讀《雪孩子》有感(通用15篇)
當閱讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的讀《雪孩子》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《雪孩子》有感1
今天晚上，我看了雪孩子的動畫片，我從裡面學到了：愛心，幫助，樂於助人，犧牲自己，我就覺得非常感人，看完以後，我就想起了，開學第一課的時候的吳斌叔叔，他用自己的生命救了20多個人，我還想起了，教師節的那一天晚上張莉麗老師用自己的生命救了他們班的同學。
我以後在生活中，樂於助人。
我會幫助別人，別人也會幫助我，那樣我就會有更多的溫暖和愛心！
讀《雪孩子》有感2
冬天，下大雪了。兔媽媽要出門去，她怕小兔一個人在家孤單，便給她堆了個雪人玩。兔媽媽走了，小兔和雪孩子一起滑雪，他們一會兒滑上山坡，一會兒又滑過樹叢。後來，小兔玩累了，就回到小木屋睡覺。雪孩子在樹林裡和松鼠玩起來。
雪越下越大，小兔子的屋裡生著火爐，可暖和了。小兔睡著了，她翻個身，被子滑到火上被火燒著了。雪孩子看到小木屋著了火，立刻趕回來，衝進小木屋，將雪球扔向烈火，但火越燒越大。這時，小兔醒了，叫著：”媽媽！“雪孩子看到小兔有危險，它勇敢地衝進大火，抱著小兔衝了出來。可是雪孩子的身子已經越來越瘦小了，等它把小兔救出小木屋之後，自己化成了一灘水。
兔媽媽回來了，看到小木屋被燒著了，急得到處尋找小兔。小兔撲過來叫著：”媽媽！“兔媽媽高興極了。可是小兔看著地上的一灘水和兩個龍眼殼，傷心地哭了。兔媽媽明白了，她安慰小兔說：”雪孩子還和我們在一起。“太陽出來了，水化成水氣飄了起來，幻化成一個雪孩子模樣的雲朵，慢慢地升向高空。
讀《雪孩子》有感3
今天我在託管班寫完作業後，就和班裡的同學一起看了《雪孩子》這個故事。老師說：看完故事要把故事的大概內容說出來。因此我看的很認真，在別人講的時候，我也很認真聽，其他同學講的時候那一句忘掉了，我都可以給他們提醒。
託管老師今天佈置了一個作業，就是讓我們回家把故事講給爸爸媽媽聽，我要按照老師說的做要很認真的完成。
讀《雪孩子》有感4
冬天到了，天氣變冷了。一場大雪過後，兔媽媽要去外面找蘿蔔。小兔也非常想去，就對媽媽說：“媽媽我也想和你一起去，我一個人在家害怕。”兔媽媽說：“外面太冷了，你不能去，要不然我們一起堆個雪人吧，有雪人陪你你就不怕了。”小兔說：“好呀，好呀！”兔媽媽就和小兔一起堆了一個漂亮的雪人。
兔媽媽走後，小兔和雪孩子玩得非常開心。小兔玩累了，就想回家睡覺了，可是家裡有些冷，小兔就給火裡添了一些柴，屋子馬上就變得暖和了，小兔滿意的睡覺去了。火燒得越來越旺，燒到了旁邊的柴堆，又燒著了屋裡的傢俱，可是小兔睡的很香，一點也不知道自己家的房子著火了。
雪孩子看見小兔的家裡著火了，就大聲的叫小兔，可是小兔睡得很香，它根本沒聽見。這下雪孩子急了，自己衝進去救小兔，小兔得救了，但是雪孩子卻容化了。
兔媽媽回來了，它看到房子被火燒了嚇壞了。趕快叫醒小兔，小兔醒來看見雪孩子容化了，心裡難過極了。媽媽安慰她說：“雪孩子沒有離開我們，它只是變成水蒸汽飄到天上，變成了一朵白雲，一朵很美很美的白雲。”
讀《雪孩子》有感5
這是一個冬天，小兔的媽媽在廚房做飯，小兔在搖搖馬上高興地玩。
媽媽叫小兔說：“小兔呀，別玩啦，幫媽媽找一下蘿蔔吧。”小兔說：“好呀”。原來蘿蔔就在小兔的口袋裡裝著呢。媽媽說：“哎呀，這個蘿蔔太小了，不夠咱們兩個人吃。媽媽出去再找幾個大蘿蔔，回來咱們一塊吃。”小兔說：“不行，你出去了我一個人在家沒有人陪我玩。”小兔媽媽想了想說：“有了，咱們出去堆雪人吧，堆個雪娃娃，讓他陪你玩，你就不孤單了。”他們就動手堆起了雪人。雪人堆好了，兔媽媽說：“好了，你現在不孤單了，有雪娃娃陪你玩了。我現在要出去找大蘿蔔了。”
兔媽媽出門找蘿蔔去了，小兔就跟雪娃娃在一起玩。玩了一會兒，小兔覺得冷了，就進屋烤火去了。烤呀烤，突然小兔家失火了，雪孩子看見了，馬上衝進小兔家，去救小兔。他終於把小兔救了出來，可是雪娃娃卻融化了。兔媽媽這時也回來了，她看見家裡著火了，心裡很著急，她不停地找小兔，可是就是找不著。最後，兔媽媽發現小兔在院子躺著，她把小兔抱起來，這時小兔也慢慢醒了。兔媽媽對小兔說：“多虧雪娃娃救了你。”小兔傷心地哭了。
讀《雪孩子》有感6
今天我看了一本叫《雪孩子》的書。一隻小兔子堆了一個雪人。小兔子認為雪孩子是有生命的，是他的好朋友。兔爸爸讓小兔子去採漿果，小兔子在雪地裡迷了路。
雪地裡亮起了一片光芒，雪孩子來了。雪孩子抱著小兔子一起回到了家。這個故事讓我懂得了朋友之間要互相幫助，感受到了朋友之間的溫暖友誼。
讀《雪孩子》有感7
有一個冬天的晚上，下著鵝毛大雪，到了早上白雪鋪地，小白兔的媽媽要外出辦事，小白兔不願意，小白兔的媽媽就給小白兔堆了個雪孩子。
小白兔和雪孩子在樹林裡玩兒滑冰，它們又唱又跳，又說又笑，玩得特別開心，玩著玩著，小兔突然覺得很累很累，於是，它就回屋子睡覺，可是屋子很冷，它把火爐點著，就睡覺去了。過了一會兒小兔子睡著了，它一翻身，被子就掉到地上了。火越燒越旺，把旁邊的木頭都點著了，火又把被子點著了，很快屋子就著火了。雪孩子發現後，冒著生命危險闖進房子，把小兔子救出來。
小兔子醒來後，發現雪孩子沒，在它面前的只有一灘水，小兔子大哭起來了。兔媽媽回來了，問小兔：“出什麼事了？你怎麼不跟雪孩子玩呢？”小兔子回答到：“我們家著火了，雪孩子為了救我，犧牲了自己！”兔媽媽問：“那雪孩子在哪呢？”小兔子一抬頭，指著天空，回答道：“媽媽看，雪孩子變成一朵雲！”兔媽媽說：“對啊。”小兔子說：“那明天冬天雪孩子還會回來嗎？”兔媽媽說：“明年媽媽再幫你堆一個雪孩子！”
讀《雪孩子》有感8
今天我聽了《雪孩子》的故事故事講的是
有一天兔媽媽要出去。兔媽媽就堆了一個雪孩子陪小兔玩。過了一會小兔累了，她就回到房間裡睡覺。房子裡很冷所以小兔就點了一堆火，火燒著了柴。可是小白兔睡著了，這時雪孩子看見房子著火了，雪孩子就跑進房子裡救小兔。雪孩子就化了，但是他並沒有死，而是變成雲了。
讀《雪孩子》有感9
在森林深處的小木屋裡，住著兔寶寶一家。
有一天，兔媽媽對小兔子說：小兔，家裡沒有吃的了，我要出去找蘿蔔。小兔子趕緊拉著媽媽說：媽媽，我也要去。可是外面太冷了，兔媽媽不想讓小兔子跟著，就對他說：我給你堆個雪人吧，這樣你就不孤獨了。
小兔子可開心了，和媽媽一起堆了一個雪人。小兔子從家裡拿了半根胡蘿蔔當雪孩子的鼻子，又找來兩顆龍眼核當雪孩子的眼睛，這時雪孩子動了起來，可是他們誰也沒有發現。堆好了雪人，兔媽媽去找蘿蔔了，小兔子回屋烤火去了。
雪孩子高興的在雪地上飛跑，它一會劃到這，一會又劃到哪，玩得可開心了!在森林裡玩了一大圈，雪孩子向小木屋劃去。這時的小兔子烤著火爐睡著了，火苗把柴火點著了，小兔子一點也沒有發覺。雪孩子發現小木屋著火了，急忙跑向小木屋，他拍打著玻璃喊小兔子，可是小兔子睡得太香沒有聽見。火越著越大，雪孩子急了，衝進小木屋，把小兔子救了出來。
小兔子終於得救了，可是雪孩子卻因為烤了火，變得越來越小，最後化成了一灘水，慢慢地變成了水蒸氣飄向空中，成了一朵漂亮的白雲。
讀《雪孩子》有感10
寒冷的冬天，天空中飄著鵝毛大雪，兔媽媽要去買蘿蔔，小兔覺得很孤單，她非要和媽媽去買蘿蔔，媽媽給他堆了一個雪孩子，媽媽說：“有雪孩子陪你，你就不會覺得孤獨了，玩一會兒就到屋裡去烤火”
雪人變成了真的雪孩子，小兔和雪孩子一會兒上山，一會兒到叢林裡，又說又笑，玩的特別開心。小兔玩累了，就進屋烤火去了，爐火很旺，小兔睡著了，睡得迷迷糊糊的。雪孩子到叢林裡和小松鼠玩耍，雪孩子看見有一個小鳥被凍僵了，雪孩子趕快拿帽子當小鳥的巢，給小鳥取暖。忽然雪孩子看到了遠處小兔子的家冒著火光，聽見呼隆、呼隆的聲音，雪孩子看見小兔的屋裡著火了，雪孩子衝進屋裡去救小兔。最後小兔救出來了，雪孩子融化了。這時兔媽媽回來了，兔媽媽看見被燒焦的小木屋。小兔向媽媽喊道：“媽媽，我在這兒”小兔撲到媽媽的懷裡，傷心極了，對兔媽媽說：“雪孩子為了救我，被大火融化了。”兔媽媽說：“孩子，雪孩子永遠陪伴著我們的”。小兔看到了地下的一灘水，太陽出來了，水變成了水蒸氣，變幻成了雪孩子的樣子的朵雲，飄著空中。
讀《雪孩子》有感11
從前，有一隻可愛的小兔子和它的媽媽住在森林的樹洞裡。有一天森林裡下了一場大雪，兔媽媽發現家裡沒有紅蘿蔔了，她給小兔子說：“小兔子，家裡沒有紅蘿蔔了，我要出去找一點紅蘿蔔。”小兔子聽了，很不開心！拽著媽媽的衣服，不讓媽媽走，媽媽給它講道理：“外面下雪，非常的冷！你還是在家待著烤烤火。”小兔子不開心的說：“媽媽，我一個人在家待，很孤單！”兔媽媽想著辦法，看到窗外雪，說：“有了！小兔子，媽媽給你堆個雪人！這樣你就不孤單了。”小兔子非常的開心！小兔子和兔媽媽拿著小鏟子，出門開始堆雪人。不一會兒，她們就堆了一個白白胖胖的雪人，小鳥看到可愛的雪人，也幫忙找到樹葉，給雪人當頭發，小兔子又拿了一個帽子，戴在雪人頭上，還給雪人安了又黑又亮的眼睛和紅紅的紅蘿蔔鼻子。兔媽媽說：“小兔子，你已經有夥伴了，媽媽該去找大蘿蔔了。”兔媽媽還沒有走遠，小兔子大聲喊著：“媽媽，記得給雪孩子找個漂亮的鼻子！”兔媽媽說：“知道了。”
小兔子在雪白的雪地上推著雪人，玩的不亦樂乎。它和雪孩子一會兒在冰面上滑冰；一會兒它們倆玩起了捉迷藏；一會兒它們來到雪山上，飛滑下來。它們正玩的開心時候，天空又飄起了鵝毛大雪，小兔子趕緊帶著雪孩子往回走。小兔子對雪孩子說：“咱們已經是好朋友了，應該親熱親熱。”話音剛落，小兔子就抱著雪孩子親了好幾口。突然，小兔子打了個噴嚏，它說：“好冷！”小兔子就推著雪孩子說：“咱們進屋裡烤烤火。”雪孩子為難的表情，不願意跟它進屋。小兔子恍然大悟：“哦！原來你不怕冷！”小兔子就自己進了屋子，它給爐火上加了一些柴，上床睡著了。雪孩子感覺很寂寞，決定自己去玩。它看一隻凍僵的小鳥從天而降，落到冰面上，雪孩子非常友好，把它撿起來，放到它的帽子裡，把小鳥送到樹上。它玩了一會兒，感覺很累，就靠在樹上休息。就在這時，雪孩子突然發現遠處冒煙了，它仔細一看，原來是小兔子家的屋子著火。雪孩子飛快的跑到屋子前，從地上拿起雪球，砸向大火，但是火燒的很大，一點點雪根本滅不了火，火越燒越大。雪孩子突然聽到小兔子的呼叫聲，它趕緊往屋裡衝，但是火太大，把它烤的汗水直流，雪孩子趕緊退出來，又想到小兔子在屋裡很危險。雪孩子勇敢的衝進屋裡。因為煙很大，雪孩子手忙腳亂在屋裡找了老半天，才找到昏迷了的小兔子。雪孩子一把抱起小兔子。門口的火太大，雪孩子抱著小兔子從窗子衝出去。雪孩子氣喘吁吁、筋疲力盡跪倒地上，因為火太大，雪孩子慢慢開始融化成水，等小兔子醒來後，雪孩子已經全部化成水，結成薄薄的`冰了。小兔子非常傷心！這時，媽媽從外面回來了，兔媽媽看到燒掉的房子，傷心的哭了，嘴子裡著急喊著：“小兔子，小兔子！”遠處的小兔子聽到媽媽的喊聲，說：“媽媽，我在這兒！”兔媽媽激動的跑了過去，抱住小兔子。小兔子突然傷心的哭了，說：“媽媽，雪孩子不見。”兔媽媽指著地下的薄冰，說：“這就是我們的雪孩子，它已經化成水了。”小兔子和媽媽再次抱在一起。
我感覺雪孩子非常的勇敢、友好，為了救小兔子，雪孩子都化成了水，真了不起！我們應該向雪孩子學習，幫助別人。
讀《雪孩子》有感12
自從我讀了《雪孩子和蒲公英》後，感受頗深。這本書是著名作家徐魯之作，內容全是由詩歌的形式表達出來的，語言優美，讀來朗朗上口。
這本書中的每一首詩，寫的都極其優美。 比如說其中的一首"地球在哭泣"這首詩內容只短短的幾句話，但這短短的幾句詩中充分的表達出了地球為何在哭泣。當我讀完這首詩的時候，心裡憂心忡忡甚為難過，為什麼呢？因為這首詩寫的非常樸實，切近生活，號召人們愛護環境，保護環境。然而在現實生活中，雖然我們的生活條件發生了翻天覆地的變化，生活富足，但近幾年來我們的環境卻越變越差，地球不時在哭泣。以前我們擁有的清澈的河流，暢心的小魚，湛藍的天空，卻離我們遠去。
讀罷此詩，想來非常痛心，我淚流縱橫。隨著時間的遷移，現在人們對環境有了清晰的認識，愛護大自然，保護大自然，已成為全人類的共識，保護環境是每個人共有的責任。
這本書不但會讓你知道悔改，還會讓你進入幻想的空間。比如其中的一首詩《籬笆上的紅薔薇》內容簡單而富有情趣：
早晨，
小鳥飛到露水閃亮的籬笆上，
用歌聲問候醒來的紅薔薇。
紅薔薇高舉小小的銀盃，
好像在說：
謝謝你，小鳥，
請喝一杯甜甜的露水……
我邊讀邊想，想到這世上真的有童話的存在嗎？,難道真的有小鳥問候我？真的有花朵請我喝茶？我想著想著慢慢進入了童話般的世界，樹上的小鳥用歌聲來問候我，地上的小蟲子在演奏音樂邀請我參加它們的演唱會，草叢中的玫瑰要我品嚐落在她身上的露珠。我和小動物們躺在草坪上玩耍、曬太陽，感覺真好呀！此時我忘記了周圍的一切，正當我痴迷之時，突然被弟弟的一聲吼叫，才漸漸的把我遨遊醒來。
這本書還能大大提高我的寫作水平。由於靈感的原因，有一次寫作時，我靈機一動，模仿書中的有關詩意隨手寫下了一首自由詩，此詩還在競賽中獲得一等獎呢。
《雪孩子和蒲公英》這本書雖然是詩歌，但是每首詩的詩意表達得非常有韻味，有情趣。它使我真正懂得怎樣生活，怎樣做人，怎樣學習，怎樣處事等等。希望每個人都能夠來買這本書，讀這本書，更希望大家從書中學到更多更多的知識，瞭解社會，懂得人生。
讀《雪孩子》有感13
今天我看了雪孩子的故事，讀了雪孩子的故事後，我體會到了別人有困難，我們應該去幫助。我覺得雪孩子不顧自己去救小兔，值得我們學習。我們要學習雪孩子雖然是個雪人，但是她還是救出了小白兔。
我們以後遇到什麼困難，都要勇敢的面對，這樣才會有收穫。
讀《雪孩子》有感14
聖誕節的時候，下了大雪。
兔媽媽想送給小白兔一個驚喜，她又去堆了一個雪孩子，就出去找吃的。
小白兔出來玩了，他看見雪孩子就喊：雪孩子又回來了！雪孩子聽見，就拿出小提琴為小白兔演奏《藍色的愛》。小白兔聽了這美妙的歌曲，開心極了，就跑回家裡搬出鋼琴，與雪孩子一同演奏。這一天，他們很開心。
讀《雪孩子》有感15
今天我預習了《雪孩子》這篇課文，看了這篇課文後，我很感動。我覺得雪孩子的心地很善良，它知道自己怕火，它卻從大火中救出小白兔，最後它終於化了，變成了一朵潔白的雲朵。
這篇課文很感人，表達了雪孩子善良的心地。
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