學校改薄實施方案
方案一：石臺學校改薄實施方案
一、現狀分析
石臺學校是韓洪中心學校範圍內一所寄宿制學校，位於風景如畫的沁河源頭，服務半徑0.80千米。我校佔地9375.00m2，校舍建築面積1072.25m2，現有7個教學班(其中幼兒混合班一個)，在校生50名(住校生48名)，教職工7名，在長期的發展中積澱了豐富的校園文化和人文精神。多年來在教育主管部門和社會各界的大力支援下，學校辦學條件得到了很大改善，但按照《山西省義務教育階段學校辦學基本標準》，學校在辦學條件上還需要進一步整改補充。
二、目標及主要任務
1、目標期限。結合《教育部國家發展改革委財政部關於全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的意見》及《沁源縣全面改薄實施方案》。力爭至20xx年全校辦學條件基本達到標準化要求。
2、規劃任務及資金需求。
1)校舍建設：主要是教學及輔助用房中其他用房的修建，規劃任務需求48.00m2，資金需求9.60萬元。
2)運動場地：需求2000m2的200米環形跑道規劃資金需求60萬元。
3)生活裝置：主要有學生宿舍、食堂、安保等共計資金需求18.72萬元。
4)課桌需求64套，資金需求1.66萬元。
5)圖書需求500冊，資金需求0.75萬元。
6)資訊化裝備：教師、辦公、計算機教室用計算機共16臺、網路多媒體教室裝置接入、4M寬頻，合計資金需求17.20萬元。
7)校園環境建設：資金需求15.77萬元。
三、進度安排
20xx年配備合格的課桌椅、宿舍裝置、飲水裝置;實施“寬頻網路校校通”接入網路寬頻，組建計算機教室。
20xx年完成審批與規劃。
20xx完成學校的基礎設施及農村教師週轉房建設，同步按標準配套食堂、採暖、安保等生活裝置，校園綠化、校園環境設施和文化設施達標。
四、保障措施
為切實加強“全面改薄”工作的組織領導，確保“全面改薄”工作順利實施，特成立領導組：
組長：南志忠(下窯村支部書記、主任)
成員：郭東春(韓洪鄉中心學校主任)
邱春光(寨上村支部書記、主任)
成員：孫志紅
高度重視，加強領導，實行校長全程負責制，確保專案工作順利實施。村委、學校精心組織，積極配合，確保設施裝置按時到位。加強管理，注重應用，確保校舍及裝置發揮最大效益。
方案二：青洛中心學校全面改薄實施方案
為了貫徹落實省、市、縣關於做好全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件會議精神，為全面提高我校教育、教學發展水平，進一步最佳化教育資源配置，促進義務教育均衡發展。我校將在20xx年至20xx年期間全面實施改薄專案的開展，根據檔案精神指示，特制定如下實施方案：
一、學校基本情況
青洛中心學校是一所農村小學，位於定遠西、爐橋鎮東，於1949年建校，學校佔地面積19900平方米，建築用地面積4115平方米，服務半徑3.5千米，覆蓋人口約2萬人;目前共有19個教學班級，現有在校學生1326人，留守兒童350人左右，教職工48人。全校擁有課桌椅1250套，班班通19個，計算機共17臺;音、體、美教學器材各1套。
二、確立領導小組成員
為了切實做好此項“改薄”工作，我校成立了專項領導小組。組長：臧開桃(青洛中心學校校長)副組長：高悟王榮祥(青洛中心學校副校長)組員：姚國貴柏家波李榮傑
三、目標需求
預計到20xx年，我校將全面改善基本辦學條件，擴建校舍建築面積，生均教室、食堂，生均廁所面積、生活用房面積、體育場地、
圖書、教學實驗儀器裝置等，均在指標值範圍;能穩固新增教師的流動性，能基本滿足教師、學生的生活設配條件，教育教學質量將得到進一步鞏固和提高，把青洛中心學校建立成一個設施先進、師資優良的現代化優質學校。
但就本校現有狀況而言，學校面臨校舍建築面積較小、辦學條件不足等空缺，其中包括如下：
1、教學及輔助用房需求新增2437平方米，需專案資金487.4萬元;
2、生活用房需求新增1850平方米，需專案資金370萬元;運動場地較小，需求新增1000平方米，需專案資金10萬元;附屬設施需求新增260延米，，需專案資金15.6萬元;生活裝置均缺乏，，需專案資金226.3萬元;由於學校學生較多，課桌椅、圖書裝置缺乏及破壞程度較嚴重，需增加課桌椅100套，圖書4890冊，共計需求專案資金10.9萬元;
3、我校資訊化裝備還不足，缺乏計算機31臺，網路多媒體教室12間，需求專案資金35.2萬元;
4、目前我校大班額數19個，需再開設11個教學班，需求教師24人。
四、具體實施步驟
根據我校的規劃測算的缺額情況，結合本校實際，我校擬定如下實施步驟：
1、投資340萬元用於建造1700平方米的普通教室;投資147.4萬元用於建造80平方米的實驗室、80平方米的圖書室、80平方米的計算機室及497平方米的其他建築面積;
2、投資370萬元用於建造1500平方米的學生宿舍、40平方米的鍋爐房、120平方米的廁所、50平方米的.浴室、140平方米的其他用房、購買淋浴頭10個、新增廁所蹲位40個;
3、投資15.6萬元用於修建及拓展圍牆260延米;投資10萬元改造我校運動場地;投資226.3萬元購置宿舍裝置1104套，食堂裝置1套，飲水裝置1套，安保裝置1套;
4、投資10.9萬元購置課桌椅100套，圖書4890冊;預計投資35.2萬元購置計算機31臺，建造網路多媒體教室和功能室12間。
五、學校“改薄”保障措施
為了此項工作落到實處，責任到人，確保本次“改薄”計劃工作的順利進行：
1、學校成立了“改薄”規劃領導小組。確立領導小組職責。實行校長全程負責制。抽調專人負責具體工作，積極配合上級部門，確保設施裝置按時到位。
2、加強科學管理，注重應用，確保設施裝置發揮最大效益。
六、學校建議和要求
我校目前佔地面積小，建築用地面積不足，學生人口較多，師資力量缺乏等缺口，希望上級領導能幫助我們協調土地問題，擴充校園面積，多輸送教育人才，改善我校目前困境。
方案三：明德小學“薄改”實施方案
為認真落實洪湖市農村薄弱學校改造計劃，有計劃、有步驟地落實市局薄改計劃精神，努力提高我校辦學水平，特制定本方案。
一、組織機構
學校成立由李先軍校長任組長，主管教學張家仁副校長，後勤副校長朱斌任副組長、教導主任韓中彬和遠端室主任白德權、副主任張文傑及各專室管理員為成員的學校改造領導小組，積極制定改造計劃，落實改造措施，確保按期完成市局目標和要求。
二、目標任務
我校薄弱學校改造計劃的總體目標是：建立專用的音樂教室、美術教室、藝術器材室、圖書室、閱覽室、多功能教室、電子備課室、綜合實踐器材室、衛生室各一個，配備更新更全的教學實驗儀器，提升我校現代教育教學技術裝備水平，使我校逐步達到國家規定的標準化學校要求。
三、實施要求
1、加強領導，明確目標。在本次薄弱學校改造中，我校要加強對薄弱學校改造工作的領導，立足校情，制定詳細的計劃，明確改造的目標和任務，有計劃、有步驟地實施薄弱學校改造計劃。
2、分工明確，責任到人。我校對領導組成員進行合理分工，校長對薄弱學校改造工作負全責，副校長具體負責改造工作的實施，總務處負責合理規劃各功能室，並做好配套設施的分類整理、入庫登記和保管工作;遠端室擬定具體的操作方案，使各項配套設施能及時投入教學應用。
3、突出重點，強化落實。我校改造工作的重點是落實、更新完善教學實驗儀器，從整體上提升我校教育實驗裝備綜合水平。在後段工作中，我校將把落實本次市局薄改計劃作為基建重點，利用有限的資源，合理加以整合，使其能最大限度地實現其利用價值，做好各項工作，不負各級領導部門期望。
3、強化培訓，提高素質。我校要按照上級有關要求，積極組織相關人員參加培訓，提高管理技能，使配套裝置能高效應用於教學中。
四、日程安排
二月：填寫上報小學體育器材推薦配備清單;
填寫上報小學實驗教學儀器購置單。
三月：義務教育學校標準化學校建設摸底統計，並完成資料彙總，上報中心學校和市教育局。
四月：1、制訂學校農村義務教育薄弱學校改造計劃實施方案;
2、做好各室建設前期準備，將原有裝置情況分冊登記。
五月：1、製作各室管理制度，做好各室裝備佈線準備;
2、接受中心學校督查。
六、七月：
1、清理專室，掃刷牆壁，做好隔斷：
2、接受中心學校督導。
八月;安裝除錯教學裝置，完成各室建設，月底迎接市裝備站檢查。
九月：接受市局裝備站檢查驗收。
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