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鋼鐵廠參觀實習報告

鋼鐵廠參觀實習報告範文

鋼鐵廠參觀實習報告

2007年7月4日,今天早上九點我們微電子04級全體同學在首鋼NEC門口集合,在姜老師和鞠老師的帶領下跟隨首鋼NEC工作人員開始了我們的參觀實習。雖然天氣炎熱,但是同學們秩序井然,而且大家參觀的熱情高漲,充滿了興奮與好奇。

在工作人員的陪同下,我們來到了首鋼NEC的小禮堂,進行了簡單的歡迎儀式後,由工作人員向我們講解了積體電路半導體材料、半導體積體電路製造工藝、積體電路設計、積體電路技術與應用前景和首鋼NEC有限公司概況,其中先後具體介紹了器件的發展史、積體電路的發展史、半導體行業的特點、工藝流程、設計流程,以及SGNEC的定位與相關生產規模等情況。

IC產業是基礎產業,是其他高技術產業的基礎,具有核心的作用,而且應用廣泛,同時它也是高投入、高風險,高產出、規模化,具有戰略性地位的高科技產業,越來越重視高度分工與共贏協作的精神。近些年來,IC產業遵從摩爾定律高

速發展,越來越多的國家都在鼓勵和扶持積體電路產業的發展, 在這種背景下,首鋼總公司和NEC電子株式會社於1991年12月31日合資興建了首鋼日電電子有限公司(SGNEC),從事大規模和超大規模積體電路的設計、開發、生產、銷售的半導體企業,致力於半導體積體電路製造(包括完整的生產線――晶圓製造和IC封裝)和銷售的生產廠商,是首鋼新技術產業的支柱產業。公司總投資億日元,註冊資金億日元,首鋼總公司和NEC電子株式會社分別擁有%和%的股份。目前,SGNEC的擴散生產線工藝技術水平是6英寸、,生產能力為月投135000片,組裝線生產能力為年產8000萬塊積體電路,其主要產品有線性電路、遙控電路、微處理器、顯示驅動電路、通用LIC等,廣泛應用於計算機、程控和家電等相關領域,同時可接受客戶的Foundry產品委託加工業務。公司以“協力·敬業·創新·領先,振興中國積體電路產業”為宗旨,以一貫生產、服務客戶為特色,是我國積體電路產業中生產體系最完整、技術水平最先進、生產規模最大的企業之一,也是我國半導體產業的標誌性企業之一。

透過工作人員的詳細講解,我們一方面回顧了積體電路相關的基礎理論知識,同時也對首鋼日電的生產規模、企業文化有了一個全面而深入的瞭解和認識。隨後我們在工作人員的陪同下第一次親身參觀了SGNEC的後序工藝生產車間,以往只是在上課期間透過影片觀看了積體電路的生產過程,這次的實踐參觀使我們心中的興奮溢於言表。

由於IC的整合度和效能的要求越來越高,生產工藝對生產環境的要求也越來越高,大規模和超大規模積體電路生產中的前後各道工序對生產環境要求更加苛刻,其溫度、溼度、空氣潔淨度、氣壓、靜電防護各種情況均有嚴格的控制。

為了減少塵土顆粒被帶入車間,在正式踏入後序工藝生產車間前,我們都穿上了專門的鞋套膠袋。透過走道窗戶首先映入眼簾的是乾淨的廠房和身著“兔子服”的工人,在密閉的工作間,大多數IC後序工藝的生產都是靠機械手完成,工作人員只是起到輔助操作和監控的作用。每間工作間門口都有嚴格的淨化和除靜電設施,防止把汙染源帶入生產線,以及靜電對器件的瞬間擊穿,保證產品的質量、效能,提高器件產品成品率。接著,我們看到了封裝生產線,主要是樹脂材料的封裝。環氧樹脂的包裹,一方面起到防塵、防潮、防光線直射的作用,另一方面使晶片抗機械碰撞能力增強,同時封裝把內部引線引出到外部管腳,便於連線和應用。

在SGNEC後序工藝生產車間,給我印象最深的是一張引人注目的的'海報“一目瞭然”,透過向工作人員的詢問,我們才明白其中的奧秘:在積體電路版圖的設計中,最忌諱的是“一目瞭然”版圖的出現,一方面是為了保護自己產品的專利不被模仿和抄襲;另一方面,由於積體電路是高新技術產業,毫無意義的模仿和抄襲只會限制積體電路的發展,只有以創新的理念融入到研發的產品中,才能促進積體電路快速健康發展。

在整個參觀過程中,我們都能看到整潔乾淨的車間、纖塵不染的裝置、認真負責的工人,自始至終都能感受到企業的特色文化,細緻嚴謹的工作氣氛、一絲不苟的工作態度、科學認真的工作作風。不可否認,我們大家都應該向他們學習,用他們的工作的態度與作風於我們專業基礎知識的學習中,使我們能夠適應目前積體電路人才的需求。

這次參觀,由於積體電路生產自身的限制,我們只能透過遠距離的參觀,不能進一步向技術工人請教和學習而感到遺憾,總的來說,這次活動十分圓滿。

透過本次微電子校外認識參觀實習,進一步加深了我們對微電子專業的認知和理解,回顧了基礎理論知識,激發了我們大家對微電子專業的興趣,促進了大家學習專業知識的自主能動性。同時,透過參觀學習,我們對IC晶片製造工藝的過程,有關原理以及裝置有了一個感性的認識,真正做到了理論結合實際,並且對目前微電子的發展現狀和前景以及專業需求有了一定的瞭解,有助於我們樹立正確的學習態度和明確的學習目標,對我們今後的學習和就業具有重要的指導意義。


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