和壓力，認真履行好職責，全心全意為人民服務。
在抓好個人廉潔自律的同時，還注意加強對身邊工作人員的教育、管理和約束，堅持從小事抓起，處處以身作則，率先垂範，從嚴要求，使他們牢固樹立廉潔自律、艱苦樸素和遵紀守法意識，嚴格規範自己的一言一行。
雖然自己在廉潔自律方面作出了表率，履行了職責，但距縣委、縣政府的要求還有必須的差距，我將在今後的工作中，以十七大精神為指引，發揚優點、克服缺點，進一步嚴格要求自己，強化廉政教育和管理，團結好班子成員，認真貫徹落實黨風廉政建設職責制，為盈江縣經濟又好又快發展做出自己應有的貢獻。
遵紀守法情況總結 篇5
為了切實增強學生的法制意識，提高學生知法守法、自我約束、自我保護的能力，預防青少年學生違法犯罪，建設學生安心、家長放心、社會滿意的和諧校園，根據市依法治市辦《關於開展法制宣傳系列活動的通知》精神，縣局於在全縣中小學開展了以“遵紀守法、珍愛生命”為主題的法制教育周活動。現將我校開展“遵紀守法、珍愛生命”法制教育周活動的具體情況彙報如下：
一、把握關鍵，將遵紀守法教育全面落實到學校教育教學管理的全過程。
1、明確“遵紀守法、珍愛生命”教育的主要內容。我校組織學生重點學習《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規，廣泛開展預防和減少校園暴力行為的教育，緊密聯絡近年來發生的中小學生違法違紀案例，教育引導學生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規的、是禁止的、是不可為的，並與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防範校園暴力教育緊密結合。教育引導學生珍愛自己、關愛他人、樂觀進取、健康成長，牢固樹立安全防範意識，努力掌握自我防範、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。
2、充分發揮課堂主渠道作用。我校把“遵紀守法、珍愛生命”教育內容融入每週二例行的班會課。班主任根據學生的年齡特點和認知水平，密切聯絡學生實際情況，有針對性地開展形式多樣的教育活動。任課教師注意在各科課堂教學中，科學合理地滲透“遵紀守法、珍愛生命”的教育內容，教育學生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強法紀教育的針對性、互動性、趣味性和感染力。對法紀教育效果進行評估，並將其列入德育測評和教師年終績效考核專案。
3、積極做好幫教轉化工作。針對個別學生出現的違法違紀行為，實施“一對一”幫教轉化計劃，建立特殊學生轉化工作臺帳。根據每個學生的具體表現建立“守法檔案”，作為評定學生品德等級的重要依據，並納入學生綜合素質評定。班主任加強對特殊學生的觀察和溝通，及時發現和解決學生中發生暴力行為的誘因，積極化解同學之間的矛盾，並努力創設活動環境，建立同學之間手拉手互助關係，安排特殊學生參加班集體活動和社會活動，自覺地約束和改正不良行為；心理輔導教師對特殊學生進行心理輔導，建立專門的心理檔案，積極疏導化解學生不良心理，防範校園暴力行為的發生。制定“學困生”、“問題學生”結對幫扶制度。對已確認的“學困生”、“問題學生”，各班分類組織安排結對幫扶，實行承包責任制，學校領導班子成員包班級，班主任、任課教師包人頭；做到明確轉化目標，責任落實到人。學校每月至少召開一次教育和轉化“學困生”、“問題學生”的交流會，及時掌握各班級教育物件的動態，研究教育手段和方法，做細幫扶工作，並在此基礎上不斷總結幫扶經驗，及時交流推廣，並將“學困生”、“問題學生”轉化工作納入教師年度考核方案中，與教師的.年度考核掛鉤，與教師的評優和職稱評定掛鉤，對轉化“學困生”、“問題學生”工作實績突出的教師進行表彰獎勵，對轉化成效差的班級實行一票否決制，切實保證教育和轉化學困生工作落到實處，收到實效。
4、充分發揮法制副校長的作用。活動週期間，我校加強了與法制副校長的聯絡，開展“走出去，請進來”活動，邀請龍口派出所法制輔導員龔超來校法制消防安全報告二次，內容包括治安防範、法制、交通和消防安全宣傳教育。並讓學生在多媒體教室觀看法制影片。各班摸清不良行為學生的底數，登記造冊，協助學校、家長進行談心感化，做好幫扶轉化工作。
5、充分發揮學校少先大隊紅領巾監督崗的作用。學校倡導思想自律、學習自覺、生活自理、管理自治的學生自主管理氛圍，引導學生自主參與班級管理和自我管理，實現自我教育和自主發展。透過各班班會、隊會，採用故事講述、角色扮演、模擬法庭，進行行為規範養成訓練；組織法紀小品表演、課堂討論或課堂辯論；開展校園遵紀守法情況調查，撰寫小調查報告，舉辦法紀宣傳教育圖片、手抄報展覽，開通校園法制廣播；開展紅領巾監督崗值日執勤活動，協同值周領導、值教師、生活老師參與學生的監督、幫教，並提出改進學校工作的建議和意見。
6、開展形式多樣的課內外法紀教育活動。
（1）每週一學校領導班子成員利用國旗下講話對全校師生進行法制宣傳教育，掀起了整個法制宣傳教育活動的高潮。
（2）積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍。充分利用黑板報、宣傳欄、LED顯示屏、出示標語等形式營造濃郁的教育氛圍，使法制宣傳家喻戶曉、人人皆知。
（3）各班出一期以“遵紀守法專題教育”為主題的黑板報，利用校宣傳欄，由學生會出一期法制教育宣傳手抄報，特別是宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學生學習生活相關的法律法規，不斷增強學生的法制觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。
（4）利用班會課師生重新學習《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規，提高了全體師生的法律意識和自我防範能力。
（5）組織開展了“遵紀守法專題教育”宣傳活動徵文比賽活動，本次徵文共收到學生撰寫文章15篇，共評出獲獎徵文3篇（一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名），利用校園廣播進行連播。
（6）在綜合樓多媒體教室利用多媒體光碟組織學生收看法制教育宣傳片，提高法律教育的實效。
（7）結合“遵紀守法、珍愛生命”這一主題，對學生進行交通法律、消防法律等法規教育，加強對學生依法維護合法權益的指導，使學生懂得運用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作鬥爭，增強學生自我保護意識和能力，加強對問題學生的教育、管理和服務，積極預防和減少學生違法犯罪行為，為學生的健康成長營造良好的法治環境。
（8）加大宣傳，細化活動，開展“我給家人講平安”活動，要求家長配合學校抓好讓學生“讀一本有關普法書，寫一篇有關法律調查報告，提一條法律好建議，確定一條法律好名言，做一個守法好學生”的活動，形成良好的法律文化氛圍，讓學生耳濡目染，潛移默化，受到教益，加大法制宣傳力度。
（9）學校開展豐富多彩的教育宣傳活動，並積極推行一週安全法制提醒，利用心理健康諮詢室，對學生進行心理、法律諮詢和疏導。
（10）開展“遠離毒品，珍愛生命”禁毒法制宣傳教育活動。按照《中小學生預防毒品專題教育大綱》，根據本校的實際，在學生中集中開展“六個一”禁毒宣傳教育活動：
①讀一本禁毒書籍；
②觀看一部禁毒專題教育片；
③開闢一期內容豐富的禁毒牆報、專欄；
④舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”徵文比賽；
⑤開展一次禁毒拒毒主題班會；
⑥每名學生在家裡開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。
（11）開展“小手拉大手”圍繞“珍惜生命，反對邪教”活動，將邪教有關資料知識帶給家長、帶入家庭，使家長們也遠離邪教。
7、充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育網路。
（1）我校透過召開家長會，上門家訪、電話家訪、《告家長書》等多種形式，及時通報學校教學計劃及學生在校學習、表現等情況，與家長共同探討解決子女的教育問題，提高家長的自我修養和教育素養。
（2）積極爭取社群各部門對學校教育的支援和幫助，積極開展社群教育活動，及時掌握學生特別是問題少年的特殊群體學生在社會上的情況。
二、加強領導，確保““遵紀守法、珍愛生命”宣傳教育活動取得實效。
1、加強領導，務求實效。校領導高度重視“遵紀守法、珍愛生命”宣傳教育活動，認真組織全校教師重新對《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規進行學習，為“遵紀守法、珍愛生命”活動周的到來做好了知識積累，並及時制定了《鳳州鎮中心小學關於組織開展“遵紀守法、珍愛生命”活動周的通知》，要求全體師生認真學習，遵照執行。透過活動，在學校中形成科學執教、民主執教、依法執教、依法治校的良好環境；透過活動，積極引導廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，營造一個學法律、懂法律、用法律的良好局面。同時，我校加強對活動的檢查督導，深入班級，及時檢查和掌握教育周活動的進展情況，加強指導，切實提高教育周活動的針對性和實效性。
2、加大宣傳，營造氛圍。
（1）利用全體教職工會議時間，全體教師進行法律培訓，進一步在教師中牢固樹立依法治國，依法治教，執教為民，依法維權的觀念。以提高廣大教職工法律意識。
（2）利用學校的教研活動學習，讓廣大師生深入研究《當前學校法制教育面臨的問題和對策》等課題，然後交流工作經驗，共同提高思品課、法制教育的教學質量。
（3）我校充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，大力加強對學生行為規範與法紀教育目的意義、內容措施和經驗成效的宣傳，在校內外營造濃厚氛圍。積極爭取綜治、文化、社群等有關部門的配合和社會各界的支援，形成全社會共同關心和參與的良好氛圍。
總之，開展“遵紀守法、珍愛生命”教育周活動，是促進未成年人身心健康發展的重要措施。透過增強學生的法紀觀念，提高他們學法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，對於預防和減少校園暴力行為的發生、構建和諧校園，辦好人民滿意教育具有十分重要的現實意義。今後，我們將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的檔案精神，積極主動地與當地司法、公安等部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為鳳州鎮中心小學的穩定與發展做出我們最大的努力。
遵紀守法情況總結 篇6
在中小學深入開展法制教育活動，是構建和諧校園的重要任務，是教育學生知法守法、自護自救、預防和減少青少年違法犯罪行為的有效途徑。為了切實增強學生的法制意識，提高學生知法守法、自我約束、自我保護的能力，預防青少年學生違法犯罪，建設學生安心、家長放心、社會滿意的和諧校園，依據上級指示精神，我校轟轟烈烈的開展了“遵紀守法、珍愛生命”法制教育周活動，“教育周”從20xx年12月1日至12月7日共舉辦學生法律講座一場，學生行為規範教育講座三場，有24個教學班舉辦了“平安校園法制教育”主題班會，所有教學班編寫了法制教育內容的黑板報。師生參與率達95%以上。使學生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的程序，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。
我校充分認識到本次法制教育宣傳週活動的重要性，從維護學校治安秩序，保護師生生命財產安全的高度認真策劃，精心安排，緊密結合縣區和學校的實際，圍繞活動主題，精心組織安排，確保了此次活動的順利實施。我校充分利用校報、電臺、報刊、雜誌和校園廣播、網路、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，大力加強對青少年學生行為規範與安全法紀教育目的意義、內容措施和經驗成效的宣傳，在校內外營造濃厚的氛圍，使活動深入人心，人人皆知，踴躍參與。紮實確保了教育活動取得了成效。現將有關活動總結如下：
1.加強合作，注意法制教育的社會性。對學生進行法制教育是構建平安校園的重要保證。學校聘請了寶雞市公安局東風路路派出所張副所長，耿繼華警官走進學校為所有在校學生講解法律知識兩場。根據學生不同年齡的特點以及針對中學生容易發生的一些安全事故產生的原因及對策等，重點講解了法律知識的有關章節及典型案例，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；並和學生進行了問答式的交流，會場氣氛熱烈，學生聽講認真。為提高廣大師生法制意識、安全意識、自我保護意識起到有益的幫助。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。爭取當地執法機關和街道辦社群的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是透過致家長的一封信等形式，與家長建立聯絡，提高家長的素質，爭取家庭的支援，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校文化長廊、班級黑板報、晨週會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。用主題班會的形式，讓學生達到自己教育自己的目的。初中三個年級24個教學班分別於週三和週五舉辦了“平安校園法制教育”的主題班會，各班都進行認真準備收集了大量的資料，應用多媒體技術，製做了聲形並茂的課件，以多種形式表現了班會的主題。初一年級展示了交通安全，課間安全的圖片，初二年級以校園內的事和發生在身邊的事為內容結合學習相關的法律知識，初三年級八個班組織了模擬法庭以身邊的事展示法律過程，透過辯論達到了分清是非的能力加深了對某些法律條款的理解。主題班會製做的大量課件為學校進行法制教育積累了寶貴的資料。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動時間及每週的晨會時間，對學生進行法制教育。由於思想重視，認識到位，教學效果較好。
3.針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特徵，我校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步瞭解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。堅持抓學生的常規訓練，以《中學生日常行為規範》為標準加強養成教育。中學生良好的行為習慣是構建平安校園的支柱，以政教處萬方主任為主講舉辦了兩場講座，講座的主題是《如何做合格的新時代中學生》。講座有以下內容：第一、你到陳中來學習的代價是多少，目的是什麼；第二、你作為一個合格的中學生在學校首先應該牢記什麼（學習中學生守則，中學生日常行為規範，中學生禮儀規範）等，以及校園安全知識、校園違紀事件。政教處又將其中的部分內容印發給了學生，以供經常學習。
4.普治並舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流於形式。因此，在法制教育周活動過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，並以此作為愛國主義教育的重要形式，使每週莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由於突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由於我們思想重視，措施紮實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。
“教育活動周”落下帷幕，但法制教育今後會堅持不懈以各種形式進行下去。總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
遵紀守法情況總結 篇7
今年來，自己嚴格按照上級部門關於加強黨風廉政建設精神和有關規定，認真履行黨風廉政建設職責制的各項職責要求，發奮加強自身建設，帶頭做到廉潔自律，較好地完成了廉政建設職責制各項任務。
一、加強學習，不斷增強廉潔自律和防腐拒變潛質悲傷日記
加強黨風廉政建設，既是改善機關作風的需要，也是加強自身修養，提高自身素質的需要。因此，本人始終堅持以學習自警自勵，以學習提高自我，以學習增強貫徹執行黨風廉政建設的自覺性和堅定性。堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立正確的世界觀和方法論，提高自身的政治素養；同時加強科學知識學習，認真學習現代科學知識與時事政策，把握時事動態和政策方向，增強業務知識，不斷提高自己的領導水平和工作潛質，增強工作的原則性、創造性，持續了健康向上的人生追求和廉潔敬業的工作作風。
二、嚴於律己，真正做到廉潔自律
黨風廉政建設職責制是中央治黨的重要舉措。在廉潔自律方面，用心開展以“講學習、講政治、講正氣”為主的黨性黨風黨紀教育，發奮踐行“三個代表”重要思想，奮力推進“三個轉變”，按照《廉政準則》和制止奢侈浪費行為的若干規定，將自己的言行始終置於黨和人民群眾的監督之下，堅持按照中央關於“講學習、講政治、講正氣”的要求，做到自重、自省、自警、自勵，過好名位關、利益關、金錢關；帶頭艱苦奮鬥、勤儉節約，嚴格制止奢侈浪費行為；帶頭嚴於律己，勤政廉潔，潔身自好，清白做事，帶頭理解監督；帶頭堅持全心全意為人民服務的宗旨，認真履行人民賦予的職責，盡職盡責地為人民群眾辦事；不搞以權謀私，假公濟私，錢權交易而傷害國家和人民群眾的利益；帶頭堅持求真務實，言行一致的工作作風，在工作中堅持說真說，辦實事，不弄虛作假，敷衍塞責，注重實效。凡是要別人做到的，自己首先做到，禁止不做的，自己堅決不做，時時事事以自身廉潔自律的行為去帶動黨員和影響群眾。
三、加強對分管股室的領導，提高部門廉政建設成效
切實按照黨風廉政建設職責範圍和資料，加強對分管股室黨風廉政建設工作的直接領導。做到年初安排部署，年中督促檢查，年終檢查考核。加強黨內監督和群眾監督，對分管部門存在的突出問題及群眾反映強烈的人和事，切實要求督促解決，糾正分管部門的行業不正之風，推行以提高行政效能依法行政、政務公開為主要資料的行政效能監察工作，轉變政府職能，提高工作效率，確保廉政建設取得成效。
遵紀守法情況總結 篇8
透過這段時間的學習，我意識到：
一、自己對於反腐倡廉遵紀守法的重要性認識不足；
二、區分腐敗現象的能力尚有所欠缺；
三、對相關規章制度理解有待加強。
因此，我認識到，應當在自己以後的工作當中，認真總結案件回頭看中的一些案例，引以為戒，做到前事不忘後事之師，嚴格督促自己的做法，嚴格遵循各項規章制度和法令法規，為促進信用社的各項工作得到健康的成長做出自己的貢獻。改革開放30年的成長，我信用社的經濟、文化以及黨風建設等各地方都站在了一個新的歷史起點上，從新的歷史起點出發奪取反腐倡廉建設的新勝利，必須以科學成長觀為指導，堅持黨的領導，以改革創新的精神推動反腐倡廉建設。
一要正確認識形勢，是深入開展反腐敗鬥爭的基礎和前提。對於當前的反腐敗鬥爭形勢，我們必須看到兩個地方：一是成效比較明顯，必須堅定信心。透過這些年來反腐敗鬥爭的深入開展，腐敗現象進一步得到遏制，員工違紀案件有所減少，人民群眾的滿意程度提高，要繼續堅定反腐敗必勝的信心。二是要清醒地認識到，形勢仍然嚴峻，必須堅定信心。我信用社正處在高速成長的起步階段，腐敗現象短期內難以消除。反腐倡廉建設面臨不少新情況新問題。我們要充分認識反腐敗鬥爭的長期性、複雜性、艱鉅性，既要樹立憂患意識，增強緊迫感，又要堅定信心，樹立長期作戰的思想。
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