【推薦】考試的反思作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的考試的反思作文4篇，希望能夠幫助到大家。
考試的反思作文 篇1
期末檢測結束了，從學生的語文卷面來看，最使我欣慰的是，學生的寫字有了很大進步，習作方面比期中也有了很大的提高，一學期的辛苦磨練，終於有了收穫，也給我今後的教學樹立了信心，我感謝我的學生。今後的路子還長，我在這裡希望領導和老師們能給我鼓勵，當然也感謝領導和老師們給我的支援。
不過從語文卷面上看還有很多不足的地方。比如：1、在閱讀方面學生的分析問題和理解問題上還存在著很多的問題，問題最突出的是不能夠很好的審題，沒有按照題目的要求去做，題目要求摘錄詞語，學生卻摘錄的是句子；2、選做題目上要求“從《語文課外讀本》，選擇一篇你喜愛的文章：（1）寫出文章的題目；（2）寫出它的主要內容，結果學生把作文的題目寫了上去，把作文的內容寫了上去。從這點上看，學生對審題存在著不認真的現象，憑著自己的“經驗”上來就寫，造成大片失分現象；3、習作上，題目要求寫“個人總結”有些學生卻把“個人總結”寫成了“下學期的計劃”；4、還有一項題是教學上的失誤，閱讀短文中有一題目要求說出畫出文中兩個句子在文裡的表達意思，結果學生對此題目非常的模糊，此題大部分學生丟分。這也給我在語文教學上有個提醒，在教句子的同時一定要注意把句子的結構講清楚。
透過上述反思，我在下學期的語文教學上要改正不足之處，鑽研語文教學，發揚優點，鼓勵學生學好語文，讓語文教學成為一種娛樂，讓學生都喜歡上語文課。
考試的反思作文 篇2
本學期期末語文考試結束了，感覺考得還不錯。
想著怎麼樣讓媽媽獎勵我。當我看到語文試卷時候，心情便沉重起來。基礎東西錯太多，對課文沒能記熟，所以有一個課文填空不能準確填寫出來很可惜。然後是字跡不工整，寫對字好像錯字，白白丟了分。
再就是作文審題不認真，缺少感受。以後學習語文需要再用功一些，把課文牢牢記熟，把應該掌握知識牢牢記住。保持清醒頭腦，認真分析題意。
作文要好好地理清楚思路，把要求看清楚。把要寫得東西儘量寫詳細。好成績是靠勤奮換來。
考試的反思作文 篇3
期中考試結束了，隨之而來的是翹首企盼的成績也要揭曉了。
早上第一節課，老師走進了教室，懷裡抱著我們的考試卷。
“我來唸一下成績!”老師說。
這時，教室裡的空氣一下子凝固了起來，同學們的臉上充滿了焦急、擔心。
有的聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，後悔不已，後悔自己當初怎麼不認真複習。
教室裡頓時陷入了“冰火兩重天”的氣氛裡。
此時，我的心提到了嗓子眼，手心裡也開始冒汗。
“馬凡博，98.5分!”還不錯，我心裡的`大石頭落了下來。
試卷發下來後，我急忙在試卷上找錯誤。
由於粗心，我以1。
5分之差與滿分失之交臂。
這成績給我留下的則是深深的思索。
總結經驗教訓，是自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。
痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不捨，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
只有在學習上一點點積累、認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不捨的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能自信的面對挑戰。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。
記住，沒有不勞而獲的美事。
考試的反思作文 篇4
“趙睿一，你的語文學科考了93.5分！”我剛踏進教室門，就聽見好朋友郭筱潔對我大聲喊。93.5分？這怎麼可能呢？自從上了三年級，我的語文學科成績從來沒下過95分，這次期末考試題並不難，對於我來說，成績上98分是十拿九穩的事，怎麼會只考93.5分呢？一定是她謊報“軍情”，想嚇唬我！
可是有人說我考砸了，我的心裡畢竟不好受，像十五隻吊桶打水——七上八下，於是我便去問老師，我的語文學科到底考了多少分。的的確確，93.5分是我的真實成績，分數低的主要原因是作文被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫的是“我的好朋友”，我在試卷上寫的這篇文章曾發表過，所以我十分自信地寫了上去，怎麼會被扣六分呢？一定是老師改錯了，我很不服氣。
終於發試卷了，我正想拿著試卷去找老師評理時，一眼掃到寫作要求：“透過一兩件具體的事例來寫。”哦！我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無限的懊悔。原來我的作文雖然發表過，但所寫的幾件事中，沒有一件事是具體描寫的，不符合這次考試的要求。
唉！不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒有好好審題。我不再抱怨，我感謝老師，是她給我敲響了警鐘，是她把“認真審題”四個字刻在了我的心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關鍵是“審題”，只有按要求做題，才能得到理想的成績。
這次期末考試，我是不幸的，作文考砸了，導致我沒有評上三好學生；但我更是幸運的，我收穫了很多。
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