歡迎辭與歡迎詞的區別

歡迎辭與歡迎詞的區別

歡迎詞：好比一場戲的序幕，一篇文章的序言，一次演講的開場白

歡迎辭：內容應根據國籍、團體、時間、地點、成員身份不同而有所區別.

歡迎詞是一類表示歡迎意義的詞語或片語，歡迎辭是表示歡迎意義的一類語言結構，如單個的字、詞語、語句或一段話

詞: 跟文章, 跟俗語彙集,大眾化的語言,在不太隆重,不具影響的地方使用.

辭: 跟典章, 跟文化彙集,專業性的辭令,在隆重莊嚴的場合上使用,具有囬顧,辭舊迎新,展望未來,激勵進步等語彙, 如元旦獻辭 ...... 新年獻辭...... 如果用詞,就太高傲自大了所以要用辭

詞: 跟文章, 跟俗語彙集,大眾化的語言,在不太隆重,不特別具影響的地方使用。

辭: 跟典章, 跟文化彙集,專業性的辭令,在隆重莊嚴的場合上使用,具有回顧,辭舊迎新,展望未來,激勵進步等語彙, 如元旦獻辭。

另外，下面這段也可參考使用。即：

詞：文體名,詩歌的一種。一種韻文形式,由五言詩、七言詩或民間歌謠發展而成,起於唐代,盛於宋代。原是配樂歌唱的一種詩體,句的長短隨歌調而改變,因此又叫長短句。

辭：中國古代一種介於詩歌和散文之間的體裁,也叫賦。

辭賦的工整性最起碼從形式上看比詞，更甚。

範文：

尊敬的石書記、吳局長、鄧副局長，各位領導、各位來賓：

大家好!

今天我們在此隆重舉行江西贛北公路勘察設計院“同濟大學學生就業實習基地”揭牌儀式。首先，我謹代表江西贛北公路勘察設計院對各位領導和嘉賓的到來，表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!對勤奮好學的莘莘學子表示親切的問候!

我院創辦於1993年，是一家集公路勘察、設計、諮詢與科研為一體的'“雙甲”資質公路企業。現有在職職工50餘人，其中專業技術人員40餘名，高階工程師5人，中級以上職稱20餘人，研究生以上高學歷人才8人。近年來，隨著我院“人才、資質強院”和“內強素質，外拓市場”的強院興業戰略有效實施，各項事業取得了較好、較快發展。主營業務穩步增加，市場資質範圍不斷拓展，勘察設計質量明顯提升，人才隊伍和技術能力不斷增強，為企業快速做大做強和可持續發展奠定了堅實基礎。

本次大學生實習基地的建立意義深遠重大，是我院實施人才戰略的重大舉措。大學生實習基地的建立，為我院快速推進人才戰略實施提供了優質資源平臺，可以近距離地選擇到適應我院發展急需的優秀人才，同時也促進了校企合作、產學一體化科學發展模式。

目前，我院新啟動的公路勘察設計專案12個，續建專案5個，合計里程約500餘公里，為同濟大學優秀畢業生提供了廣闊的實習空間和更多就業機會。我們應以此次校企合作為契機，創新發展理念，加強企業管理，深化校企合作，將我院打造成中部地區具有一定競爭力的“雙甲”資質公路勘察設計院而不懈努力。藉此機會，我希望全院技術人員本著高度的責任意識和大局意識，加強技術交流，大力發揚“傳、幫、帶”的團隊精神，認真指導畢業生的生產實踐;同時也希望來我院實習的同學認真學習()，提高素質，掌握技能，適合企業的要求，迎接社會的挑戰。

最後，祝我院同濟大學學生就業實習基地揭牌儀式圓滿成功!祝同濟大學與我院的校企合作碩果累累!並祝各位領導和嘉賓身體健康、工作順利!

謝謝大家!

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